我學(xué)會(huì)了騎自行車作文

我學(xué)會(huì)了騎自行車作文4篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了騎自行車作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會(huì)了騎自行車作文1

　　俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人�！蔽覐男【拖矚g騎自行車，我九歲那年在爸媽的扶持下終于掌握了騎自行車的要領(lǐng)。

　　我九歲生日那年，媽媽送給了我一輛自行車。我開心地手舞足蹈，以至于興奮地飯都吃不下啦，對媽媽說：“帶我去樓下練習(xí)吧。”于是我和媽媽一起來到小區(qū)廣場上，媽媽讓我先坐在車上雙手握好車把，把雙腳踩在踏板上，然后用力踩腳踏。

　　由于我是初學(xué)者沒有經(jīng)驗(yàn)，我用力一蹬，結(jié)果連人帶車一起搖晃起來，媽媽在后面也沒扶住一下子摔倒了。我有點(diǎn)害怕也沒有信心不想再騎了，媽媽對我說：剛開始學(xué)習(xí)都會(huì)摔倒，只要你不放棄，一定會(huì)成功的�！贝藭r(shí)，爸爸走過來：“寶貝，別害怕，我們再試一次。”爸爸有力的雙手扶穩(wěn)了自行車，我頓時(shí)充滿了力量和自信。沒想到的.是我剛開始起了幾步爸爸就松開了雙手，車又搖晃起來，我又摔了個(gè)仰面朝天。這次我沒有妥協(xié)，媽媽對我說：“你放心，爸爸和我在后面扶著，你的眼睛一定要向前看，就能掌握好方向不會(huì)摔倒了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�果然車子穩(wěn)了許多。

　　經(jīng)過一下午的練習(xí)，終于掌握了騎自行車的要領(lǐng)，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無論做什么事都不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！

我學(xué)會(huì)了騎自行車作文2

　　一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽帶著我去表姐家玩，路上，有一些哥哥姐姐騎著自行車，她們像一陣風(fēng)一般從我身邊快速穿過，看到這一幕，我羨慕極了！

　　幸運(yùn)的.是，表姐送我一輛粉色的自行車，我馬上要媽媽教我，媽媽在我的一再請求下，答應(yīng)了。

　　我開心地把車子推了出來，笨拙地爬上車子，媽媽扶著車子的后座，說：“好了，你騎吧！”我使勁地踩呀踩，可是車子像一個(gè)不聽話的孩子，歪歪扭扭的，媽媽實(shí)在扶不住了，車子倒了下來，我一下子跌倒在地。

　　“啊，疼死我了！”我氣呼呼地說，“不騎了，不騎了！”

　　媽媽氣喘吁吁地跟上來了，“做事不能半途而廢，來吧，我扶你起來�！�

　　我忍著疼痛，又坐上了車子，一次一次的練習(xí)，一次一次的摔倒，漸漸地，我能保持車子平衡了。媽媽偷偷地把手松開，等我轉(zhuǎn)彎過來，看見媽媽正向我招手，我又吃驚又高興，我還以為媽媽在后面扶著呢，天哪，我居然會(huì)騎自行車了！

　　今天真是快樂的一天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，而且明白了一點(diǎn)：做任何事情不要怕困難，只要堅(jiān)持去做，就一定會(huì)成功。

我學(xué)會(huì)了騎自行車作文3

　　我一直想學(xué)騎自行車，所以，去年夏天，我終于決定學(xué)騎自行車了。

　　我和爸爸先來到了樓下的院子里，爸爸讓我先學(xué)會(huì)滑車再讓我學(xué)騎車。爸爸先給我示范了一下，我連聲叫好，把爸爸叫我先滑車的話早已經(jīng)忘掉腦后了。我迫不及待的騎上了自行車，結(jié)果，我不但沒把車騎走，還摔了一個(gè)“狗啃泥”。我爬起，發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋磕破了�？墒�，我并沒有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持。這次，我在爸爸的'指導(dǎo)下，先學(xué)會(huì)了滑車。然后，我再學(xué)騎車�？墒�，我騎車的時(shí)候，車子總是歪歪扭扭，我感覺自己騎上車子還沒有過一秒鐘呢，我又摔倒了。但我仍然堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)練習(xí)騎車。在爸爸一步一步的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　學(xué)會(huì)了自行車我很高興。以后，只要有時(shí)間，我就會(huì)出去騎自行車。

我學(xué)會(huì)了騎自行車作文4

　　我總是在小區(qū)里騎自行車，有一次我看見一個(gè)比我小的小朋友在騎自行車，摔跤了，讓我想起了我剛學(xué)自行車的時(shí)候。

　　我剛學(xué)自行車時(shí)總是摔跤，有一次我的朋友陪我練習(xí)，第一次摔跤了，第二次還是摔跤了。后來，我的朋友扶著我的自行車后面，讓我騎。我越騎越快，我以為我的朋友扶著車的'，可是我往后一看，我的朋友正跟著我走，而沒有扶著我的車，我這才明白我會(huì)騎自行車了。后來，她把自己的自行車拿過來跟我一起騎。我竟然比她騎得快，可是過了一會(huì)她又追上了我。我建議來一場比賽，她同意了，我們誰贏了就可以把花朵形的貼紙拿走。最后我們都一起到的終點(diǎn)。因?yàn)橘N紙有一張，所以我們把貼紙剪成兩半，一半給她，一半給我。

　　后來我問她為什么她沒扶我，我都可以不摔跤，她說因?yàn)槲乙詾樗�扶著我，我就不怕了�?/p>

　　我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

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