【精選】小學的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
我弟弟的小名叫“鐵蛋”，大家都笑稱他為“蛋蛋”。他是我叔叔鐵柱的兒子，現(xiàn)在只有八個月大，腦袋又圓又大，前腦袋光光的，后腦袋的頭發(fā)又長又黑又密，只可惜還不夠長到扎成辮子的程度，否則讓人看見他會疑惑自己是否穿越到了清朝。
蛋蛋似乎很喜歡我。只要我一不在他身邊，他那鷹似的大眼睛就會不停地東張西望，如果還找不到，蛋蛋便會大叫，那叫聲吶，真是名副其實的“驚天地，泣鬼神”，如鬼哭狼嚎一般，可眼里卻沒有半滴眼淚。汗！這時候我就飛快地疾奔到蛋蛋身旁，然后隨便說一句話，蛋蛋的嘴就咧成了月牙形，我再說一句話，他就笑嗆了，小鳳阿姨（蛋蛋媽）總會說：“看，哥哥魅力多大，蛋蛋最喜歡哥哥了�！贝藭r，我也總會不好意思的發(fā)笑。
蛋蛋很貪吃。他的嘴巴里已經長也了一顆小小小的.牙齒，吃東西的時候嘴巴一咧一咧的，象個老太太。有一次，我把報紙撕成一條一條的，然后在蛋蛋的嘴前搖晃，結果蛋蛋的兩眼都擠成了斗雞眼，嘴巴也張成了“O”字形，然后想向我撲來似的，我立馬把紙條藏在背后，笑嘻嘻對他說：“不給你，饞貓�！彼姞�，把“O”字形的小嘴一下子咧成了月牙形，逗得我和小鳳阿姨哈哈大笑。
蛋蛋還不會說話。平時總是哼哼，想吃了就哼，想尿了也哼，想要人抱也哼，加上他那胖乎乎的樣子，就像是個小豬……
真是一個可愛又好玩的小家伙！
小學的作文 篇2
大家一定見過馬吧!馬有兩種：一種是拘束而又可憐的馬;另一種是自由奔放的馬。這兩種馬真有巨大的區(qū)別呀!
我見過的馬都是拘束而且又可憐的。有一次，我到一個小鎮(zhèn)上去，看見那兒的馬正在拉木頭，由于的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的主人就不時地用手里的鞭子殘忍的.抽打著老馬，馬就使勁的往前拉，最后實在走不動了，突然就倒了下去。這時，周圍的人都圍了上去并指責馬的主人。主人不好意思的站在那一動也不動，在大家的譴責下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然后將馬抬上車，拉著馬向遠處走去。這匹馬真的好可憐呀!我感慨的說著。所以我們一定要去愛護、保護我們的動物朋友—馬。
小學的作文 篇3
記得，上學那會，好多人的座右銘都是，走自己的路，讓別人去說吧。
第一次看到這句話，總感覺很霸氣。這是一種怎樣的瀟灑和霸氣啊，才能夠有如此的勇氣，不在乎任何人的眼光，只顧勇敢的`做自己。
只是，話雖這么說，但又有誰真正的做到了，只做自己而不在乎他人的眼光呢？
更多的時候，我們總是下意識的會想，自己這么做，大家會怎么看呢？自己這么說，大家會怎么評價呢？
哪怕，只是簡單的買了件新衣服，做了個新發(fā)型，也會在想，自己這樣穿，大家會認為好看嗎？自己的新發(fā)型，不知道會不會有人覺得好看，或者難看？
和自己相比，我們似乎更多的是在意別人怎么看？別人怎么說？而不是自己看著怎么樣？自己穿著舒服嗎？
生活中，我們總是時時處處的在乎這他人的眼光，他人的評價。而為自己而活，只在乎自己的感受，這樣的話，更多的時候，也只是說說而已。
好像，我們在乎他人的眼光，已經成為一種習慣。不過，還是希望，有時候，我們可以照顧下自己的感受。畢竟，自己才是自己真正的主人。
小學的作文 篇4
我的媽媽身高一米七多，體重約七十四公斤。她的皮膚很粗糙。媽媽為了我付出了很多很多。我從小眼睛不好，媽媽和爸爸為了給我看病去了全國很多醫(yī)院，得知我眼睛看不了了，媽媽傷心地哭了很長時間，我那時候卻什么都不知道，于是，爸爸媽媽留在北京打工，爸爸媽媽的.負擔很重，因為妹妹的眼睛也不好，只有弟弟的眼睛能看見。我家在北京賣舊貨，爸爸每天把舊冰箱拉回來，媽媽每天一臺一臺的擦，一天要擦十幾臺。晚上媽媽的手是冰涼的，我很心疼。
有一天，媽媽說眼睛看東西，有些模糊，爸爸帶媽媽去了同仁醫(yī)院，一檢查是先天性白內障。動完手術就好了，媽媽說是她讓我和妹妹眼睛不好的，很傷心，我說，媽媽別傷心了，這不是你的錯。說完，媽媽又抱著我哭了起來，我心里很難受，再往后，我們在網上賣新冰箱冰柜，媽媽每天很早就起來給我和弟弟做早飯，然后看電腦，我很擔心媽媽的眼睛，我說媽媽歇會吧，媽媽會說沒事，我不累。在外面有小孩，罵我是瞎子，我跟媽媽說了，媽媽傷心的說，別理他們，再有小孩罵我，我就不跟媽媽說了，因為怕她傷心！
我很愛我的媽媽，每當我放學回家，她都會給我做我最愛吃的酸辣土豆絲，我上學，她會叮囑我很多事，比如，星期二換衣服，好好學習等等，我一定要好好學習，將來報答父母！
小學的作文 篇5
“滴答，滴答……”，我床前的小鬧鐘不緊不慢地響著，我躺在床上翻來覆去，可還是沒一絲絲睡意，腦海中還浮現(xiàn)了今天早上的事。早上，我來到學校上課。老師一臉嚴肅的走進教室，老師本來已經十分嚴肅，可今天顯得更加嚴肅�？隙ㄓ行┦裁床缓玫氖虑榘l(fā)生了。果然不出所料。老師對我們說：“最近怎么會有這么多同學沒有做作業(yè)呢？一個個是找死。從今天開始，作業(yè)情況都要報告給小組長，要是組長和我說了誰沒做，我讓他好看。把昨天的作業(yè)拿出來，我要檢查�！蔽乙宦牐灰詾槿坏拇蜷_的書包拿作業(yè)。
但是我在書包里找來找去，翻來翻去，其他什么都有，就是我的作業(yè)沒有了。哦，我想起來了，昨天晚上我把寫好的.作業(yè)拿給媽媽檢查，忘了放進書包了。跑出去玩了，我的天吶！我仿佛看到我獨自躲在被窩里哭的樣子。老師來到我的身邊，看我拿不出作業(yè)，扒我批評得狗血噴頭。接下來老師又說要開始檢查背誦。死定了。昨天晚上我只顧玩，忘了作業(yè)，我死定了。我把頭低著下去。希望，老師不會不會抽到我。真是人怕什么就來什么呀，老師第一個就抽到了我。我支支吾吾的背不下去。老師打了個小報告，打電話給我媽。直到現(xiàn)在。我躺在床上，我的心還在砰砰的跳。
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