猜猜她是誰作文

猜猜她是誰作文15篇[優(yōu)秀]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜她是誰作文1

　　我們班有五十多名同學(xué)，他們活潑可愛，愛好廣泛，有的樂于助人，有的熱愛勞動(dòng)，有的關(guān)心集體，有的愛體育，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛唱歌跳舞……他們都是我的好同學(xué)，但是我最喜歡的同學(xué)就是她。

　　她的個(gè)子不高，長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛總是忽閃忽閃的。一張小巧玲瓏的`嘴特別惹人喜愛。她愛扎著一個(gè)馬尾，走起路來頭發(fā)搖來晃去，一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)發(fā)卡更顯可愛。

　　記得有一次上課時(shí)，老師發(fā)生字本下來，同學(xué)們都在教室里安安靜靜的寫生字了，我翻遍了書包，找遍了抽屜就是沒有找到一支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心想，筆到哪里去了呢？我開始坐立不安，正當(dāng)我要報(bào)告老師時(shí)，一支筆從我身后遞到我的手上，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是她把筆遞給我了，只見她微微一笑，又埋頭寫字了。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才的焦急一掃而光。我又不方便說聲謝謝，就埋頭抄寫生字了，不一會(huì)兒我就把生字抄寫完了，下課時(shí)，我對(duì)她說了聲謝謝，準(zhǔn)備把筆還給她，可她說：“你先拿著用吧，下節(jié)課肯定還有作業(yè)的，等到放學(xué)再還我吧。”我心里流過一趟暖流，說：“謝謝你了！”她微微一笑說：“不用謝，我們是好同學(xué)，相互幫助是應(yīng)該的呀！”說完她走出了教室，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜。這是一個(gè)多么可愛的好同學(xué)啊！

　　同學(xué)們，你猜猜她是誰？她就是楊璐！

猜猜她是誰作文2

　　今天，我要給大家介紹一個(gè)人，根據(jù)我的描述，你們來猜猜她是誰吧！

　　她年齡不大，身材又瘦又矮，膚色偏黑。眼睛水靈靈的，透露著一股機(jī)靈勁兒，不時(shí)用她那水靈靈的眼睛注視著她親愛的`姐姐。你們別看她長著一張櫻桃小嘴，吃起東西可厲害了呢！有一天，我媽媽買來一罐蜂蜜老話梅和兩塊面包，我吃一塊面包就飽了，可她吃了兩塊面包，和六顆老話梅都沒有吃飽。這么能吃，可是她怎么也吃不胖。她還有一雙招風(fēng)耳長在臉的兩旁，可討人喜歡了呢！

　　雖說她年齡小，但是表情多多。她生氣時(shí)，雙手叉腰，腳蹬地板，那架勢很是搞笑，頭發(fā)都豎了起來。開心時(shí)，常常讓我陪她玩“飛火流錘”，把家里的玩具扔得到處都是，還哈哈大笑。我勸她乖一點(diǎn)，別把房間弄得亂七八糟，但她并不理會(huì)，仍然玩得不亦樂乎，等她玩累了，才會(huì)停下來。當(dāng)她受到媽媽的批評(píng)，難過得想哭時(shí)，就會(huì)趴在我身上尋求安慰。她可憐的模樣，讓我看了就心疼，頭低下、雙手也往下垂，完全不像平時(shí)活潑開朗的她。

　　她夏天喜歡穿各種漂亮的小裙子，秋天她喜歡穿時(shí)尚的外衣，冬天她喜歡穿暖和又洋氣的大衣�？傊�，在穿著上，她會(huì)主動(dòng)讓媽媽給她打扮得美美的。她的小飾品也挺多的，她經(jīng)常戴著的是一條藍(lán)色的小手環(huán)。因?yàn)槟鞘撬龐寢屗徒o她的禮物，她非常喜歡。

　　怎么樣，你們猜出我文中寫的她，是誰了嗎？她就是我的妹妹。

猜猜她是誰作文3

　　她有著一對(duì)可愛咪咪的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，臉上永遠(yuǎn)保持著超級(jí)迷人的笑容。她說話總是很幽默，而且伶牙俐齒，會(huì)耍些小聰明逗我們開心。偷偷告訴你們一個(gè)小秘密，她很喜歡吃零食，經(jīng)�？匆娝�手里領(lǐng)著一大包東西趕回來，隨后便開始大吃特吃，偶爾會(huì)分我一點(diǎn)兒。她挺愛講笑話的，而且總是能配上一點(diǎn)兒語言和動(dòng)作，將場面搞得繪聲繪色。她很天真，總是愛把她幻想的事講給我們聽，我覺得她想象力真的.很豐富，文采也挺不錯(cuò)的，其實(shí)她還有小孩子脾氣。

　　再跟你們說，她呀，可是一個(gè)十足的追星族，快男李煒是她的忠實(shí)偶像，她這個(gè)"維他命"做的真有夠瘋狂的了，只要是李煒的海報(bào)，唱片她統(tǒng)統(tǒng)都買，總能時(shí)不時(shí)聽到她嘴里哼著李煒的歌。只要有誰說到李煒的壞話，她都會(huì)火冒三丈，憤怒不已。有時(shí)候我們叫她她不應(yīng)，只要道一聲："帥帥李煒的粉絲"她就會(huì)馬上回應(yīng)一句："唉"現(xiàn)在你可以看出她對(duì)李煒的癡迷程度達(dá)到一個(gè)什么境界了吧，但我覺得她還是應(yīng)該收斂一點(diǎn)，以免走火入魔，畢竟學(xué)習(xí)最重要。

　　說了這么多，同學(xué)們應(yīng)該都知道她是誰了吧，如果還不知道的話，那就請(qǐng)你仔細(xì)的觀察，知道的同學(xué)請(qǐng)保密，這個(gè)人就在我們的周圍，相信她早已心里有數(shù)，現(xiàn)在請(qǐng)知道的同學(xué)在三秒鐘之內(nèi)答復(fù)我，三！二！一！

猜猜她是誰作文4

　　一對(duì)濃眉，下面是一架黑色半框眼鏡，眼鏡后面是一雙永遠(yuǎn)睡不醒的小豆眼，鼻子上帶著上天送給的祝福，她還長著一張“櫻桃小嘴”她閉口時(shí)，好似“淑女”，但一張嘴，完全可以笑到讓你懷疑人生。

　　她還是個(gè)“浪漫”的女孩，愛冬天的雪花夏天的雨，秋天的落葉春天的風(fēng)，可她最愛、最喜歡的還是好吃的。她是個(gè)地地道道的吃貨，會(huì)吃會(huì)做，為了吃到美味不惜耗費(fèi)精力去制作，壽司、飯團(tuán)、餛飩、餃子、冰棍兒……她也有自己的`拿手菜：雞蛋柿子、青椒豆片……至于她貪吃到什么程度呢？那晚，她向爹媽訴說了一下她的小愿望：“我想吃牛肉燉柿子、燉大骨頭、可樂雞翅、糖醋里脊……還想吃熱湯面、涼面、拉面、刀削面……”說著說著，她的口水流了下來，擦擦口水，繼續(xù)大談特談，談的口水快把自己淹掉，看著爹媽一副生無可戀的表情，她卻渾然不知，繼續(xù)談著自己的小小愿望……

　　每天吃飯前，她都會(huì)說：“不能多吃，得減肥�！笨墒且豢吹胶贸缘�，她就玩兒命了：“我還有胃，我肚里還有空間，我還沒吃飽，我沒吃多，我沒吃撐……”飯后一上稱，爸媽來看數(shù)字，她就用腳一擋，一翻白眼兒：“該看的看！不該看的別看！”

　　她最大的愛好就是晚上不睡，早晨不起。晚上躲在被窩玩手機(jī)，早晨裹著被子呼呼睡。她媽讓她干活時(shí)，如果她心情好，碗刷的能反光，地擦的能照人，如果她心情不好，碗變豁牙，還粘手，地還打著滑。她心情好時(shí)，作業(yè)字跡工整，并且乖巧聽話，心情不好時(shí)，字寫的還沒有螃蟹好看，并且很不聽話，簡直就是——找抽！

　　你知道她是誰嗎？

猜猜她是誰作文5

　　女同學(xué)：在我周圍的朋友里有個(gè)很漂亮的女同學(xué)。她有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。紅彤彤的臉蛋上長著一張像小櫻桃似的嘴巴，笑起來有兩個(gè)小酒窩，一個(gè)像一座小山的鼻子，再加上那不高也不低的個(gè)子，真是可愛極了!

　　她的性格很好，我要是不高興了，她總會(huì)想辦法把我哄開心。她的愛好是跳舞，喜歡吃的水果有很多，如蘋果、桃子……喜歡吃的蔬菜有黃瓜、白菜，喜歡的運(yùn)動(dòng)是跳繩。她喜歡的顏色是紫色，喜歡看的課外書是《格林童話》，喜歡的花朵是紅色的玫瑰花。怎么樣，我對(duì)她的`情況是不是了如指掌！

　　她的學(xué)習(xí)很好，總是班里的前三名，可是她的膽子卻很小。廁所上有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面爬有一只蜘蛛。讓人覺得夸張的是，自己離蜘蛛還有兩三米的售后，她都被嚇的捂著眼睛蹲在地上，不敢站起來。這個(gè)女孩是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友，我們在一起相處的時(shí)間有二年多了。每天都形影不離，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，就連打掃衛(wèi)生我們都是一起做的。不管學(xué)習(xí)和生活中，我倆相互幫助，共同進(jìn)步，共同分享快樂，她就是我心目中的開心果。我很喜歡她。

　　朋友們，你們都猜出她是誰了嗎?她就是我的同學(xué)李若萱，一個(gè)文靜，可愛的乖乖女。聽了我的介紹，你們是不是也想和她認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢？

猜猜她是誰作文6

　　性格開朗的她無處不在，操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。

　　她，有長長的睫毛，濃濃的眉毛，大大的眼睛，又高又瘦，這些都是令她十分得意的地方�？闪钏�苦惱的是那布滿額頭的痘痘，這一缺點(diǎn)幾乎淹沒了她所有的.優(yōu)點(diǎn)。她沒有酒窩，但她卻從不關(guān)心這些。

　　她是一個(gè)很有禮貌孩子，見到老師總會(huì)親切的稱呼一聲。可回到教室那就不一樣了�！扒�，你有本事……”這便是她的口頭禪。下課后總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪，她總是以不服輸?shù)男宰訉?duì)待男生，但對(duì)待女生，她卻變得很有趣。

　　她跑步的動(dòng)作是最有趣的。剛開始跑，她會(huì)來幾個(gè)小跑，可跑累了，她就會(huì)吐出舌頭，兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時(shí)，這兩只手還會(huì)自由地甩來甩去。

　　別看她外表高冷，其實(shí)她是一個(gè)吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個(gè)什么東西，那是不可能的。你必須求她，直到她心軟，這東西自然就回到你手中了。

　　課外活動(dòng)，又傳來了她清脆的歌聲。其實(shí)，她個(gè)人十分清楚，自己沒有唱歌的天賦，可她卻十分喜歡唱歌。有時(shí)聽見一首耳孰的歌，她還會(huì)跟著哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。

　　因?yàn)閺男�學(xué)到初中已經(jīng)不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對(duì)音樂的熱愛。在她傷心的時(shí)候，依然會(huì)用歌聲來安撫自己的情緒。

　　同學(xué)們，你們猜出來了嗎？

　　如果還猜不出來，那我就告訴你，這個(gè)人就是我。

猜猜她是誰作文7

　　她有一雙明亮的眼睛，能看穿我們的想法；她有一雙小耳朵，但她能聽到我們的低語；她敏銳的嗅覺似乎聞到了我們帶來的食物的香味；她的溫暖話語拉近了我們師生之間的距離。

　　她是誰？她是我們6（3）班的老師。她的名字暫時(shí)保密！

　　有一天，上帝不知怎么的生氣了，天就黑了。風(fēng)神似乎不高興了，打開了風(fēng)的口袋，風(fēng)神打出的閃電也不甘示弱。天上的云太多了，往前滾再滾，看到雨來了。學(xué)校廣播里傳來校長的聲音：“馬上要下雨了，請(qǐng)注意安全，等天氣好了再離校�！痹捯魟偮�，教室里的燈突然滅了。我們剛剛收拾好書包，準(zhǔn)備放學(xué)回家。當(dāng)我們看到外面的雷電時(shí)，我們突然害怕了�！昂⒆觽�，不要害怕，這里有老師！”她溫暖的聲音在耳邊響起。就這么簡單的一句話，就能趕走心中的恐懼。我們仿佛看到教室里的`燈亮了，一股暖流流進(jìn)了我們的心里。

　　她不僅給了我們母親般的溫暖，也給了我們父親般的嚴(yán)厲。

　　我記得有一次，我遇到一個(gè)我不理解的問題，想全身而退，但是她發(fā)現(xiàn)了。我緊張地等待批評(píng)。沒想到，她并沒有直接批評(píng)我，而是很認(rèn)真的跟我說了我沒聽懂的話，然后以極大的熱情對(duì)我說：“不管是什么問題，都不要裝懂，一定要問清楚明白，這樣才能真正掌握知識(shí)。”她的話深深印在我的腦海里。這特別的一課點(diǎn)燃了我心中又一盞明燈。我相信我會(huì)帶著這個(gè)燈塔走向成功。

　　她對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格。雖然之前很討厭她，甚至在日記里罵過她，但我終于意識(shí)到，她真的對(duì)我們很好。

　　我想學(xué)生們應(yīng)該知道她是誰。

　　沒錯(cuò)，她就是我們敬愛的楊老師！

猜猜她是誰作文8

　　“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。啦……”

　　姑娘這個(gè)詞或許不能用來形容她，但是她真的就像一個(gè)姑娘那樣活潑開朗、元?dú)馐�足。她長得并不漂亮，年紀(jì)也不小了，沒有一頭飄逸的長發(fā)。但是她那酷酷的短發(fā)襯得她精氣神十足，她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，里面蕩漾著青春、美麗，讓人看了身心舒暢。

　　她熱愛運(yùn)動(dòng)。在我們做操時(shí)，她也跟著節(jié)奏，左扭一扭，右踢一踢。那樣子，別提多搞笑了。大家見了，紛紛放聲大笑，可她卻不以為然，仍舊我行我素。她很“瘋狂”，總是喜歡挑戰(zhàn)自己的極限：她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫個(gè)快!令人眼花繚亂、目接不暇。總是有人這么評(píng)價(jià)她：這么大了，跟個(gè)姑娘似的。

　　她是教副科的，一星期只給我們上兩節(jié)課。但是她從不應(yīng)付，每次都是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地上課。如果你認(rèn)為這樣會(huì)有一些枯燥的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她上課時(shí)，還會(huì)有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認(rèn)真聽講的時(shí)候，她便會(huì)猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，氣昂昂地問：“你知道這個(gè)問題的答案是什么嗎?請(qǐng)回答�！�

　　記得，我曾經(jīng)就因?yàn)樽呱穸��?jīng)歷這種事。當(dāng)時(shí)我的心都快跳出來了。至今，我還心有余悸呢!如果你上課說小話被她發(fā)現(xiàn)了的話，你就要做好心理準(zhǔn)備了，一大堆教育你的話以光速傳送到你的耳朵里，直到你愧疚為止。有時(shí)候，她仍不解氣，就兩手叉腰，瞪著你，那“惡毒”的`目光一直射進(jìn)你的心底。霎時(shí)，地動(dòng)山搖、天地為之震撼。

　　她還許諾過，有時(shí)間的話，她會(huì)用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰了嗎?

猜猜她是誰作文9

　　她長著彎彎的柳葉眉，圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴巴，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。怎么樣，她長的很漂亮吧。

　　她的愛好是繪畫。每次有自習(xí)課，她就拿出畫畫本在那畫畫，所以她的本子上一只只栩栩如生的小動(dòng)物就出現(xiàn)了，有小貓，小鳥，奶牛，馬……

　　她的特長是寫字好。每到快放假的時(shí)候，學(xué)校就要展覽同學(xué)們各科的作業(yè)，每一次都是第一個(gè)叫她把作業(yè)拿過來的。她的字確實(shí)寫的很好看，學(xué)校組織四年級(jí)六個(gè)班舉行漢字寫的.好看大賽，她代表我們班去參加。她那一筆一劃寫的字，最后得了第一名，為我們班爭了光。

　　她的優(yōu)點(diǎn)是尊老愛幼。有一次她和她的好朋友一塊坐11路公交車去遠(yuǎn)方文學(xué)上課，當(dāng)時(shí)車很擠。她和她的好朋友好不容易找到了兩個(gè)座位，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，估計(jì)年齡70到80歲了，她二話沒說，說：“老奶奶，您坐這吧�！崩夏棠陶f：“謝謝。”

　　她也不是十全十美的人，她也有缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)是粗心大意。有一次英語考試，她將連詞成句中的yoy寫成了your，考了99分。如果把那個(gè)your給改成you，就能考100分了。

　　你們知道她是誰嗎？她就是我，我叫袁梓桐，屬牛，今年十歲，在延安育英中學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)（3）班上學(xué)。想找我玩的，就到育英中學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)（3）班來找我吧。

猜猜她是誰作文10

　　我們班，有這樣一個(gè)人。她成績優(yōu)秀，能歌善舞；她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情友好。但在我眼里，她最顯著的特點(diǎn)就是愛看書，是個(gè)小書蟲。

　　記得有一次，我想和她一起玩，但是她在看書，我就不忍心打擾她。我看到她抱著《狼王夢》，聚精會(huì)神地看著，一邊津津有味地吃著蘋果。突然，她皺起眉頭，不吃蘋果了，直勾勾地盯著書，眉頭皺成了疙瘩。這種情況持續(xù)了很久，只看到她揚(yáng)起眉毛，臉上露出幸福的笑容。但是“美好時(shí)光”并沒有持續(xù)多久。我不知道“緊急情況”發(fā)生了什么。她很緊張，用牙齒咬著嘴唇，用手抓著拳頭，看起來很焦慮。不知怎么的，兩行淚水從她眼里“刷”了出來。就這樣，她和書中的主人公分享了自己的命運(yùn)：有時(shí)為書中的主人公痛哭，有時(shí)為書中的'人物歡呼，有時(shí)感慨萬千，有時(shí)又害怕書中的人物。她被書中故事的跌宕起伏所吸引，被書中高尚的品質(zhì)所感動(dòng)和影響。“已經(jīng)十五分鐘了！唉！她真是著魔了！”我看了看手表，忍不住嘟囔了一句。這時(shí)，她伸了個(gè)懶腰。我以為她不會(huì)看，就起來想找她玩。但是我還沒來得及站起來，她就拿著一本書看了起來。我真的等得很累，假裝生氣，走到她面前，她卻沒有注意到！仍然津津有味地讀著她的書。我別無選擇，只能喊出她的名字。然后她抬起頭，驚訝地看到我站在她面前。她說，“嗯？你什么時(shí)候過來的？”“這位小姐等了好久了！”我有些生氣地說道。“冷靜點(diǎn)！作為補(bǔ)償，我陪你玩�！薄甭犃怂�的話，我冷靜下來，說：“走吧！”說著，我們手拉手走出了教室。這就是為什么我理解了一個(gè)問題：為什么她的作文這么好！

　　這就是她，一個(gè)真正的書呆子。我想大家都已經(jīng)知道她是誰了！

猜猜她是誰作文11

　　“你給我站住！”就在我欲跑未跑的時(shí)候，突然有一雙手抓住了我，��！又是她！

　　她梳著一個(gè)馬尾辮，腦袋大的像皮球（可能是被我氣的），她什么學(xué)科都名列前茅，只有一科差得要死（你可能猜出來了）。一二年級(jí)的時(shí)候，只要我出去玩，她會(huì)一把抓住我的領(lǐng)子，把我連拖帶拽地拉回座位，然后開始“數(shù)落”我，從那時(shí)開始，我就想著對(duì)付她的辦法。

　　俗話說“世上無難事，只要肯攀登�！边@不，我終于想到辦法了，奔著“一天把她氣個(gè)半死，兩天就把她氣死”還要把她氣的胸悶、氣短、精神病的念頭（千萬別讓她朋友看到！不然我就要戰(zhàn)死在沙場上了�。�。這招果然有效，從以前的.打我，變成了向我求饒（她要不是女生，我必須打她）。

　　但是，可是，我忘了一件事，忘了說我把她氣個(gè)半死（不是氣死）的經(jīng)歷。打個(gè)比方，課下我倆只要開啟“閑聊”模式，我就會(huì)從“吃什么”開始說起，然后能從吃說到課文，從課文開始說到——

　　“這篇課文吃的可真多�！�

　　她必然說：“就知道吃�！�

　　于是我問：“你不吃？”

　　她肯定會(huì)說：“我沒你能吃。”

　　“你不吃誰吃？”

　　這樣下去，她一著急就會(huì)說：“氣死我了�！�

　　我就可以說：“好嗨哦！”

　　“��！”

　　“啊，五環(huán)……”

　　一定能把她氣個(gè)半死的。

　　這就是她，你們知道她是誰嗎？

猜猜她是誰作文12

　　他長得不胖也不瘦、不高也不矮。一根根向上豎著、短短的、毛茸茸的頭發(fā)，有趣極了！他的臉長長的、大大的，上面有兩根淡淡的眉毛和一雙大大的眼睛。眼睛閃閃發(fā)光，有神極了，笑起來時(shí)，雙眼半瞇，就像小貓一樣好玩；鼻子直直的，看上去很有精神；嘴巴紅紅的，像是涂了口紅似的；耳朵圓圓的，特別有趣。不得不提的是那細(xì)細(xì)的脖子，把他的頭“變”得很大，看上去很聰明呢。

　　他喜歡看書，什么都看。比如科學(xué)、歷史、小說等等類型的書籍。怪不得他是我們班里的`“百科全書”呢！有一回，我和他聊天，不聊不知道，一聊嚇一跳，他比我知道的知識(shí)多好多！這一定是他“博覽群書”的結(jié)果吧！

　　他對(duì)好朋友很大方，能理解他們，幫助他們。他還特別愛講故事，每個(gè)簡單的故事他都能講得繪聲繪色。我們“聽眾”就仿佛被拉進(jìn)了故事里，一會(huì)兒屏住呼吸，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒唉聲嘆氣。

　　可是，因?yàn)樗�和我們班的某某某同學(xué)吵了多次架，友誼都被“破壞”掉了�？纯�，他們這對(duì)“小冤家”又吵架了！只見他的眼睛瞪得像銅鈴，齜牙咧嘴，雙手握拳，腳用力踩著地板，大聲叫道：“你誣陷我！你誣陷我！”其實(shí)，同學(xué)之間，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不應(yīng)吵吵鬧鬧，以后可別這樣了！

　　說了這么多，你猜出他是誰了嗎？快想想看吧！

猜猜她是誰作文13

　　提示1

　　外貌

　　她有又黑又軟的頭發(fā)，頭發(fā)都整齊的捋到了后面，扎成一個(gè)馬尾，前面還有一些碎劉海。一張鴨蛋臉上，有一個(gè)鼻梁高高、鼻孔小小的鼻子，她的身材很勻稱，但身材卻偏矮，有點(diǎn)小遺憾！

　　提示2

　　特長

　　她會(huì)背很多詩，有一次，我還拜她為師，因?yàn)樗�是四大學(xué)霸之背詩大王，所以我問：“怎么才能背詩背的又快又好？”她說：“先背下第一句，記好；再背下第二句，記住后，兩句連著背；再背下第三句，記住后，一句一句連著背……”你是逗我嗎？這方法我也會(huì)呀！我有些懷疑她把秘訣藏在心里了！

　　提示3

　　朋友圈

　　她的朋友有：她的同桌、組員和章涵玥，一、二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，她經(jīng)常和章涵玥一起玩，現(xiàn)在一下課就和同桌、組員一起聊天或者出去玩。

　　提示4

　　幽默

　　一天，她問我要不要紅包，我回答：“要！”她就打了我一下，又問我要不要踩紅，我以為是“彩虹”，就要了，她就踩了我一腳，原來這“虹”與“紅”不一樣呀！狡猾的家伙！

　　她很幽默。一天，我說：“我們?nèi)タ醋闱蛸惏�！”她說：“好！”于是，我們來到足球場邊上的健身器材旁，然后爬上小梯子的`最上面看球賽，突然，她說道：“這不是球賽。”我轉(zhuǎn)過頭問她：“為什么這不是球賽？”她說：“這是球菜，因?yàn)槟銊倓傓D(zhuǎn)頭時(shí)，一個(gè)球就飛上了天，卻落在距離起點(diǎn)大約2米的地方，他們真菜！”

　　提示5

　　樂于助人

　　她樂于助人。有一次，他們的小組里發(fā)生了矛盾，郭笑薇說：“王睿逸在我們組就是拖后腿�！比缓髢蓚�(gè)人就爭吵了起來，她一直在勸說兩人不要吵架，可怎么勸也勸不住，就只好去告訴了老師。

　　我認(rèn)為她是一個(gè)幽默的人，樂于助人的人，有本領(lǐng)的人。

　　猜出是誰了嗎？

猜猜她是誰作文14

　　我在學(xué)校里有一個(gè)好朋友，她有著一頭漂亮的自然卷發(fā)，笑起來的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，再加上那張櫻桃小嘴，可愛極了！

　　她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，在班級(jí)里名列前茅！我一有不懂的問題就會(huì)向她請(qǐng)教。

　　記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書，當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，就不知道該怎么做了。這時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出她的樣子。于是，我立刻小跑到她的位置上，問道：“今天數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書的最后一道提升題不會(huì)做，你能教我一下嗎？”“那還用問嗎？當(dāng)然可以。”她笑著說道。接下來，她開始耐心地給我讀題目、找出題目中的關(guān)鍵句、畫線段圖，并告訴我這類題目的技巧。過了不知多久，上課鈴響了，我這才發(fā)現(xiàn)她課間的`休息時(shí)間都被我占用了，我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之后，幽默地說道：“我是‘學(xué)霸’，以后不懂的問題，記得一定要來找我哦。”說著，我們倆相視而笑。

　　她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還十分樂于助人。

　　有一次，我和她因?yàn)橐患�小事鬧了一場小矛盾，這件事讓我們冷戰(zhàn)了很久。其實(shí)，那時(shí)候我心里特別想跟她說“對(duì)不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，我沒有帶美術(shù)材料，當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因?yàn)槲覀兊拿佬g(shù)老師特別嚴(yán)厲。這時(shí)，她看見了我，二話不說就把她的美術(shù)材料借給了我，而她卻因此被美術(shù)老師無辜地批評(píng)了一頓。下課的時(shí)候，我找到了她，紅著臉對(duì)她說：“對(duì)不起，我們和好吧，上節(jié)課太謝謝你了�！彼�笑瞇瞇地說：“不用謝，我們是好朋友，要互幫互助�！睆哪且院�，我們再也沒吵過架。

　　你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悅，我希望我們之間的友誼可以地久天長。

猜猜她是誰作文15

　　她，皮膚白白的，臉圓圓的，個(gè)子不高也不矮，眼睛大大的，一眨一眨，里面仿佛盛滿了閃閃的星星，亮得讓人轉(zhuǎn)不開眼睛，“會(huì)說話的眼睛”大概就是這樣的了！

　　她不僅眼睛會(huì)“說話”，而且嘴巴也停不下來。清晨，從我踏入教室的那一秒開始，我的耳朵就不間斷地接受她的“洗禮”。

　　晨讀結(jié)束了——

　　“孫均昊，你來啦，你來啦！”

　　“昨天，數(shù)學(xué)作業(yè)本的那道題答案是什么？”

　　“你昨天作業(yè)記得抄了沒有啊？”

　　課間十分鐘——

　　“孫均昊，你課本上的內(nèi)容會(huì)背了嗎？”

　　“唉，你的筆怎么這么粗��？”

　　“我跟你說，我的.同桌昨天作業(yè)沒抄，沒抄！”

　　午餐后——

　　“今天的花菜我好喜歡啊，你覺得好吃嗎？”

　　“要不要和我去操場走幾圈��？”

　　……

　　每一天的空閑時(shí)刻，她像只嗡嗡飛的小蜜蜂，在我的耳邊不停地碎碎念。很多時(shí)候我在看書，被書中的情節(jié)迷得不要不要的，只是隨口“嗯嗯啊啊”地回應(yīng)她，也絲毫打斷不了她傾訴的熱情。不過，當(dāng)我有空的時(shí)候，也喜歡和她聊一會(huì)兒。

　　她的手很靈巧，會(huì)折紙。只見她將紙對(duì)折，接著上翻下折，再反向折疊，沒幾下就變出了一個(gè)“東南西北”，她在四個(gè)尖角上寫上“光頭強(qiáng)”、“蝙蝠俠”、“機(jī)器人”和“你說什么？”，然后她問我，“你要看哪個(gè)角？轉(zhuǎn)幾次？”最終的結(jié)果是我抽到了“光頭強(qiáng)”，她立馬興奮地叫起來：“哈哈哈，孫均昊，你是光頭強(qiáng)啦！”“嘿嘿，強(qiáng)哥不發(fā)威，當(dāng)我是病貓��！”“哈哈哈……”周邊的同學(xué)被我倆逗得捧腹大笑，和她在一起真開心。

　　她以前是我的同桌哦，你猜到她是誰了嗎？

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