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微風(fēng)拂過(guò)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的微風(fēng)拂過(guò)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微風(fēng)拂過(guò)作文1
我是一縷微風(fēng)，本來(lái)隨著大部隊(duì)正趕往北方，可路經(jīng)慶賀寺中學(xué)上方時(shí)，一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳里。我很驚訝，上次經(jīng)過(guò)這里時(shí)，里面可一個(gè)人都沒(méi)有呀，今天怎么這么熱鬧？于是，我向領(lǐng)隊(duì)的風(fēng)隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)了半天假，好奇地溜進(jìn)了校園里。
一進(jìn)入校園，映入眼簾的就是各種綠：墨綠、青綠、淡綠繁茂的大樹遮天蔽日，樹葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。小草也青翠欲滴，一大片一大片擠在一起�；ㄆ岳锏幕�(zhēng)奇斗艷，在綠葉的`映襯下尤顯嬌媚。我感到很驚異，因?yàn)椴《镜乃僚�，人類備受打擊，雖說(shuō)才復(fù)學(xué)，可校園里生命的活力都快漫溢了。
我決定進(jìn)教學(xué)樓看看。上下樓梯干干凈凈，窗臺(tái)、欄桿也沒(méi)有灰塵，很顯然是被人精心打掃過(guò)的。書法室也一如既往的干凈，墻上陳列的書法作品散發(fā)著淡淡的墨香。教室里桌椅擺放得整整齊齊，黑板上寫滿了筆記。我突然想起，初三的學(xué)生們好像馬上就要中考了，在家待了這么久，他們得多著急�。抗�，教室里的學(xué)生全聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，他們的書桌里堆滿了書，有的書桌上還貼著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠?jì)劃表。
“�！蓖聿外忢懥耍械膶W(xué)生急匆匆地飛奔出去，估計(jì)是為了節(jié)省時(shí)間�？纱蟛糠滞瑢W(xué)還舍不得放下筆，在座位上奮筆疾書著。只過(guò)了一會(huì)，教室里又重新坐滿了人，那些飛奔回來(lái)的同學(xué)，頭上已沁出了密密麻麻的汗珠�？伤麄冾櫜坏眠@些，剛一坐下，就又投入學(xué)習(xí)中去了。我心中不忍，就溜進(jìn)了教室，悄悄幫他們拭去汗珠。
該上晚自習(xí)了，我也該去趕大部隊(duì)了。臨走時(shí)，我望了一眼燈火通明的教室，默默地對(duì)那些初三學(xué)子說(shuō)了句：加油！
微風(fēng)拂過(guò)作文2
那年的秋天來(lái)得格外早。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，披上一件薄薄的外套，我獨(dú)自走在郊外的小道上，看著滿地泛紅的樹葉，心頭升起一絲悲涼。
遠(yuǎn)處那小小的一團(tuán)灰色模糊了視線，走近細(xì)看，是一只毛茸茸的小貓。我想我和它是有緣分的，本是怕貓的人，誤打誤撞地遇見(jiàn)了它，卻能將手輕輕地放在它的背上�；蛟S是我的示好讓它有所察覺(jué)，它慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。四目相對(duì)的那一瞬間，我心中泛起一陣漣漪，寶石藍(lán)的大眼睛撲閃撲閃的，在一定程度上震懾了我。時(shí)間好像停頓了，一秒、兩秒……終于回過(guò)神來(lái)，不由覺(jué)得好笑。這是發(fā)自內(nèi)心的笑，不摻有任何雜質(zhì)，那么純粹，那么簡(jiǎn)單。
轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，才走了幾步，卻莫名地感到不對(duì)勁。直到它慢悠悠地走到我跟前，用怯生生的眼神一直看著我。我好像真的讀懂了它的意思，它在用行動(dòng)告訴我，它想多陪我走一會(huì)兒。貓和人不一樣，它們沒(méi)有安全感，渴望被愛(ài)，所以它依賴我，我也想珍惜這緣分。那么，就一起走吧。一路上能有個(gè)伴，也顯得不那么孤單。或許已把它當(dāng)做朋友了，我邊走邊和它念叨些什么，仿佛它就是我最好的`傾聽(tīng)者。
一陣微風(fēng)襲來(lái)，似乎吹走了心中的陰霾，驅(qū)散了生活強(qiáng)加給人的太多無(wú)奈，消散了快要窒息的絕望。在這一刻，我有了一種想保護(hù)它的感覺(jué)，不為別的，只為它給我的那一抹悸動(dòng)。不知不覺(jué)，它將我送到了家門口。在看了我?guī)籽壑螅恢甭朴频乃w快地跑開(kāi)了。看著它的遠(yuǎn)去，我的眼圈已悄悄泛紅。又是一陣微風(fēng)，帶走了屬于它的最后一絲溫度，卻留下了它給我的感動(dòng)。它像一陣微風(fēng)，在我的心間拂過(guò)。
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