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百靈鳥作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的百靈鳥作文，希望對大家有所幫助。
百靈鳥作文1
在廣闊無邊的大草原上，藍天白云之下，綠草如茵，茫茫無際，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是百靈鳥高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊唱，由于飛得很高，人們往往只聽見叫聲，但看不見蹤影。
它們的頭上常有漂亮的具羽冠，嘴較細小而呈圓錐形，鼻孔上常有懸羽掩蓋，翅膀稍尖長，尾巴比翅膀短，后爪一般長而直。草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲為食性地面取食的百靈鳥提供了取之不盡的食物。
百靈鳥既是“歌手”，又是“舞蹈家。”它的歌聲不但動聽，而且能串成文章，譜寫美妙的歌曲。它在唱歌時，又常常張開翅膀，跳起各種各樣的舞姿，仿佛蝴蝶在空中翩翩起舞。百靈鳥不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的`舞姿，令人嘆服的飛翔技巧為人類生活增添了無窮的樂趣。
百靈鳥因其叫聲好聽，引來某些人捕捉它，在這里我想對人們說：“鳥類是人們的朋友，它們是屬于大自然的，而不是屬于某些人的，我們不應去傷害它們�！�
百靈鳥作文2
咱班是人才濟濟，談起才藝，可以說是八仙過海——各顯神通。今天，我就來向大家介紹一下我們班的“百靈鳥”，她就是辛怡。
每當同學的生日晚宴，辛怡總會唱一首歌。雖然每次她都是唱歌，沒有什么新花樣，但我們還是百聽不厭。她那美妙的歌喉婉轉(zhuǎn)動聽，激情澎湃，無論是搖滾樂、民謠還是流行樂曲，對她來說都是小菜一碟。她那穿云高音讓，讓人聽得如癡如醉。音樂課上，她上臺唱歌，迷人的嗓音讓音樂老師贊不絕口。
辛怡不止一次參加“帝景藍灣杯”的唱歌比賽，每當看到她在臺上陶醉無比的模樣，聽到她那動人圓潤的聲音，老師與家人都感到無比的自豪和驕傲，評委聽了也頻頻點頭，雷鳴般的掌聲已經(jīng)快掀翻了屋頂。
她的'聲音如同百靈鳥，不僅在舞臺上好聽，平常在課堂上回答也一樣。每次聽她讀課文，丁老師就會豎起大拇指，說;“人才呀，這讀的真是太好聽了，掌聲送給你�！泵看嗡收b一首詩，結(jié)束了，大家還回味無窮，仿佛身臨其境，個個都由衷地贊嘆道：“辛怡，你朗誦的真好聽，這聲音都快把我給灌醉了呢?”、“辛怡，下次我一定要帶著錄音機來把你的聲音錄下來�！�
“百靈鳥”這個稱號，辛怡是當之無愧的。聽了我對她的介紹，你們的耳朵是不是也有點癢癢了呢?哈哈，那就趕緊來我們五(4)班，讓她為你秀一首吧!
百靈鳥作文3
一天，天剛蒙蒙亮，啄木鳥正在給大樹捉蟲子，正好百靈鳥在歌唱，這時百靈鳥說：“你打擾我唱歌了！”啄木鳥說：“你會唱歌了不起啊，唱得又不好聽�！卑凫`鳥說：“你會捉蟲子了不起啊，我也會啊�！弊哪绝B一聽氣急了，說：“有本事咱倆換一換�。 卑凫`鳥回答道：“換就換，誰怕誰！”
第二天，百靈鳥便去給大樹捉蟲子了，它說道：“小蟲子，快出來，不要讓本大爺親自動手�！毕x子不理它，百靈鳥只好自己動手去捉蟲子，可大樹里的蟲子實在是太多了，一下子全爬了出來，百靈鳥嚇得飛走了，可百靈鳥轉(zhuǎn)念一想：換都換了，不能逃避啊，于是它又飛了回去，和蟲子大戰(zhàn)了三百回合，它左啄啄右啄啄，嘴巴都流血了，一條蟲子都沒啄出來反而讓蟲子爬到了它的身上，于是它趕緊飛到醫(yī)院去求救。
啄木鳥剛換完工作就接到了一個通知：一個星期后一個五星級大酒店要開演唱會，請啄木鳥去做開場嘉賓唱歌。啄木鳥現(xiàn)在還不會唱歌呢，于是它趕緊沒日沒夜地去練習唱歌。后來，它不但沒有把歌唱好，反而把嗓子唱啞了。于是它也飛去了醫(yī)院。
這時，啄木鳥正巧碰到前來就醫(yī)的百靈鳥，它們看著彼此狼狽的樣子，一時之間不知道說什么好，空氣仿佛靜止了。這時旁邊的小狗醫(yī)生看見了，問清楚了原委之后笑了笑說：“你們都有自己的長處和短處，也都有適合自己的工作，這種無謂的.比較是沒有意義的�！�
百靈鳥和啄木鳥十分不好意思地低下了頭。從此回去各司其職，也成了一對好朋友。
百靈鳥作文4
一天早上，百靈鳥和啄木鳥碰面了，啄木鳥說：“你每天大清早就開始唱歌，打擾了我的工作�！卑凫`鳥不服氣地說：“給大樹治病我也會啊，沒什么了不起的，有本事我們來換，你來唱歌，我去治病�！弊哪绝B義憤填膺地說：“換就換，誰怕誰！”
“不好啦！不好啦！大樹伯伯身上生了很多蟲子，快去幫幫他吧！”小云雀急匆匆地來到了森林診所求救。百靈鳥聽了，心里非常著急。她心想：我跟啄木鳥換了工作，那我得去捉蟲子了，我絕對不會比他差！
于是，百靈鳥匆匆地來到了大樹伯伯跟前。學著啄木鳥的樣子，這里啄啄那里啄啄，啄了很久，把自己的嘴巴都啄破了，可還是一只蟲子都沒有啄出來，反而讓蟲子爬到了她的身上，渾身又癢又紅，她一看不好，于是趕快飛去醫(yī)院看病。
剛和百靈鳥換了工作的啄木鳥還沒怎么練習歌唱就接到了一個演出通知，信上說：“下個星期要舉行一場森林演唱會。“啄木鳥看了，趕快去練習唱歌，過了兩天，啄木鳥不僅沒學會唱歌，還把自己的.嚨唱啞了，也趕去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，百靈鳥和啄木鳥碰面了，他們倆你看看我，我看看你，低著頭一句話也不說。松鼠醫(yī)生看見了，問清楚了原委之后笑著說：“你們都有自己的長處和短處，也都有適合自己的工作，這種無謂的比較是沒有意義的�！�
啄木鳥和百靈鳥十分不好意思地低下了頭，從此之后，他們成為了一對好朋友，各司其職地守護著森林。
百靈鳥作文5
在一片遙遠的森林里，住著一只笨笨熊，它一直過著自己逍遙自在的生活。
一天，一只百靈鳥飛到了這里來，它覺得這里空氣好，就住下了。每天，百靈鳥都要唱歌，練嗓門，笨笨熊聽見了，一下子入了迷，覺得百靈鳥的歌聲太美了。日子一久，笨笨熊便愛上了百靈鳥，它每天都習慣地來聽它唱歌，為百靈鳥鼓掌。
一天，笨笨熊突發(fā)奇想：為何自己不做一只百靈鳥呢?于是，它便行動起來。它先到養(yǎng)雞場拔了一些雞毛，沾在自己的皮毛上，一切都辦妥時，它開始羞答答地跑到百靈鳥面前，對它說：“百靈鳥，百靈鳥，我也加入你們了!”百靈鳥嚇了一跳，說：“你不會唱歌，你還不是百靈鳥!”笨笨熊不泄氣，到黃鶯那里學了一個星期的唱歌，把聲音練得又高又尖。它又來到百靈鳥面前高聲叫道：“百靈鳥，百靈鳥，我也加入你們了!”百靈鳥說：“不，不，不，你不會飛，你還不是百靈鳥�！北勘啃苡值胶抢镒隽艘粋�大型翅膀，學會了飛。
它又去了百靈鳥那里，但百靈鳥又說它不會吃蟲子。笨笨熊不耐煩了，它回到自己的家，脫掉羽毛，說：“我的皮毛比鳥的羽毛美十倍。”它又高吼了一聲，說道：“我的聲音比鳥的聲音好聽一百倍�！彼职蔚袅思俪岚�，動了動自己粗大的'膀臂，說：“我的膀子、腿比鳥兒的翅膀靈活一萬倍�！�
最后，它拿出蜂蜜，舔了舔說：“蜂蜜比鳥吃的蟲子好吃一億倍�！本瓦@樣，它回到自己的平凡生活中，再也不想當鳥了。
百靈鳥作文6
每天早上主人提著一只羽色艷麗，姿態(tài)優(yōu)美的百靈鳥去公園散步，主人把鳥籠掛在了樹上。百靈鳥總是高傲地抖動著自己絢麗的羽毛在籠中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地哼著優(yōu)美的曲子。
一只小雁子飛過來，站在旁邊說：“小百靈，你多可憐啊，被人們關(guān)在籠中終身沒有自由，象我多快活，想去那兒就去那兒多好�。 卑凫`鳥也豪不示弱，抖了抖那絢麗的羽毛，清了清喉嚨說：“瞧你那樣，烏黑的羽毛多難看��！怪不得沒人喜歡。你看你多累啊，每天還要到處找吃的`，每天喝臭水溝里的水，一到冬天還要飛到南方去過冬，每年的來來回回把自己給折騰個半死。你看我多好�。∥颐刻觳怀畛�，不愁喝，還不愁受凍。我只要每天給主人哼哼小曲。就會有人給我送最好的食物，最干凈的水，冬天把被窩墊得暖暖的，多舒服��！”小雁子不理睬它飛走了。
日子一天天過去了，它們還經(jīng)常會這樣抖抖嘴。一次主人去旅行了，把百靈鎖在了房里忘記放足夠的食物了，小百靈肚子餓了又哼起了小曲曲：“主人啊你快回來，我肚子餓了，主人啊你快回來——”這時主人在千里之外怎么能聽得到呢。最后不百靈奄奄一息時也沒盼到主人回來。小雁子盤旋在窗外，看著一只可憐的百靈鳥就這樣活活地餓死在籠中。
很多時候我們并不是敗在了自己的缺陷上，而是敗在了自己的優(yōu)勢上，因為缺陷會讓我們更加小心翼翼，而優(yōu)勢總是讓我們忘乎所以。
百靈鳥作文7
她坐在我的后排，一頭烏黑的頭發(fā)常常被扎成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得非�；顫�。一張瓜子臉上，忽閃忽閃的眼睛好像會說話，高高的鼻梁，小小的嘴巴，組合成賽過天仙的容貌。她喜歡看書，更喜歡唱歌，我們都叫她“百靈鳥”。
每次音樂課，她優(yōu)美的歌聲總會讓我們陶醉，因為她的歌聲好聽又有節(jié)奏。當她唱得剛勁有力時，我的'眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫：許多小鳥停在樹上對著初升的太陽引吭高歌；當她唱的輕柔美妙時，我的腦海中不由浮現(xiàn)出這樣的情景：明亮的月光灑在著碧波蕩漾的湖面上；當她唱的清脆悅耳時，我仿佛聽到大小珍珠落玉盤的妙音……
她不僅唱歌好聽，朗誦課文也很悅耳。有一次語文課，老師讓她讀課文《月亮灣》，她讀得繪聲繪色，聽的同學們仿佛都身處月亮灣。她讀完后，同學們都向她投去了贊許的目光，那時，我多么希望自己也能有那么一副“好嗓子”��！
因為我坐在她的前面，下課后我常常能聽到她唱歌。她的聲音是那么好聽，讓人感覺少生了一雙耳朵。
聽我這么一介紹，你是不是特別想知道“百靈鳥”是誰？她就是——王晨曦。
百靈鳥作文8
百靈鳥是大自然的一位歌唱家，也是一位舞蹈家。
顏色的搭配，體型的大小，一切都很美麗、鮮艷、和諧！
孔雀雖然色彩美麗，但不能長途飛行，；鷹雖然是天空中的王者，但讓人難以親近；鴿子雖然非常溫順，卻又非常地吵。而百靈鳥，是那么恰到好處！
百靈鳥因為它的不常見，常常被人忽略了她的美。
她的頭上漂亮的.具羽冠，一雙透亮靈活的眼睛，眼睛下面是一張又小又細的嘴巴，呈圓錐狀。她們的翅膀稍尖長，尾巴短小，身穿褐色外衣，外衣上密密麻麻的花紋，甚是美麗！
百靈鳥可膽小了，但她卻是一位優(yōu)秀的歌手。百靈鳥的叫聲洪亮，善于模仿，他們不僅能模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉等鳥兒的鳴叫，還會學母雞的咯咯聲，鴨子的嘎嘎聲，貓的喵喵聲，狗的旺旺聲，甚至還會學嬰兒的啼哭聲。優(yōu)秀的百靈鳥還能把各種動物叫聲連在一起，不停鳴唱，仿佛是一首交響樂！
百靈鳥不僅是歌手，她還是一位舞蹈家。
當她唱到酣處，常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩起舞，又像婀娜多姿的柳條隨風扭動。
每個清晨，百靈鳥一只一只地站在枝頭歌唱，那歌聲婉轉(zhuǎn)動人，那舞姿美妙陶醉，總能引來許多的觀眾！
百靈鳥真是一位實實在在的歌唱家和舞蹈家，給大自然增添了不少的樂趣�。�
百靈鳥作文9
他雖然身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂，但他皮膚皙白，五官精致，柳眉鳳眼，鼻正口方，頭上一撮像冰淇淋的卷發(fā)討人喜愛。
他的聲音很清脆，像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽。去年元旦，他在晚會上唱《小小少年》，同學們整齊地坐在位置上，靜靜地等待老師播放伴奏音樂。他清了清嗓子，隨著伴奏聲放開嘹亮的歌喉：小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照那悠揚的歌聲，好似山谷中百靈鳥的'鳴叫，高亢激昂，悅耳動聽。同學們深受感染，有的舉起雙手搖曳擺動，有的閉起眼睛輕輕哼唱，有的情不自禁地打起節(jié)拍，連平常很少唱歌的我，也跟著唱起來。我們這些少年的煩惱，隨即消失在歌聲中。
他不僅歌唱得好聽，朗誦也聲情并茂。記得有一次，班級幾個男生參加古詩詞朗誦大會，他就是其中的一個。他朗誦的《小池》字正腔圓，娓娓動聽，猶如天籟之音。他還一邊朗誦一邊做著優(yōu)美的動作，完全沉浸在古詩的意境當中。我們聽得如癡如醉，真希望時間永遠停留在那一刻。
你知道這只為我們帶來快樂的百靈鳥是誰嗎？他呀就是我們班的一一楊明熠。
百靈鳥作文10
春姑娘從南方回來了，她把正在睡覺的小草叫醒了，她把春意帶到了我的學校。
看，一進百靈鳥小學，首先映入眼簾的是高大的教學樓。教學樓一共有5層，在最頂層前方有幾個大而精致的字“百靈鳥小學”。教學樓很大，有40間教室，每間教師是那么寬敞明亮。教學樓可容納學生兩千多人，其中我們班就有60多人。
教學樓前面有一座美麗的花壇。春天，花壇里鮮花盛開，花兒五顏六色的，有月季、紅玫瑰、滿天星等等�；▔镞�有幾棵高大蒼翠的'樹，你看了一定會喜歡。
教學樓的右面是藝術(shù)樓，藝術(shù)樓是培養(yǎng)藝術(shù)生的地方，那兒有專業(yè)的老師來教同學們彈古箏、畫畫等等。
教學樓左邊是操場，它擁有一個400米的塑膠跑道。4個籃球場，我們常常在操場上打籃球、跳皮筋、上體育課和升國旗。
操場的左邊是膳食廳，那兒的飯菜香甜可口，同學們，老師們可喜歡了。
操場的前面和后面是男生公寓和女生公寓，每間寢室的床是那么的溫暖、舒服。
我覺得我的學校很美，因為這里有寬敞明亮的教室，有美麗無比的花壇，有培養(yǎng)藝術(shù)的藝術(shù)樓，寬大的操場，香甜可口的飯菜，舒適整潔的寢室，溫暖舒服的床，更有像母親一樣的老師。
如果你覺得我的學校美嗎？告訴你一個秘密：雖然來百靈鳥才一期，可我已經(jīng)不知不覺的愛上了它。
百靈鳥作文11
“大家好！我是一只活潑可愛、自由自在的小百靈！”
我喜歡在蔚藍的天空中飛翔，停在樹梢上盡情地歌唱；我喜歡在清澈的小溪邊梳理自己美麗的羽毛，欣賞自己婀娜的身姿；我喜歡停留在綠色的草地上，在美麗的花朵旁一邊唱歌，一邊跳舞……我的每一天都很快樂，直到……
有一天，我正在樹梢上快樂地歌唱時，忽然，一根棒子重重地打在我的頭上，“啪”的一聲，我摔在了地上，暈了過去。當我醒來的時候，已經(jīng)被關(guān)進了美麗的鐵籠里。我知道我已經(jīng)失去自由了，一滴滴黃豆般的.眼淚落了下來，我不再快樂，不再歌唱。我每天在“牢”里拍打著翅膀，悲傷地哀叫著……漸漸地，我的嘴唇越來越干，喉嚨也嘶啞了，精疲力竭。過了很長的時間，始終沒有人發(fā)現(xiàn)我的變化，也沒有人來救我。直到有一天，我的身體失去了知覺，眼前一片漆黑。我知道我快要死了。但我以最后的力量堅持著，我仍然希望在這個時候會有人來拯救我�？上�，事與愿違。我再也堅持不住了，我用盡最后的力氣大喊：“我知道你們?nèi)祟愊矚g把我們關(guān)在鐵籠里欣賞，但是你們知不知道這樣做其實是在傷害我們，我要自由！”然后閉上了眼睛。
我自由了，在重回我喜歡的那片天空時，我看見他們正在為我舉行著一場隆重的葬禮……
百靈鳥作文12
要說我身邊的小能人，那可多了去了，可要說起我最敬佩的，要數(shù)我們班的“百靈鳥”——彭寶瑩。
“小船兒，迎著太陽，蕩起雙槳……”聽，百靈鳥又在開始唱歌了，多么悅耳，多么好聽的歌聲呀，你知道百靈鳥是誰嗎？他是我們班的一個同學。
“百靈鳥”又一雙水汪汪的眼睛，一張瓜子臉，小小的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，瘦瘦的身材，一看就是一只聰明、活潑的.小鳥兒。
就拿那次全省小學生藝術(shù)人才比賽來說吧，她得了音樂組的第一名，不是其他選手唱歌不好聽，是百靈鳥的歌唱得太好了。百靈鳥是個很刻苦的人，在學校要是上音樂課，她可認真了，認真聽講，認真學習；平時也常哼著歌曲，她經(jīng)常都在練習唱歌，還參加了音樂培訓班，正因為她嗓子好，又刻苦地練習，所以參加全省中小學生藝術(shù)人才大賽，她連續(xù)兩次都得了一二等獎。我們班的的同學們都稱呼她為小歌手。
“百靈鳥”除了參加各種比賽獲獎，還參加我們學校的各種表演活動，每周升旗儀式上的每周一歌，只要她一唱歌，總能得到全校老師和同學們熱烈的掌聲。
現(xiàn)在我就公布答案，其實“百靈鳥”就是人見人愛，花見花開的我們班的小美女——張饒華同學。
百靈鳥作文13
我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲非常清脆，所以我給它起了一個好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說，我的機會來了，我把陽臺的`門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥好像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個不停。原來，他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時間，我被那一家小鳥之間的深情所感動了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺上，又看見了“翠靈兒”的爸爸媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺上。“翠靈兒”看到了我，趕緊對它爸爸媽媽大聲叫，仿佛在說：“爸爸媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時，我已經(jīng)走到陽臺上，把鳥籠子的門打開了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的爸爸飛走了。第三天，我開學了，上課了，我突然聽到了門外的一陣鳥叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學們都問我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
百靈鳥作文14
我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說，我的機會來了，我把陽臺的門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個不停。原來，他們是“翠靈兒”的父親媽媽。霎時間，我被那一家鳥兒之間的`深情所感動了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺上，又看見了“翠靈兒”的父親媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對它父親媽媽大聲叫，仿佛在說：“父親媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時，我已經(jīng)走到陽臺上，把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下，就和它的父親飛走了。第三天，我開學了，上課了，我突然聽到了門外的一陣鳥叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學們都問我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
百靈鳥作文15
咱們班有位愛撒嬌的“小百靈”——何若佳。
水嫩的皮膚，炯炯有神的大眼睛，烏黑的長發(fā)讓我一見就忘不了。
這個“百靈鳥”學習好，跳舞也跳的好，圍棋又下的好，可就是愛撒嬌。
別看她平時上課挺嚴肅的，可下課就開始撒嬌了。看，她正搖動著李雙文的'長臂，把李雙文弄得搖搖晃晃，頭暈目眩，可她睜著眼說瞎話：“李雙文欺負我！李雙文欺負我！哎！哎！”她這句話可把李雙文搞得目瞪口呆，連聲說：“喔！怎么這樣子啦！”可她還說：“李雙文欺負我！你們看嘍！”我和李子悅在旁邊大笑。看這只“百靈鳥”多可愛呀！但真愛撒嬌呀！
并且有一次，我不小心碰了她一下，她卻哇哇大叫說：“我打死你�！边@可是用嬰兒的哭聲說的。她用兩只小手在我身上“劃來劃去”，我一看這情形，還不快閃得了！
還有一次，我剛好路過，她又用那小手在陶婕鑫身上“劃動”。我立馬拉著陶婕鑫的手趕緊往外跑，脫離“險”境。
這就是咱們班的“百靈鳥”——何若佳。
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