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畢業(yè)的那一刻作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的畢業(yè)的那一刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的那一刻作文1
這樣一本書，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書叫什么名字嗎？沒錯，那本書叫做小學(xué)。
小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年。小學(xué)這個階段是最長的。初中的學(xué)生再好看，也沒有小學(xué)的學(xué)生活潑可愛。一晃就過去了6年，它給我們的禮物，也不過是三張試卷和一張畢業(yè)照。
我還清楚的記得，那天：
我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學(xué)把班主任送她的筆弄丟了，于是，教室里就這樣發(fā)生了爭執(zhí)。我們聽她說完這支筆“消失”的原因之后，自己心里似乎就已經(jīng)開始有了懷疑對象。于是，又一場“大戰(zhàn)”開始了。被懷疑對象很傷心，因?yàn)樗淮蠹覠o緣無故懷疑。直到班長來了，才阻止了這場“惡戰(zhàn)”。
快開考了，我們紛紛進(jìn)了考場�？纪旰螅�?yàn)榘嘀魅握f她不來給我們發(fā)報告冊了，讓班長發(fā)。于是我們就去了那里——老師辦公室。在里面發(fā)現(xiàn)了老師，于是又開始了一場“戰(zhàn)爭”。知道下午5：00才結(jié)束�？晌覀冏吆罄蠋熡珠_始傷心了。她曾說過，她不喜歡分別。
現(xiàn)在想想，真是覺得后悔，為什么要在大家相處的最后一天懷疑同學(xué)，為什么違背老師的命令。
有一個視頻，記錄了我們六年級的.時刻。里面有一首詩，是班主任寫的：
思緒
六月是離別，
一年刻心扉。
永駐師生情，
遠(yuǎn)在掛念卿。
簡簡單單的一首詩，里面承載了多少情感如果你懂。
六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海里，卻被這一個短暫的瞬間，徹底打破……
畢業(yè)的那一刻作文2
輕輕撫摸著手中老師分發(fā)的畢業(yè)照，看著照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心里不禁一陣發(fā)酸，因?yàn)槲覀兂俗?0xx至20xx的列車已經(jīng)到站了呀！
在這逃去如飛的六年里，我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！可我們之間也建立了多么深厚的友誼呀！
我不會忘記，那個大雪紛飛的夜晚，下自習(xí)后狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡，然后再去門衛(wèi)室打電話，可當(dāng)時的'我，疼痛難忍，淚流不止，是你們在身旁輕輕拍著我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅持一下�！蹦銈儺�(dāng)時的話是多么鼓勵我呀！說一下變得堅強(qiáng)起來。
我還不會忘記，每一次數(shù)學(xué)題我百思不得其解，完全沒有思路時，總是你們在我身邊，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。
我更不會忘記，那一次，學(xué)校舉行歌誦活動，而作為小主持人的我，登上臺因緊張而忘詞，大腦一片空白時�？偸悄銈冊谙旅嫖⑽Ⅻc(diǎn)頭，給予我鼓勵，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。
我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五只燕子，我們也是并肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進(jìn)入不同的學(xué)校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進(jìn)入到同一個學(xué)校，記敘做同學(xué)，做朋友�？墒�，無論怎樣，相冊里我們合影永遠(yuǎn)不會被刪除；電話本里的號碼永遠(yuǎn)不會被改變；微信里的好友也永遠(yuǎn)不會消失；我們，也永遠(yuǎn)是好朋友！
畢業(yè)的那一刻作文3
畢業(yè)的那一刻，我內(nèi)心里的感情紛亂，既有對未來的期望，也有對老師同學(xué)的不舍。我心里的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時間里涌了出來。
我畢業(yè)了，在之前奮斗的日子里，每每想起這一時刻，我總會覺得還遠(yuǎn)�？墒�，時間一天一天的過著，距離我畢業(yè)的日子也越來越近，等到我真的迎來了畢業(yè)的最后一刻的時候，我身上像是卸下了一個重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海里的記憶一下又回到了我在校園里度過的每一段美好的`時光。
隨著班級里的畢業(yè)聚會落幕，同學(xué)們之間相互告別。這一場畢業(yè)離別，終結(jié)了我們的一段青春時光，但同樣也開啟了我們另一段學(xué)習(xí)的旅途。也就在我們同學(xué)與老師之間相互揮著手說再見的時刻，這一刻也就意味著我們徹底與這段時光說再見。在往后相見的時間里，指不定到時候的我們相互有了各自的身份。
雖然，我們總說著以后有時間要常常聚聚，可是真當(dāng)我們?nèi)チ瞬煌牡胤剑覀兯f的聚聚也都成為了難得一次的機(jī)會。畢業(yè)的這一棵也讓我明白，時間流逝得之快，也讓我對以往自己浪費(fèi)寶貴的時光而生出了不少的悔意。不過，這也警醒了當(dāng)下的我，要好好的珍惜時間，珍惜當(dāng)下。
我猶記，在意味著我畢業(yè)的最后那一刻，伴隨著分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶里都不自覺的盈上了淚珠。這是我們的不舍，對老師同學(xué)的不舍，對母校的不舍，對分別的不舍，對這段美好時光的不舍。但是，我們還是嘴角帶著微笑，因?yàn)槲覀兊奈磥磉�有路，路上的風(fēng)景還有很多。我們終歸是要帶著對未來的希望，微笑著向前。
畢業(yè)的那一刻作文4
回想起畢業(yè)的那一刻，我想當(dāng)時的我一定是矛盾的吧！既憧憬著未知的未來，又舍不得即將消逝的過去，所以才會站在那里木然，直到同學(xué)推著我走向我們慶祝畢業(yè)的聚會。
時隔這么久回想起畢業(yè)的那一刻，如果我沒有記錯的話，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書本，然后在教室外扔出去，看著那些碎片灑滿整個校園時，我又哭得像個稀里嘩啦，像個淚人兒似的。當(dāng)時的'我，一定感覺到一陣前所未有的輕松吧！當(dāng)時的我，一定會覺得未來再也沒有磨難了吧！當(dāng)時的我，一定以為人生中最難的高考過去了吧！現(xiàn)在回看這一切，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都變得稀松平常了，畢業(yè)的那一刻，只是人生一個階段的畢業(yè)，再那個后來，還有許許多多的階段等待著我們“修滿學(xué)分”順利畢業(yè)。
人生是這樣的。在最開始的時候，我們是在幼兒園里拿到小紅花順利畢業(yè)，在小學(xué)的時候是拿到三好學(xué)生獎狀順利畢業(yè)，在初中的時候是考上重點(diǎn)高中才算是順利畢業(yè)，到了高中，我們無論去到了理想的大學(xué)或者不理想的大學(xué)，我們都可以畢業(yè)，只是未來的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬萬條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿學(xué)分”才能畢業(yè)。我們每個人都會自己的人生道路上遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，我們在這些挑戰(zhàn)中不斷提升自己解決問題的能力，從而一步一步修滿學(xué)分，走到畢業(yè)的那一刻。
寫到這里，我這才意識到畢業(yè)的那一刻，我所產(chǎn)生的那種矛盾，是一種更加復(fù)雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍(lán)圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬難的勇氣才可以最終解決。
畢業(yè)的那一刻作文5
前幾天，九年級的同學(xué)畢業(yè)了，他們走了。
在他們走的那一刻，我竟然對他們有些不舍�；秀遍g，我感覺我們長大了，是個大孩子了。想起小學(xué)畢業(yè)的那天，我們的班主任剛開始的時候，還有些沒良心的說你們終于畢業(yè)了，我終于可以輕松一點(diǎn)了。我和我的好朋友聽了，還在罵班主任是個冷血動物，一起陪我們走過了小學(xué)六年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，竟然沒有一點(diǎn)不舍。可就在我們畢業(yè)典禮完畢的時候，我們都沒發(fā)現(xiàn)，我們的班主任眼睛濕潤了，口里還說，這些娃子們都長大了。
到了初中，我們的多方面又發(fā)生了變化，開始的小學(xué)生被一個中學(xué)生的陌生字眼給代替了，從小學(xué)的無知到初中的茫然無措，孤獨(dú)無助，又從小學(xué)同學(xué)的熟悉到初中同學(xué)的陌生，我就漸漸對學(xué)習(xí)失去了興趣，脾氣變得暴躁，直到遇到他們——九年級的一群活寶，是他們的出現(xiàn)，改變了我，還有我的班集體。
自從他們的出現(xiàn)，我的生活變得豐富多彩，我的班集體也開始變的熱鬧起來。比如說，宿舍開派對，每每到每周的`星期五時，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師都把夜查完，我們班的住宿生經(jīng)九年級的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)——夜晚可以開派對。所以我們班的同學(xué)就開始，劃拳喝水，打牌的，應(yīng)有盡有……
雖然，這一屆九年級給我們沒有教太多的好東西，但是，也是他們，讓我們的生活變得豐富多彩。
最后，祝九年級的同學(xué)中考順利，金榜題名。
畢業(yè)的那一刻作文6
小學(xué)畢業(yè)考試即將到來，生活變得那么緊張。猶如一臺轟隆隆的機(jī)器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認(rèn)真，因?yàn)檫@是你們六年級升初一的考試，還說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。真是累死人啊
我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實(shí)，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的.天空，學(xué)習(xí)一天比一天緊張。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！但想想我？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和各位同學(xué)們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！他將激勵著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！
希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。
畢業(yè)的那一刻作文7
我們畢業(yè)的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見班主任老師或者說老師哭，而那模樣見了，誰都會感覺到傷感。
在畢業(yè)前夕舉行文藝匯演時，班主任老師就笑著告訴我們“明天我可能會哭”，但因?yàn)槔蠋熓切χ鴮ξ覀冋f的，我們都當(dāng)老師說的是玩笑話，怎么可能會有人笑得那么開心地告訴我們“明天我可能會哭”就真的哭了呢？我們都沒所謂回應(yīng)了老師：“沒事兒，您想哭就哭。”
第二天真正畢業(yè)的那一刻，我們發(fā)現(xiàn)班主任老師真哭了。她的哭，讓本來就已經(jīng)有些傷感，只是還沒表現(xiàn)出來的我們，忽然就互相抱著，一起哭了。待到老師發(fā)現(xiàn)我們都哭了時，她又笑著擦了擦她的眼淚問我們“你們怎么都哭了呢！老師我是太舍不得你們這屆學(xué)生了。”
我們班那個最愛哭的同學(xué)，沖到老師的面前，哭著對老師說：“老師，我們也都舍不得您��！”說完，哭得更兇了，惹得班里的同學(xué)都圍攏到老師這邊來，各自抽泣著想要張嘴跟老師說些什么，又因?yàn)楦髯远伎薜锰珎牧�，那些話最終都沒有說出口，只是由著老師一一摸著我們的腦袋，想要最后當(dāng)一會兒老師的學(xué)生，當(dāng)一會兒老師的孩子。
我們畢業(yè)的那一刻，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆蘖�，我們所有人都跟著哭了。老師是舍不得我們，我們也是舍不得老師，然而我�?nèi)心更多的'是想到了畢業(yè)之后的未來，關(guān)于我們的未來。我不知道自己什么時候會再來看望老師，也不知道自己還會見不見得到同學(xué)，只知道這會兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園里，當(dāng)做自己曾經(jīng)來過的痕跡，留在那里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)的那一刻作文8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼的時間，6年的小學(xué)時光從我們身邊擦肩而過，一去不復(fù)返。小學(xué)，我想你了！
那時的我們還小，面對憧憬的校園，慈祥的老師還有那散發(fā)著油墨香氣的課本，感到周圍一片生疏。
來到美麗的校園里，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁之才。就這樣我和同學(xué)就聚在里一起成了要好的“同窗”。我們63名同學(xué)像一家人一樣，點(diǎn)亮了我們的整個班級體。
6年來，我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補(bǔ)短，終于在學(xué)期末中取得了優(yōu)秀的成績，我們用成績來回報了我們的“母親”。老師，感謝您給予我們知識，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。6年下來，您的鬢角已滿是白發(fā)，但您的親情還是那么濃厚。
畢業(yè)那一刻，您滿臉笑容，充滿了欣慰感。老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心祝福您，工作順利，每天開心！
那一天我正好放假，我去學(xué)校接我妹妹，但我更想見到您，果不其然，您帶領(lǐng)著1年級2班陸陸續(xù)續(xù)的出來了，我看著您還是穿的那么樸素，還是扎著那個卡子，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的`褲子，還是那雙黝亮的黑鞋，一切是那么的熟悉！我眼淚不禁流了出來，是因?yàn)槲乙姷轿业哪感：臀揖磹鄣睦蠋熈�！我激動不已�?/p>
老師我們對不起您，因?yàn)槲覀冃r候不懂事，經(jīng)常不完成作業(yè)，還惹您生氣，但我們已經(jīng)長大，再也不會惹您生氣了。
我愛那種滿花草的校園，更愛我敬愛的老師！
畢業(yè)的那一刻作文9
我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的各位同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運(yùn)動會上，我們付出的`汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂��！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在各位同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)的那一刻作文10
畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。
同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。
校園的墻，束縛了我們一千多個日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。
歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長。從此以后，離別讓我們天涯海角!
滄海桑田之后，我們都會擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴，無論我們在世界哪一個角落，我們都會在尋找從前的自己時露出最真最柔和的`表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢想，那些怦然心動的瞬間，那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言，那些陽光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。
有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時光，便會美好地讓人心疼。我們，也許會靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們故事“那一年，青春真好….”有一日，這世上不再有我們，我們會帶走我們所有的往事。
我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)。不管時光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠(yuǎn)記住剛走出校門的自己，永遠(yuǎn)做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一日。
好好珍惜我們的現(xiàn)在，放手去博，前方是屬于我們的海闊天空！
你們是我的星光，謝謝你們陪我成長！！
畢業(yè)的那一刻作文11
抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的.話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導(dǎo)我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮ξ腋冻隽颂嗵啵悄�，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子�?dāng)你的學(xué)生啊！
注：當(dāng)再次讀到這篇文章時，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟初一時一樣的心情——想一輩子當(dāng)她的學(xué)生，因?yàn)樗俏业乃欣蠋熤凶顑?yōu)秀的一個，是令我最難忘的一個�。�！
畢業(yè)的那一刻作文12
小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下了，兩千多個日日夜夜換取的是初中更加廣闊的學(xué)習(xí)天地。光陰似箭，日月如梭，兩年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將迎接中考，卻仍留戀小學(xué)校園里的一景一物。
小學(xué)里不知名的花草這時應(yīng)正在開放，樹上、墻上刻著誰和誰的名字，承諾著一輩子不分開的諾言，可那時卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事卻終究敵不過錄取通知書下來的各奔東西。被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少心事還沒來得及分享？有多少單詞還沒來得及默寫？有多少卷子還沒來得及做完？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不算圓滿的句號。那時我們終歸還小，并不明白“畢業(yè)”二字的深刻含義，我和朋友用汗水和心血祭奠的小學(xué)一去不返。唯一留下的，便是那曾經(jīng)美好的回憶，小學(xué)六年，我記憶較深的便是最后三年，我們幾個女生吵過、鬧過、玩過；笑過、哭過，也曾笑哭過。六年級的我們沒有太多時間去惆悵，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R“小升初”考試，那時的我們比起不舍更多的`確是期待。
當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，我不知道我是否會忘記你們的名字。過去了，結(jié)束了，該散場了吧？我很慶幸，至少我與我最好的朋友還在一個學(xué)校。即使——沒在一個班級。風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭還會落在地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭還會留著屋里；同樣，我們也會走遠(yuǎn)，但那段美好的回憶還會留著母校的劇場！往事樁樁，歷歷在目，可我們卻不該悲傷，因?yàn)槲覀冋诔砷L。
初三在即，我們即將再一次畢業(yè)，可卻沒有時間悵惘，因?yàn)槲覀兗磳⒅锌�，只愿為初中畫下一個圓滿的句號。那一刻，我們真的畢業(yè)了！
畢業(yè)的那一刻作文13
畢業(yè)了，我們將離開這個曾經(jīng)經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方，將離開敬愛的老師;可親的同學(xué)們;離開伴我六年的書桌;離開生活六年的母校;離開這所學(xué)校所熟悉的一切。
在畢業(yè)的前一天，我和同學(xué)們嘻嘻哈哈的談笑著畢業(yè)的感受，一位同學(xué)說:“太好了！終于離開這個學(xué)校了。”另一位同學(xué)說:“可以去讀中學(xué)了，這是我夢寐以求的。”我無奈的問她們:你們舍得在一間教室一起學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎？舍得教育我們的老師嗎？舍得生活六年的母校嗎？他們一個個把頭埋的很低。
畢業(yè)這一天，平常班上都在聊天，沒有讀書聲呢？今天，怎么教室里沒有聊天聲，只有讀書聲呢？這讓我覺得他們好像被老師灌了迷魂湯似的。走進(jìn)教室，我問大家怎么了？他們異口同聲地說:“今天是最后一天，要好好的.表現(xiàn)，給老師們留下好的印象。”我迅速回到座位，趕緊把書拿出來朗讀。老師走進(jìn)教室，我們停下來，教室變得鴉雀無聲，老師跟我們說了很多話，但我只記得他說的那句話，進(jìn)入初中后，要好好學(xué)習(xí)，不要以后別人問你一道題，什么都不知道，那樣很丟人的喲！我在心里想:我要考上很好的大學(xué)，但是學(xué)習(xí)太苦了。越想我越不想學(xué)習(xí)。
下課鈴聲響起了，我和同學(xué)們到學(xué)校每個角落看一下。走過多少次走廊，走過多少次操場，走過多少次教室，留下我們在校園美好的回憶。也許，今天是最后一次走過走廊、操場、教室吧！
畢業(yè)了，我舍不得和我做了六年的同學(xué)，六年的老師，六年的母校。這一切將會變成我的回憶。再見了，這里的一切。
畢業(yè)的那一刻作文14
每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說的那句話：“人有聚就有散，聚時歡喜，到散時豈不清冷�！笔茄�，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過生活中的一次離別。當(dāng)拍過全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進(jìn)入校門，一切都很新鮮，報道時，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來搬去的，我就說，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學(xué)手續(xù)，就這樣，我們認(rèn)識了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數(shù)學(xué)課，由于我的數(shù)學(xué)不是很好，而那節(jié)課還的知識，我一點(diǎn)也不會，所以課后老師留的十道題，我全部做錯了……老師把作業(yè)本發(fā)下來之后，問我為什么會這樣，我當(dāng)時對自己沒有做對題很生氣，所以對老師說話的口氣也不好，但老師沒有生氣，而是指著后桌的你說，讓他教你吧，他的數(shù)學(xué)比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會做�！崩蠋熆粗覜]說話……
下課后，你主動說，要教我，可我的脾氣還在，所以對你說了不好聽的話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認(rèn)得。對不起，一直很想對你說，可一直不能說出口。
現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的.不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問你的問題再也不能問。分別了，對不起，依舊沒有說出口，待到重逢時，我對你說的第一句話就是：對不起。
畢業(yè)的那一刻作文15
“我怕我沒有機(jī)會，和你說一聲再見，因?yàn)橐苍S就再也見不到你�！�
——題記
后來就再也就不到你了。
小學(xué)畢業(yè)那天，木棉花和剛開學(xué)一樣，開的格外明艷，沙沙地隨風(fēng)輕搖，就像此時的心情，對小學(xué)同學(xué)的不舍與對初中生活的期望在我心里矛盾地爭執(zhí)。
小學(xué)畢業(yè)那天，黑板擦的很干凈，桌椅擺放地很整齊，還有一個個孩子筆直地坐著，教室里沒有一個人遲到，很多人，卻聽不到一絲聲響。
直到現(xiàn)在，我還會遇到很多很好的班級，但那個令我可以放肆大哭大鬧，感動滿滿的班級也就只有那個小學(xué)班級——605。平凡卻特別的班級。
畢業(yè)那天，她坐在平時更改作業(yè)的椅子上，她是我們的班主任，容顏較于從前卻憔悴了很多，她說:“不論到了哪里，我一直還是你的'老師�！敝笫暱蘖似饋怼�
教室里還是一樣安靜，鳥兒唧唧喳喳的聲音此時聽起來卻那么諷刺，那一刻鄰班剛唱起了童話，女孩子們偷偷抹起了眼淚，男孩子還在硬撐著不掉淚。
午休時，哪個班級為了給一個科任老師準(zhǔn)備生日而遭到學(xué)校的廣播批評？家長會時，哪個班級提出全體展示長繩跳繩而訓(xùn)練一個又一個午休？又是哪個老師在剛開學(xué)時就說出“一起努力”的話？
那是六（五）班，那是我們的敬愛的班主任啊。
那一刻所有所有美好的回憶都在那個長滿木棉花開的季節(jié)里倒轉(zhuǎn)。
那一刻張震岳的再見竟成了彼此最好的告白。
那一刻曾經(jīng)嫌棄的丑校服，現(xiàn)在卻顯得彌足珍貴。
有人說，那一刻只是為了突出那一刻，但那一刻何嘗不是因?yàn)樯钪械拿恳豢潭@得突出，“所以別為了那一刻而別有用心，把那一刻偷偷藏起來，你要相信，在某一天它會發(fā)光。”日記本上還停留著生刺的字眼，窗外的陽光繞滿了屋。
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