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我的伙伴作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的伙伴作文1
大家都說(shuō)我很冷靜，所以要我憂郁，不是一件很容易的事情。但提到“小宏”，我隱隱約約的憂郁就蠢蠢欲動(dòng)了。
我常想，既生瑜何生亮？這個(gè)世界有了我，怎么會(huì)有小宏這號(hào)人物呢？他跟我勢(shì)均力敵，實(shí)力不相上下，考試的'時(shí)候每一分都變成最關(guān)鍵，讓我的心情就像搭乘云霄飛車(chē)，起起落落，一下快樂(lè)，一下憂郁。真是太匪夷所思了。
一次，我眼看第三名的寶座就要不保了，因?yàn)槲业纳鐣?huì)、自然都小贏他，英語(yǔ)二人也在伯仲之間，不相上下。偏偏大意失荊州，我竟然在數(shù)學(xué)上，狠狠的失分，我的心情惶恐了起來(lái)，這時(shí)，我終于知道什么叫做憂郁了。
一陣慌亂之后，我畢竟是冷靜下來(lái)了，我知道慌亂根本無(wú)濟(jì)于事，用“平常心”面對(duì)考試，盡心準(zhǔn)備努力考好，這是預(yù)防憂郁癥的不二法門(mén)。
分?jǐn)?shù)有這么重要嗎？贏過(guò)小宏真的會(huì)快樂(lè)嗎？我陷入思考，知道“全力以赴”，我不僅可以贏過(guò)小宏，也會(huì)戰(zhàn)勝憂郁。
就看畢業(yè)考了，我馬上加把勁，準(zhǔn)備全面迎戰(zhàn)。
我的伙伴作文2
我又一個(gè)好伙伴她的名字叫王洪亮，今年八歲了，他是一個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。一個(gè)粉嘟嘟的臉，小巧的嘴巴，別看她的嘴小卻能把人說(shuō)的心悅誠(chéng)服，有一天下課，我跑去交作業(yè)，一不小心把一個(gè)同學(xué)的文具盒摔壞了。我腦子一下子懵了。這可怎么辦？想著想著就上課了。這個(gè)問(wèn)題使我上課都心不在焉了。
王洪亮看到我這個(gè)樣子，下課后，她把我領(lǐng)到一個(gè)沒(méi)有人的地方，問(wèn)清楚了怎么回事。他說(shuō)：“你應(yīng)該回去和那位同學(xué)道歉，請(qǐng)他原諒你。”
“我……我不敢，萬(wàn)一她讓我陪怎么辦？”，“你怎么不誠(chéng)實(shí)呢？”“明明摔壞了別人的東西就應(yīng)該賠禮道歉，不要撒謊，如果你去道歉她可能還會(huì)原諒你，和你成為朋友�！蔽业腵臉一下子紅了�；氐浇淌�，我給那位同學(xué)倒了歉，她不僅原諒了我還和我成為了好朋友。
王洪亮讓我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)，她真的是一個(gè)真誠(chéng)善良的小伙伴呀！
我的伙伴作文3
我有一個(gè)好伙伴，她叫肖恬靜。她和我天天在一起，形影不離，連吃飯時(shí)，也會(huì)等我吃完飯。
當(dāng)然，我也等她，上廁所也形影不離，不分開(kāi)，我們有時(shí)發(fā)生了不好的事情。但也慢慢的恢復(fù)，告訴你一個(gè)密秘，你絕不知道，只有我和肖恬靜知道這個(gè)小密秘，我們很保密。她沒(méi)有告訴任何人。
記得有一次，我和她更形影不離，比如說(shuō)，有一次上體育課，還沒(méi)上之前，我和一起在操場(chǎng)玩跳皮筋，我們還是一隊(duì)，我們兩個(gè)人牽著手跳，不知有多怕呢？
不快樂(lè)的.事，是她即將轉(zhuǎn)學(xué)，那時(shí)期未考試，我和她來(lái)到教室，第一個(gè)開(kāi)始考的是語(yǔ)文，叮零零，考試完了，我就去找她，看我畫(huà)畫(huà)，下一次考試，我們不快樂(lè)了，她沒(méi)和我在一起，但又和好了！
我希望我還能見(jiàn)到肖恬靜！
我的伙伴作文4
他的個(gè)子不高也不矮一副國(guó)字臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，粗粗的眉毛，鼻梁很高，留著平頭，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，一笑就露出了兩個(gè)小酒窩好看極了!
有一次，下課了，我想抄他的作業(yè)，但他卻緊緊地遮住了他的作業(yè)，并說(shuō)，“孫紀(jì)元!你不能抄我的.作業(yè)，抄作業(yè)是不好的行為!”我心想：真小氣，連作業(yè)都不讓我抄，還罵我，真不夠哥們兒!過(guò)了一會(huì)兒，他拿著筆和作業(yè)本微笑著向我跑來(lái)，說(shuō)“孫紀(jì)元，我不讓你抄我的作業(yè)是為你好，你抄了我的作業(yè)就像偷了我的成果，如果你學(xué)會(huì)了，這樣你才能得到成果，進(jìn)教室我告訴你思路。”我說(shuō)：“好的謝謝你!”回到了教室，他認(rèn)真地告訴我思路，在他講解下我終于做好了。我說(shuō)：“謝謝你!”他說(shuō)：“不用謝謝你，朋友之間是應(yīng)該的嘛�！�
這就是我的小伙伴——彭凱旋。
我的伙伴作文5
你們知道我的伙伴是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是孫俊哲！
孫俊哲是我們班的`班長(zhǎng)，他有些微胖，眼睛雖小，但慈眉善目，他總是穿著一件厚厚的橙色外套。他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，像個(gè)大冬瓜。
我們的班的同學(xué)說(shuō)：“孫俊哲，大胖子。”我聽(tīng)了說(shuō)：“別說(shuō)人家，人家是班長(zhǎng)�！钡乙矔�(huì)給他起幾個(gè)外號(hào)，例如：小大人、整天讀死書(shū)的書(shū)呆子、小哈利波特……
他是個(gè)慢蝸牛，每天口算11分鐘才寫(xiě)玩一張口算卷，而我呢？15分鐘就寫(xiě)了5-6張。唉！真是個(gè)慢蝸牛！
有一次我被門(mén)檻絆倒了，就在我要哭的時(shí)候，他趕快過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，看到他，我趕忙起來(lái)說(shuō)：“謝謝你！”他笑瞇瞇地說(shuō)：“不客氣。”
之后，我們就一起回教室上課了。
我的伙伴作文6
我有一個(gè)心愛(ài)的筆盒，它是我八歲那年爸爸送給我的生日禮物，并和我相伴兩個(gè)學(xué)期了。
這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體，外面穿著綠色的衣裳，盒蓋的正面上畫(huà)著美麗得圖案：三個(gè)美少女站在鋪滿鮮花的草地上，前面兩個(gè)以筆直的姿勢(shì)站著。后面一位像媽媽摟著前兩位。她們用慈愛(ài)的`目光看著我，像是要提醒我刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難。她們的旁邊有三顆金光閃閃的心，像是時(shí)刻在提醒我要做一個(gè)有信心，有愛(ài)心，有恒心的人。
這個(gè)筆盒，不但美觀，而且還很有用途呢！上語(yǔ)文課時(shí)，我可以從里面拿出圓珠筆做語(yǔ)文作業(yè)；上數(shù)學(xué)課時(shí)，我可以從里面拿出鉛筆和尺子做數(shù)學(xué)作業(yè)。如果我把字寫(xiě)錯(cuò)了，我可以神速地從里面拿出筆擦，把錯(cuò)字擦了。如果筆芯粗了，我可以很快地把筆插到筆盒的轉(zhuǎn)筆刀里轉(zhuǎn)幾圈，就又可以寫(xiě)字了。
筆盒啊，筆盒，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴！
我的伙伴作文7
我有一個(gè)小伙伴叫龍可欣，我們是鄰居，墻挨墻站在我家叫她，她就能聽(tīng)到。說(shuō)來(lái)有緣，我們還是親戚，我們都姓龍，她比我大三個(gè)月，可我的輩我卻比她大，不論輩分，我要喊她叫姐姐，論輩分她要喊我叫姑姑。我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同一個(gè)年級(jí)的伙伴，每天可以同時(shí)上學(xué)，同時(shí)回家。
在生活中有這樣一個(gè)伙伴很好，家里沒(méi)人的時(shí)候，媽媽總讓我去她家吃飯，在她家玩，她的成績(jī)很好，媽媽一直讓我向她學(xué)習(xí)，每天都拿她和我比，我很苦惱，什么時(shí)候也能和她一樣厲害，我確實(shí)應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她愛(ài)看書(shū)，每次我去跳舞的`時(shí)候，她都會(huì)跟我去，她帶了幾本課外書(shū)，我跳舞的三小時(shí)，她就在一個(gè)沒(méi)人的角落看三小時(shí)。她很喜歡畫(huà)畫(huà)，可她媽媽沒(méi)錢(qián)送她去學(xué)，她就自學(xué)畫(huà)畫(huà)，還自已設(shè)計(jì)漫畫(huà)，說(shuō)實(shí)話我真的很佩服她。
生活中有這樣一個(gè)伙伴真的很好，我要向她學(xué)習(xí)，和她度過(guò)美好的小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，直到畢業(yè)。
我的伙伴作文8
我的音樂(lè)伙伴是三年級(jí)1班的王瑩，她和我是“卡拉OK”組合。一玩滑板就唱起歌來(lái)。
星期六晚，夜幕低垂，天空中掛著點(diǎn)點(diǎn)星光，好迷人的'景色，我騎著滑板叫上好朋友唐佳靈就去找王瑩。我在樓下大聲叫道：“王瑩，下來(lái)K歌��！”她聽(tīng)到我的呼喊，便帶上滑板興沖沖地跑下來(lái)與我會(huì)合。我說(shuō)：“我們K一起來(lái)看流星雨的愛(ài)的華爾茲吧”。她點(diǎn)點(diǎn)頭便清脆地唱起了“愛(ài)的華爾茲”。我不甘示弱地和了上去。因?yàn)樘萍鸯`不熟悉，所以就在我旁邊輕輕唱著。王瑩動(dòng)情地唱著：“一步一步向你靠近，一圈一圈貼我的心，就像夜空舞蹈的流星！”愛(ài)的華爾茲就像是她唱的似的，真好聽(tīng)。這時(shí)后，唐佳靈給唱錯(cuò)了。出現(xiàn)了逗趣的音符，把我們都笑得前仰后合。我們隨后清清嗓子，對(duì)好了歌詞，重新安排后，決定從頭再唱一次。這次，我們快快樂(lè)樂(lè)地合唱。
我們就是音樂(lè)伙伴，熱愛(ài)音樂(lè)的組合！
我的伙伴作文9
我的伙伴——鄒佳怡。她有一頭黑色的頭發(fā)，平常表演的時(shí)候。打扮起來(lái)，她就像公主一樣的美麗，一雙水靈靈的眼睛，就是帶個(gè)眼鏡，一雙小巧的手。她是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也是一個(gè)合格的少格的先隊(duì)員。有一次，考試她語(yǔ)文考94分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)94分。三門(mén)都考的'都是90分以上，我覺(jué)得她是神童？她為什么這么聰明？后來(lái)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師讓她寫(xiě)關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的稿子。還讓她是自己是怎么學(xué)習(xí)的，她說(shuō)：“自己看的課外書(shū)很多，連接古文也看過(guò)，還有老師讓背的段落和重點(diǎn)背會(huì)就行了。她還是個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次，我一道題數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就問(wèn)她，她說(shuō)很簡(jiǎn)單的。她就給我講了許多道理，我才明白。她還把這道題換了一下，讓我做。我的伙伴，她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。她有時(shí)回家時(shí)，還看見(jiàn)一位老奶奶扶起來(lái)。她不怕這位老奶奶故意摔倒的？她怕，可是萬(wàn)一老奶奶是不小心摔倒的怎么辦。我的伙伴，真是是一個(gè)好人啊！我交你成朋友是沒(méi)錯(cuò)的。
我的伙伴作文10
我有一個(gè)好朋友，它是一只貓，叫小月，養(yǎng)在外婆家。它是一只黑白相間的母貓，眼睛像天上的眼睛一樣明亮，小嘴像紅紅的`櫻桃，耳朵筆挺。
半夜，我走下樓來(lái)，想要上廁所，卻看到了驚人的一幕。是小月，它在前弄堂跑來(lái)跑去，一會(huì)兒躺在躺椅上，一會(huì)兒又跳在八仙桌上。我百思不得其解，這是為什么？哦，它在抓老鼠，只見(jiàn)它身子一拱，尾巴上翹，雙腳輕輕著地，兩只前爪往上一撲。哈哈，絕了，老鼠就被逮住了。
前不久，小月生產(chǎn)了，小貓咪真可愛(ài)，毛茸茸的，只是我想摸，從而都沒(méi)有被摸到。小月根本不讓我靠近，還呲牙咬我。小月帶著他們練習(xí)走路，看著小貓咪們顫顫巍巍地走起路來(lái)，小月別提多高興了。
一個(gè)上午，我急匆匆地上廁所，回來(lái)時(shí)，心情想著各種事情，壓根沒(méi)有注意馬路上的車(chē)輛。小月看似不妙，大聲地叫了起來(lái)，一下子驚醒了我。我停下了腳步，車(chē)子擦肩而過(guò)，好險(xiǎn)。
小月，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
我的伙伴作文11
她，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉蛋。特別是他的`那雙巧手，讓我實(shí)在佩服。她，就是我的伙伴一魏詩(shī)畫(huà)。
說(shuō)他巧手，這可是真的。有一天，我從市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)“七品芝麻官″的塑像，把詩(shī)畫(huà)叫到我家說(shuō)：“大家都說(shuō)你巧手，那你就照著這個(gè)塑像捏一個(gè)泥人給我看看！泥我早就給你準(zhǔn)備好了�！痹�(shī)畫(huà)把泥拿到寫(xiě)字臺(tái)上，揉了揉，捏了捏，不過(guò)幾分鐘，“七品芝麻官”身子挺直了，然后，他又捏了個(gè)頭。一個(gè)“七品芝麻官”誕生了。我仔細(xì)看了看，他捏的和我買(mǎi)的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看著這小小的工藝品，贊不絕口，她卻說(shuō)：“那有什么！”我想她一定是“泥人張”的后代，或者他從祖輩那里遺傳了泥工的基因。
瞧，這就是我的伙伴一魏詩(shī)畫(huà)，我真的要向她好好學(xué)習(xí)，我為這樣一個(gè)伙伴而感到自豪。
我的伙伴作文12
她是一個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體的同學(xué)。
她那一雙圓溜溜的大眼睛總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課，鵝蛋型的臉蛋，扁扁的鼻子，更令人著迷的是她臉上的笑容，甜甜的，顯得她樣子很可愛(ài)。
還記得有一次，美術(shù)老師要求帶彩筆，可是，我把彩筆落家了，正在我失落又著急時(shí)，魏子桐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“你怎么了？”我告訴她：“我忘記帶彩筆了，一會(huì)兒可怎么畫(huà)呀？”她笑笑說(shuō)：“別急，我借你�！蔽倚睦锔吲d極了，連忙說(shuō)：“謝謝，”她對(duì)我做個(gè)鬼臉，微笑著說(shuō)：“不客氣�！�
這就是我的'朋友魏子桐，也是大家心目中的好班長(zhǎng)。
我的伙伴作文13
一個(gè)星期天，我的小伙伴大豆來(lái)我們家里玩，我們一起下飛行棋。
突然，一陣風(fēng)從窗外吹了過(guò)來(lái)，掀起了棋布，一顆紅色的飛行棋滾落到了鋼琴的下面。我伸出手去撿棋，可是怎么也夠不著。大豆看我忙得滿頭大汗，向我伸出了援手，說(shuō)：“讓我來(lái)?yè)鞊炜窗�！”我把位子讓給她，她把整個(gè)身子貼在地板上，把手伸進(jìn)鋼琴底下，來(lái)回摸著。不一會(huì)兒，飛行棋就“咕嚕�！钡貪L了出來(lái)。我高興地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”大豆說(shuō)：“不謝！這是我應(yīng)該為朋友做的事。”我甜蜜地笑了。
這就是我樂(lè)于助人的'小伙伴——大豆。
我的伙伴作文14
何牧是我的同學(xué)，我們又住在一個(gè)小區(qū)里，每天一起上學(xué)、回家、玩耍，所以，漸漸地我們就又成了形影不離的好朋友。
何牧的眉毛又黑又粗，像用墨抹過(guò)一樣。眼睛雖然小，但卻非常有神。他生氣的`時(shí)候，眉毛往上挑，眼睛會(huì)瞪得比平時(shí)大上兩三倍，看到他這副樣子，估計(jì)肯定不會(huì)有淘氣的孩子敢欺負(fù)他。何牧的鼻梁塌塌的，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，薄薄的嘴唇總是緊緊地抿著，讓人覺(jué)得他應(yīng)該是一個(gè)倔強(qiáng)而且要強(qiáng)的孩子。何牧的皮膚黑黑的，肌肉飽滿結(jié)實(shí)，這是因?yàn)樗偸窃陉?yáng)光下跑跑跳跳，總不間斷鍛煉。他那雙長(zhǎng)腿啊，跑起來(lái)可有勁兒了。在田徑賽場(chǎng)上，那雙大長(zhǎng)腿更不得了，就像上了弦的箭一樣飛速奔跑，風(fēng)一樣向著而去。這時(shí)的何牧真像一只敏捷的豹，又會(huì)讓人覺(jué)得，那樣的奔跑，才是青春應(yīng)有的速度和感受。何牧也因此被伙伴們親切地稱為“飛毛腿”。何牧的夢(mèng)想是成為劉翔一樣的體育健兒，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)光。我會(huì)一直鼓勵(lì)他，為他加油。
我的伙伴作文15
有一次我和彭詩(shī)羽正返回教室，突然聽(tīng)到有人在喊：“不好了!劉承果摔倒了，滿嘴是血。大家快去找徐老師!”我們倆立刻跑了過(guò)去。不一會(huì)兒，劉承果的周?chē)鷩鷿M了七嘴八舌的同學(xué)們。劉承果倒在地上，衣衫不整，滿臉是血，嘴唇腫得像兩條火腿腸。彭詩(shī)羽說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)著她彎下腰，伸出雙手，扶起劉承果，然后將他的左手，搭在自己的右肩上，自己的.左手扶著劉承果的腰，慢慢地向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，徐老師已聞?dòng)嵹s來(lái)。她立刻請(qǐng)校醫(yī)為劉承果清洗傷口。此時(shí)，彭詩(shī)羽仍寸步不離地安慰著劉承果。我對(duì)彭詩(shī)羽說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘?”“你先去吧!”她朝我揮揮手說(shuō)。我心想：我這個(gè)小伙伴，可真關(guān)心同學(xué)啊!
古人云：“天下快意之事莫若友�！蔽液臀业幕锇椋黄饘W(xué)習(xí)，一起生活，一起嬉戲渡過(guò)了快樂(lè)的四年小學(xué)時(shí)光。我為能有這樣一位伙伴感到自豪!
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