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夸夸我的好同學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的夸夸我的好同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的好同學作文1
榜樣不一定是報紙、上電視上出現(xiàn)的大人物，也可以是我們身邊的人。細觀，每個人都有閃光點，每個人都有值得我們學習的地方。今天，我就來夸夸我的同桌——李欣婧。
她寫的每一個字都工工整整。每天早上，翻開她的隨筆本，會給你帶來一天的好心情：每一個筆畫都規(guī)規(guī)矩短、方方正正；整篇文章學大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語筆記、數(shù)學習題，她也會合理安排空間，讓人看到便感到舒適。
她說每一句時都心平氣和我不論是聊天時，還是檢查時；不論是平常，還是著急時，她總會用一樣的語進去說每一句話。給人的感覺就是端莊、大方。
她對人很友善。有時，我志帶了什么書，在其它班義不認識人，就只能在本班里找人緣廣的同學幫忙。而每當這時，她總會來幫助我，一本書拿在手中，一股暖流淌在心頭。
她從來都不會遲到。不論是酷著嚴寒，還是風霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學時卻很少遇到；她出門總比我早。在我看來正常的`到校時間在她看來，或“許是最晚出門的時間。每來來到教室，雖然很多時候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書或是寫作業(yè)。
她很細心。達一點，從很多細節(jié)都可以看出來：桌墊下干干凈爭沒有一張紙片，上課前總能把書擺在課桌上；每次離開座位都把凳子收好……這么多證據(jù)，誰能說她不細心？
這就是我的好同學；李欣婧。她身上那么多值得我學習的地方，我卻現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，真是后悔��！快去尋找你身邊的傍樣吧！
夸夸我的好同學作文2
八班，八班里的同學們都是值得學習的！真的，八班的每一位同學身上都有著耀眼的閃光點和一技之長！不論成績好壞，每一位同學都有令人敬佩的地方。
比如韓家澍同學吧，成績雖算不上好，但寫的字卻是一級棒；王安琪同學成績也不是很好，但寫出的作文卻能讓人感受到她的細膩。再說說學習好的同學，閃光點就更多了！但其實我最感謝和敬佩的同學就是我們的數(shù)學首席課代表——范文韜同學。
先拋開其他的不說，文韜同學的數(shù)學不得不讓人佩服！記得和他當同桌時，他的數(shù)學周清幾乎回回滿分兒，數(shù)學的月考成績也都在110分兒以上。而且?guī)缀趺抗?jié)數(shù)學課上都能夠聽到他極其精彩的發(fā)言。每一次老師讓他上講臺講題時，他的語言組織的都超級棒！這進一步證明了他的'思維是多么的條理清晰，他講的題我們總能聽懂！
記得我和他當同桌時，他經(jīng)常會和韓庚容同學討論難題。一道難題，他們至少能討論出五種解決方法。而且如果我有哪道題不明白或不懂，只要問文韜同學，他一定會熱情、耐心地給我講解。所以他對我的數(shù)學學習有著很大的幫助。
文韜同學熱心幫助我學習數(shù)學。文韜同學十分的優(yōu)秀，這都是他成為我最感謝以及最敬佩的人的原因之一。
夸夸我的好同學作文3
從現(xiàn)在為止，我來到九班大家庭已經(jīng)有了兩年，你若來到我們九班大家庭，你就會知道我們班臥龍藏虎，各顯神通的人很多啊。
先一個一個出場吧，先夸夸我的兄弟高揚吧。高揚這人，在數(shù)學方面比較優(yōu)秀所以我經(jīng)常在數(shù)學方面請教他，因此，我的數(shù)學成績步步高升，我們來互相交流，決斗，成為彼此的.知音，不過，一個人也不能先只說優(yōu)點啊，我們來曝點他的料吧，首先，他的字不好看，其次他沒有學習熱情，也挺希望他在這兩個方面多加改正。
好了好了我們言歸正傳，說好了夸人，咋就變成了批人了。然后下一位是閆一鳴，雖然閆一鳴人高馬大，但有一顆善良的心，所以我們就親切的叫他閆哥。他正義直爽，待人樸實，成績優(yōu)異，交流的人比較多。我們兩人是學習委員，所以兩人互幫互助，一起把學習上的事做的一絲不茍。相比之下我還是要多多拓寬交友圈。
不僅僅是這些人，當然還有人小點子多的李屹諶，多才多藝的郭良旭，引人發(fā)笑的張寧宇。不過說實在的，九班大家庭中，還是牛人多呀。
夸夸我的好同學作文4
在八班中，有這么一個人，他在茫茫人海中并不起眼，身高也并不高，但特別的活潑，他就是我的好同學齊李昊了。
每當想起他時，臉上總是不自禁的浮現(xiàn)出淡淡的微笑，因為他給我的印象太深刻了，和他的第一次相見是在初一上學時。
那時，因為我們的家都住在一棟樓上，所以齊李昊的家長和我的家長也熟了起來。于是，我們兩個便也漸漸的熟了起來，我們兩個便在對話中產(chǎn)生了友誼，我開始漸漸地去了解齊李昊。
我發(fā)現(xiàn)，齊李昊的身上有一種特殊的品質，這種品質是大多數(shù)人所沒有的，這一種品質便是開朗和堅持。直到現(xiàn)在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無情的`踹了一腳后，依然對著我笑的事情。
而他的堅持又體現(xiàn)在哪兒呢？那當然是在學習上，因為我和齊李昊的往來，我看到了他的認真學習，有時我叫他下去玩，他卻說自己在寫作業(yè)，還讓我也去寫作業(yè)，這也是他進步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學時，都會一起回家。在路上，我們有時一起談論學習，有時一起討論今天都發(fā)生了什么，有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學到了許多我原來沒有的東西，比如說開朗、愛笑，學習也比其他時候認真了。
我之前也曾有段時間疏遠過他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里，我要向你說聲對不起，齊李昊，我以后不會因為我有了新朋友而疏遠你，因為你可是我的好同學！
夸夸我的好同學作文5
我有一位好同學。他學習成績好，熱于助人。他是一位活潑、開朗、自信、大方的女孩。她有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡。有一雙水靈靈的.大眼睛。你們知道他是誰嗎?他就是耿仟。
記得我剛進三（2）班時，語文成績不怎么好。有一次語文考試，我只考了79.5分。閱讀題和作文扣了好多分，尤其是閱讀，錯的一塌糊涂�？晌也粫�，只好詢問耿仟。她并沒有直接告訴我答案，而是耐心的幫我解說。她循循善誘，在那一刻，我突然覺得她就是我的老師，我的大姐姐。我總是說：”謝謝你，耿仟！Thank you very much !“她說：”Not at all !“
還記得這學期第一次上班隊課。以前都是耿仟主持的，而這次，老師讓我和耿仟一起主持。她非常有經(jīng)驗，可我卻是第一次，上臺時，本來很緊張，可看看旁邊自信的她，我就有了主心骨，不害怕了，表現(xiàn)得很輕松，自從那一次，我也找回了自信。現(xiàn)在想想很感謝她。
在學校上，耿仟是我的良師益友，在生活中，她是我的好伙伴，我們都喜歡她。
夸夸我的好同學作文6
在五年級第一學期，我轉學校了。我又轉回我以前讀過的母校。在剛進學校。我認識了一個樂于助人的同學，他叫何志鍵。當我剛到學校時，同學們都很樂意幫助我。中午，吃飯時，同學們都去吃飯了，只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑�，帶我認識了整個學校的功能室的'位置。在那天我認識了一個好同學？？何志鍵。有一天，教室里悶熱悶熱的，只有何志鍵一個人，只見他那恨不得鉆進書里的樣子，我想逗逗他，看看他的反應。于是我拿起掃把碰了碰他的腳，喊了一聲：“掃地抬腳。”他竟然真的把右腳抬起來，可連看也不看我一眼。又過了一會兒，他突然“騰”的一下子跳起來，旁若無人地歡呼著：“嘿！成功啦！成功啦！”這時，他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的習題，興奮地說：“這道，‘根據(jù)提示求它的周長和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去，我連忙打斷了他的話，問：“。光顧研究兩種方法，可飯你吃了嗎？”這時他才慌然大悟，說：“現(xiàn)在還有沒有飯吃？”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個學習積極，樂于助人的人。不管遇到什么困難，他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
夸夸我的好同學作文7
一個人的身上總會有一些閃光點，我的同學們身上就有很多值得我學習的地方。
他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書，從來不受同學打擾。他成績也很優(yōu)秀，做事學習都很認真，紳士風度也從不缺席，平時講話也很幽默風趣。他上課聽講，課堂練習，家庭作業(yè)樣樣都很好。他圓潤的身材裝得下大量的知識。從他身上可以學到如何為人處世，如何學習。他就是宋亞軒
她是一個大方活潑的女孩兒。各方面都很出色，筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好，寫的`句子優(yōu)美，用詞得當，體育也很不錯，這都是值得我學習的。她就是張笑語
他平時很少說話，但數(shù)學非常棒。以前小學的班主任也承認他是“數(shù)學天才”，不僅數(shù)學其他的科目也不錯，成績一直很穩(wěn)定。他對數(shù)學很感興趣，總是研究一些很難的奧數(shù)題�？匆恍╆P于數(shù)學和科學的書和雜志。他就是張子健
她是一個假小子，但琴棋書畫無所不能，她的成績挺不錯，當然它最突出的就是體育，體育回回滿分，相信她是因為喜愛和她每天早上都堅持鍛煉有關。她總是很樂觀，同學們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。
每個人身上都有優(yōu)點，而且都不一樣，其他的同學也有許多閃光點，我就不一一列舉了。我身邊的同學都很優(yōu)秀，我為身邊有這樣的同學而驕傲！
夸夸我的好同學作文8
“聰明在于學習，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發(fā)言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上�？伤秊槭裁磿䦟懙媚敲春媚�？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什么，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的'一手好字�。�
李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好干部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學放學后補讀書！”
你看，學霸李燁珊是多么負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。
夸夸我的好同學作文9
在我的學習生涯中，我遇到過許許多多的同學，他們在各方面都有數(shù)不清的優(yōu)點，他們就如星空上璀璨的星星，每一顆都呈現(xiàn)著自己獨特的光芒，但是與我玩的最好的朋友，就數(shù)多才多藝的郭良旭同學了。
在學習上，我們是競爭對手。我們在戰(zhàn)場上相互切磋，但每次都是他更勝一籌，我們也會相互取經(jīng)學習對方的優(yōu)點，觀察對方的缺點，加以勉勵，這也正如孔子說的：擇其善者而從之，其不善者而改之共同學習，共同進步。
在生活中，我們是趣味相投的好兄弟，我們放學一同回家，在路上一起討論作業(yè)上的難題，一起訴說在學校發(fā)生的趣事，我甚至可以毫不夸張的說：他，是我除了家人之外最親近的人。
郭良旭同學不僅品學兼優(yōu)，而且多才多藝，他愛好口才，有一副能說會道的`嘴，因此常常擔任班會主持人，還主持過升旗儀式。他愛好音樂，小提琴已經(jīng)考到了六級，可以拉得一手好琴，琴聲悠揚曼妙，蕩氣回腸，當他拉小提琴時，每個人無不沉浸在音樂的世界里，使人如癡如醉，駐足觀望，觀眾都忍不住拍手叫絕。
在我們這個藏龍臥虎的九班中，還有許許多多像郭良旭一樣為我們大家庭做貢獻的許多的人。
認真負責的中隊委：侯研琪、陳子禾，默默背下一切的大班長：婁一茗；小身體，但卻爆發(fā)著大能量的李屹諶；妙筆生花的徐奧辰；我們的開心果張寧宇；足智多謀的閆一鳴；還有關心同學的盧飛旭
夸夸我的好同學能說會唱，多才多藝的郭良旭，以及全體九班同學！
夸夸我的好同學作文10
張學藝，一個文靜又可愛，學習好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！
熱愛勞動
“哎呦！我的腿真疼�。 币晃恢等丈舐暯泻爸�。正巧，被走過班門口的張學藝聽到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來也！我?guī)湍悖 睆垖W藝既熱情又充滿干勁兒的說。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過班門口，看見張學藝，心想：今天不是張學藝搞值日啊，我把他叫出來一起回家吧！
夸夸我的好同學
我們班上的勞動委員是一個勤勞的同學。
記得有一次，郭子倫嘔了，教室里滿是腥味，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道："臭死了臭死了！”郭子倫看見同學們的樣子，傷心地哭了。
這時，一個扎著小辮子的`小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會，她氣喘吁吁地跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球，再把它們掃進簸箕里，不一會兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，說：“我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會愿意給我們上課嗎？”我聽了，一股敬佩之情涌上心頭。
夸夸我的好同學作文11
我們班上有一位中隊委，她叫康瑩瑩，她既是一個特別大方的人，也是一個特別謙虛的人，大家都很喜歡她，我就更想夸她了。
有一次，她從家鄉(xiāng)帶出來了許多特產(chǎn)食品拿到學校來分給大家吃，她對老師說：“老師，這是我從家鄉(xiāng)帶出來的一些食品，拿來給大家嘗一嘗”。老師特別驚訝，同時也向她表示：“太謝謝你了，你總是想到大家，你真是一個特別大方的人��！”
老師連忙把食品分發(fā)給大家吃，大家都開心極了，下課的時候，同學們紛紛都跑到康瑩瑩面前跟康瑩瑩說“謝謝你，康瑩瑩�！�
康瑩瑩笑著說“不用謝，這些是我媽媽讓我?guī)斫o大家的.�！�
大家聽了紛紛向她表示：感謝她的媽媽對大家的愛。這一天我們班的同學可開心了。
還有一次，老師讓同學們推選陽光少年，同學們用自己的目光掃視了一下，認為康瑩瑩進步最大，每天都幫助大家打早餐，收作業(yè)，工作非常認真，所以幾乎都投她的票。老師也認為她很棒，決定把陽光少年給康瑩瑩。可就在這時候康瑩瑩悄悄舉起了手，老師示意她說話，只見她從位子上站起來微笑著說：“老師我已經(jīng)當過陽光少年了，我還是把它讓給梅妮同學吧，我覺得她很棒！”老師和同學們聽了這句話，紛紛將掌聲送給了她。大家感覺康瑩瑩很謙虛，真是值得大家夸贊的人。因此，老師就讓梅妮當了陽光少年。讓康瑩瑩當上了中隊委。
這就是我要夸的同學——康瑩瑩。
夸夸我的好同學作文12
自打上初中以來，我認識了很多同學，也漸漸了解了他們的性格，今天我就來夸夸我的同學。
有一種助人為樂，叫張盛涵。他的英語非常棒，個子很高。經(jīng)常在下課的時候鼓勵我好好學習，下午上課前也是如此。記得有一次我感冒了，頭熱乎乎的.，渾身發(fā)冷，出了校門，張盛涵就把他的棉襖給了我，自己卻凍著，我頓時感到了來自同學的關心，謝謝你！張盛涵。
有一種幽默，叫劉昱辰。他在數(shù)學課上會大聲的開玩笑，還會小聲起哄。生物課上，他會跟老師開玩笑，每次等郭老師說怎么辦的時候，他就會喊一聲，弄死他，逗得全班哈哈大笑，但他學習成績非常好。
有一種盡職盡責，叫張家宇。軍訓的時候，我第一個認識他，謝老師還讓我跟他做好朋友。他曾是我們軍訓時我們那一隊的隊長，管理的非常棒。從一開始跑步一點都不整齊，到最后的整整齊齊都是他的功勞。信息課上，老師叫他去監(jiān)考，他對所有的同學盡職盡責！
有一種積極叫李勇博。數(shù)學課上，老師出一道題，他不用算就能脫口而出，搶先同學，非常積極。舉手的姿勢讓人感覺擁有力量，經(jīng)常模擬全班第一！
不止這些，還有許多優(yōu)秀的同學在我身邊，讓我們班級成為品牌班級，他們都是我們班的驕傲！
夸夸我的好同學作文13
在我們班里，有許多值得我們學習的同學，比如：高子欽樂于助人、于海露保護環(huán)境、張宇航愛護公物，還有一個就是上課積極回答老師提出問題的張李澤源。大家一起來欣賞一下吧。
看，高子欽正在過馬路的時候，看見了一位老奶奶，他快步如飛地過去扶這位老奶奶過馬路。老奶奶笑了笑說：“你真是一個樂于助人的好孩子�！彪m然這只是一件小事，但高子欽樂于助人的`優(yōu)秀品質，卻充分地體現(xiàn)了出來。
再來看一看于海露是怎么保護環(huán)境的吧？上體育課我們休息的時候，于海露看見地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動的廢紙一張一張的拾了起來扔進了垃圾箱。于海露真是一個保護環(huán)境的好同學呀！
下一個就是張宇航愛護公物的事情了。每次下午放學的時候，張宇航都會先把桌子底下的廢紙收拾干凈，只要是看見的都會拾起來，再把桌椅擺整齊，才出去排隊。
這一次的是上課積極回答問題的張李澤源，每一次老師提出問題讓大家回答的時候，張李澤源積極地把手朝天舉著，我都會微微一笑。張李澤源每次回答問題的時候，都會說：“我來，我來。”你們說張李澤源積極不積極。
我們班還有一個“大同學”，在課堂上教給我們許多知識，卻不拿一點架子，愉快的學習環(huán)境，使我們將知識輕松掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來俏俏地告訴你，這個“大同學”就是我們班的丁老師。
同學們，你們說一說，我們班的同學是不是值得大家學習呢？
夸夸我的好同學作文14
我們文華八班的同學每個都是金子，他們散發(fā)著不一樣的光芒，都值得我們?nèi)W習。
她是我們班的班長，她干事雷厲風行，從不拖拉。她的學習成績很好，每次都是名列前茅。她為人友好，在別人需要鼓勵時或遇到困難想要退縮時，她總能第一時間給你鼓勵和戰(zhàn)勝困難的勇氣。她的文筆也很棒！時而清新淡雅，時而柔中帶剛，經(jīng)常被當做范文在班里朗讀。她就是張笑語。
他從軍訓那一天起，就成了我的.榜樣，他強大的自律性給我留下了深刻印像。他的英語非常棒！第一次聽他朗讀英語課文時，我非常驚訝，感覺他簡直就是一個地地道道的外國人。他知識淵博，心懷天下，文章題材廣泛，大氣磅礴，引人深思，讀他的文章經(jīng)常能給我很多啟示。他就是張盛涵。
她是我最好的朋友，她的性格大大咧咧，不拘小節(jié)，臉上每天都掛著燦爛的笑容。她對待我更是像對待自己的親妹妹一樣給我無私的關懷，我每天見到她，既使心中有片烏云也都散去了，都是因為她那笑容照亮了我的心。她在班里的人緣很好，有很多的朋友，我也在內(nèi)。我和她說話也很放松，因為她從來不會因為我說的一些話而生氣。她就是任菲桐。
夸夸我的好同學作文15
他的成績并不優(yōu)異，相貌也并不出眾。也許在眾多老師的眼里，他稱得上是一個后進生吧。但在我的眼里，他卻是一個集眾多優(yōu)點與一身的好學生。
他的成績雖然不怎么優(yōu)秀，但他完成作業(yè)的速度與質量卻讓我自嘆不如。在學校里，他幾乎已經(jīng)將作業(yè)寫的差不多了，回到家寫寫剩下的一點。差不多可以在九點前睡覺。想想十一、二點才睡覺的我真是自愧不如��！。每次交作業(yè)，他總會最先呈上他那寫滿答案的'各項作業(yè)，而我有時還會漏寫一、兩項作業(yè)。
除了學習之外，他在音樂方面也很突出，天生一副好嗓子。每次一開口，簡直可以用余音繞梁來形容他的歌聲。特別是有一次上音樂課，他用一首《國王與乞丐》收獲了全班五十多人乃至老師的掌聲與肯定。
其次，他性格樂觀、開朗。每次放學和他一起回家，他總能和周圍的人聊上幾句，不管是認識的，還是不認識的，這恐怕就是人們常說的見面熟吧。他有時候會因各種原因被老師批評，但他會立即扔掉負面情緒進入學習狀態(tài)。就在最近幾周，在他自控力的堅持下（以及我的管理），他連續(xù)三周都沒有被記名，這在以前從沒有過的，簡直就是一個奇跡。
聽我嘮叨了這么多，你大概已經(jīng)猜出他是誰了吧？
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