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班級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的班級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)優(yōu)秀作文1
今天中午，我們班的所有同學(xué)承擔(dān)了一項(xiàng)重要的任務(wù)——擦地。
老師一聲令下，同學(xué)們就迫不及待地拿出了事先準(zhǔn)備的各種工具，熱火朝天地忙碌了起來(lái)。有的提起水桶去廁所打水，有的拿起掃把開始掃地，還有的忙著把凳子倒放到課桌上……
我先把我負(fù)責(zé)的包干區(qū)用濕拖把拖了一遍，地馬上變得濕漉漉的。接著，我小心地把一小袋洗衣粉倒在了包干區(qū)的'一個(gè)角上，我拿著抹布想把洗衣粉往各處抹，可是洗衣粉并不聽我的話，它們?nèi)空吃诹艘黄穑忠卜植婚_，用抹布一抹，抹布像滾上了一層霜花，我蹲下就擦，左沖右突，來(lái)回開弓，很快，包干區(qū)里變成了白色的“海洋”，泛著一個(gè)個(gè)大大小小的、香噴噴的泡沫。我干脆做起船夫，掏出了槳——清潔球，在白色的“海洋”里“乘風(fēng)破浪”。“海洋”里留下了一條條黑乎乎的痕跡，原來(lái)是清潔球把“海洋”底部的污垢都擦了起來(lái)。我興奮極了，越擦越有勁，很快，白色的“海洋”變成了黑色的“海洋”。正在這時(shí)，邊上同學(xué)把一桶清水倒了過(guò)來(lái)，黑色的海水被沖走了。黑乎乎的地磚露出了原來(lái)靚麗的本色。“哇，真干凈��！”我大聲地喊起來(lái)。
在同學(xué)們的努力下，教室的地面被擦得煥然一新，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照進(jìn)來(lái)，教室也更加亮堂了。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流滿面，小臉通紅，大家都笑呵呵地說(shuō)：“真是從黑包公變成了白富美啊！”
班級(jí)優(yōu)秀作文2
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課上音樂(lè)，同學(xué)們擺好音樂(lè)書，等著音樂(lè)老師的到來(lái)。
“篤篤篤……”伴隨著高跟鞋的聲音，音樂(lè)老師走了進(jìn)來(lái)：“這節(jié)課我們看一部電影好嗎？”
“好……”同學(xué)們十分驚訝，話都說(shuō)不利索了。
接著，我的同桌小妮，一個(gè)不愛說(shuō)話的女孩子，今天居然和我說(shuō)話了：“老師今天怎么了？居然肯給我們看電影？！”
我小聲回答小妮：“不知道呀，我覺(jué)得老師肯定會(huì)讓我們看一部和音樂(lè)有關(guān)的電影�！�
“呵呵，我也這么認(rèn)為！”小妮笑著說(shuō)�？墒且魳�(lè)老師給我們放了一部好玩、令人感動(dòng)的好電影——《放牛班的春天》。我們一邊看一邊笑著評(píng)論，說(shuō)著電影里這所學(xué)校的孩子們太壞了，簡(jiǎn)直是胡作非為，無(wú)惡不作。直到一名其貌不揚(yáng)，名叫克雷芒馬修的老師用愛的力量感化到他們時(shí)，我們才不說(shuō)笑了，我們班從來(lái)沒(méi)有這么安靜過(guò)。愛的力量是那么神奇，就連一向死板固執(zhí)的校長(zhǎng)先生也被他改變了，我們都深深地被這部電影吸引了。
這節(jié)課，我們第一次這樣喜歡上課，連我們都覺(jué)得不可思議，可就是如此，這是無(wú)法改變的事實(shí)；在音樂(lè)課上老師給我們放電影，這便是前所未有的，這件事，從我們上課開始，我們一直認(rèn)為實(shí)在夢(mèng)里；這樣新鮮的.事，這么精彩的電影，使我們愛上了音樂(lè)，這更讓我們不敢相信，這件事，使我們終身難忘！
下課的鈴聲響了起來(lái)，我們祈求老師：“再看一會(huì)吧！”而老師卻說(shuō)：“下節(jié)課再看吧�！蔽覀冎缓靡酪啦簧岬叵铝苏n。
“這節(jié)課好短��！”
“我也這么覺(jué)得！”
現(xiàn)在是課間，而我們卻盼望著今天快過(guò)去，明天快過(guò)去，下節(jié)課快點(diǎn)到來(lái)，后天快點(diǎn)到來(lái)，在恍惚中，好像又聽到了隱約的好聽、圣潔的歌聲……
班級(jí)優(yōu)秀作文3
七（2）中隊(duì)是由48名學(xué)生組成的一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
我們的改變：從七年級(jí)開始，郭老師要求我們每個(gè)同學(xué)輪流去發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，目的是鼓勵(lì)我們多去幫助身邊的同學(xué)，為他們服務(wù)，更重要的是讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們的班級(jí)更加美好。幾乎每天，我都能聽到蘇劍韜受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。在一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，他無(wú)時(shí)不刻不在幫助別人。下課時(shí)，我看見他主動(dòng)幫同學(xué)擦黑板；中午吃飯時(shí)，我看見他主動(dòng)幫身邊的同學(xué)拿飯；當(dāng)他做值日時(shí)，他就會(huì)把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學(xué)走到剛剛拖完的地上，他也任勞任怨，在外面反復(fù)地拖一遍又一遍。現(xiàn)在，我們的班級(jí)當(dāng)中涌現(xiàn)出了更多愿意為他人服務(wù)的同學(xué)，每天總結(jié)時(shí)，我們的同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)許許多多的好人好事。
其實(shí)，美，就在我們的身邊。原來(lái)，我們班在上課時(shí)有很多同學(xué)在和其他同學(xué)討論與課堂無(wú)關(guān)的事情，嚴(yán)重的'影響了課堂的紀(jì)律。郭老師重新安排了值日班長(zhǎng)的任務(wù)，其中有兩名值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課的紀(jì)律情況，把上課說(shuō)話的同學(xué)記錄在統(tǒng)一的表格上，總結(jié)時(shí)進(jìn)行全班批評(píng)。與此同時(shí)，每上完一節(jié)課，我們的班長(zhǎng)就會(huì)去向老師詢問(wèn)課堂情況，在A、B、C、D四個(gè)檔次中評(píng)出一個(gè)等第，并記錄課堂積極舉手發(fā)言、認(rèn)真聽講的同學(xué)和表現(xiàn)不好的同學(xué)。我們的目標(biāo)：本學(xué)期，通過(guò)老師的教導(dǎo)以及全班同學(xué)的努力，我們已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為文明班。我們希望全班同學(xué)能夠牢記踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真、努力、積極的精神，在接下來(lái)的兩個(gè)月當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，做好行為規(guī)范方面的工作，積極參加學(xué)校各項(xiàng)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，并在第二次階段性測(cè)試和期末考試中取得好的成績(jī)。
班級(jí)優(yōu)秀作文4
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！苯裉炖蠋熃o了我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺(tái)，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫著一個(gè)蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋果的立體感非常強(qiáng)，見到它我的口水都快流出來(lái)了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來(lái)是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話打破了沉默：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們也跟著喊了起來(lái)：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”我只好登上了講臺(tái)。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的'歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì)存在。”我想，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅(jiān)持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。大家都認(rèn)為她會(huì)唱一首英文歌。沒(méi)想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒(méi)有聽見，才藝大比拼還在繼續(xù)。
班級(jí)優(yōu)秀作文5
周五下午第一節(jié)課，從教室里傳來(lái)一陣陣掌聲，不時(shí)還傳出一聲聲歡笑。原來(lái)，我們班正在舉行一年一度的藍(lán)天杯詩(shī)詞大賽班級(jí)初選。
這次初選有兩部分，第一部分是詩(shī)詞背誦，而第二部分就是激動(dòng)人心的飛花令環(huán)節(jié)了！
詩(shī)詞背誦的時(shí)候，我不知道是運(yùn)氣太好了，還是上帝保佑我，居然抽到一首課內(nèi)的及其簡(jiǎn)單的詩(shī)。我快速背完了這首詩(shī)，順利過(guò)了第一關(guān)。
通過(guò)首輪淘汰，僅剩24名同學(xué)了。這時(shí)，比賽進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)，飛花令環(huán)節(jié)。老師要把24名同學(xué)分成6組，每組4人。經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)第一輪飛花令，每組只留下1人。然后留下的6位同學(xué)進(jìn)行第二輪飛花令，決出3名同學(xué)代表班級(jí)參加年紀(jì)決賽。
第一輪飛花令飛的字是山字，我心里一陣緊張，山字的詩(shī)句我可是不熟啊。我暗暗告訴自己要沉住氣，不要慌，盡最大可能爭(zhēng)取勝利。我深吸了一口氣，讓自己平靜下來(lái)，進(jìn)入比賽。開始的.比賽還算順利，就在這組只剩我和1號(hào)同學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)想不出還有什么帶山字的詩(shī)句沒(méi)說(shuō)了。這時(shí)老師開始了倒計(jì)時(shí)：10，9，8，我感覺(jué)手心已經(jīng)開始出汗了。緊急情況之下，我聯(lián)想到了一個(gè)此：青山。由這個(gè)詞，我又聯(lián)想到了辛棄疾那句著名的詩(shī)：青山遮不住，畢竟東流去。我趕緊把這句喊了出來(lái)，成功打進(jìn)班級(jí)六強(qiáng)。
到了第二輪飛花令，能否參加年級(jí)決賽就看這次了。不過(guò)現(xiàn)在只剩6位選手，可謂高手與高手之間的對(duì)決。好在這次飛的是月字，這可是我的拿手好字，我用很輕松的心態(tài)完成了絕殺，成功挺進(jìn)年級(jí)決賽，代表我們班出征。
這是我第一次參加大型的詩(shī)詞類活動(dòng)，在年級(jí)決賽中我會(huì)好好表現(xiàn)，為我們班爭(zhēng)光添彩！
班級(jí)優(yōu)秀作文6
新學(xué)期開始了，水果班級(jí)又要選班委了，老師把競(jìng)選規(guī)則告訴大家，大家就紛紛討論了起來(lái)。
老師先點(diǎn)了榴蓮上臺(tái)，榴蓮?fù)瑢W(xué)自信地走到了講臺(tái)上。下面的同學(xué)都嚷著：“榴蓮?fù)瑢W(xué)你有口臭，榴蓮，你能不能不要演講啊！”但是榴蓮?fù)瑢W(xué)沒(méi)有聽到，張開嘴巴開始演講了。下面的同學(xué)趕快捂著鼻子，榴蓮?fù)瑢W(xué)終于演講完了，同學(xué)們松了口氣。
下一個(gè)是剛從非洲轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——山竹。“山竹同學(xué)、山竹同學(xué)，加油！”山竹的同桌對(duì)他說(shuō)。山竹同學(xué)鼓足勇氣上了講臺(tái)。山竹同學(xué)開始演講了，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真。大家聽了山竹同學(xué)的演講都投給了山竹一票，山竹同學(xué)開心極了！
“西瓜同學(xué)！”西瓜同學(xué)正在睡覺(jué)呢，大家在一旁哈哈大笑！西瓜同學(xué)終于醒了，老師大發(fā)雷霆，西瓜同學(xué)說(shuō)“老師，你要那么兇嗎！我下次不睡覺(jué)了！”老師說(shuō)：“你看看你，一天就只知道睡覺(jué)，你別想競(jìng)選班長(zhǎng)了！”西瓜同學(xué)委屈極了。
“嗚嗚嗚嗚”誰(shuí)在哭��！原來(lái)小藍(lán)莓在哭。藍(lán)莓的同桌告訴老師：“老師，藍(lán)莓一直在舉手，只是您沒(méi)看見她！”老師終于把藍(lán)莓點(diǎn)上臺(tái)了！
下一個(gè)就是最富有的'楊梅同學(xué)了，楊梅同學(xué)脾氣可好了，經(jīng)常穿著一件兔毛衣，有同學(xué)無(wú)聊的時(shí)候，總是會(huì)搶著在楊梅身上蹭蹭，楊梅在班上很受歡迎！楊梅同學(xué)剛上臺(tái)同學(xué)們就忍不住要給楊梅同學(xué)投票了，大家都想讓楊梅成為班長(zhǎng)，楊梅同學(xué)很開心！你看，楊梅同學(xué)穿著兔子毛衣像個(gè)公主！
這次評(píng)選終于結(jié)束了，楊梅同學(xué)和山竹同學(xué)成為了班長(zhǎng)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲！
班級(jí)優(yōu)秀作文7
在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中，令我最難忘的`就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候可以玩雪呢”就在這時(shí)，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤耍 ?/p>
頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！
不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真有趣，希望下次下雪時(shí)，我們可以重溫堆雪人的樂(lè)趣。
班級(jí)優(yōu)秀作文8
校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o的港灣，然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘航船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無(wú)策，哭笑不得，使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的`朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責(zé)，耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰(shuí)對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他，對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵(lì)他，從不嘲笑他，保護(hù)他的自尊心，共幫他補(bǔ)習(xí)，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，上學(xué)從不遲到，更沒(méi)有曠課現(xiàn)象。每一次考試，我們班無(wú)論哪一門功課都名列前茅，深得家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，這都是師生努力的成果啊！我們的班主任陳老師尤其注重對(duì)我們各項(xiàng)能力的培養(yǎng)，她經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極參加各種活動(dòng)，因此，我們班可謂人才輩出。讀書之星李計(jì)寧，文思泉涌，口齒伶俐；表演天才董慶宇，惟妙惟肖，引人入勝；優(yōu)秀小主播趙戈不僅形象好，聲音也好，她已經(jīng)成為我校的小明星了；除了他們之外，我們班還有書法王子吳尚明，朗誦最強(qiáng)音張一帆，板報(bào)設(shè)計(jì)師王馳等等。我嘛，可是我們班的小管家，當(dāng)然，這些都離不開老師的教育和同學(xué)對(duì)我的幫助。
時(shí)光匆匆，再過(guò)一年，我們就要離開我們深愛著的班級(jí)，就要和跟我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)再見了，這怎能不叫我留念？
班級(jí)優(yōu)秀作文9
我們現(xiàn)在就要告別20xx年，迎接那即將到來(lái)的20xx年。今天是20xx年的最后一天了，和往常一樣，我們學(xué)校各班級(jí)也開始聯(lián)歡。
在8：30分以前，我們就早早的來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入各班，我一進(jìn)教室，先看到門后綁著氣球，原來(lái)是同學(xué)們進(jìn)來(lái)后，一開門，就會(huì)發(fā)出叭叭的響聲地響聲；接著映入眼簾的就是黑板上那幾個(gè)"元旦快樂(lè)"的.四個(gè)大字，旁邊也鑲嵌著氣球；別提有多漂亮了。
聯(lián)歡會(huì)開始了，主持人（班長(zhǎng)）走上講臺(tái)，只見她戴著紅色的帽子（表示喜慶），說(shuō)："同學(xué)們~"她的聲音久久回蕩在教室上空"聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始，在此，祝大家萬(wàn)事如意。"話音剛落，同學(xué)們就一陣歡呼。
我們拿出各自準(zhǔn)備的零食，開始狼吞虎咽的吃起來(lái)。"表演節(jié)目的時(shí)間到了！"不知誰(shuí)說(shuō)了這么一句，全班就像炸開了鍋，議論著表演的節(jié)目。
"魏文樂(lè)上場(chǎng)！"主持人大聲說(shuō)，大家便拍手鼓掌。她表演的是吹長(zhǎng)笛，吹的是《送別》，她吹的可真好，全班同學(xué)都為她喝彩。
表演完后，我們還玩了"擊鼓傳花"、"貼鼻子"等游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱情高漲，興高采烈，玩的不亦悅乎。班級(jí)聯(lián)歡會(huì)作文是按時(shí)間進(jìn)行的500
這是我們?cè)谠撨^(guò)的最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，所以我們既開心又難過(guò)，高興的是快畢業(yè)了，難過(guò)的是相聚六年的同學(xué)要分離了。
多難忘的一次聯(lián)歡會(huì)呀！
班級(jí)優(yōu)秀作文10
師以傳授知識(shí)，班級(jí)便是老師們傳授知識(shí)的地方了，同時(shí)也是我們?cè)谛Ｉ畹牡胤�，班中自有�?lè)，體會(huì)于心間，領(lǐng)略于心間。
我的班級(jí)是一個(gè)富有活力的班級(jí)，雖然我們來(lái)自于不同的地方（班上有別省的）但共同努力奮斗才是宗旨。
我們班是一個(gè)叫老師哭笑不得的班，你看這節(jié)是化學(xué)課，老師如一陣風(fēng)似地飄進(jìn)來(lái)，聲音不亮卻分外的有精神。“上課”，然后全起同學(xué)在一聲“起立”中有快有慢的站了起來(lái)。然后，等上幾秒鐘，在另一聲“認(rèn)”的`作用下開頭，聲音并不齊整，只要老師領(lǐng)會(huì)于心間就好。
課上呢？頭頂開了兩風(fēng)扇。為什么開，這都入秋了，我個(gè)人以為是化學(xué)老師的緣故。老師怕風(fēng)吹，開了風(fēng)扇，老師不下來(lái)。好家伙，逃老師這方面還“真有經(jīng)驗(yàn)”。
不過(guò)本班還是可以讓化學(xué)老師心安的，至少聽課認(rèn)真。課上宏觀眾人，哪個(gè)不是正襟危坐，仔細(xì)聽講，做好筆記。為迎接考試而奮斗�；瘜W(xué)老師的嗓門不大，但她精力十足，一時(shí)間便可以把深?yuàn)W的化學(xué)講的有趣生動(dòng)，便于理解。因而化學(xué)課上笑聲總不斷。
知道老師最討厭本班哪一點(diǎn)嗎？“精力旺盛”，一上自習(xí)，化學(xué)老師幾乎只有干巴嘴了，因?yàn)楸景鄬W(xué)生口頭表達(dá)能力旺盛，一時(shí)間蓋住老師的聲音，引起他班注意還是不在話下的。這個(gè)在爭(zhēng)論的面紅耳赤，那個(gè)在談笑風(fēng)聲，真?zhèn)�“冰火兩重天”，不過(guò)本班也有極富默契的一面，當(dāng)班主任路過(guò)時(shí)，在一瞬間便可鴉雀無(wú)聲。
我愛我的班級(jí)，愛它不僅僅因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的地方，更因?yàn)樗幕盍εc歡樂(lè)。
班級(jí)優(yōu)秀作文11
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級(jí)的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)�？鞓�(lè)得不亦樂(lè)乎！
何老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱还芩o(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！
所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。
我還是很清楚，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫�不太會(huì)做廣播操呢！幸好我們的.領(lǐng)操員陽(yáng)寶和匯智來(lái)領(lǐng)操，否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人��！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過(guò)了一會(huì)兒，主任們開始報(bào)我們六個(gè)班的成績(jī)了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬(wàn)一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦？當(dāng)主任說(shuō)我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來(lái)。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯�特地表?yè)P(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰(shuí)也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒(méi)有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(zhǎng)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。
班級(jí)優(yōu)秀作文12
新年前夕，我們班熱熱鬧鬧舉行了“元旦聯(lián)歡會(huì)”。平日安靜的教室披紅掛彩，被同學(xué)們打扮得漂漂亮亮。墻壁、玻璃窗和大門都貼上了喜慶的圖案和剪字；吊燈和電扇上掛滿了熠熠閃光的彩條；黑板上畫了許多快樂(lè)的小人，正中寫著“元旦聯(lián)歡會(huì)”；地上則擺滿了集體節(jié)目用的五顏六色的氣球，整個(gè)教室洋溢著節(jié)日的喜慶。為了開好聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都作了精心的準(zhǔn)備，有的帶來(lái)了彩帶，有的拎來(lái)了噴雪，還有的同學(xué)拿來(lái)了禮花……同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待，都要在聯(lián)歡會(huì)上一試身手。
鈴聲一響，主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開始。第一個(gè)出場(chǎng)的是劉沁渝、楊樺駿，他們倆一人扛著一把掃帚，一看就知道是表演“山城棒棒軍”的節(jié)目，演員還沒(méi)上臺(tái)，同學(xué)們就被他倆的喬裝打扮給逗樂(lè)了。
他們的褲子歪穿著，腳上的襪子和鞋一邊一個(gè)樣，他倆演得十分逼真，讓大家笑個(gè)不停，有的笑得捂著肚子叫疼，有的笑得前合后仰……張水含上臺(tái)了，表演的魔術(shù)還真專業(yè)。她先拿出一枚硬幣，然后掏出一張手絹，用手絹把硬幣疊起來(lái)，越疊越小，然后把手絹一層一層地打開，奇怪的是，硬幣不見了蹤影，同學(xué)們都不約而同地叫了一聲，用掌聲表達(dá)了由衷的'贊嘆。
接下來(lái)，魏璇表演了唱歌，胡驍駒吹起了薩克斯，邢思媛彈起了琵琶，聯(lián)歡會(huì)演出高潮不斷，特別是鄧行和李淡遠(yuǎn)表演的相聲贏得大家哄堂大笑。……不知不覺(jué)時(shí)間很快過(guò)去了，臺(tái)上的表演剛謝幕，同學(xué)們就拿出彩帶和噴雪，向教室中噴去，教室里頓時(shí)飄起了鵝毛大雪，牽出條條金絲銀線，色彩鮮艷的禮花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在歡騰的教室里，同學(xué)們一擁而上，瘋狂地踩起了氣球，“啪啪”的響聲此起彼伏；大家還打起了“雪仗”，就連羅老師也被大家噴得“白發(fā)蒼蒼”，聯(lián)歡會(huì)在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
班級(jí)優(yōu)秀作文13
大雪隨著寒冬來(lái)了，街道銀裝素裹，那么亮、到處都是美景，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍倒掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股的白煙。今年冬天好冷，小北風(fēng)呼呼地吹，像刀子似的猛刮，大雪漫天飛，鵝毛一般，特別壯美！在學(xué)校的大樹下，有一位可愛少年，手拿一個(gè)圓圓的.雪球向我扔來(lái)，我和他的雪球擦肩而過(guò)，這位可愛少年就是——魏錦昆！
他是我的好兄弟，白白胖胖，炯炯有神的小眼睛，小嘴巴說(shuō)起話來(lái)不緊不慢，總是那么可愛！媽媽說(shuō)他是：天真無(wú)邪、純潔可愛！我也是這么認(rèn)為的。這一周他眼睛上火了，長(zhǎng)了一個(gè)疙瘩，每天都瞇縫著左眼，戴著帽子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕同學(xué)看見他滑稽的樣子。我覺(jué)得沒(méi)什么呀，依然那么可愛，于是，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，老魏，我們不會(huì)嘲笑你的，生病了嘛！你永遠(yuǎn)都可愛呀！”
他是一個(gè)很大度的朋友，從不小氣。記得暑假我們一起在林縣夏令營(yíng)，拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，我不小心把他的體恤衫撕破了，我很內(nèi)疚，不知如何是好，老魏拉著我說(shuō)：“沒(méi)事，都是兄弟！”我想：‘兄弟’一詞，大概就是：寬容、大度、友善吧！魏錦昆就是這么一個(gè)好兄弟！
在學(xué)校的生活中，他也是我的摯友，我們互相幫助。有一次上體育課我們打籃球時(shí)，我不小心把手指碰流血了，自己坐在籃球架下，痛不欲生。這時(shí)，他第一個(gè)看見跑了過(guò)來(lái)，心急如焚地蹲在我身邊說(shuō)：“怎么了？怎么了？……流血沒(méi)？疼不疼？”我本來(lái)痛不欲生的心一下子溫暖了很多。
這就是我的好兄弟，在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)的兄弟！你們是不是很羨慕�。∧且埠退粋�(gè)朋友吧！
班級(jí)優(yōu)秀作文14
星期五第四節(jié)課下課前，賈老師突然拿出五本厚厚的書，抱在懷里，問(wèn)同學(xué)們：“你們知道我?guī)?lái)這五本書是要干什么嗎？大家猜猜看”。我使勁想著老師的問(wèn)題，再看看其他同學(xué)，大也都家一臉茫然地望著賈老師。
過(guò)了一會(huì)兒，我舉手說(shuō)，這些書是準(zhǔn)備放在教室后面的`書架上供大家閱讀，小徐同學(xué)說(shuō)大家可以用代幣券換這些書。賈老師聽了我們的回答，微笑地說(shuō)道：“小徐同學(xué)的答案比較接近。今天我們要舉行拍賣會(huì)，用自己掙來(lái)的代幣券換這五本書，起拍價(jià)都是10元�！秉c(diǎn)擊查看源網(wǎng)頁(yè)
讓我印象最深的是《荒原狼》這本書的競(jìng)拍過(guò)程，非常激烈。賈老師一拿出這本書，一個(gè)同學(xué)馬上大聲喊道：“20元！”老師在講臺(tái)上喊著：“20元一次，等等，有人出25元了，25元一次，25元兩次�！�
這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)叫道，“40元”，老師說(shuō)道：“40元一次，40元兩次�！蓖蝗灰粋�(gè)聲音傳到我耳邊，“55元“，原來(lái)是小徐同學(xué)叫起高價(jià)。
老師接著喊道：”55元一次，55元兩次！“小粟同學(xué)立刻叫起來(lái)：”60元“小徐同學(xué)接著說(shuō)：”61元“他們兩個(gè)接二連三地提高了價(jià)格，”62元，64元，65元，75元“我心想：叫價(jià)75元的小徐同學(xué)真有錢��！
75元一次，75元兩次！”老師喊著價(jià)格。突然小粟同學(xué)大聲叫道：“80元！”“80元一次，80元兩次，80元三次！”說(shuō)完賈老師拍了下手，最終小粟同學(xué)獲得了這本書。我盤算著：要是我也有和小粟同學(xué)一樣這么多代幣券的話，我也會(huì)叫比80元更高的價(jià)格。
而我感興趣的那本書，因?yàn)槲掖鷰湃粔�，遺憾地錯(cuò)失了它。我暗下決心，以后一定要好好完成作業(yè)，賺更多的代幣券來(lái)?yè)Q取想要的東西。
班級(jí)優(yōu)秀作文15
星期五下午，我們502班開展了一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”這個(gè)問(wèn)題的辯論賽。
我們班共有八個(gè)小組，通過(guò)抽簽把八個(gè)小組分成四個(gè)小組正方，四個(gè)小組反方，分完我們就開始辯論了。首先，正方說(shuō)：“莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，既然是營(yíng)養(yǎng)品就應(yīng)該多讀多學(xué)�！狈捶浇又缴弦痪浞瘩g道：“我們剛學(xué)過(guò)‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’這句話，這句話就是說(shuō)書就是藥，但藥雖然可以治病，但難免會(huì)有負(fù)作用。書也一樣。比如你看了一本書，如果這本書是好書，那就可以給你增加知識(shí)，但如果這本書是不健康的，就會(huì)給你造成負(fù)面影響，甚至使你走火入魔，神志不清�！闭椒瘩g到：“盡管有些人看了一些不健康的書，使自己瘋狂并行兇犯法，那這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明看書的`人自己的心態(tài)有問(wèn)題。如果是個(gè)正常人，他會(huì)連好書壞書都分不清楚嗎？還是明明知道那本書不健康還去看。這只是心態(tài)問(wèn)題，不能歸咎于書。就像一個(gè)人拿一把刀去殺人，就怪那把刀不好嗎？請(qǐng)反方回答一下�！薄�
就這樣，我們班對(duì)于“開卷到底有沒(méi)有益”整整討論了一節(jié)課，一直到放學(xué)才結(jié)束。通過(guò)這樣的激烈的辯論，大家學(xué)習(xí)了很多關(guān)于書的格言，又鍛煉了自己的口才，太有趣了，希望老師能多組織這樣辯論賽。
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