每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文

時(shí)間:2023-03-10 09:40:38 作文網(wǎng) 我要投稿

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文1

  回鄉(xiāng)下,跟母親一起到地里,驚奇地發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開(kāi)了細(xì)小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細(xì)看,還真看不出。

  我問(wèn):“怎么草也開(kāi)花?”

  母親笑著掃過(guò)一眼來(lái),淡淡地說(shuō):“每一棵草,都會(huì)開(kāi)花的!

  我愣住,細(xì)想,還真是這樣。蒲公英開(kāi)花是眾所周知的,開(kāi)成白白的絨球球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi)花,是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。

  曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生,很不出眾的一個(gè)孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸著頭,做出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子,成績(jī)自然好不了,所有的學(xué)科競(jìng)賽,他都是被忽略的.一個(gè)。甚至,學(xué)期大考時(shí),他的分?jǐn)?shù)也不被計(jì)入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾,可有,可無(wú)。

  他的父親,一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人,常到學(xué)校來(lái)看他,站在教室外。他回頭看看窗外的父親,也不出去,只送出一個(gè)笑容。那笑容燦爛得像盛開(kāi)的野菊花,有大把陽(yáng)光藏在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑,問(wèn)他,為什么不出去跟父親說(shuō)話?他回答,爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣,在心里。有些感動(dòng),又有些感傷。并不認(rèn)為他的努力可以改變什么。

  學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽,是要到省里比賽的,這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課,都被“充公”上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),學(xué)生們的手工水平實(shí)在有限,收上去的作品,很令人失望。這時(shí),卻爆出冷門,有孩子送去手工泥娃娃一組,十個(gè)。每個(gè)泥娃娃,都各具情態(tài),或嬉笑,或遐想,活潑、純真、美好,讓人驚嘆。作品報(bào)到省里,順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng),只設(shè)了一名,其轟動(dòng)效應(yīng),可想而知。

  學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺(tái)的,竟是黑黑的他那個(gè)耳聾的孩子;蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上,他神情很是局促不安,只是低了頭,羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì),他囁嚅半天,說(shuō):“我想,只要我努力,我總會(huì)做成一件事的!

  剎那間,臺(tái)下一片寂靜。

  從此面對(duì)學(xué)生,我再不敢輕易看輕他們中的任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草,每棵草都有自己的花期。哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會(huì)把黃的花藏在葉間,開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文2

  綻放是生命最美的姿態(tài),平凡的小草也可以綻放美麗花朵。

  手指太用力,握筆不正確;下筆不夠狠、筆鋒沒(méi)出來(lái);捺要微出燕尾,坐姿坐直一點(diǎn)!

  那是一個(gè)留著八字胡的嚴(yán)肅男人,他毫不客氣地掠過(guò)我手中的作品,用他的紅色鋼筆劃下一個(gè)又一個(gè)的叉叉。之后把紅筆一放,紅色的墨水四處飛散開(kāi)來(lái),我的淚水也瀑布一般流下,滴在桌子上,慢慢散開(kāi)......

  我那時(shí)才五歲,卻受到了硬筆書(shū)法老師的判定,說(shuō)我沒(méi)有天賦學(xué)書(shū)法。這個(gè)判定在我幼小的心靈上劃了一道傷,有了一塊影子。

  可我的父親不信我學(xué)不好。于是父親帶著我來(lái)到一堆雜草前,他指著那一大片綠色說(shuō):你看看那一片綠色。我不耐煩了:不過(guò)就是一堆雜草嘛,有什么好的,看看那些狗尾巴草,尾巴茸茸的,丑死了,而且還有那捕蠅草,紅色的芯,惡心死了。

  你再看一看。父親不厭其煩地說(shuō)道。

  看干嘛。

  就仔細(xì)看一看嘛,小機(jī)靈鬼。

  我極不耐煩。

  你不喜歡它。

  它卻在拼命生長(zhǎng)。

  無(wú)奈之下,我只好打量著那片綠色,不看不知道,一看嚇一跳,一朵朵花爭(zhēng)著開(kāi)放著,黃色的、藍(lán)色的、白色的、粉色的美不勝收,就連丑陋的狗尾巴草也隨風(fēng)舞蹈。此時(shí),我仿佛也是一朵花,一棵草,爭(zhēng)著綻放出生命中最美的一刻。

  看到了吧,那草,那花,都很美麗吧!父親的話打斷了我的思緒,是啊!多美啊,一朵朵花,一棵棵草,都是那么美好,那么亮麗。去看你原本討厭的`狗尾巴草,是不是也爭(zhēng)著綻放?人也是一樣的,不要在乎別人的眼光,勇敢地做自己,不管別人怎么看你,要活出自我。硬筆書(shū)法我可以教你,來(lái),我教你。在父親的鼓勵(lì)下,我似乎又有了信心。

  剛開(kāi)始,我只悶在父親的小書(shū)房寫字,在父親的指導(dǎo)下,我的字寫得越來(lái)越好,一筆一畫(huà)都有了筆鋒。漸漸的,我的字寫得越來(lái)越好了。慢慢的,我敢去參加一些硬筆書(shū)法比賽了,而且我還陸續(xù)獲得了很多的獎(jiǎng),證書(shū)在家里也越堆越多,幾乎每一次比賽都有我獲獎(jiǎng)的名字。

  我用自己的努力向每一個(gè)人證明:我是一棵平凡的小草,我也會(huì)開(kāi)花。

  我證明了我自己,在我的努力下,我完成了完美的蛻變。

  我原是一棵其貌不揚(yáng)的小草,秉著堅(jiān)定的信念,付諸不懈努力,最終燦爛的小花,幻化成一棵不平凡的小草。

  每一棵草都會(huì)開(kāi)花,自信努力地綻放生命最美的姿態(tài)。

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文3

  我說(shuō)“草”,你會(huì)聯(lián)想到什么?大概是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”吧,可我若說(shuō),它會(huì)開(kāi)花,你信嗎?

  小時(shí)候,也記不清大概是多大了,我是一個(gè)很能頑劣的女孩,從來(lái)都不愿正眼瞧書(shū)本一眼,只是對(duì)電視機(jī)、連環(huán)畫(huà)感興趣,每天都早早地抱著書(shū)本去“上學(xué)”,但在上課的時(shí)候,不是偷偷地在底下看漫畫(huà)書(shū),就是趴在桌子上呼呼大睡,每個(gè)老師對(duì)我都很頭疼。開(kāi)始,她們也想用知識(shí)的趣味和學(xué)習(xí)的重要感化我那顆不靈的心,但是漸漸地,她們發(fā)現(xiàn)那根本無(wú)濟(jì)于事,也就不再管我了,至此,我便更加得意,也更加肆無(wú)忌憚了。把書(shū)本丟在一邊,一眼也不看。

  當(dāng)然,我的成績(jī)比以前更差了,奶奶每次都指著我的鼻子說(shuō):“你這個(gè)沒(méi)出息的孩子,白養(yǎng)活了你這么多年,給你花了這么多錢,你簡(jiǎn)直丟我的.臉!”爸爸也總是用輕蔑的目光看著我,然后說(shuō):“我看你根本就不是讀書(shū)的材料,不如別上學(xué)了。反正供你也是白供。我們老的時(shí)候,還能指望著你。俊睕](méi)錯(cuò),我是很頑劣,我是不愛(ài)學(xué)習(xí),可是,我也是有自尊心的,他們的話扎得我的心很疼,我哭了,我跑出家門,直到跑到家鄉(xiāng)的山上才停止,我對(duì)著天空大喊,空曠的山谷傳來(lái)回音,我無(wú)力地摔坐在地上,手不知被什么東西扎了一下,我低頭看了看,一棵草,渦什么稀奇。于是,我在它上面放了一塊很大的石頭,我不喜歡它,因?yàn)樗椒擦恕?/p>

  后來(lái)有一天,我看見(jiàn)媽媽在房間里哭了,我知道,媽媽小時(shí)候是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,因?yàn)榧腋F,不得不中途輟學(xué)。自從我上了學(xué),媽媽把一切希望都放在了我的身上,希望我完成她沒(méi)辦法完成的夢(mèng)想,躲在窗外的我也哭了。

  從那以后,我開(kāi)始很努力地學(xué)習(xí),為了做一個(gè)出色的人,也為了報(bào)答奶奶和爸爸當(dāng)初對(duì)我的不尊重,更為了不能讓從始至終一直都信任我的媽媽失望。也許這些都是動(dòng)力吧!有了這些動(dòng)力,我把知識(shí)當(dāng)成樂(lè)趣,把學(xué)習(xí)中的苦當(dāng)成甜,最后,換來(lái)了一張滿分卷紙,所有熟悉我的人都瞠目結(jié)舌。那天,一切好像都不一樣了,天,比往日更藍(lán)了。小鳥(niǎo)也不像往日嘰嘰喳喳地惹人煩了,反而唱著一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。媽媽激動(dòng)地說(shuō):“好女兒,媽沒(méi)信錯(cuò)你!

  我?guī)е菑埦砑埲チ思亦l(xiāng)的那座山,我掀開(kāi)了那塊石頭,找到了曾經(jīng)被我虐待的小草,它不但活了下來(lái),而且開(kāi)了花,我不敢相信自己的眼睛,但與此同時(shí),我又似乎悟道:我就是那棵小草,只不過(guò)草一樣可以開(kāi)花。我想,既然開(kāi)了花,為什么不讓它更加鮮艷奪目呢?

  也許就是因?yàn)橛辛藙?dòng)力,有了目標(biāo)吧,終于,我現(xiàn)在成為老師眼中的好學(xué)生,爸媽手心里的掌上明珠。

  所以任何一棵草都會(huì)開(kāi)花,也就是,有最后一排的位置,但沒(méi)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人,不要擔(dān)心你只是一棵平凡的普通的小草,小草也能夠開(kāi)出芬芳鮮艷的花朵。

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文4

  第一次發(fā)現(xiàn)自己比其他的孩子遲鈍,是在她六歲那年。

  那時(shí)她第一次踏進(jìn)校園的大門,開(kāi)學(xué)的第二天,她哭著回了家。在那天,盡管老師在課堂上帶著大家讀了無(wú)數(shù)次課本上的音節(jié),她也很認(rèn)真地跟著在讀,但是一轉(zhuǎn)眼,就全部忘干凈了。

  她沮喪地問(wèn)媽媽,其他的同學(xué)都會(huì)讀,為什么她不會(huì)。媽媽笑著鼓勵(lì)她說(shuō):“你是最棒的,一定可以學(xué)會(huì)”。盡管如此,但她從那時(shí)開(kāi)始,在心里就深深的自卑了起來(lái)。她就像一棵矮小的小草,被掩蓋在其他葉片之下。

  之后的學(xué)習(xí),并沒(méi)有漸漸好轉(zhuǎn)起來(lái),反而走起了下坡路。終于,因?yàn)槌煽?jī)差,她被叫了家長(zhǎng)。老師沒(méi)有帶著一絲怒氣而是很平靜地對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很困難,剛好快期末考試了,我的建議就是讓她留一級(jí)!薄爸x謝您,老師。我覺(jué)得她可以學(xué)會(huì)的,留級(jí)的事還是先放放吧……”這些對(duì)白,一字不落的被偷偷站在辦公室門口的她聽(tīng)到了,她悄悄地從門口離開(kāi),自己回了家。

  站在家里的陽(yáng)臺(tái)上,她看著在初夏的金魚(yú)草,在陽(yáng)光下那么鮮艷,那么婀娜。而旁邊的茶花卻遲遲不吐花苞。她仿佛感同身受般地輕撫著茶花的葉片”你和我一樣不幸。”

  到了暑假。她不出所料地拿到了不及格的期末成績(jī)!拔艺娴氖且粋(gè)傻孩子!”積攢了許久的悲傷終于以大哭的方式爆發(fā)了出來(lái)。媽媽一直握著她的手,直到她停止哭泣。“孩子,你看你會(huì)做那么多事情,怎么會(huì)傻呢?學(xué)習(xí)這種事情只要一步一步來(lái),一定能學(xué)會(huì)的!”“可是我學(xué)不會(huì)的,”“你知道嗎,牛頓小的.時(shí)候還考過(guò)倒數(shù)第一呢。既然他可以改變自己,那你也可以!”“嗯!”……于是在那個(gè)蟬鳴聲聲的夏季她抱著希望重新溫習(xí)了從開(kāi)始到現(xiàn)在的所有課程。再學(xué)一次時(shí),課本上的東西她漸漸能夠理解,前后所學(xué)的知識(shí)漸漸能夠貫穿起來(lái),就像穿糖葫蘆那樣,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……不斷積累。在那個(gè)暑假里,盛夏的驕陽(yáng)每天升起落下不知疲憊,就像專注于學(xué)習(xí)的她。

  一分耕耘,一分收獲。開(kāi)學(xué)后的第一場(chǎng)考試中,她在老師驚訝的表情中知道自己的成績(jī)一定大有長(zhǎng)進(jìn)。面對(duì)同學(xué)們欽佩的掌聲,她再也不想躲在平靜的表面下了,而是激動(dòng)喜悅的笑。

  那天天氣格外的好,初秋的陽(yáng)光那樣明媚。站在傍晚的陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方,偶然看到了那盆曾暗自躲在角落里的茶花,已經(jīng)在她不知道的時(shí)間里開(kāi)出了許許多多的白花,在一團(tuán)團(tuán)的翠綠中顯得格外耀眼?粗切┗,她鼻子一酸,幾滴淚珠便打濕了臉頰。余暉里,她的身影似乎一直在發(fā)顫。

  原來(lái),每棵草都會(huì)開(kāi)花,只是花期未到罷了。

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文5

  初接過(guò)這本書(shū)時(shí),我認(rèn)為它是本講花草種植的書(shū)。當(dāng)翻開(kāi)此書(shū),沉入閱讀后,書(shū)中的每一個(gè)故事都推翻了我初始的想法,并讓我受益匪淺。

  有你作伴,我多了些成熟,少了些幼稚,感謝有你。

  書(shū)中一則故事使我感觸極深。一個(gè)皮膚黑黑、耳聾、成績(jī)不好的小男孩,總坐在教室的最后一角,很不出眾。大家對(duì)他淡淡的記憶終是會(huì)遺忘。就在期中考試的前一個(gè)月,學(xué)校突然要收集同學(xué)的手工作品參加省里的比賽,由于學(xué)校勞技課長(zhǎng)期的被上語(yǔ)、數(shù)、英占課,因此上交的手工作品少而粗糙。就在這時(shí)突然爆出大熱門:有位同學(xué)上交了一組泥娃娃。他們都各具神態(tài),或嬉笑、或哭鬧、或俏皮……理所當(dāng)然的這個(gè)作品被學(xué)校推薦到了省里,并獲得了唯一的特等獎(jiǎng)。學(xué)校立刻哄動(dòng)了,當(dāng)老師請(qǐng)獲獎(jiǎng)的.同學(xué)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),那位被全班遺忘,皮膚黝黑的男孩印入了大家的眼簾,發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí),小男孩囁嚅半天,吞吞吐吐的說(shuō):“我相信,只要我努力,就一定會(huì)取得成功的!贝丝,即便再小的聲音,也如偌大的音符,敲擊著人們的心靈,簡(jiǎn)短,低沉而有力。小男孩不向命運(yùn)低頭,努力地結(jié)出自己的小花,不就是想告訴我們不能輕視別人和做任何事都要盡自己最大努力嗎?雖然蒲公英的花不如玫瑰美麗,但它開(kāi)成白白的絨絨球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花,就像一條狗尾巴,若成片,也會(huì)成為再美不過(guò)的風(fēng)景。

  有你作伴,我多了些思考,少了份脆弱。

  記得一次學(xué)校組織書(shū)法比賽,一聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們就開(kāi)始努力的練習(xí)書(shū)法。而我則自認(rèn)自己字寫的很好,不僅不練,還總是嘲笑別人:“你字寫的這么丑,怎么練也練不好的!币粋(gè)月后書(shū)法比賽如期而至,我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng),但由于長(zhǎng)時(shí)間未練習(xí),早已丟功――不是撇寫太平,就是堅(jiān)寫彎了。再看看其它同學(xué),個(gè)個(gè)信心十足。沒(méi)過(guò)幾天,比賽名次公布了,班上那位被我嘲笑的同學(xué)得了二等獎(jiǎng),而我什么也沒(méi)有?吹剿_(kāi)心的模樣,我再次想起書(shū)中的那個(gè)小男孩,真想狠狠的給自己一個(gè)耳光。

  有你作伴,我多了份寧?kù)o,少了份浮躁。

  是!每一個(gè)人都好比小草,只要通過(guò)我們的不懈努力,終會(huì)開(kāi)花,只要我們能夠堅(jiān)持下去,我們就會(huì)與成功一步一步的接近,即使有的草是同一種顏色,但是細(xì)看后你會(huì)發(fā)現(xiàn),它綻放的卻是它獨(dú)一無(wú)二花朵!

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文6

  無(wú)論是在馬路旁,無(wú)論是在荒山中,無(wú)論是在幽谷中,無(wú)論是在顯赫的花園叢中,還是在無(wú)人問(wèn)津的原野上,每棵草都會(huì)努力的吸取陽(yáng)光、雨露和空氣,一天一天的生活,積蓄力量,為的是有朝一日能開(kāi)出屬于自己的最燦爛的花朵。因?yàn)樯咸於假x予了他們開(kāi)花的權(quán)利。

  其實(shí),人又何嘗不是天地間的一棵草呢?上天同樣賦予了我們開(kāi)花的權(quán)利,我們同樣有機(jī)會(huì)去吸收陽(yáng)光、雨露和空氣,于是有的人努力了,他成功了;有的人墮落了,他失去了開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

  我們是一棵草,但努力過(guò)后就是一朵花。

  凡高雖然一生命運(yùn)坎坷,但他極具繪畫(huà)的天賦,他用手中的筆和油彩為我們描繪了一幅幅震撼人心的畫(huà)卷!尔溙锷系脑啊纷屓烁惺艿搅怂纳衩,《向日葵》讓人感受到了他的熱情與奔放、激情與活力,《星和月》讓人感受到了他的內(nèi)心的`“剪不斷理還亂”的復(fù)雜情感。就是這些作品 使 凡高能夠在美術(shù)界占有一席之位,多少年來(lái),他的畫(huà)還是會(huì)使人怦然心動(dòng),如今,一提起凡高,誰(shuí)不知道他的那幾株向日葵,他開(kāi)花了,這朵生命之花,就是一朵金黃的向日葵,熱情充滿活力,時(shí)時(shí)刻刻都向往著太陽(yáng),向往著光明,為光明而生,為光明而死,一生與光明同在。

  另外一位成功的人士的家境卻與凡高截然不同,他就是比爾蓋茨,“windows”,如今提起到這個(gè),就讓人想起了他的大名,誰(shuí)不知道他比爾蓋茨創(chuàng)建了windows系統(tǒng)軟件,他是全球首富,然而,他的家境卻不向其他的成功人士那樣都經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)風(fēng)雨雨,他出生在一個(gè)富足殷實(shí)的家庭,沒(méi)有饑寒交迫的影子,沒(méi)有難以解決的困難,但他卻成功了,開(kāi)出了比任何一個(gè)人都燦爛的花。可見(jiàn)并不是“窮苦的孩子早當(dāng)家”,只要是一棵草,無(wú)論是在什么位置,經(jīng)過(guò)努力,都會(huì)開(kāi)出花朵。

  所以,我們不必因?yàn)樽约旱奈恢枚。我們都是一棵草,我們都?huì)開(kāi)花,或許我們經(jīng)過(guò)比旁人十倍的努力,會(huì)開(kāi)出比其他草更燦爛的花朵。

  當(dāng)陽(yáng)光輕輕的撫摸我們的臉龐,當(dāng)空氣偷偷拂過(guò)我們的身軀,當(dāng)雨露悄悄滋潤(rùn)我們的心田,我們要始終銘記,我是一棵草,我也是一朵花,我有開(kāi)花的權(quán)利,我相信,經(jīng)過(guò)我的努力,我一定會(huì)開(kāi)出花朵,花開(kāi)的時(shí)候,它將比其他的花都燦爛輝煌,它的開(kāi)放,會(huì)讓天地都充滿芬芳和希望,它的開(kāi)放,會(huì)成為經(jīng)典,成為永恒。

每一棵草都會(huì)開(kāi)花作文7

  回鄉(xiāng)下,跟母親一起到地里去,驚奇地發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開(kāi)了細(xì)小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細(xì)看,還真看不出。

  我問(wèn):“怎么草也開(kāi)花?”

  母親笑著掃過(guò)一眼來(lái),淡淡說(shuō):“每一棵草,都會(huì)開(kāi)花的。”

  我愣住了,細(xì)想,還真是這樣。蒲公英開(kāi)花是眾所周知的,開(kāi)成白白的絨球球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi)花,是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。

  曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生,很不出眾的一個(gè)孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸了頭,作出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子,成績(jī)自然好不了,所有的學(xué)科競(jìng)賽,譬如物理競(jìng)賽,化學(xué)競(jìng)賽,他都是被忽略的一個(gè)。甚至,學(xué)期大考時(shí),他的分?jǐn)?shù),也不被計(jì)入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾,可有,可無(wú)。

  他的父親,一個(gè)皮膚同樣幽黑的中年人,常到學(xué)校來(lái)看他,站在教室外。他回頭看看窗外的父親,也不出去,只送出一個(gè)笑容。A那笑容真是燦爛,盛開(kāi)的.野菊花般的,有大把陽(yáng)光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑,問(wèn)他:“為什么不出去跟父親說(shuō)話?”他回我:“爸爸知道我很努力的!蔽逸p輕嘆一口氣,在心里。有些感動(dòng),又有些感傷。并不認(rèn)為他,可以改變自己什么。

  學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽,是要到省里奪獎(jiǎng)的,這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課,都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),學(xué)生們的手工水平,實(shí)在有限,收上去的作品,很令人失望。這時(shí),卻爆出冷門,有孩子送去手工泥娃娃一組,十個(gè)。每個(gè)泥娃娃,都各具情態(tài),或嬉笑,或遐想;顫、純真、美好,讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去,順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng),只設(shè)了一名,其轟動(dòng)效應(yīng),可想而知。

  學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺(tái)的,竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子;蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上,他神情很是局促不安,只是低了頭,羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì),他囁嚅半天,說(shuō):“我想,只要我努力,我總會(huì)做成一件事的!

  剎那間,臺(tái)下一片靜。B連“陽(yáng)光掉落在地上的聲音”也聽(tīng)得到。

  從此面對(duì)學(xué)生,我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會(huì)把黃的花,藏在葉間,開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。

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