談“共享”作文

談“共享”作文通用10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的談“共享”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

談“共享”作文1

　　隨著共享單車的大規(guī)模普及，越來(lái)越多的共享資源也如雨后春筍一股接連冒出。共享書店、共享籃球、共享充電寶———甚至還出現(xiàn)了“共享作業(yè)”。那么，數(shù)量如此之多，種類如此之豐富的“共享資源”究竟是因?yàn)橹�什么吸引著我們呢�?/p>

　　騎單車，尤其是在八、九十年代的時(shí)候，被各個(gè)年齡的人喜愛(ài)，孩子們覺(jué)得騎單車是充滿樂(lè)趣的；中老年的人們，覺(jué)得騎單車為生活中的出行增加了便利；而青年們，則會(huì)覺(jué)得騎單車是一件“浪漫”的事，戀愛(ài)中的青年男女們，似乎會(huì)格外喜歡單車，爸爸曾跟我講起，當(dāng)年他就是因?yàn)檫@單車的契機(jī)，才能和媽媽漸漸接觸，最終成就一段佳話。確實(shí)如此，不僅是長(zhǎng)輩們喜歡單車，現(xiàn)在的青少年們也會(huì)鐘情于騎單車，騎車上學(xué)，既能看看沿途景色，也能在欣賞美景的同時(shí)鍛煉身體�，F(xiàn)在所大規(guī)模普及的共享單車，更是為生活提供了便利，我們似乎不必再特地去購(gòu)買一輛單車；也不用擔(dān)心在時(shí)間緊迫的時(shí)候找不到交通工具了。

　　共享書店，讓我們的閱讀更加方便，也有利于提高整體的國(guó)民素質(zhì)，共享籃球，讓喜愛(ài)籃球的同學(xué)，不用在每次準(zhǔn)備出門打球前，在手中抱個(gè)籃球。

　　就這樣看來(lái)，“共享”似乎對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活“百利而無(wú)一害”，那么實(shí)際上呢？果真如此？

　　當(dāng)寒暑期即將結(jié)束的時(shí)候，各種“共享作業(yè)”似乎在中小學(xué)生當(dāng)中格外受歡迎。我曾在今年暑假即將結(jié)束時(shí)，看到“今日頭條”中的一條信息，便是關(guān)于共享作業(yè)的。許多淘寶店家在這方面動(dòng)足了腦筋�！白舟E仿寫”，“七日到貨”，“真實(shí)滿分”————各種各樣，層出不窮，而學(xué)生們對(duì)它，有著極高的熱情，不可否認(rèn)，這著實(shí)是個(gè)不勞而獲的好方法，在大家“沉迷王者榮耀無(wú)法自拔”而沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)，尋找“共享作業(yè)”的時(shí)候，有一批人，卻不會(huì)這樣，他們?cè)谶@個(gè)“共享時(shí)代”中，始終能夠守住本心，清楚的知道自己想要什么，該做什么，正確的`利用這些共享資源。

　　羚羊在遇到獅子這樣的天敵時(shí)，會(huì)第一時(shí)間向反方向高速奔跑，可過(guò)一段時(shí)間后，總會(huì)有羚羊停止奔跑，而這停止奔跑的羚羊就將會(huì)被不遠(yuǎn)處的獅子吃掉。它在奔跑途中，忘記了為什么而跑。這種就是“羚羊思維”

　　處于共享時(shí)代，我們想要在在努力的途中不被共享的誘惑所擊敗，而忘記了為什么而努力，只有堅(jiān)定目標(biāo)，守住本心，才會(huì)通向名為成功的終點(diǎn)。

談“共享”作文2

　　在這個(gè)快節(jié)奏高速發(fā)展的時(shí)代，不少人都體會(huì)到了社會(huì)中人與人之間的隔閡與疏遠(yuǎn)。大多數(shù)城市居民都是獨(dú)門閉戶，與朝夕相見(jiàn)的鄰居成為點(diǎn)頭之交，更何況是家門外的陌生人了。交通系統(tǒng)與通訊系統(tǒng)的完備似乎也在吃力地跟上信息社會(huì)發(fā)展和人民需求的步伐。

　　可是如今“共享時(shí)代”正散發(fā)著蓬勃的生機(jī)改變著我們的生活。

　　之所以稱它為“共享時(shí)代”，正因?yàn)楝F(xiàn)在共享單車、共享籃球、共享書店這樣的新產(chǎn)物層出不窮。人們把它們看做是一種便捷化的大資源共享，在生活中時(shí)時(shí)利用它們來(lái)滿足生活所求卻不能永久將它們私有。這樣的模式叫“共享”，而它正在深入人心，開(kāi)拓出新的時(shí)代。

　　共享的成品給人們生活帶來(lái)方便。不少人曾經(jīng)詬病公交站前的“最后一公里”。公共交通本也是種共享，但因?yàn)楝F(xiàn)代人生活節(jié)奏快時(shí)間緊，便在這方便出行的交通工具身上找出了“不方便”。這也是合情合理。而如今遍及街頭的共享單車完美解決了這一問(wèn)題。人們掃碼解鎖，電子支付，很簡(jiǎn)單的操作就能騎行。這困擾許久的“最后一公里”就找到了匹配的交通工具。諸如此類的例子還有共享雨傘，它們都讓我們的生活更加便捷。

　　共享事業(yè)能倡導(dǎo)一種理念，傳播一種文化。像共享單車，倡導(dǎo)了綠色出行零排放的理念，為環(huán)保健康事業(yè)出了一份力。共享籃球強(qiáng)化了強(qiáng)健體魄的必要性，引導(dǎo)人們參與鍛煉全民運(yùn)動(dòng)。共享書店能使街頭過(guò)客或周邊居民都受到文化的熏陶，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。更是能大大引起人們的閱讀興趣。

　　共享理念拉近了人與人之間的`距離。人們?cè)谑褂霉蚕懋a(chǎn)品的同時(shí)都會(huì)自覺(jué)意識(shí)到它們的公共性，真正地把社會(huì)當(dāng)成自己的“大家”，體會(huì)到大家庭的溫暖。但同時(shí)也要肩負(fù)起家庭責(zé)任，自覺(jué)維護(hù)物品、設(shè)施，以便更多其他人下一次的使用。這就將個(gè)人與社會(huì)牽了線。讓我們?cè)凇肮蚕怼钡耐瑫r(shí)因?yàn)椤肮病彼�以不能只“享”�?/p>

　　“共享時(shí)代”仍在快速的優(yōu)勢(shì)發(fā)展，我們的生活將與它密切聯(lián)系，將因它更加變化無(wú)窮。讓我們期待這個(gè)年輕優(yōu)秀的新生命成長(zhǎng)為我們可以依靠的大樹(shù)。

談“共享”作文3

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越便利，隨著“小黃車”、“摩拜單車”的相繼問(wèn)世，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品接踵而至——“共享書店”、“共享籃球”，甚至是“共享空調(diào)”，可“共享時(shí)代”到底好不好呢？

　　“共享”改變著人們的生活習(xí)慣。從地鐵下車前往公司的上班族們會(huì)煩惱，這離公司的最后一公里實(shí)在是不想走，怎么辦呢？這時(shí)，地鐵站下一排排五顏六色的共享單車幫你解憂。僅需手機(jī)掃一掃繳納一筆少量的押金，按每小時(shí)1元-2元不等的計(jì)時(shí)收費(fèi)，既廉價(jià)又快捷還綠色環(huán)保還能起到健身的功效，何樂(lè)而不為呢？由以往的打的，公交或步行轉(zhuǎn)為騎行。因此，“共享”無(wú)疑改變了人們的生活習(xí)慣。

　　“共享”還能使人們的生活變得簡(jiǎn)單。假如我想借一本書，可因圖書館太遠(yuǎn)還得辦借書證，除了上述用“共享單車”可以輕松快捷的到達(dá)目的地，但辦理借書證同樣繁瑣。然而，一家普通的“共享書店”便可幫助到我，僅需一部手機(jī)就能OK！但“共享書店”店借書周期較短，借書本數(shù)有限也存在著一定的局限性�？偠�言之，“共享書店”使我們的生活變得更加簡(jiǎn)單是無(wú)可爭(zhēng)議的。

　　“共享”還能看出人們的基本素質(zhì)。人們的素質(zhì)是任何一家共享公司們煩惱的問(wèn)題。共享單車公司擔(dān)心自己旗下的自行車的人為損壞；共享書店擔(dān)心自己的書本缺頁(yè)，共享籃球公司擔(dān)心籃球的'人為破壞……這都是社會(huì)中為數(shù)不多但又令人厭惡的“破壞者”。為此，許多共享公司想多許多方案避免“破壞者”們的隨意破壞。比如，共享單車將原來(lái)的充氣胎調(diào)換為價(jià)格更高的實(shí)心胎但是減低了其舒適性，騎行更加費(fèi)勁，加大了車身重量�？蛇@都收效甚微，關(guān)鍵還需要人們自己的道德素質(zhì)，要靠人們的主動(dòng)而不是共享企業(yè)們的被動(dòng)調(diào)整。

　　“共享”還有一定的衛(wèi)生隱患。一個(gè)不勤洗手或者感冒風(fēng)寒的人，使用共享單車可能將病毒，細(xì)菌留下車的把手等部位，由此會(huì)傳遞給下一個(gè)，下個(gè)人抵抗力好也就罷了，抵抗力不好呢？不就無(wú)緣無(wú)故的生病嗎？這只是一個(gè)例子，不僅僅是共享單車，還有許許多多的共享企業(yè)皆如此。所以“共享”的衛(wèi)生隱患也是一個(gè)令人深省的問(wèn)題。

　　身處“共享時(shí)代”的我們能感受到“共享”帶給我們的便利，帶給我們簡(jiǎn)易與快捷。我們每一個(gè)人應(yīng)該要有高尚的道德素質(zhì)與衛(wèi)生習(xí)慣去享受“共享時(shí)代”帶給我們的便利與快捷！

談“共享”作文4

　　這是一個(gè)“共享”的時(shí)代，共享單車，共享書店，共享籃球，似乎什么東西，都在慢慢演變成“共享”，可是，“共享”真的是好的嗎？

　　先說(shuō)說(shuō)共享單車吧�，F(xiàn)在，共享單車的種類是越來(lái)越多了，從一開(kāi)始的“小黃車”，到“摩拜”，甚至還有“小鳴”單車等等各類。許多人認(rèn)為，共享單車為人們的生活提供了很大的便捷。出門，道路上可謂是“五顏六色”，自己選擇一輛單車，再用相關(guān)的軟件一掃，就可隨心所欲地去往各個(gè)地方。不過(guò)，這個(gè)“隨心所欲”是否太“隨心所欲”？

　　有一次，我和父母出門，準(zhǔn)備用共享單車，可走近了一看，有的被撕掉了車號(hào)，有的輪胎已沒(méi)氣了，更有一些，密碼都被人拆了下來(lái)，成為了別人的“私自單車”。無(wú)奈之下，只得換個(gè)地方重新找了幾輛，浪費(fèi)了不少時(shí)間。

　　這樣的共享單車是好是壞？我們可以承認(rèn)，在它剛剛問(wèn)市的.前幾個(gè)月，的的確確是起到了便捷之用，但當(dāng)時(shí)間推移，人們對(duì)毫無(wú)防備措施的它們起了貪欲，把“共享”變?yōu)椤蔼?dú)占”，把“隨心所欲”變成了“為所欲為”，讓本來(lái)大受好評(píng)的共享單車一下子成了批判的對(duì)象�！肮蚕頃r(shí)代”是否能得以繼續(xù)推廣？我們不得而知。

　　在我的印象中，國(guó)外有一篇報(bào)道也引起了很多人的關(guān)注。

　　有一個(gè)小男孩，他在整理東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)用的書，扔掉覺(jué)得可惜，留著又沒(méi)什么用。經(jīng)過(guò)媽媽的提醒和幫助，男孩家門前多了一個(gè)書架，上面放了無(wú)用的書，還附了一句話“想要就可以拿走”。出人意料的是，當(dāng)過(guò)了幾天，男孩再去看那書架時(shí)，一部分舊書被書迷拿去，但上面還添了別人的書，也有一句留言，“我們拿走了你的書，也給你我們的書”。這件事傳開(kāi)了，不少人開(kāi)始效仿這個(gè)行為。即將自己不看的書為別人提供幫助，也得到了新書可看。

　　值得一提的地方在于，“共享書”在國(guó)外得到了很好的效果，可我國(guó)的“共享單車”為什么在逐漸淡出人們的視線呢？

　　問(wèn)題就在于，“共享時(shí)代”沒(méi)有錯(cuò)，任何“共享”的東西也沒(méi)有錯(cuò)，需要反省的，是處在這個(gè)時(shí)代的我們。既然這個(gè)時(shí)代是“共享”的，我們就遵守時(shí)代的規(guī)則。當(dāng)有一天，“共享”真的還是“共享”，相信科技，相伴這個(gè)社會(huì)，相信我們自己，也會(huì)嘗到“共享”的甜頭！

談“共享”作文5

　　“共享”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“分享”。即把一件物品或者信息給其他人共同使用和分享。隨著社會(huì)發(fā)展，“共享”這個(gè)詞越來(lái)越多地出現(xiàn)，我們的生活漸漸因?yàn)椤肮蚕怼备�加方便�?/p>

　　陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽愜意地逛著商場(chǎng)，余光一瞬間瞥到幾個(gè)字。我定睛一看，沒(méi)錯(cuò)——“共享書店”。共享書店的模式是讓讀者交一定的押金，然后可以閱讀或者借閱書籍回家，在規(guī)定期限內(nèi)閱讀累積一定數(shù)量還能得到書店的獎(jiǎng)勵(lì)�？邕M(jìn)書店，琳瑯滿目的大書架，濃郁的咖啡味，復(fù)古的大吊燈。抽象的壁畫，文藝氣息撲面而來(lái)。幾位年輕人圍坐在一張桌上，討論著同一本書。書讓他們相識(shí)也使他們更好地心靈交流。一位年老的學(xué)者在津津有味地翻閱，是不是吃力地推一把鼻梁上的.老花鏡。幾個(gè)孩子坐在地上看著他們的漫畫，幾位母親在旁坐著，輕輕啜一口咖啡，聊幾句家常。這一瞬間的畫面，在我腦中久久不散，我第一次深切體會(huì)到“共享”這個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。

　　“共享單車“”共享書店”等這些共享模式的迅速發(fā)展，帶給我們便利的同時(shí)，也會(huì)在共享發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生一系列問(wèn)題。

　　我家門口臨近地鐵站，每次我們出門都會(huì)看到路邊堆積如山的共享單車，有些缺胳膊少腿，有些東倒西歪，占滿了整個(gè)人行道，大家邊繞道走，邊絮絮叨叨說(shuō)這些車子堆積得影響大家出入小區(qū)，甚至為了繞行，大家要走到機(jī)動(dòng)車道上，存在很大的危險(xiǎn)隱患。這是“共享時(shí)代”急速發(fā)展但管理跟不上步伐而帶來(lái)的缺陷。

　　“共享時(shí)代”同時(shí)也會(huì)讓我們的生活理念發(fā)生改變。資源雖然共享，但是每個(gè)人生活的模式是各不相同的，在你享受資源便利的同時(shí)，也許你會(huì)依賴“共享”。在你生活在”共享”發(fā)展成熟化的城市里時(shí)所習(xí)慣的一切，在你去到另一個(gè)城市時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“共享單車”，沒(méi)有“共享充電寶”，也沒(méi)有“共享籃球”等等，你反而感到各種不便。

　　綜上所述，不可避免的“共享時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨，除了老年人對(duì)“共享”的不適應(yīng)，還有青少年對(duì)“共享”的依賴性。如何做到物盡其用，又不受其累。是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。

談“共享”作文6

　　隨著科技逐漸發(fā)達(dá)，時(shí)代逐漸進(jìn)步。“共享”這個(gè)詞也第一次出現(xiàn)在人們的生活中，并且迅速成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)�！肮蚕怼币馕吨�生活更便利，更舒適。越來(lái)越多的共享資源正與我們逐漸產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在不知不覺(jué)中逐漸改變?nèi)藗兊纳�活理念�?/p>

　　就共享單車來(lái)說(shuō)，隨著“共享”一詞的升溫，共享單車似乎是剎那間遍布大街小巷。從此，人們出門不再經(jīng)常需要汽車，短時(shí)路程完全可以通過(guò)單車解決。正是“騎行”這一舉動(dòng)，無(wú)形中減少了大眾對(duì)環(huán)境的一絲愧疚，而它們“隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可用”的特點(diǎn)更加讓大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。

　　若能在一個(gè)騎著單車的早晨去上學(xué)，不必?fù)?dān)心無(wú)處停放，不必?fù)?dān)心堵車，還保護(hù)了環(huán)境，優(yōu)化了空氣，如此美事，怎能不愛(ài)？

　　大眾對(duì)“共享”一詞的好感逐步上升，共享書店、共享籃球等也如雨后春筍般爭(zhēng)相出現(xiàn)。這些便利、快捷，又能解你燃眉之急的新事物得到了人們的`一直好評(píng)。有些樂(lè)于助人的公民也開(kāi)始自發(fā)地從自己腰包里掏錢，為公交車站等車額的人們準(zhǔn)備一些“共享座椅”等，這使得“共享”一詞短時(shí)間內(nèi)拉近了人們的生活，提升了人們的生活品質(zhì)。

　　然而，事物往往具有它的兩面性。深受大家喜愛(ài)的“共享時(shí)代”也暴露出一些陰暗面。隨著越來(lái)越多的人關(guān)注到那些陰暗面，大眾開(kāi)始冷靜思考起“共享時(shí)代”的真正意義。

　　還是就共享單車而言，隨時(shí)騎隨時(shí)停的確方便，但是不可避免出現(xiàn)一個(gè)通�。喝藗�?cè)谑褂霉蚕碣Y源之后，總是不能將它們歸回原位或者按規(guī)停放。近幾個(gè)月來(lái)，街頭經(jīng)常出現(xiàn)令人氣憤的一幕，騎過(guò)的單車橫七豎八的仰臥在路邊綠化帶、人行道、機(jī)動(dòng)車道甚至是街心。有些人為了自己的便利變得為所欲為。不僅影響城市環(huán)境、影響后來(lái)者的使用，停在馬路上的單車也極易引發(fā)各種交通事故，產(chǎn)生安全隱患。

　　“共享時(shí)代”正在崛起，層出不窮的問(wèn)題也撲面而來(lái)。不只是共享單車，其他共享資源也“相繼受害”，經(jīng)常出現(xiàn)共享資源的失蹤和損壞，實(shí)在叫人無(wú)奈。

　　最后，對(duì)于文題，我想說(shuō)的并非單純是對(duì)“共享時(shí)代”優(yōu)劣的評(píng)判。我想說(shuō)，不論你身處什么時(shí)代，作為一個(gè)公民，只能對(duì)這個(gè)時(shí)代饋贈(zèng)予你的資源好好珍惜，不要因?yàn)橐患核嚼�破壞它，畢竟，時(shí)代的發(fā)展和變遷，皆是為了讓人民群眾獲得更好的生活品質(zhì)和更高的生活素質(zhì)。

　　愿能給老百姓帶來(lái)更加美好生活的時(shí)代迅速崛起！

談“共享”作文7

　　時(shí)代在變遷，科技在發(fā)達(dá)，我們正處于信息時(shí)代的生活中，而隨著科技的發(fā)達(dá)，我們的生活也將會(huì)更加便利。你瞧，大街小巷上，是否堆放著不計(jì)其數(shù)的“共享單車”？

　　“共享單車”，想必大家并不陌生吧，它的品牌各有千秋，顏色也是色彩斑斕，正因?yàn)樗�的出現(xiàn)，才給人們的生活帶來(lái)便利與一絲情趣。

　　一次，我偶然興致大發(fā)，想騎一騎所謂的“共享單車”，我左挑右選，在使人看得眼花繚亂的單車?yán)锝K于發(fā)現(xiàn)了特別的一輛，它，披著一身天藍(lán)色的外套，在那堆車?yán)�，顯得格外耀眼，我拿出手機(jī)一掃，“咔嗒”一聲，車鎖開(kāi)了，我騎上車，揚(yáng)長(zhǎng)而去。一路上，我竟發(fā)現(xiàn)了不少“同伙”，他們都騎著“共享單車”，一霎時(shí)，馬路上好似一片五顏六色的花海，為上班、上學(xué)疲憊的人們，帶來(lái)一絲絲寬慰，使得他們眼前一亮。就在這時(shí)，一陣手機(jī)鈴響打斷了我的美好思緒，電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音：“一秦，今天你要參加古箏競(jìng)賽，還有半小時(shí)就開(kāi)始了，快去，別遲到了！”我一驚，連忙加快速度向前沖去，還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，因?yàn)橛兄�“共享單車”的幫助，我�?zhǔn)時(shí)到達(dá)了比賽地點(diǎn)。這時(shí)，我松了一口氣，打心底里感激“共享單車”。

　　當(dāng)然，萬(wàn)物有利，必有弊。一天，我正哼著一支輕快的歌曲時(shí)，猛然發(fā)覺(jué)好幾輛“共享單車”橫七豎八地躺在路中央，它們呻吟著，懇求著人們的幫助，可是—并沒(méi)有。路過(guò)的人只是匆匆看了它們一眼，便繞道而行，它們孤獨(dú)又無(wú)可奈何地躺著，我明白了：有的人為了圖便利，沒(méi)有把“共享單車”停放至規(guī)定的區(qū)域，而是隨意地一扔，就置之不顧了。很快，又一輛、二輛……的“共享單車”被扔到了路中央，它們便成了“攔路虎”，行人們過(guò)不去了，才紛紛把它們歸放到原位�？墒悄兀�“共享單車”有的損壞了，有的被人在上面亂涂亂畫，有的`甚至被幾個(gè)頑皮的小孩把車柄拆了下來(lái)……總而言之，馬路旁的“共享單車”幾乎沒(méi)有一個(gè)是嶄新的、完整的。我看著，心里很不是滋味，回家時(shí)，我看見(jiàn)，人行道上堆滿了“共享單車”，把路都堵住了，我郁悶極了，但又沒(méi)有什么辦法，只好步行到馬路上，再回家。

　　我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想的都是“共享單車”，它確實(shí)給人們帶來(lái)了便利，但又會(huì)給人們帶來(lái)不便，這都是因?yàn)槿藗儊y停亂放導(dǎo)致的。我想：希望大家不要再損壞和亂�！肮蚕韱诬嚒绷�，它們?yōu)槟銈儙��?lái)了便利，你們卻為它們帶來(lái)了傷害，請(qǐng)讓“共享單車”變成真正的“共享單車”！

談“共享”作文8

　　共享時(shí)代悄然降臨，在我們還未完全意識(shí)到的時(shí)候，就改變了我們一直所秉持的生活方式和生活態(tài)度。

　　現(xiàn)在的街道上，共享單車隨處可見(jiàn)，只要下載app，繳納一定的押金，就可以隨時(shí)隨地打開(kāi)一輛單車，方便又快捷�，F(xiàn)在更是有了共享書店，共享籃球……在不久的將來(lái)，也許還會(huì)普及共享汽車，共享房屋，這些都是可以期待的。

　　共享的意義體現(xiàn)在哪里？

　　共享，倡導(dǎo)的是一種環(huán)保理念，它將社會(huì)資源集中在一起供給人們使用，只要付出低廉的費(fèi)用，還免去許多麻煩�，F(xiàn)在越來(lái)越多的家庭都不再愿意購(gòu)買私有的自行車，這也是一種資源的.節(jié)省，它鼓勵(lì)了人們騎車出行，減小汽車的使用率，減少了尾氣排放，為改善整個(gè)環(huán)境添磚加瓦。我始終認(rèn)同這樣一句話：“環(huán)保，是全人類共同的終生事業(yè)�！倍�共享，幫我們促進(jìn)了環(huán)境保護(hù)。

　　共享，是人與人之間聯(lián)系的紐帶。它好像每個(gè)人都吐出的一根絲，使我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。兩個(gè)陌生人，也許會(huì)因?yàn)楣蚕矶�相識(shí)，因?yàn)楣蚕矶�相知。我們是騎過(guò)同一輛單車的行人，是用過(guò)同一個(gè)籃球的健身者，是讀過(guò)同一本書籍的讀者……這樣想想，總是倍感親切，共享給陌生的人群帶來(lái)一抹溫情。

　　共享，改變了我們。它改變了我們的出行方式。走出小區(qū)，走出地鐵站，公交車站附近，只要你需要，拿出智能手機(jī)一掃，馬上可以騎上共享單車；不必打車，不用步行，極大地方便了人們的出行。它節(jié)約了社會(huì)資源。一個(gè)普通家庭，每天使用自行車的時(shí)間畢竟有限，更多時(shí)間在閑置；作為一個(gè)普通讀者，一本書讀完，基本上就擱置不用了；更多的物品，錯(cuò)開(kāi)使用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)共享，可以節(jié)省空間，節(jié)約費(fèi)用。共享，讓更多閑置的社會(huì)資源流動(dòng)起來(lái)，物盡其用，充分發(fā)揮其功用價(jià)值。

　　共享有利也有弊。我曾看過(guò)一排排共享單車倒在地上無(wú)人問(wèn)津，共享雨傘被惡意折斷，更甚者在自行車坐墊上插圖釘和注射器針頭。這增加了我們使用的風(fēng)險(xiǎn)，所以使用物品前，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查，保護(hù)好自己安全。人性的本能就是如此，對(duì)不屬于自己的東西不甚珍惜。我們應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題，愛(ài)護(hù)所有的共享物品，為了他人方便，也為自己方便。共享的過(guò)程，也檢驗(yàn)著人們的道德素質(zhì)。

　　共享系統(tǒng)可以更加完善，例如增加身份識(shí)別，更精確的定位設(shè)置，完善的自動(dòng)防盜設(shè)施，安排定期的檢查維修，揚(yáng)長(zhǎng)避短，還有很多的改進(jìn)空間。

　　共享，讓我們走進(jìn)一個(gè)全新的時(shí)代，讓共享為社會(huì)建設(shè)和時(shí)代發(fā)展助力！

談“共享”作文9

　　像往常一樣下課鈴一響，同學(xué)們都結(jié)伴地走出教室，而今天正好輪到我來(lái)值日，我正在掃地時(shí)，就感覺(jué)身邊有一團(tuán)不明物體飛過(guò)，我眼疾手快的抓住了那團(tuán)物體，定睛一看才發(fā)現(xiàn)是又想逃避勞動(dòng)的小明，被我抓了個(gè)正著，他只好低下頭乖乖的一起勞動(dòng)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我和小明也總算打掃完了教室。我手一揮，門一鎖就準(zhǔn)備回家了，可是天空不作美，當(dāng)我們走到校門口時(shí)，便下起了傾盆大雨，我無(wú)奈的望著天，卻沒(méi)有任何辦法，突然小明咋呼著跳到我的前面，對(duì)我說(shuō)：“有辦法了，要不我們?nèi)ソ韫蚕碛陚惆桑　?/p>

　　雖然我也見(jiàn)過(guò)掛在公交車站的彩虹傘，但沒(méi)有手機(jī)的我從來(lái)沒(méi)用過(guò)，何況一聽(tīng)可以回家，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了，我跟著小明來(lái)到了街邊的一個(gè)公交車站，只見(jiàn)小明拿出手機(jī)掃了兩下，就接到了兩把傘，我心里暗暗驚喜了一下，跟他道別后就各自回家了。

　　轉(zhuǎn)眼第二天陽(yáng)光明媚好天氣，整個(gè)人也變得懶洋洋，下課期間我攔住正要去操場(chǎng)打籃球的小明說(shuō)：“我們今天去還傘吧�！薄皼](méi)事，還傘的時(shí)間規(guī)定還沒(méi)到呢，不著急”說(shuō)著趁機(jī)從我旁邊溜走了�！敖枇藮|西還可以不急著還？”我心里好生奇怪，看著跑遠(yuǎn)的小明，再看看手里的雨傘，覺(jué)得雨傘變得沉甸甸的'！

　　放學(xué)時(shí)我又來(lái)到操場(chǎng)上找到小明，打斷他了他快樂(lè)的時(shí)光，他不耐煩的聽(tīng)我說(shuō)著，我把傘舉到了他面前，說(shuō)：“我們一起去還吧！萬(wàn)一別人需要這把傘，我們不能占用它！”小明推開(kāi)我，很不耐煩地說(shuō)：“哎呀，我都說(shuō)了，不用急，要還你自己還！”我低下頭，呆呆的望著手中的雨傘，難道我做錯(cuò)了什么嗎？手里的雨傘變得好尷尬……。

　　后面幾天我每天重復(fù)著一樣的話，那次，他也是拿著傘跟我淡淡的說(shuō)：“時(shí)間到了，我?guī)湍阋黄疬�吧�！痹贌o(wú)多言。

　　沒(méi)錯(cuò)，在這樣一個(gè)共享時(shí)代的大背景下，只要你有一部手機(jī)，掃一掃，就可以得到自己需要的東西，確實(shí)使人們的生活更加快速、便捷，但如果人人不遵守規(guī)則，便利不就被破壞了嗎？

　　上課鈴聲響了，把我從混亂紛雜的思維中拉了回來(lái)，但我還是沒(méi)有想好怎么跟小明說(shuō)，我們之間還能回到從前那樣嗎？

談“共享”作文10

　　上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)小區(qū)門口，總會(huì)看到一排隊(duì)列整齊的共享單車，是一些上班族的理想交通工具。想到它們不久將會(huì)在這個(gè)城市里繼續(xù)漂泊，竟生起一種空間與時(shí)間變遷的感慨。

　　隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，“共享”漸漸進(jìn)入了人們的生活，從街頭巷尾，乃至車水馬龍的街道路口，無(wú)不存在著它們的身影。而當(dāng)今，隨著領(lǐng)銜其首的共享單車飛快地流行，越來(lái)越多的共享資源也進(jìn)入了公眾視線：共享雨傘、共享書店、甚至共享嬰兒車……它們的出現(xiàn)也預(yù)示著時(shí)代的改變——“共享”已成為了人們生活的一部分。

　　“共享”的出發(fā)點(diǎn)是由環(huán)境保護(hù)，為市民提供便利而起的，這一點(diǎn)毋容置疑，而我也曾親身體會(huì)到其益處。想要去附近的地鐵站，路程不遠(yuǎn)打的不合算，走過(guò)去又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，共享單車的好處便由此凸顯出來(lái)了。騎著上路，即省了車錢，還能享受清晨的涼風(fēng)，何樂(lè)而不為呢？

　　共享資源的出現(xiàn)迎來(lái)了民眾們的歡迎，在一大片叫好聲中，“共享”則越來(lái)越風(fēng)靡起來(lái)。各式各樣的'共享單車逐漸橫行于街頭，數(shù)量日益龐大，從而導(dǎo)致了一系列的危害。其不足之處不僅在于造價(jià)昂貴，利潤(rùn)低廉，更嚴(yán)重的則是影響了社會(huì)的公共秩序。共享單車亂停亂放的問(wèn)題變得隨處可見(jiàn)，它帶給人們的，恐怕便由初始的便利轉(zhuǎn)向了負(fù)面的影響。

　　討論最為熱烈的話題，則是“共享”作為一面鏡子所反映出的人民素質(zhì)問(wèn)題。就在前不久，不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了幾起“共享單車”事件。有人用自家鎖將共享單車占為己有，更多的則是無(wú)所事事的人，將車前的二維碼隨意涂改。我不禁唏噓——一輛近乎嶄新的車，本應(yīng)為更多的人帶去便利，如今卻因這頑劣的行為失去了其自身的價(jià)值。同時(shí)也感到憤懣，卻只能在心中責(zé)備那些素質(zhì)低下的人。

　　共享時(shí)代，本應(yīng)是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，希望在今后，共享資源的數(shù)量能稍許減少，合理地適應(yīng)公眾的需求，控制其泛濫發(fā)展。公共交通秩序和公共生活會(huì)因它們的出現(xiàn)變得豐富便利，“共享”會(huì)由人們的質(zhì)疑和批評(píng)聲中重新獲得大家的認(rèn)可。人民的素質(zhì)問(wèn)題會(huì)從“共享”的反映中加以改善。

　　總而言之，共享時(shí)代，將會(huì)以更好的形式出現(xiàn)。

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