珍惜所擁有作文

時(shí)間:2023-02-21 15:46:13 作文網(wǎng) 我要投稿
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珍惜所擁有作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的珍惜所擁有作文,希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜所擁有作文

珍惜所擁有作文1

  青春時(shí)光,是一生中最熱情的時(shí)光,也時(shí)很短暫的時(shí)光。隨著時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝,青春也在漸漸消磨,最終也將會(huì)逝去。

  有很多人,經(jīng)常抱怨青春,抱怨現(xiàn)在整天被困在作業(yè)之中?僧(dāng)你真正的踏上工作制圖的時(shí)候,就會(huì)感慨:青春過(guò)得太快,沒(méi)有給你享受的機(jī)會(huì)。

  青春是很短暫的。我的嬸嬸,現(xiàn)在已經(jīng)工作了。她只要一聽(tīng)到我抱怨作業(yè)多,她就會(huì)感慨青春的飛逝。她總是說(shuō):”如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定珍惜青春。上學(xué)的時(shí)候一定要奮發(fā)努力!庇袝r(shí)還會(huì)說(shuō):“當(dāng)時(shí),我也和你們一樣,覺(jué)得作業(yè)多,想快點(diǎn)長(zhǎng)大,趕快參加工作?僧(dāng)現(xiàn)在真正參加工作之后,才真正地想回到上學(xué)的時(shí)候,哪怕每天有那么多的作業(yè)!

  青春,絕不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而多逗留,只會(huì)因?yàn)槿藗兊穆德禑o(wú)為而變得短暫。所以當(dāng)你老了,不要再后悔青春時(shí)的時(shí)。應(yīng)當(dāng)珍惜眼前,真真實(shí)實(shí)的做自己,不需要擁有理由。

  看看想在的爺爺奶奶們,因?yàn)樗麄冇兄羁痰?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),所以他們一定是更希望青春再來(lái)一次的。

  現(xiàn)在,很多同學(xué)總是在浪費(fèi)時(shí)間。上課時(shí),把時(shí)間浪費(fèi)在睡覺(jué)上,下課時(shí),把時(shí)間浪費(fèi)在打扮上。根本就“沒(méi)有時(shí)間”用來(lái)學(xué)習(xí)了。居然還把青春整天掛在嘴邊。青春都被他們自己浪費(fèi)光了。

  在我們整天感嘆時(shí)間的流逝。青春的丟失的時(shí)候,真的應(yīng)該想一想:上天對(duì)于每個(gè)人都是公平的,我們擁有著相同的時(shí)間,一樣長(zhǎng)的青春。可正是因?yàn),整天的無(wú)所作為,而受到譴責(zé),青春才會(huì)變得短暫。讓我們多珍惜一下現(xiàn)在,不要為青春和過(guò)去找借口,更不要讓學(xué)習(xí)成為浪費(fèi)的理由!

  珍惜所擁有的清春,青春才會(huì)給你幸福!

珍惜所擁有作文2

  一次,劉老師和我們玩了一個(gè)小游戲。首先,劉老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上自己最愛(ài)的四個(gè)親人。此時(shí),一家人其樂(lè)融融的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我的眼前,于是,我在紙上刷刷地寫(xiě)上了:爸爸、媽媽、外婆和外公。突然,劉老師神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,船出了故障,船上人太多了,必須要有一個(gè)人跳下船才行,不然大家都會(huì)葬身大海!你們考慮一下看把誰(shuí)先劃掉!闭媸且粋(gè)晴天霹靂,一下子把我從溫馨的樂(lè)園摔到黑暗山谷。

  這四個(gè)人你要我劃誰(shuí)呢?他們對(duì)我都是同等的重要啊!我寧愿用自己的生命去換取他們的生命,但老師說(shuō)必須劃掉一個(gè)。同學(xué)們都艱難地各自選擇了一個(gè)劃掉。于是,我只好狠下筆把爸爸劃掉,當(dāng)老師問(wèn)我為什么時(shí),我小聲答道:“因?yàn)榘职忠稽c(diǎn)也不關(guān)心我!痹捯怀隹,我就后悔了,爸爸不是不關(guān)心我,而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎么能這么不理解爸爸呢,想到爸爸對(duì)我那么好,我感覺(jué)要窒息了。這時(shí),老師又下了另一道命令:“從剩下的人中再劃去一個(gè)!ㄔ撛趺崔k?我已經(jīng)感到撕心裂肺的痛,幾乎不能呼吸了,我不能失去他們中任何一個(gè)啊!但老師不停地催促著,我提起筆萬(wàn)般無(wú)奈,又劃掉了外公。

  可老師似乎還不甘心,要我們?cè)賱澋粢粋(gè)親人。老師呀老師,您怎么不懂我們的`心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時(shí)的我,覺(jué)得手中的筆像一個(gè)惡魔,魔掌漸漸伸向了外婆,外婆可是把我?guī)Т蟮娜税。瑥男〉酱,外婆有什么吃的都留給我,想著外婆對(duì)我的愛(ài),我不禁潸然淚下。此刻,我的心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來(lái),我突然覺(jué)得如果我最親的人都不在了,那我活在這個(gè)世界上還有什么意義呢!

珍惜所擁有作文3

  我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。

  時(shí)光像貨物,在生命的輪軸上緩緩滑過(guò),它滑著滑著,滑向生命的遠(yuǎn)方。而我們擁有的東西,也如輕煙,飄著,飄著,不知它在何處。所以,我們應(yīng)該珍惜擁有。想當(dāng)年,我擁有過(guò)一段多么快樂(lè)的童年啊!在草間嬉戲,在沙里玩耍,在竹林爭(zhēng)吵,在道路打鬧。生活,就是這樣無(wú)情,像秋風(fēng)一樣凄涼。一下而過(guò),帶走了兒時(shí)的快樂(lè),帶來(lái)了現(xiàn)在的憂傷。

  珍惜擁有!生命的'輪軸如鬧鐘,卻不能撥快撥慢;如河流,卻不能改變道路;如洪水,卻不能退回大江;如流星,卻不能保持永恒。正因?yàn)橛腥绱说母惺,所以我時(shí)常提醒自己,珍惜擁有。

  我正在生命的旺盛時(shí)期,象一朵五彩的花在生命的輪軸上綻放。這正是熱烈奔放的時(shí)期,象一匹馬馳騁在人生。所以,我們要珍惜自己這段美好時(shí)光,不要讓這時(shí)光輕易流向遠(yuǎn)方。

  當(dāng)我得到一本書(shū)時(shí),立即看它的內(nèi)容。原因是我喜歡它,F(xiàn)在,我明白。如果不去看它,它也許就會(huì)在生命的輪軸上消失,默默地飄向另一個(gè)世界。

  正因?yàn)槿绱,在生命中我總有一種希望。在夢(mèng)里,時(shí)常想到生活的另一面,似乎想讓美好時(shí)光流過(guò),又想享受那里的喜怒哀樂(lè),經(jīng)受哪兒的輪軸走向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

  如果我不珍惜生命,不注重生命的每一刻,那么我的生活就如流水般劃過(guò),不引起任何聲音。

  這就是生命。它對(duì)任何人都是平等的,就看你如何運(yùn)用它,掌握它,修整它,讓它變得更好。

  讓我們珍惜生命吧,讓我們珍惜時(shí)光吧,讓我們珍惜我們擁有的一切吧!努力學(xué)習(xí),勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取讓我們的生命更加耀眼,更加絢麗。

珍惜所擁有作文4

  19世紀(jì),一顆隕石劃過(guò)了地球,那就是杰出的教育家——海倫·凱勒,一位婦孺皆知的聾啞人,她創(chuàng)造出了一個(gè)傳奇的人生。我們從她的一生中會(huì)懂得什么是“幸福”,并且會(huì)更加珍惜自己所擁有的幸福。

  在海倫出生19個(gè)月后,一場(chǎng)高燒使她隔離了世界,她再也看不到巍峨雄壯的'地理面貌,看不到生機(jī)勃勃的自然風(fēng)景,更看不到那些關(guān)愛(ài)祝福她的親朋好友。她只能靠自己的憑空想象以及心靈觸摸去親近事物。

  “運(yùn)氣是幫助有勇氣的人的。”莎莉文老師的出現(xiàn),使海倫感受到了幸福,使她明白了世界還有那種不言而喻的感覺(jué),她覺(jué)得自己能夠閱覽世界,能夠感受到身邊的美。海倫感覺(jué)到那種幸福后,不負(fù)眾望,孜孜不倦,她靠自己的感受將“幸!眰鬟_(dá)給了世界上所有的聾啞人。

  一位殘疾人只要感受到別人給了自己一點(diǎn)幫助,那便是幸福,那我們健壯人,是否覺(jué)得我們受到“幸福”了嗎?我覺(jué)得自己來(lái)到世界能說(shuō)能跳、能看,這已經(jīng)是對(duì)我最大的恩賜,這就是幸福。在生活中,我們能夠受到父母無(wú)微不至的愛(ài),老師辛勤的培育,黨給我們牛奶以及寬敞明亮的教室,這就是幸福。相反,在生活中也有一些憎惡自己出生背景,討厭世俗的人,他們?cè)谏鐣?huì)中就像流浪狗一樣,過(guò)一天算一天,不懂感恩,甚至辱罵他人,抱怨社會(huì),這樣的人是沒(méi)有體會(huì)到真正的“幸!。海倫從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)上天對(duì)自己的不平。相反,卻感激上天給了自己生命。她的這種想法使她在生活中能夠處處感受到“幸!。

  “幸!辈皇莿(chuàng)造的,是靠眼睛去發(fā)現(xiàn)的,是用心去感悟的,懂得了幸福就應(yīng)該去珍惜,去奉獻(xiàn)世界。

珍惜所擁有作文5

  時(shí)光,匆匆流淌。尚未來(lái)到之前,我充滿著期許。流過(guò)后,只能看著它留下的印記。青春,恰似一條清澈見(jiàn)底、如詩(shī)如畫(huà)的泉水。我享受著它的甘甜,分享著它的自由,、無(wú)拘無(wú)束?粗鴿i漪微微蕩漾,我不禁暗嘆:青春如此美妙。若是浪費(fèi),定會(huì)一輩子后悔。

  13歲,花兒一般的年齡。我用呆呆的目光注視著端上來(lái)的蛋糕。當(dāng)看到巧克力的時(shí)候,眼睛一閃;當(dāng)黃桃、葡萄的顏色愈發(fā)靠近時(shí),眼中騰地迸發(fā)出火花;當(dāng)看到一個(gè)完整的、苦苦等待了一年的冰淇淋蛋糕呈現(xiàn)在我的面前時(shí),我再也不管什么淑女形象了,立刻變得像一只餓壞的小野獸撲向蛋糕。誰(shuí)知,就當(dāng)我快要環(huán)抱那心儀已久的獵物時(shí),蛋糕突然不見(jiàn)了。咦?到手的獵物怎么就不見(jiàn)了?我暗暗思量著。這時(shí),燈突然滅了。戲劇性的一幕出現(xiàn)了:一個(gè)上面插有“1”和“3”兩根蠟燭的冰淇淋蛋糕又重新出現(xiàn)在我的面前,黑暗中,爸爸媽媽,哥哥姐姐和極為不協(xié)調(diào)同學(xué)的'聲音傳來(lái),是生日歌。迫于形式化主義,我只能極為不情愿的閉上雙眼,單純而又美好,F(xiàn)在想來(lái),這注定是不可能的。也許,兩年后,坐在我周圍的同學(xué)會(huì)換成另一批;也許,十年后,哥哥姐姐要忙于自己的家務(wù);也許,若干年后,爸媽的座位會(huì)變成空的……

  這就是青春。我能躲在父母的大傘下,我能不顧形象地進(jìn)食,我能與同學(xué)、摯友坦誠(chéng)相見(jiàn)?捎钟姓l(shuí)知,在不遠(yuǎn)的未來(lái),職場(chǎng)中勾心斗角,爾虞我詐,一不小心就會(huì)被人踹入無(wú)盡深淵。情場(chǎng)為權(quán)為利,分不清真情假意……我還會(huì)找到擁有青春、活在自由中的我嗎?這是一個(gè)未知數(shù)。

  莫等頭發(fā)花白方恨晚。我愿用我有限的生命和力量去珍惜我現(xiàn)在所擁有的青春,永不后悔!

珍惜所擁有作文6

  珍惜身邊情。

  我的媽媽,不高,不漂亮,也不滿腹經(jīng)綸,對(duì)于我的要求也不是一味答應(yīng),因此,腦海中總有個(gè)不成熟的想法---換個(gè)媽媽。后來(lái),這個(gè)想法淡去,不只是因?yàn)樗尚,更多是因我終于明白什么是愛(ài)。

  那天放晚學(xué),我不幸被老師叫住留了堂,老師拋出的每一個(gè)問(wèn)題都讓我難以應(yīng)對(duì),心中暗求快放過(guò)我吧!滴答滴……終于,我可以走了;仡^望望鐘表,已經(jīng)五點(diǎn)半過(guò)了,我胡亂地將書(shū)塞進(jìn)書(shū)包,邊往身上背邊向樓梯口跑去,急促的腳步聲在此刻顯得很突兀。

  我奔跑在通往校門的路上,肩上的書(shū)包不時(shí)左右晃蕩著,我停了下來(lái),略彎下腰,雙手撐著膝蓋,“哈嗤哈嗤”喘著大氣。一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不知道,在大門的另一側(cè)會(huì)不會(huì)有目光越過(guò)門向這兒望。順了口氣,我慢慢地向著大門走去。

  冷風(fēng)中,我一眼望見(jiàn)了她,一頭短發(fā)已被刺骨寒風(fēng)吹亂,她顯然沒(méi)有注意到我,還是時(shí)不時(shí)往校門內(nèi)張望,來(lái)回踱著步,有時(shí)也停下來(lái),“哈”一口熱氣,搓搓那雙凍紅的手。走進(jìn)看的更清晰了,她耳朵紅紅的,雙頰紅紅的,塌塌的鼻子也似一段凍過(guò)的.胡蘿卜。

  我的心不禁顫動(dòng)了。

  媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見(jiàn)了我,嘴角上揚(yáng)起安心的笑容,走上前來(lái),為我裹上一條大圍巾,順道還取下來(lái)我肩上沉重的書(shū)包,親切地問(wèn)道:“冷不冷?”明明是問(wèn)句,我卻感受到了她話中帶著的肯定。回過(guò)神來(lái),媽媽已為我遞上了暖手袋,臉上仍是微笑。

  明明是冬季,我卻感到如此溫暖。

  坐在媽媽的電瓶車后,雙手抱著暖手袋,好暖。媽媽的后背此時(shí)格外地寬大,為我擋住所有冷風(fēng),而她自己并沒(méi)有做任何防寒措施。我的心又顫動(dòng)了。

  那天過(guò)后,我開(kāi)始明白愛(ài)究竟是什么,有時(shí)候它是物質(zhì)上的需求,但更多時(shí)候,它是精神上的滿足,不管怎樣,不能因?yàn)閾碛卸徽湎А?/p>

  珍惜身邊人所予的愛(ài),莫等到失去才悔當(dāng)初!

珍惜所擁有作文7

  也許有一天,有人會(huì)問(wèn)你,什么是最難忘的?你會(huì)怎么說(shuō)?也許有人會(huì)說(shuō)一次旅行是難忘的,和家人在一起是最難忘和珍貴的。是的,這些都是難忘的,甚至更珍貴,但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在你的生活中,當(dāng)你非常失落,悲傷和沮喪?傆幸粋(gè)人,在你身邊,默默地關(guān)心你,擔(dān)心你,安慰你。那個(gè)人是你的好朋友,一直支持你。

  朋友在逆境中互相幫助。這才是真正的友誼。你和你的朋友之間是這樣嗎?現(xiàn)在回想起來(lái),我真的很開(kāi)心,因?yàn)槟愫湍愕呐笥阎g的時(shí)光是如此的美好,金錢買不到的是友誼,遇到你生命中最信任的朋友是多么的困難!

  從前,我也有過(guò)這樣一個(gè)知心朋友。她是我小時(shí)候的好朋友,甚至是我的搭檔。然而,我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)間很少。當(dāng)我11歲的時(shí)候,我聽(tīng)到媽媽說(shuō)我要去珠海的學(xué)校學(xué)習(xí)。那時(shí),我以為她會(huì)和我一起去,但當(dāng)我到達(dá)珠海時(shí),我媽媽說(shuō):“她不會(huì)來(lái)了。”那時(shí),我,從小就不喜歡哭,哭了很多次。

  現(xiàn)在我們不知道對(duì)方在哪。是的,雖然我們已經(jīng)很多年沒(méi)見(jiàn)面了,但我們?nèi)匀环浅jP(guān)心對(duì)方。幾年后,當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí),我終于知道了她的聯(lián)系方式。當(dāng)我打電話給她時(shí),我沒(méi)想到她的第一個(gè)問(wèn)題是:你好嗎?當(dāng)我們很久沒(méi)有見(jiàn)面時(shí),我們是否感到孤獨(dú)并不重要。即使我們不能相見(jiàn),我們?nèi)匀幌褚郧耙粯涌鞓?lè)和關(guān)心彼此。正如我們的老師所說(shuō):然而,盡管中國(guó)維系著我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居,這句話是我想對(duì)你說(shuō)的。無(wú)論你在哪里,在你的世界里都會(huì)有關(guān)心你、關(guān)心你的好朋友。當(dāng)她說(shuō)這些話的時(shí)候,她想念她和我,已經(jīng)在流淚了

  在我們都知道聯(lián)系方式后,我們幾乎每天都打電話給對(duì)方。每當(dāng)我感到難過(guò)或沮喪時(shí),她都會(huì)在電話里對(duì)我說(shuō):“不要難過(guò),不要害怕!痹谶@里,我想對(duì)她說(shuō),謝謝你,我的好朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你。

  難買的是友誼,難忘的是友誼。

珍惜所擁有作文8

  剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。

  ——題記

  我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的極點(diǎn)。

  定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過(guò)青春水很急,不允許我們過(guò)于追求完美,過(guò)于追求完美,總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

  喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

  籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無(wú)聲無(wú)息中,你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要你擦拭雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

  喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)?lái)的.是希望與寧?kù)o。然而,夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說(shuō)起,自然引出“我愛(ài)的極點(diǎn)”的“青春水”,它象征的是青春的火熱熾情。

  躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)椤按禾焓窍M南笳鳌,你忘記了追求。沐浴于?yáng)光下,給你帶來(lái)的是一份安逸。然而,生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

  漫步于青春中的四季,不要對(duì)春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀?

  珍惜所擁有的青春,因?yàn)榍啻旱奈⑿很矜持。

珍惜所擁有作文9

  暖暖的家庭

  回到家里,總會(huì)有熱乎乎的飯菜擺在桌前,脫下的臟衣服總會(huì)在第二天干干凈凈地躺在衣櫥,不會(huì)忘記,這是父母給我們的恩惠,不會(huì)忘記,這是父母給我們的幫助,不會(huì)忘記,這是父母給我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我感恩,故我珍惜,我不忘,故我幸福,我為父母對(duì)我的牽掛而幸福,我為親人的等待而幸福。

  溫溫的教室

  來(lái)到學(xué)校,總會(huì)在教室看到一張張洋溢著微笑的臉龐,偶爾的多愁善感也總會(huì)被一掃而光。不會(huì)忘記,當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),同桌一遍又一遍耐心細(xì)致地講解;不會(huì)忘記,當(dāng)我們的生活捉襟見(jiàn)肘,餓著肚子可憐兮兮時(shí),同學(xué)們慷慨請(qǐng)客的請(qǐng)情景;不會(huì)忘記,當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),朋友的一句"多穿衣服"的溫暖話語(yǔ)。我感恩,故我珍惜,我不忘,故我幸福,我為同學(xué)們對(duì)我的幫助而幸福,我為朋友的關(guān)心而幸福。

  親親的老師

  走進(jìn)課堂,總會(huì)看到老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解,思想飄飛時(shí)總會(huì)看到老師擔(dān)憂疑惑的眼神。不會(huì)忘記,當(dāng)面臨壓力時(shí),老師耐心的'開(kāi)導(dǎo);不會(huì)忘記,當(dāng)慘遭失敗時(shí),老師熱情鼓勵(lì)的話語(yǔ);當(dāng)有幸成功時(shí),老師欣慰驕傲的眼神,我感恩,故我珍惜,我不忘,故我幸福,我為老師的關(guān)注而幸福,我為老師的鼓勵(lì)而幸福。

  我為我所擁有的幸福而幸福,我珍惜我所擁有的幸福,同時(shí),我也深深的明白,我所擁有的幸福并非理所當(dāng)然該是我的,將心比心,我如果想讓我的幸福之花開(kāi)得更艷麗,更光彩,我就要給予他人幸福,也許一杯茶,也許一句話,也許一個(gè)眼神……我為我能夠給他人幸福而幸福。

  我發(fā)現(xiàn),天更藍(lán)了,水更清了,花更香了,草更綠了,人心更美了,而我,因?yàn)檎湎宜鶕碛械男腋,所以變得更幸福了?/p>

珍惜所擁有作文10

  古往今來(lái),世事多變。有一些人名垂千古,有一些事長(zhǎng)久流傳。但,驀然回首,我竟發(fā)現(xiàn)自己更應(yīng)該珍惜曾經(jīng)的擁有。

  珍惜所擁有的青春。

  青春的我們?yōu)t灑、天真。稚氣的臉上掛著春天的微笑。失敗了不氣餒,擦干眼淚依舊向前奔跑,我們用青春主宰未來(lái);成功了不自傲,放下鮮花一如從前努力,我們用青春來(lái)詮釋過(guò)程。青春,永不后退。因?yàn)槟贻p,什么都可以,即使折斷翅膀,心也要飛翔。為了夢(mèng)想,我們從不輕言放棄。寧可在奮斗中奮刀一搏含笑死去,也不愿在孤獨(dú)中獨(dú)自沉淪憂郁而生。這就是青春的風(fēng)采,這就是珍惜青春的理由。

  珍惜所擁有的親情。

  也許我們對(duì)父母不絕于耳的嘮叨心煩意亂,但卻不曾想過(guò)那是愛(ài)的另一種方式;也許我們對(duì)爺爺奶奶的言行舉止而不想入目,但卻未曾想那是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的'一種呵護(hù);也許我們對(duì)弟弟妹妹的喧嘩吵鬧而煩惱不已,但卻不曾想過(guò)那是對(duì)我們打招呼的另一種途徑。當(dāng)我們?cè)凇邦}!敝薪钇A耄焓志拱l(fā)現(xiàn)一杯奶茶放在旁邊時(shí)。里面彌漫著親情的芳香,溫暖了心靈,慰藉了思緒。珍惜所擁有的親情,盡管它的重量很輕。

  珍惜所擁有的友情。

  歲月風(fēng)鈴的每一次掠過(guò),見(jiàn)證友情種子的成長(zhǎng),一雙隱形的翅膀在我們與好友的身上,駐留。曾經(jīng)在樹(shù)上刻下的“海誓山盟”,也許早已自然褪化;曾經(jīng)在流星面前許下的心愿,也許早已淡忘;曾經(jīng)在相冊(cè)中留下的照片,也許早已泛黃。但——我們與朋友的友情卻矢志不俞。珍惜所擁有的友情,盡管那有時(shí)間與空間的阻隔。

  珍惜所擁有的青春,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)采,珍惜所擁有的親情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的另一種延伸;珍惜所擁有的友情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼天長(zhǎng)地久。

  有些事,錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。朋友,請(qǐng)珍惜所擁有的一切……

珍惜所擁有作文11

  “你煩不煩”

  “你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不聽(tīng)我的話,只知道嫌我煩!

  聽(tīng),我家又傳出了我和媽媽吵架的聲音,自從上初中以來(lái),我有了自己的想法,總是想做自己喜歡的事情,兒媽媽總是干涉我的決定。

  前段時(shí)間,學(xué)校里興起了一場(chǎng)追星的風(fēng)暴,媽媽把我房間里所有明星的東西都扔掉了,于是,我們大戰(zhàn)了500回合,也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。

  還記得夏天的時(shí)候,我想買一條褲子,媽媽非說(shuō):“你還小呢,等你長(zhǎng)大了再穿!蔽耶(dāng)時(shí)就不樂(lè)意了,氣憤的說(shuō):“為什么同學(xué)們都可以穿,就只有我不能穿?”總之,這一次我和媽媽冷戰(zhàn)了三天三夜,最后。還是爸爸做和了事佬,及時(shí)的.化解了這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  之后,我買什么東西都用自己的壓歲錢買,不再管媽媽要錢。

  直到上個(gè)月,媽媽用周末的時(shí)間,把我送到孤兒院,而后,媽媽就離開(kāi)了,走的時(shí)候,他告訴我晚上來(lái)接我。

  開(kāi)始,我無(wú)聊極了,一直拿著手機(jī)坐在椅子上玩游戲,接著我發(fā)現(xiàn)一些孩子偷偷的爬到門上看我,等他們看出來(lái)我也是個(gè)孩子的時(shí)候就失望的離開(kāi)了。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,院長(zhǎng)就過(guò)來(lái)叫我,說(shuō):“該吃飯了,”我應(yīng)了一聲,就跟著他來(lái)到孩子們吃飯的食堂,這里環(huán)境還不錯(cuò),院長(zhǎng)把我安排到了幾個(gè)同齡人旁邊坐著。不一會(huì)兒,我們就聊的像老朋友一樣了,吃完飯,她們帶著我來(lái)到了宿舍,我拿出了媽媽給我買的零食,讓她們一起吃,只見(jiàn)他們聽(tīng)到“媽媽”二字時(shí),神情都變了。這時(shí),有一個(gè)年紀(jì)較小的女孩子哭了出來(lái),說(shuō):“我也想有個(gè)媽媽!蔽殷@訝的發(fā)現(xiàn)她們都是孤兒,這時(shí)我想到了我的媽媽,我有媽媽!媽媽那么愛(ài)我!他管教我,都是為了我好,我卻那么不懂事。

  到了傍晚的時(shí)候,媽媽來(lái)接我回家我跑上去激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我以后一定會(huì)懂事的,不會(huì)再讓你操心了,”媽媽也激動(dòng)的熱淚盈眶。

  所有的親情都是來(lái)之不易的。世界上,也只有親人最疼你,所以珍惜所擁有的親情吧!

珍惜所擁有作文12

  細(xì)雨年華。偶爾風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,輕吻過(guò)樹(shù)葉,慢踏著鐘聲悠悠走過(guò)。就像這歲月一樣,悄悄無(wú)息的流逝了。

  青春,偶爾亮麗多彩,偶爾陰沉墮落,就像天氣一樣讓人捉摸不透。倘若你每天蓬勃向上,亦或是努力拼搏,便不是辜負(fù)了這青春一詞。

  十五六歲正是花季的年齡,宛如墻角的薔薇,無(wú)論風(fēng)吹雨打都能傲然挺立,高傲中帶著柔情。怒放的花瓣就像拼搏中的你我;厥淄,稚嫩的笑臉如花苞一樣純真,又或如嫩芽一樣清新。沒(méi)有顧慮,沒(méi)有憂愁。海灘印刻著與浪花追逐的腳印,相框中鑲嵌著月牙般的笑眼。

  在青春未曾走過(guò)的.歲月里,只是一張白紙皎潔,當(dāng)它的步伐在這白紙上勾劃時(shí),便是一張五彩繽紛的畫(huà)卷,有著悠久的歷史,迷人的寶藏。

  請(qǐng)珍惜所擁有的青春。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)揮灑汗水,我們?cè)?jīng)在教室?jiàn)^筆疾書(shū),我們?cè)?jīng)在賽場(chǎng)興奮吶喊,我們?cè)?jīng)為同學(xué)打報(bào)不平……我們?cè)?jīng)做過(guò)許多,當(dāng)我們長(zhǎng)大,年齡的遞增會(huì)將我們護(hù)送到命運(yùn)的下一階梯,社會(huì)的生活會(huì)為我們添加憂愁與煩惱,我們只能呆在書(shū)堆中埋頭苦學(xué)。

  少了過(guò)去的快樂(lè),少了我們?cè)?jīng)追尋夢(mèng)想的激情,少了我們搏擊蒼穹的勇氣,少了彼此互不忍讓的孩子氣。

  所失去的,所擁有的。就像鷹一樣,羽翼老了便一定會(huì)有一段煥新的過(guò)程。我們所凋落的花瓣也終會(huì)再綻放出別種的色彩。

  但是,珍惜所擁有的青春吧。我們不能再花費(fèi)時(shí)間去感嘆過(guò)去的生活,我們不能浪費(fèi)著希望去做所謂的白日夢(mèng)。我們應(yīng)該放手一搏,用力去綻放出最美的姿態(tài),用心去追尋夢(mèng)想的步伐。

  越發(fā)清晰的看清未來(lái)。趁著青春還在,趁著青春不曾老去,趁著調(diào)好的咖啡還沒(méi)有漸漸變苦,趁著米黃的書(shū)簽還沒(méi)發(fā)舊。讓我們?yōu)樽约簥^斗,為自己驕傲,為自己活出一個(gè)鮮活的姿態(tài)。

  風(fēng)吹雨打。不曾離去的是夢(mèng)想,請(qǐng)撿起時(shí)光流下的話語(yǔ),珍惜現(xiàn)在所擁有的、正在發(fā)光的青春。

  因?yàn),我們都需要一個(gè)精彩的青春。

珍惜所擁有作文13

  人們常常抱怨命運(yùn)的不公,痛恨生活中的苦難,躲避人生中的挫折。因?yàn)槿藗兛傁矚g安逸與舒適,不愿面對(duì)一次次的困難。殊不知,苦難也是上天的賞賜。

  中國(guó)有句俗話叫做“吃得苦中苦,方成人上人”。不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練,怎能看到五彩斑斕的彩虹?人生若沒(méi)有苦難的陪伴,又怎能遇見(jiàn)幸福的花朵?沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的考驗(yàn),是無(wú)法取得宏偉之業(yè)的。如果一個(gè)人永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,那么他也不會(huì)建功立業(yè),永垂青史。只有受過(guò)苦難的錘煉,才能閃爍金子般的光芒。

  歷史長(zhǎng)河滾滾而來(lái),細(xì)數(shù)英雄人物,哪個(gè)人一帆風(fēng)順,直達(dá)黃金寶典呢?從古說(shuō)來(lái),韓信受胯下之辱終成一代統(tǒng)帥;秦始皇從小受饑挨餓,最后成就一番事業(yè);李白,杜甫等一代人飽受安史之亂的摧殘,卻在詩(shī)歌史上開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代;成吉思汗受人殺父之仇,卻建立了一個(gè)橫跨亞歐大陸的帝國(guó)……從近說(shuō)來(lái),魯迅在日本受人歧視,卻用一支筆呼醒了整個(gè)中國(guó);毛澤東、周恩來(lái)小時(shí)“身無(wú)分文”,卻建立了一個(gè)新中國(guó);鄧小平身經(jīng)“三起三落”,最后終成為“中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師”……這些事例都表明了苦難不是災(zāi)難,只有經(jīng)歷苦難,方能實(shí)現(xiàn)人生最終夢(mèng)想。

  蚌只有經(jīng)過(guò)石子在腹中無(wú)數(shù)次地打磨,無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)與痛苦,才能形成一顆閃爍晶瑩的珍珠。那些身處安逸,毫無(wú)痛苦的`蚌,是無(wú)法形成如此美麗的珍珠的。苦難雖然使人痛苦,卻也可以使人走向成功。

  風(fēng)雨的磨難使個(gè)體痛苦無(wú)比,但只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的澆灌,才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。在漫長(zhǎng)的人生路上,苦難無(wú)法避免。的確,苦難是苦澀的,但苦盡甘來(lái),只有經(jīng)歷了苦難,才能品嘗到成功的甜美,珍惜所有的苦難,就會(huì)擁有一片美好的未來(lái)。

珍惜所擁有作文14

  夜來(lái)了,我閉上了雙眼,仿佛感覺(jué)到了媽媽那冰涼的雙手,于是,不禁落下了眼淚。

  的確,她可真夠啰嗦,一天到晚在我的耳邊鬧個(gè)不停,我真想逃離他的束縛,做一個(gè)真正的自己,可經(jīng)歷了那件事情后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了……

  狂風(fēng)呼嘯,大雨滂沱,屋外的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)怪物擺弄著它們的.身軀,我感到周圍一片死寂。我在床上翻來(lái)覆去,根本睡不著,屋外的大雨擊落在窗上發(fā)出砰砰的聲音,這一夜我要徹底失眠了。夜可真夠涼,我蓋上一層厚厚的棉絮,可依然抵不住寒冷,瑟縮成一團(tuán),打著冷顫。

  “吱吱”,門突然響了,我聽(tīng)見(jiàn)這聲音就害怕極了,連忙縮進(jìn)了被窩,是誰(shuí)?

  這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)縈繞在我的心里,難道是人販子?一想到這兒,我心里更加焦急,隱約有一絲光透了進(jìn)來(lái),再加上鏡子的反照,這個(gè)人穿著一件睡衣,身材并不高大,噢,沒(méi)錯(cuò),這個(gè)人不是別人,正是最愛(ài)我的人——媽媽。

  媽媽的到來(lái)又讓我多了一個(gè)疑問(wèn):這么晚了,媽媽來(lái)干什么?只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲慢慢地靠近了我,接著,她觸碰我的額頭的一剎那,我震驚了——那是一雙怎樣的手呀!一道干裂的疤痕,那傷口觸目驚心,我的心也像被劃了一條口子……兒時(shí)的反駁,現(xiàn)在的冷漠讓她手足無(wú)措,一次次爭(zhēng)吵一定讓她心寒意冷,一次次冷酷讓她默默流淚……

  她!是一位怎樣的母親呀!一次次包容,又一次次鼓勵(lì),是她把我?guī)У竭@個(gè)世界,也是她無(wú)私地為我奉獻(xiàn)……她慢慢脫下大衣披在我的身上,然后默默地離開(kāi)了。

  我終于抑制不住自己的感情,一滴滴熱淚緩緩流出……

  無(wú)數(shù)句嘮叨聲還在耳邊回蕩,無(wú)數(shù)次指責(zé)還在心里回響,但這一刻,我突然感覺(jué)到自己真的好幸福!

  媽媽正一天天老去,總有一天她將不會(huì)再嘮叨,但那一天我會(huì)缺了什么呢?那一定是——親情。

  我明白了,我該怎么做……

珍惜所擁有作文15

  青春是美好的;青春是幸福的;青春是富有朝氣的;青春是充滿激情的……但,只有珍惜所擁有的青春,青春才會(huì)賦于你更多的美麗。

  人生是短暫的,而我們擁有的青春更為短暫。只有珍惜所擁有的青春,才不會(huì)在年老時(shí)發(fā)出“少壯不努力,老大徒傷悲”的.悲嘆;只有珍惜所擁有的青春才不會(huì)在錯(cuò)過(guò)時(shí)呻吟;“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”的憂傷。

  仲永,一個(gè)在年幼時(shí)人人皆知的神童。父親卻為了小利“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”。他的才能當(dāng)時(shí)所有文人都大為稱贊,可最后卻淪為一介常人。為何?因?yàn)樗速M(fèi)了他的青春,他沒(méi)珍惜他的青春。倘若他能夠在自己的青春時(shí)光里努力奮斗,最終也不會(huì)有“泯于眾人”的結(jié)果。

  拉里·金,美國(guó)當(dāng)代著名脫口秀節(jié)目主持人,美國(guó)有線電視節(jié)目的“統(tǒng)治者”。當(dāng)然,所獲得的成功并不是一開(kāi)始就能得到的。拉里·金在十幾歲時(shí)便獨(dú)自離家闖蕩,一開(kāi)始他一邊學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)一邊工作。一次,他在偶然時(shí)得到了一個(gè)機(jī)會(huì),他當(dāng)上了電臺(tái)的DJ。他沒(méi)有止步,他有夢(mèng)想,青春就是他的本錢。他不斷努力,最終上帝沒(méi)有辜負(fù)他,他成功了。只因?yàn)樗湎Я怂那啻,?jiān)持了他的夢(mèng)想,在青春時(shí)光里努力奮斗。

  李白,千古美名傳揚(yáng)的“詩(shī)仙”。但李白小時(shí)候是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí),只愛(ài)玩耍的人。有一天,他又逃課去玩耍了。在河邊,他踫到了一位在拿鐵杵磨針的老奶奶,最后他在那學(xué)到了一個(gè)道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。這句話使他醒悟過(guò)來(lái),從那以后,李白便發(fā)奮學(xué)習(xí),最終成為了一代又一代人傳頌的偉大詩(shī)人。試問(wèn):李白當(dāng)初如果不痛改前非,沒(méi)有把握青春,珍惜青春,會(huì)有如此功績(jī)嗎?我能肯定回答:沒(méi)有!珍惜青春才會(huì)把握成功。

  珍惜所擁有的青春,才能擁有無(wú)悔的一生,成就輝煌的業(yè)績(jī);

  珍惜所擁有的青春,才能把握住每一次機(jī)會(huì),收獲每一次成功;

  珍惜所擁有的青春,才能感受青春的美好,享受生活的幸福。

  珍惜所擁有的青春!珍惜現(xiàn)在!才能擁有更多。

  我們的青春,不容錯(cuò)過(guò)!

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