踢毽子比賽作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的踢毽子比賽作文，希望能夠幫助到大家。
踢毽子比賽作文1
啊，今天是個有意義的一天。我們盼望已久的20xx年慶元旦踢毽子比賽開始了。在回想起練習踢毽子的情景，讓人感到可笑。踢毽子原是女同學玩的，今日男同學卻玩起來。想男同學練習踢毽子時，情景是多么的可笑，我依然記得他踢一個接住一個，馬上又踢一個急忙再接住一個，他那忙的不可開交樣子，讓在場的人都笑了起來。
剛回想完，比賽就開始了。首先上場是一年級，一年級我覺得沒意思。因為他們的`毽子上有繩子，他們拽著繩子踢，所以一點意思都沒有。我一直看著，終于，一年級完了，該二年級了。他們雖然踢得是全年級最少的年級，但我看出的堅強，他們踢空了一個撿起來，踢空了一個撿起來再踢——送去二年級，三年級又來了。他們明顯比二年級要好得多。慢慢的過去了二十分鐘。終于到我們班了。我們的運動員很賣力，毽子象上下飛舞的小精靈。一分鐘過去了，該剩下班級比賽了。我們就在觀眾席上看著。
開始發(fā)獎了，我們班得了班級最后一名，雖然我們最后，但我們會爭取下次得個第一。
踢毽子比賽作文2
暑假里，媽媽帶著我去觀看浙江省第十四屆運動會（行業(yè)系統部）的踢毽子比賽。媽媽和三位隊友代表他們單位參加比賽。
剛一到了比賽場地——體育館，就可以感到緊張的氣氛，全場人都在做賽前準備，紛紛練習著，就連并不參加比賽的我，也湊起了熱鬧。不一會兒，比賽就開始了。媽媽他們隊是十幾支參賽隊伍中第一支開始踢的。每三名裁判各圍著一名選手，他們各司其職：看時間、計數、評姿勢。只聽一聲哨響，四名隊員立刻腳下生輝，尤其是媽媽，踢得可厲害啦！一會兒左踢幾個，一會兒右踢幾個，再過一會兒用背頂幾個。媽媽很努力地踢著，那毽子就像一只漂亮的`蝴蝶在翩翩起舞，可美啦！忽然，“蝴蝶”似乎開始淘氣了，一會兒飛得遠遠的，一會兒又飛得特別近，還好媽媽會把它倒鉤回來�？墒呛麑嵲谑翘詺�，再加上媽媽踢的時間太長，有點體力不支，不一會兒，毽子還是落地了。
別的隊踢時，雖然每名隊員都非常努力，但是由于實力實在是有點懸殊。我看，想超過媽媽的隊，那真是墻上掛門簾——沒門！
比賽結果當然是媽媽的隊獲勝。但是媽媽告訴我，她并沒發(fā)揮出最好的水平，原因是由于平時不練，是到了臨近比賽前夕才練的，幸好小時候的基本功比較扎實，可以說是靠“吃老本”。這次比賽也讓我明白了一個道理：做任何事情都貴在堅持，要有長性，有恒心，不能臨時抱佛腳，存僥幸心理，因為好運不可能永遠降臨在你身上，凡事都要靠實力。
踢毽子比賽作文3
“一個，二個，三個……”晚飯后，我同往常一樣，捧著心愛的毽子一次一次地學習踢著。
“啪”地一聲，毽子落在了媽媽的身上，她眨眨眼睛，笑著對我說：“我們來一次踢毽子比賽吧！”說著把毽子往上一拋，右腳一抬——一個，兩個，三個……一直踢了十五個！
“高手！佩服！”我嘴上說著，心中卻暗自緊張：媽媽一點余地也不給我留，一下子踢了那么多！我可怎么辦呢？一邊想著，我也一邊手一揚“疾風閃電”似的踢了三個，可惜天不助我，我正想踢第四個，一不小心腳底一滑，差點兒摔個“嘴啃泥”。當我站穩(wěn)時，毽子已經落到了地上。
“不算，不算！”我吐了吐舌頭，又拿起了毽子，見媽媽沒有反對，就踢了起來。這次我吸取了上次的教訓，踢得不緊不慢，一下子踢了五個！正當我洋洋得意之時，毽子就像中了魔法似的飛向了餐桌！我拔腿追了過去，毽子已經被媽媽握在了手里�！昂俸伲窒胨Ｙ�？我踢毽子贏了你，可得獎勵我一支棒冰哦！”她望著我，笑著說。說著就從冰箱里取出了我最喜愛的`蜜桃棒冰。這下我可急了：平時不愛吃棒冰的媽媽今天怎么變了樣？這種棒冰我才吃了沒幾支呢！眼看媽媽已經把棒冰紙剝開了，我趕忙央求：“媽媽，您就開開恩，把這支棒冰給我吃好嗎？”媽媽見我這樣，噗嗤一笑，把棒冰遞給了我，說：“你以為我和你搶呀，今天你踢得有進步，就獎勵給你吧！”
我感激地看了看媽媽，歡天喜地地接過棒冰吃了起來。棒冰甜甜的，涼涼的，一直甜到了我心中。
踢毽子比賽作文4
暑假的事情真不少啊！我與王晴比賽踢毽子就是最精彩的一件事。
那一天，陽光明媚，我與王晴比賽毽子，可是我們都沒有想到家里沒有毽子，沒有毽子我們怎么比呢？突然我想到去年縫過一個毽子，于是在家里翻箱倒柜的找，終于找到了，因為長時間不玩，所以毽子發(fā)出一種怪怪的味道，沒辦法，只好湊合用了，誰叫我們那么心急想比賽呢？
比賽開始了，由王晴先開始，她先畫好了“鍋”。她站在“鍋內”像一名守門員。她在發(fā)毽子的那一剎那，她的眼睛，她的腿，好像增添了無窮的魔力似的'，她竟然輕而易舉的就把毽子踢出了很遠。毽子如離弦的箭，一下子飛過我的頭頂，我差點找不到了目標，因為她踢的很遠，也踢出了界線，我沒有接住，所以要罰扔三次，這一局看來是我輸定了！
這一次輪到了我，我起初有點精神抖擻，沒等2個回合就慢慢的就失去了銳氣，可能是沒有正常發(fā)揮，我每一次踢出的毽子，不是“爆鍋”就是踢出了界線……比了幾次，最終還是王晴勝了！
雖然我沒有取得勝利的結果，但是我也在游戲獲得了比賽的激情與樂趣！通過這次比賽我得到了一個結論：無論對方年齡是大與小，身高是高與低，我們都不能輕視！
踢毽子比賽作文5
一年一度運動會在大家熱烈的歡呼中舉行了。當然這讓我終身難忘。
項目一個個的過去了，輪到我了，我報的是踢毽子，“預備，嗶！”裁判員吹了吹口哨，我快速的.踢了起來，此時，我感覺自己要飛起來似的，時間一分一秒的過去了，我們班的同學大聲地喊著：“加油，加油……”聽到同學們的鼓勵，我踢得更加快，更加穩(wěn)了。裁判員說了一聲“停！”我們便紛紛停下，最終，我竟然在一分鐘內踢了38個！我高興得幾乎跳了起來，誰讓這是我最好的成績呢！
下一個同學踢的時候，毽子在她的腳上一會兒旋轉，一會兒飛舞，一會兒奔跑，就連我也不停贊嘆，最終，她一分鐘跳了43個，她真棒！我心里說道！
后來同學們都展現出自己最好的一面，贏得獎勵。同學們真是八仙過海，各顯神通呀！
我來到了主席臺，校長對我說：“不錯，踢得真好！”聽到這一句話，我的心里像吃了糖一樣甜，領了獎狀和本子，我回到了班級，老師又給我說：“真好，再接再厲，不要驕傲自大，要謙虛呦！”“好”我說。
這次踢毽子真讓我難忘��！
踢毽子比賽作文6
下課鈴響了，同學們像快活的小鳥一樣飛到了操場上。同學們有的捉迷藏，有的踢球，有的.打乒乓……笑聲、歡呼聲使整個校園頓時熱鬧起來。
“加油！加油！”“不能輸！”“小心�！薄鞍Γ 边�？這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們四（9）班正在舉行一場激烈的踢毽子男女對抗賽。比賽剛開始，我們班的男女生們圍成了一個大圈子。幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運動員們，那樣子，絕對比他們自己參加比賽還來勁兒。
參賽選手都是從男女同學中選出來的高手。但踢毽子是女生的強項，你看那些女運動員們真像一只只輕盈的燕子，熟練的在場內踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態(tài)，無所不有。我們男生也并不弱，你看姚小江同學，他把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，姚小江一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。不過我們男生中高手的確不多，多數選手就像倒霉的松松一樣，只踢了幾個，就被翹辮子了。
在同學們的歡呼聲中，比賽結束了，女生們興致勃勃、昂首挺胸，男生們愁眉苦臉，垂頭喪氣。
不管是輸還是贏，我都覺得這是場很有意義的比賽既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的熱愛。
踢毽子比賽作文7
“三五成群俏小丫，鴻毛成撮腳尖花。身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家�！彪ψ悠鹪从跐h代，至今已有兩千多年的歷史。
自古以來，踢毽子一直是小朋友喜愛的游戲，現在的我們也不例外。
瞧，在廣場上，一群活力四射的調皮鬼為踢毽子做準備。終于，比賽開始了。每位選手的心都像緊繃著的弦，生怕別人超過了自己。
我拿起一個毽子，高高地拋起，當毽子落下去的那一瞬間，我把右腳抬了起來，毽子落在腳上，像一只正在撲騰翅膀的'小鳥，像絢麗的煙花，像長尾巴的小松鼠……可由于用力過猛，毽子一下子飛出去很遠，我只好跑過去撿毽子�？粗鴦e人臉上洋溢的笑容，勝券在握夫人樣子，我心里不禁焦急起來，為什么我就控制不住毽子的方向呢？當我漸漸掌握了方向時，徐老師也開始倒計時了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比賽結束！”同學們紛紛向徐老師走來，有的垂頭喪氣，有的驕傲自滿，有的一副無所謂的樣子。宣布成績了！我發(fā)現前三名中沒有我，我不禁有些失望。
毽子是流傳下來的“寶物”，是我們中華民族的文化瑰寶，它帶著歷史韻味向我們傳遞古人的情誼。我們要將毽子代代相傳！
踢毽子比賽作文8
“80、81、82、83、84！”我們正在玩踢毽子游戲，一名同學正全神貫注地踢毽子。
我們班被分成了兩組。先開始的是第一組，而我們在第二組。第一個同學開始踢了，第一組同學大多都不會踢毽子，才踢了二十幾個就結束了。
到我們組了，一開始第一個同學就踢了很多個。她踢的時候眼睛目不轉睛地盯著毽子，腳就像在上面系著毽子一樣，不管毽子是高處還是低處，不管是左邊還是右邊，她都能準確地用腳腕踢到毽子，她的左腳就像釘在了地上一樣，站的非常穩(wěn)�！�27、28、29、30、31、32，叮！”毽子因為一個失誤掉到了地上，這時，后面的同學終于上了。到了我踢時，我抱著不會踢的試試的'心理才勉強踢了一個。
經過一番輪回后，又到了那位“踢毽子能手”了。她從容不迫地接過毽子，又踢了起來。她踢著踢著，不小心一腳踢空了，但她還是冷靜地在地上撿起毽子，繼續(xù)踢。不一會兒，她已經踢了非常多了。突然，她把毽子踢到門角那邊了，她的腳就飛快地踢起來，但還是掉了一次。又過了一分鐘，她已經踢到了七十多次了，一聲“時間到了”，她就停下來了。最后一聽：“八十四個”。我暗暗在心里佩服她。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。如果她不天天練，能有今天的成績嗎？能有這么多技巧嗎？我以后也要像她一樣，有著堅韌不拔的精神。
多么激烈的踢毽子比賽呀！
踢毽子比賽作文9
星期五的下午，我們全班同學在操場上舉行了一場別開生面的比賽，那就是踢毽子比賽。
同學們拿著自己的毽子興奮地來到了操場上，操場上頓時像開了花似的五顏六色，眼花瞭亂。
比賽終于開始了，只聽哨聲一響，毽子上上下下飛舞不停，有的`毽子不聽使喚一下子飛過來，一下飛過去，可是有的毽子卻很聽主人的話，要它往左它不往右，主人要它往東它不往西。我旁邊的王佳蓓的毽子就是那么乖，使王佳蓓一下踢了200多個，我呢？才148個。我的毽子讓它往南，毽子它只聽第一聲，而第二聲像對牛彈琴一樣，既然跑的老遠，我抓住它，非揍它的一頓不可。
“102、103、104……！”在激烈的喊聲中，我心里越來越緊張，我踢一個、二個，一連幾十個，我相信自己一定要踢200個。
“唬”的一聲比賽停了下來，有6位女生，6位男生將進行下一輪總決賽，我被淘汰出局了。又一聲，同學們的喊聲更加激烈。鄧珊珊把毽子往空中一拋，毽子聽話的落在她的腳上，與楊可欣并列第二。有的踢的滿頭大汗，有的直喘粗氣，有的臉漲得通紅。最后王佳蓓獲得了第一。
這次比賽既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體。這真是一場有趣的比賽。
踢毽子比賽作文10
昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是“踢毽子比賽”，主持人是幽默的何兆。因為時間的關系，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。
班隊會在主持人說好開幕詞后就開始了，踢毽子比賽的要求是：一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。
先是女同學比，第一次上來的女同學都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學衣的很友好，可下面的觀眾卻“打”的'火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾厘米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的比下去，最后到了9：9現在倆人變的嚴肅了，一局定勝負，也許是陳越飛還沒準備好，才來拉一個回合就輸了。
下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別夸張，有時還會跳起來，有時還會轉來，動作千奇百怪。
同學們比賽有趣嗎？
踢毽子比賽作文11
學校一年一度的踢毽子比賽終于開始了，我懷著激動的心情和同學們來到操場上。冬天的天氣讓我們感到一陣深深的寒意，然而，今天的天氣卻非常好，太陽高高的掛在瓦藍的天空中，一絲風也沒有，正是適合比賽的好天氣。校園操場邊上的梧桐樹，葉子都悄然落地，只剩下一根根挺拔的枝干，樹枝上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳的叫著，似乎像貴賓一樣，觀注著這場比賽。
漸漸的，操場上的人多了，同學們有的三三兩兩聚在一起，熱烈討論著哪個班會贏，有的跑來跑去，似乎在張望運動員和計數員有沒有到場，還有的神態(tài)自若，在耐心等待著精彩的比賽。同學們的臉都紅撲撲的，每個人都對這場比賽滿懷期待。
比賽開始了，運動員們懷著又緊張又興奮的表情上了場，我們也在心里暗暗替他們喊加油。瞧，我們班的宋佳月上場了，她手里拿著好幾只毽子，只見她把其中的'一只毽子輕輕往上一拋，腳就隨著一上一下的踢起來。她的眼睛注視著毽子的方向，身體也隨著毽子的方向轉動，一只毽子落地了，就趕緊把手里的另一只毽子拋起來接著踢。我們班的同學也跟隨著毽子的節(jié)奏一齊為她數數：”一、二、三……“當體育老師喊”停!“的時候，我們不禁激動地圍住了她，對她說：”宋佳月，你可真棒!“
踢毽子比賽結束了，同學們都非常激動，也非常開心，這場比賽仿佛把大家的心連在了一起，使我們懂得了，團結讓我們多么幸福多么快樂。
踢毽子比賽作文12
為了讓我們加強身體素質，在星期三的下午，體育老師讓我們來一次踢毽子比賽。
體育老師讓我們女生為一組，一個人踢，男生也是一樣的。
開始了！對方派出了一個人——王銘澤，我方派出了我，女士優(yōu)先，我開始踢了。一邊踢，我一邊心里默默的數著：1、2、3、4……我踢得非常熟練輕巧，周圍的觀眾不斷的為我鼓掌，加油，這只毽子像一只輕盈的小鳥，在空中飛上又飛下，又像一只美麗輕快的花蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，又好像有一根彈簧繩系在我的腳上似的，十分的聽話。而且十分的有趣，當我數到一百零九時，突然腳下一滑，摔了一下，我就回到了我方隊伍。
反方——王明澤出場，他得意洋洋，以為自己有多了不起，哼！看他可以踢多少個。王銘澤好像是第一次踢毽子，一直踢不好，在場上東跑西跑。有一次差點摔倒，看他熱得臉像是一顆熟透的紅蘋果。加上他奇怪的表情，把大家樂得哈哈大笑，有的笑得比他的臉都紅，有的笑得在地上滾來滾去，還有的.笑得肚子疼�！皶r間到了，同學們。”體育老師一邊笑一邊說。
“女生贏了，趙康孜以一百零九的分數戰(zhàn)勝了王銘澤的六十五分的分數�！�
叮鈴鈴，下課了，我通過這一次踢毽子比賽明白了：踢毽子比賽既有趣，又可以鍛煉身體，要想踢的好，就要堅持，堅決不可以自以為是，自大驕傲。
踢毽子比賽作文13
星期六上午第二節(jié)課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態(tài)�！闭f完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了�？珊髞碜屛掖蟪砸惑@，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當我們反敗為勝的.時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢�？蓜撨�是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她�？稍嚨臅r候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。
比賽結束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。
踢毽子比賽作文14
以前，我總以為踢毽子是女孩子玩的，卻不知男孩子也可以踢，并且還可以這樣踢。
這周五下午，我們班開展了踢毽子比賽，主持人一亮相之后，我們立刻關注起了比賽。
瞧，譚虹和趙怡在上頭互不相讓，你踢來，我踢去，踢了好一會。哦，趙怡快招架不住了，但仍然頑強抵抗，發(fā)出了一顆好“球”，可譚虹也不是好惹的，抬起左腳向后一勾，救起了毽子，又用力一踢，將毽子發(fā)了出去，而趙怡卻一個不小心，沒接著毽子，讓毽子從她腳邊飛過。就這樣，趙怡輸了，我們組也輸了。
此次比賽，是兩男兩女比的，女生比過，就比男生了。
這時，蘇航登場了，他的踢法也是獨特的很呢，他兩腿一直，向前一伸，踢著了毽子，等返回時，踢不到了，就用肚子一頂，也彈了出去，可是，卻未過界呀，可惜……
等錢佳燕上去時，那就很好笑了，她先以跌出去的形式上臺，踢毽子時，是以射門的形式踢的，看，她左踢右擋，招架了許多時間，但最后還是以失敗告終。
踢毽子，男同學像射門一樣踢。女同則以正規(guī)的、傳統的方法踢。
比如王佳偉，他就是像足球里的射門般踢的，兩手一擺一擺的，右腳一甩，就接住了一顆飛來的.毽子，一眨眼，毽子又飛入對方的地盤中。可當別人回復他時，他卻難以踢到。
踢毽子是一種運動，它帶給了我們歡樂，讓我們會利用手腳，讓它們更靈活，更靈敏，它讓它們聽命于我們，為我們更好的服務。
這次比賽，我們笑夠了，也看夠了，以至于每個人出教室時，臉上都紅嘟嘟的。
踢毽子比賽作文15
昨天下午第二節(jié)課是活動課，大家都廹不及待地想盡快上這節(jié)活動課。為什么呢?因為這節(jié)活動課五年級七個班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場地就在大操場，每個運動員都有自己的一個小“場地”，那是一個兩平方米左右的小圓圈，運動員就只可以在自己的圈內踢毽子。下午第一節(jié)是語文課，雖然老師講得非常認真，但我們還是心不在焉，幾乎整節(jié)課都想著活動課踢踺子比賽的場面。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲使我們異常興奮，我們早早地排好了隊，等待老師讓我們坐在什么地方。我們在操場西邊一條白線邊坐下后，焦急地等著比賽開始。
比賽開始了。運動員們的眼睛緊緊盯著毽子，一絲不茍地踢著。我們這些臺下的觀眾，扯著嗓子大聲地喊：“加油!加油!”我們都恨不得把他們踢一下數成兩下。哎呀，不好，武怡君的'毽子掉了!只見她趕緊抓起毽子，又有節(jié)奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢著，同時，她的右手有節(jié)奏地稍微向后轉一下，左手卻正好相反，向前移了一點，好象隨時都準備把沒有踢好的毽子接住。
很快比賽結束了，我們也解散了。解散后，我們都是三人一堆，五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，圍著我們轉。又打鈴了，我們只好依依不舍地回到了教室。
捉迷藏的游戲真是太有趣了!
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