我能行作文

[精選]我能行作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文1

　　爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！我是您們最摯愛(ài)的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實(shí)，我很需要您們理解我的“不需要”。

　　我不需要您們太關(guān)心我的生活；以前我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的風(fēng)雨，所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會(huì)獨(dú)立生活；

　　“我能行”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，只要自己對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　夕陽(yáng)即使燃燒了最后―絲光芒，打她留給了我―片燦爛的星空，在未來(lái)的'路上，即使―無(wú)所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！因?yàn)椋�我相信，我能行�?/p>

　　如果說(shuō)河流是屬于山川的，白云是屬于藍(lán)天的，那么星空是屬于我的！如果說(shuō)鳥(niǎo)兒可以自由自在的飛行是因?yàn)樗�有―對(duì)翅膀，孔雀可以如此美麗是因?yàn)樗�有五彩的羽毛！那么我的快�?lè)就源自于，“我相信，我能行！”

我能行作文2

　　“我能行”，這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。

　　記得在二年級(jí)上半年期末考試時(shí)，老師發(fā)下了考卷，我看見(jiàn)這張滿(mǎn)是題目的考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對(duì)這次考試沒(méi)了信心，這時(shí)耳邊傳來(lái)了熟悉的.聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿(mǎn)了信心，結(jié)果考了97.5分.

　　暑假學(xué)游泳考試時(shí),我聽(tīng)教練宣布考試標(biāo)準(zhǔn)：“男生4格線(xiàn)，女生3格線(xiàn)。開(kāi)始！”我看到我的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，看得目瞪口呆：4格？我能達(dá)到嘛？輪到我時(shí)，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽(tīng)到了一種聲音，那聲音低沉，嘶�。杭佑�，我能行，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結(jié)果游了5格，超過(guò)了考核標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)。

　　“我能行！”這句話(huà)我要將它作為我的座右銘，因?yàn)樗�能讓我從失望中找回信心�?/p>

我能行作文3

　　我的口頭禪是“我能行”。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我都努力去做。

　　有一天，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天讓我洗碗�?”媽媽說(shuō)：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說(shuō)了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　在做事前要堅(jiān)信自己的`能力，堅(jiān)信自己“我能行”。

我能行作文4

　　每當(dāng)我灰心泄氣的時(shí)候，我總會(huì)大聲說(shuō)："我能行！'你可不要小瞧這幾個(gè)字，它會(huì)讓你重振信心，勇敢地去面對(duì)生活。

　　那天，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳神比賽我精神百倍地來(lái)到操場(chǎng)，因?yàn)槲覟橘惽白龊昧顺浞值臏?zhǔn)備�？墒�，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)拿跳神，恰巧小民帶著一條，可有太重，我走上前，毫不猶豫地對(duì)她說(shuō)："你用我的，我用這粗的，我能行，即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮。'我接過(guò)了重重的'跳神。開(kāi)始比賽了，我輕快得，用盡全身力氣跳著，可是后來(lái)有與跳神太中，我也滿(mǎn)頭大汗了，支撐不住了，我心里默默得念著：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最終我沒(méi)那到獎(jiǎng)狀，但我有一絲笑意，因?yàn)槲腋冻隽�，努力了，盡 管沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀，但是我挑戰(zhàn)了自我，我下次一定會(huì)贏的

　　我能行！這是我戰(zhàn)勝自我的秘訣。

我能行作文5

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一點(diǎn)也不好，特別是寫(xiě)作文一點(diǎn)也不怎么好。

　　有一天，我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，上課要認(rèn)真聽(tīng)�！钡搅藢W(xué)校，林老師說(shuō)：“今天上作文課，請(qǐng)大家做好記錄�！崩蠋煂�(xiě)了一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，于是全班同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的身邊，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“戴健，你能把作文寫(xiě)好嗎?�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我會(huì)努力的!”一些同學(xué)看見(jiàn)了，笑嘻嘻地說(shuō)，“你能行嗎?，你那么差。”我不理他們，心理想，我一定把作文寫(xiě)好，有了這種自信心理，我就開(kāi)始寫(xiě)了，先打好草稿，然后認(rèn)真地看一遍，覺(jué)得寫(xiě)得很好，笑了，就把作文本交了上去。當(dāng)天下午，老師表?yè)P(yáng)了我的作文，對(duì)大家說(shuō)：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現(xiàn)在他的作文趕上來(lái)了，大家鼓掌。”

　　我心理樂(lè)滋滋的'，我笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜啊!

　　只要相信自己，就一定會(huì)成功的。

我能行作文6

　　開(kāi)學(xué)第一期的黑板報(bào)，畢老師交給我和焦栩皓來(lái)完成。我們可高興了！

　　我跟焦栩皓商量好了，焦栩皓畫(huà)畫(huà)，因?yàn)�，焦栩皓�?huà)畫(huà)特別好。我來(lái)寫(xiě)字因?yàn)槲覍?xiě)字寫(xiě)得好。我們很認(rèn)真的討論黑板報(bào)主題些什么，新學(xué)期新起點(diǎn)，新學(xué)期新目標(biāo)我們覺(jué)得太俗了。我們做后決定用新學(xué)期我能行來(lái)做大標(biāo)題。我能行——象征著我們?nèi)�班同學(xué)奮發(fā)向上的精神，一定會(huì)表現(xiàn)更出色！然后再寫(xiě)小學(xué)生安全知識(shí)，詩(shī)歌什么的。

　　今天下午放學(xué)后，我們倆已經(jīng)完成了一半，班里幾個(gè)干值日的同學(xué)夸我寫(xiě)的`大字好漂亮。

　　明天早上我們就會(huì)大功告成！

　　我們倆一定會(huì)加油的，等著我們的好消息吧！

我能行作文7

　　每一次，當(dāng)小明想到上學(xué)來(lái)不及的`時(shí)候，總會(huì)忘記刷牙。當(dāng)他吃好早飯，媽媽發(fā)現(xiàn)他的牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會(huì)說(shuō)：“小明，你怎么又忘記刷牙了！快去刷牙�！庇谑牵�他就急急忙忙地去刷牙了。

　　然后，他到了學(xué)校，突然想上廁所，他就瘋子一般地沖向廁所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及時(shí)脫下褲子，尿在了地上。老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“小明，你為什么不去廁所��？為什么在地上撒尿！”

　　哎，小明怎么這么倒霉啊！

　　可是，小明并不是這樣的。

　　小明看見(jiàn)了一只受傷的小麻雀，把他及時(shí)交給了老師。

　　“原來(lái)你很喜歡小鳥(niǎo)呀！”小麗說(shuō)。

我能行作文8

　　“我能行”這句話(huà)陪伴了我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的.人。

　　上個(gè)禮拜，學(xué)校舉行了語(yǔ)數(shù)百?gòu)?qiáng)比賽。我過(guò)五關(guān)，斬六將做到了最后一道題。題目是十只兔子放在同樣的草地上，每塊草地上必須有不同的兔子。我想這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒(méi)有了，就在這時(shí)，我想起了那句話(huà)“我能行”。我終于把那道題想出來(lái)了。

　　“我能行”這句話(huà)已成了我困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行！”

我能行作文9

　　今天，我們?nèi)�班去了小操�?chǎng)跳繩比賽。我們?nèi)�班下去之后，就開(kāi)始自由練習(xí)，過(guò)了一會(huì)，體育老師一吹哨子，同學(xué)們連忙站好隊(duì)，等體育老師來(lái)。體育老師來(lái)了，他叫李朝陽(yáng)來(lái)喊隊(duì)。李朝陽(yáng)過(guò)來(lái)之后喊：“立正！”同學(xué)們喊：“一、二！”李朝陽(yáng)又喊：“向右看齊！”同學(xué)們喊：“看齊！”李朝陽(yáng)喊：“向前看�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“看！”李朝陽(yáng)說(shuō)：“稍息！”然后我們伸出右腳，李朝陽(yáng)說(shuō)：“立正！”同學(xué)們又把右腳收了回去。

　　體育老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始自由練習(xí)跳繩吧�！比缓�，同學(xué)們就去跳繩了，過(guò)了不久，下課鈴想了，同學(xué)們就回教室去了。

我能行作文10

　　我的名字聽(tīng)了以后會(huì)給人留下深刻的印象，我的名字叫張歡歡，我的個(gè)子有點(diǎn)高脾氣有點(diǎn)壞。我的優(yōu)點(diǎn)是：按時(shí)完成作業(yè)，好幫助同學(xué)；我的缺點(diǎn)是：做事時(shí)有時(shí)馬虎，愛(ài)說(shuō)說(shuō)話(huà)，有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講。

　　現(xiàn)在我進(jìn)入了初中，我被分到了普通班，我非常的不服氣，我想：我和他們一樣，他們能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，我在經(jīng)過(guò)努力之后也一定能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。媽媽知道我的想法后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“只有想法沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)是不行的'。要想成功只有用行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)�！蔽覐膵寢尩脑�(huà)里明白了許多許多。我暗暗的給自己加勁，我要用實(shí)際行動(dòng)去證明，也只有這樣才能知道自己行不行；我要用實(shí)際行動(dòng)去證明我能行，證明我并不比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生差。

　　每個(gè)人都不是天生就笨，只要自己吃苦，努力拼搏，就一定能行。我們每個(gè)人都不要妄自菲薄，要相信自己能行。我對(duì)自己非常有信心，你呢？

我能行作文11

　　因?yàn)楹ε�，我們失去了許多很好的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝心中的膽怯，相信自己一定能夠做到，贏自己一把，那么總會(huì)有一扇成功的門(mén)向你開(kāi)啟！

　　有個(gè)女生生性膽怯，因?yàn)樗�有些口吃。因�(yàn)殚L(zhǎng)期活在自卑的陰影之中，使她的缺陷愈發(fā)明顯。她的理想是當(dāng)播音員，在不緊張時(shí)，她的表演非常出色。事實(shí)上，每當(dāng)她站在臺(tái)上，面對(duì)觀眾，就會(huì)口吃起來(lái)。后來(lái)，她去問(wèn)一位長(zhǎng)者，長(zhǎng)者對(duì)她說(shuō)，喊一遍我能行。女生喊了幾遍后，長(zhǎng)者說(shuō)：“以后，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)這句話(huà)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)不能。此后，女生克服了缺陷，考入了廣播學(xué)院。

　　要想別人肯定你，首先要自己肯定自己，自信一切都難不倒你，克服自己面前的`所有障礙。不要輕易否定自己的能力，不要為自己的心靈設(shè)限，時(shí)常告訴自己：“我能行�！敝灰�你充滿(mǎn)自信和勇氣去做就會(huì)有出色的收獲。做到了這一點(diǎn)，距離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

我能行作文12

　　一天，我和媽媽去市場(chǎng)，買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。我說(shuō)：“讓我來(lái)拎吧！”我想別看我小我，一定能把大西瓜拎回家，我相信自己。媽媽聽(tīng)了大吃一驚說(shuō)：“好呀！我兒子長(zhǎng)大了。”于是我捧著高興地往家走，開(kāi)始還很輕松，可越來(lái)越吃力，我默默地堅(jiān)持著。

　　“讓我來(lái)吧！”這時(shí)媽媽好像看出來(lái)了，或是怕我累著說(shuō)。我真的心想把這十幾斤的重?fù)?dān)還給她�？梢晦D(zhuǎn)念不行。我說(shuō)了就要做到�！安挥昧恕！蔽夜虉�(zhí)地回答。媽媽還是不放心地說(shuō)：“別累著，讓媽媽來(lái)吧�！�

　　我沒(méi)有知聲向前走著，可我的心里卻在想我能行一定能行，我的'自信一下子就足了起來(lái)。這時(shí)又一連幾次聽(tīng)見(jiàn)媽媽擔(dān)心的聲音。最后我忍不住說(shuō)：“請(qǐng)信任我，不用擔(dān)心，我能行。”看著媽媽那疑惑不放心的樣子，我接著說(shuō)：“我累了自然會(huì)歇一會(huì)的。”媽媽只好默許了。我打了保票就更加努力了。

　　沒(méi)想到我竟然一口氣拎回了家。媽媽有點(diǎn)心痛說(shuō)：“養(yǎng)兒真好！”爸爸也夸我長(zhǎng)大了。我心里美滋滋的想我能行。

我能行作文13

　　真是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了，準(zhǔn)備為期末考試進(jìn)行最后的沖刺。

　　我現(xiàn)在的復(fù)習(xí)計(jì)劃是：每天讀4篇精讀課文，并背誦要求掌握的部分；每天聽(tīng)寫(xiě)一單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累部分，并復(fù)習(xí)這一單元的重點(diǎn)；每天看30分鐘的作文書(shū)并抄寫(xiě)一篇為考試的作文做準(zhǔn)備。英語(yǔ)每天背誦兩篇課文及單詞；數(shù)學(xué)每天復(fù)習(xí)兩個(gè)單元的`重點(diǎn)，并對(duì)易出錯(cuò)的地方反復(fù)練習(xí)，直到不再出錯(cuò)為止。

　　相信我一定可以按要求完成以上計(jì)劃。相信，我能行。保證在期末考試中，發(fā)揮出自己最佳的水平，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)優(yōu)秀。

　　勝利的曙光就在前方，讓我們共同努力吧！

我能行作文14

　　我是五年級(jí)的學(xué)生，今年十二歲，我常聽(tīng)爸爸說(shuō)：“勇敢的人常說(shuō)：我能行！懦弱的人愛(ài)說(shuō)：我不行！”

　　現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛(ài)下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來(lái)了�！拔夷苄小迸c“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的.不同。“我能行”是成功所必備的心理素理素質(zhì)————自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因。

　　就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信你一定能行！取得好成績(jī)�！蔽覅⒓拥谋荣愴�(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能；100米、跳高、鉛球，經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好�。〔还苁堑趲酌�，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說(shuō)。

　　在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無(wú)論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

　　從此，“我能行”這句話(huà)就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

我能行作文15

　　今天，爺爺奶奶到我們家做客。媽媽燒了一桌子豐盛的'晚餐，有好吃的排骨、美味的魚(yú)，還有鮮艷的番茄炒蛋……大家圍在一起，邊吃飯邊聊天，甭提有多開(kāi)心了。

　　吃完飯后，奶奶正要幫媽媽收拾碗筷。我看見(jiàn)了，連忙對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您和爺爺坐在床上看電視，我?guī)蛬寢屖帐巴肟臧��！蹦棠搪?tīng)了高興地說(shuō)：“桐桐你長(zhǎng)大了，會(huì)替爸爸媽媽做家務(wù)了�！蔽医裉煨睦锉绿嵊卸喔吲d了，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽嗽S多家務(wù)，得到了爺爺、奶奶和媽媽的夸獎(jiǎng)。

　　做家務(wù)我能行！

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