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青少年與國(guó)家高中作文（通用16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的青少年與國(guó)家高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青少年與國(guó)家高中作文 1
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。伴隨著春夏的交替，吹來了“五四”的輕風(fēng)。我忽然就覺得，每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的熱血。應(yīng)該懂得珍惜易逝年華，應(yīng)該學(xué)會(huì)努力奮斗，因?yàn)槲覀兪乔嗄�，因�(yàn)槲覀冇胸?zé)任。
梁?jiǎn)⒊壬f：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！闭佌伣虒�(dǎo)仿佛還回蕩于耳畔，而我早已由當(dāng)初開玩笑的孩子成長(zhǎng)為有責(zé)任的青年，在這樣的一個(gè)過程里，學(xué)習(xí)著對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，即使會(huì)迷茫，會(huì)難過，會(huì)害怕，但無論何時(shí)，初心不忘。
春去秋來，所謂的青春仿佛正在和我擦肩，我駐立于人生的路口，身前是半截黃土的中年，身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
在這九百十六萬平方公里的土地上，生活著無數(shù)的青年人，他們有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，用屬于自己的方式照亮著，溫暖著這每一個(gè)角落，然而身邊還有更多的人大多數(shù)都是平凡而默默無聞的，沒有夢(mèng)想，朝九晚五，沒有激情，每天為了第二天的三餐而四處奔波，時(shí)不時(shí)咒罵幾句世界殘酷，給自己灌上一大碗的心靈雞湯，掙扎于堅(jiān)持和放棄，漸漸老去。
曾經(jīng)看過一個(gè)電影讓我印象深刻，其中一個(gè)正值花季的年輕人，在生命的最后一刻，嘴里都在說著“我是警察，我的使命是遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離車群，使傷亡降到最低。”這個(gè)場(chǎng)面讓我倍感震撼，我突然意識(shí)到。一份責(zé)任就好像是一種與生俱來的使命，伴隨著每一個(gè)人的始終，而正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。
作為青年的我們，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，活得積極，活得健康，學(xué)會(huì)主動(dòng)，而不要總是期待別人。學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們都清楚，今天我們之所以無憂無慮的.除了學(xué)習(xí)什么都不用想，那是因?yàn)楦改冈谏砗鬄槲覀兇蚱矗陨僖恍┍г�，多一些理解，�?dāng)你遇到困難想要放棄的時(shí)候，父母就是你堅(jiān)持下去的理由。學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，做一些力所能及的小事，千千萬萬的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責(zé)任，我們的使命，只有努力過，奮斗過才不枉費(fèi)如此正值青年好時(shí)光，勿讓今日之青年失去了它本來的含義。
漫漫長(zhǎng)路倘若沒有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔(dān)起肩上的那份責(zé)任，讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬水走遍，回來后仍是五四青年。
青少年與國(guó)家高中作文 2
若說社會(huì)如樹，那責(zé)任則是葉了罷。
夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們?cè)旄Ｉ鐣?huì)乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任心，必將會(huì)將自己的命運(yùn)與民族和國(guó)家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨(dú)，扛起了他對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。而當(dāng)法國(guó)釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí)，法國(guó)化學(xué)家巴斯德立即意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國(guó)的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì)責(zé)任心不僅挽救了法國(guó)，同時(shí)也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。
隨著蟬鳴的隱去，他們伴著樹葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺(tái)，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤(rùn)了數(shù)代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強(qiáng)而有力的能量，讓社會(huì)邁向新的蛻變。
若說社會(huì)如樹，那人則是葉。
每一片葉都有屬于自己的位置，他們?cè)诟鳟惖奈恢脜s共同唱著同一生命之歌。即使我們是全然不同的個(gè)體，但我們可以用自己的方式去回報(bào)社會(huì)，去肩負(fù)起對(duì)于社會(huì)的`責(zé)任心�！逗筇臁返木巹〖鎸�(dǎo)演，艾默里克，作為一個(gè)置身于環(huán)保事業(yè)的他，將這份理念融入他的職業(yè)生涯。用一場(chǎng)深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭(zhēng)的決心。梧桐的葉像父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個(gè)人都是一片葉，無論貴與賤，長(zhǎng)與少，我們都可以找到一個(gè)我們自己的位置，來為生命之樹爭(zhēng)光添彩。然而，面對(duì)90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會(huì)責(zé)任心，忘卻家庭責(zé)任感的腐蝕；面對(duì)由應(yīng)試教育而扭曲的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，“為了中國(guó)的崛起而讀書”的豪言壯志的消褪；面對(duì)物質(zhì)文化的興起，責(zé)任意識(shí)的衰退，人們過度的關(guān)注于利益卻忘記了付出，我們的責(zé)任感在消失！一場(chǎng)浩大的雷雨卷走了樹葉！讓樹木們只得變?yōu)闊o聲的石英雕像！
索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責(zé)任：我們誰能夠大言不慚地宣布，現(xiàn)在這個(gè)世界的弊病與我們無關(guān)？沒錯(cuò)，社會(huì)這棵參天巨樹并不是完美無缺的，在今后的這無限時(shí)光里，我們這些年復(fù)一年更替的樹葉，必須要有覺悟去肩負(fù)起去完善它，去呵護(hù)它的責(zé)任，萬不得讓它成為萬年后沙漠中的一棵枯樹��！
青少年與國(guó)家高中作文 3
無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的。因?yàn)椤疤煜聼o難事”，只要有“有心人”；并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要各人在自己的任務(wù)里竭盡其心力。譬如我是一個(gè)讀書的，就要將我所學(xué)，完全拿出來適用于；或置身軍界，或從事教育，都要不負(fù)所職才對(duì)。因?yàn)椴槐M職，事絕對(duì)做不好。比如一個(gè)軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個(gè)教師太懶惰，那么他教的學(xué)生必讀不到書。不負(fù)責(zé)任所生的'惡影響，是如何的大�。蛘f：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒�！贝笥碇嗡�，三過其門而不入。他們的責(zé)任心是何等的大！我們應(yīng)該效法古人才是啊！
現(xiàn)在有一些人，簡(jiǎn)直以為自己同無干，雖有高深的學(xué)問知識(shí)，很可以為國(guó)家辦事，但他總不肯做事，常常只以獨(dú)善其身為本務(wù)，自謂“安貧樂道”，“隱士”，之人“。唉！這是只就一方面說。能安貧的人，固是很；但是如果人人都安貧，人人都隱居，國(guó)家豈不是沒有做事的人了嗎？做事的人都沒有了，鄰國(guó)豈有不來的嗎？外國(guó)的兵來時(shí)，又有誰去抵抗呢？其禍之劇烈，真非尋常��！并且所謂隱士，大多是有學(xué)問的人。有學(xué)問的人不做事而隱居，并湮沒一生，真是可惜呀！我們求學(xué)，就是為的適用；若不用它，又何必下這番工夫去學(xué)呢？并且如果賢人不做事，做事的就只有了；自利私圖，國(guó)事必定要弄壞；弄壞了時(shí)，徒恨其人之奸，而不知道自己諉卸，自己不為有以致之，真是不知術(shù)�。那耙烈皇窃�(jīng)說？余，天民之先覺者，余將以斯道覺斯民也，非余覺之而誰也？”孟子說：“當(dāng)今之世，舍我其誰也？”這都是惟恐把國(guó)事弄壞，以身任國(guó)的人。成湯之興，不是伊尹的力嗎？假使伊尹不出仕，成湯興亡尚莫能定，將永遠(yuǎn)憔悴于桀之虐政下了，這關(guān)系真不小��！
況且人為國(guó)家一，國(guó)乃眾人之結(jié)合。國(guó)弱就要受他族的；亡了呢，就要為他國(guó)的奴隸了。我們?yōu)樗麄兊呐`嗎？若不愿為人之奴隸，何不以我之才來呢？若果人人能盡其力以為國(guó)，國(guó)豈還長(zhǎng)長(zhǎng)衰弱嗎？
現(xiàn)在上做事的人，不過敷衍了事，只要把錢哄得到，何曾真真盡責(zé)。所以外國(guó)人到我國(guó)來，看見我國(guó)人遇事推諉的這種舉動(dòng)，就以為難與其事圖成。唉！我國(guó)古人也常以任重道遠(yuǎn)的話相、相砥礪，到今天乃為外國(guó)人，真是莫大的恥辱！我們還不奮起、洗去它嗎？要洗去它，就非要人人有責(zé)任心不可。青年們呵！趕緊養(yǎng)成你們的責(zé)任心！
青少年與國(guó)家高中作文 4
托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及�！�
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的.一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
一個(gè)人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說：”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺。那個(gè)人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過了一會(huì)兒，那人走到了頭，哲人問他有什么感覺，那人說：”越來越覺得沉重。”“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”
哲人說：“每個(gè)人來到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著一個(gè)空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以就會(huì)有越來越累得感情。”那人問：“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”那人沉默不語，哲人說：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來的東西，還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè)人，因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了，也沉多了。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一場(chǎng)考驗(yàn)。但大多數(shù)人卻想逃匿這場(chǎng)考驗(yàn)只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過考驗(yàn)，帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時(shí)間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。而剩下的人雖然也會(huì)消逝，可他們?nèi)匀换钪�，或者說活在人們心里。
我們都知道因?yàn)樨?zé)任，所以弗蘭克才會(huì)經(jīng)過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負(fù)責(zé)任的人。很多時(shí)候，責(zé)任可以衡量一個(gè)人的主動(dòng)性，而主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任會(huì)使一個(gè)人的存在更真實(shí)，更有價(jià)值。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。
青少年與國(guó)家高中作文 5
反對(duì)封建、反對(duì)愚昧、反對(duì)無知，青年們高聲喊出自己的口號(hào)，回蕩在歷史的天幕中90余年仍然銳氣不減，青年們以筆代刀，闖蕩天地，踏破遙路，與民主科學(xué)在歷史的隧洞中狹路相逢。民主，伴著聲聲口號(hào)，光顧神州大地。
五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去了近百年的時(shí)間，而民主與科學(xué)仍然在影響著一代又一代的青年，他們?yōu)橹ぴ�，�?1世紀(jì)這個(gè)新的時(shí)代，青年們對(duì)于民主科學(xué)的向往，則不得不說邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
對(duì)于青年們來講，民主科學(xué)在當(dāng)代，有更深層次的意義在其中，我們中學(xué)生在校學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，也是科學(xué)的體現(xiàn)之一。建設(shè)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)五四精神，科學(xué)觀念、科學(xué)意識(shí)就顯得格外重要。社會(huì)不會(huì)回退到過去，歷史總在發(fā)展，新時(shí)代科學(xué)應(yīng)該是一個(gè)常追不懈的話題。但是我們中學(xué)生的科學(xué)精神，新時(shí)代的科學(xué)精神，又絕不止體現(xiàn)在對(duì)于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，至少體現(xiàn)在兩個(gè)新的方面：
對(duì)于經(jīng)典文學(xué)的掌握。我們應(yīng)該有一種閱讀的積淀，文化的累積，實(shí)際上當(dāng)代青年也確實(shí)在朝著這個(gè)方向不懈努力，經(jīng)典文本的閱讀，經(jīng)典文學(xué)的掌控，都需要科學(xué)的功底，也許有人會(huì)認(rèn)為科學(xué)與傳統(tǒng)不可以相提并論，個(gè)人認(rèn)為新世紀(jì)的青年確實(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻掌握學(xué)習(xí)的功底，文化的功底。只有以純正的心靈作為藍(lán)本，我們勾畫民主科學(xué)藍(lán)圖大筆的意志才會(huì)格外的'堅(jiān)定!
對(duì)于科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求�，F(xiàn)時(shí)代，科學(xué)的進(jìn)步速度遠(yuǎn)超過我們的想象，而在這種新的時(shí)代要求下，對(duì)于科學(xué)的追求也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)習(xí)力而不僅僅是知識(shí)上。因而在新時(shí)代，我們就更需要努力接受新的學(xué)習(xí)方法，讓我們?cè)诳茖W(xué)之路上走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
科學(xué)民主，不僅是我們時(shí)代的要求，更將是接下去千千萬萬代的要求，既如此，我們又怎么不努力去接受科學(xué)的思維，民主的利器，從而使自己不斷進(jìn)步呢?
青少年與國(guó)家高中作文 6
清晨，一縷清風(fēng)吹來，帶著花香和露水的氣息，把數(shù)翻的沙沙作響。陽光溫柔的照射進(jìn)來，金色陽關(guān)灑在桌上的書本上，淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書香中迷失了。
大地因生命而精彩，人生因豐悅而甜美，心靈則因書籍而清澈。讀萬卷書，行萬里路。書是智慧的源泉“讀一本好書，距如何一個(gè)高尚的人說話”；書是興趣的源泉“書中自有藏金屋，書中自有顏如玉”；書是才華的表現(xiàn)“讀書破萬卷，下筆如有神。”書中有華美的句子，絢麗的文字，動(dòng)人的情感。怎樣才能夠把書中的靈魂轉(zhuǎn)換為自己的東西呢？讀書如品咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能夠悟出其中的真理。
古人讀書，如混鹿奔泉，又如六月飲雪。我讀書，可以流連忘返，卻做不到廢寢忘食。古人云：“讀書有三到，謂，心到，眼到，口到�！蔽业恼Z文老師說：“讀書萬萬不可囫圇吞棗，要善于做筆記，所謂：不動(dòng)筆墨，不讀書，把書中的內(nèi)容，圈、點(diǎn)、畫，還要寫讀后感和讀書心得。只有這樣才能夠有好的學(xué)習(xí)效果。洗盡鉛華。”沒錯(cuò)，讀書確實(shí)要有好的.學(xué)習(xí)方法才能夠有好的效果。此后，我按照老師所說的，做好筆記，句句斟酌。在書海中，我感受到了“三國(guó)”中波瀾壯闊，英雄豪氣，欣賞到了唐詩宋詞，豪邁婉約，雄心壯志，領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑逸。
書，有無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的軌跡。記得，有句俗話說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。書如春風(fēng)；習(xí)慣，則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生，忽明忽暗；四季輪回，花開花落；青青子衿，悠悠我心。自以樂從書來，亮以人生。
風(fēng)氣帆正懸，書開墨跡香。讀書習(xí)慣見其樂，趣味華以亮人生。讀書如品咖啡，只其苦而澀，知其香而樂。細(xì)品其韻味，步入樂之境。
靜靜聆聽著四季，沙沙的翻書聲，輕輕觸動(dòng)著我的心弦。我想，世上最動(dòng)聽的聲音，莫過于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香，青梅煮酒的雅趣之中。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。書，習(xí)慣，如春天的綿綿細(xì)雨，伴隨著我成長(zhǎng)，讀書之樂何處尋？書讀百遍，其樂自見。
青少年與國(guó)家高中作文 7
當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大張旗鼓的來臨時(shí)，其實(shí)隱形中也預(yù)示著新媒體時(shí)代的席卷。當(dāng)我們生活在“新媒體大氣層”中時(shí)，相信，之后必將會(huì)是各種不同形式的新媒體輿論鋪天蓋地充斥著人們的聽覺神經(jīng)。而青少年則正處于一個(gè)思維提升、思想成長(zhǎng)的階段，最易受新媒體相關(guān)輿論的影響。
如何在現(xiàn)有的各種新媒體輿論中更好地呵護(hù)青少年成長(zhǎng)則是一個(gè)值得探討的話題。
談及這一話題，首先，我們不得不從新媒體輿論導(dǎo)向入手。第一、要注重引導(dǎo)青少年樹立正確的新媒體輿論觀念。不可否認(rèn)，新媒體對(duì)現(xiàn)如今青少年生活成長(zhǎng)的確發(fā)揮著重要的作用，如獲取信息、溝通聯(lián)絡(luò)、娛樂休閑等方面。因此，對(duì)于新媒體輿論，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子們樹立正確的新媒體輿論觀念，盡量避免新媒體輿論給孩子們帶來的負(fù)面影響，既不能全盤否定，也不能直接奉行“拿來主義”，既不能“盲目追風(fēng)”，也不能“坐以待斃”。
其次，從新媒體發(fā)展、傳播路徑來看，第二、要強(qiáng)化新媒體建設(shè)及凈化新媒體文化環(huán)境。相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該針對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)使用偏好，開發(fā)科學(xué)、系統(tǒng)的青少年社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，與此同時(shí)，相關(guān)部門應(yīng)該建立健全健康的新媒體使用、交流壞境，優(yōu)化，避免不良信息在網(wǎng)絡(luò)新媒體之間的傳播。主流網(wǎng)站和媒體，則要在基于原有的傳媒的'職業(yè)習(xí)慣基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步結(jié)合青少年網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，正確把握輿論宣傳導(dǎo)向。
再則，放眼于我國(guó)的教育事業(yè)建設(shè)，第三、立足教育，從教育入手。教育是立國(guó)之本，民族之魂，強(qiáng)國(guó)之基礎(chǔ)，青少年作為我國(guó)教育事業(yè)中的重要群體，接受教育則是他們獲取知識(shí)及增長(zhǎng)才干的重要途徑。因此，新媒體輿論對(duì)青少年的影響在一定程度上來說是和我國(guó)教育建設(shè)有著一定關(guān)系的。進(jìn)一步致力于對(duì)廣大青少年思想政治教育，致力于對(duì)青少年的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)以及對(duì)“新媒體觀”的樹立，在當(dāng)下的新媒體輿論壞境中則變得尤為重要。
新媒體輿論，作為現(xiàn)如今青少年成長(zhǎng)階段的重要元素，是一把思想的雙刃劍，利弊之間，如何去更好的把握，去更好的呵護(hù)新媒體下成長(zhǎng)的青少年，則需進(jìn)一步探索。
青少年與國(guó)家高中作文 8
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。《學(xué)記》曰：是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。對(duì)于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。接下來，就由我為你們談?wù)勎业淖x書心得吧。
我們?yōu)槭裁炊x書？有可能是為讀書而讀書，沒有明顯的目的；或是為了考上一所好大學(xué)；三是為了古人所說的修身養(yǎng)性；四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。我們不能夠做第一種人，因?yàn)檫@樣沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。所以我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力，今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能夠陶冶個(gè)性。高爾基說過：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像天空中沒有陽光一樣。讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事。提高我們的閱讀能力和寫作水平……使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作……使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……
約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的`時(shí)候，充滿自信地說出了為中華之崛起而讀書的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧！因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能夠開得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！讓我們齊努力吧！
青少年與國(guó)家高中作文 9
在現(xiàn)在的生活中，青少年與父母的關(guān)系仍是十分受人關(guān)注的話題。尤其在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在人們交流越來越方便的同時(shí)，父母與孩子的關(guān)系卻越發(fā)的尷尬。就說說現(xiàn)在比較火的溝通軟件“微信”吧，在微信中有些孩子似乎不愿加自己的父母為好友，甚至將他們的父母拉近黑名單，父母覺得傷心，而孩子卻覺得尷尬。
我十分能理解材料中孩子的感受，畢竟是同齡人，青少年時(shí)期是一個(gè)很迷茫的時(shí)期，也是一個(gè)很敏感的時(shí)期。而作出上述做法的主要原因還是因?yàn)椴幌胱尭改缚吹阶约旱碾[私，或者是與同齡的孩子更聊的開一些，加父母不僅談不了幾句話，還想是一個(gè)包袱一樣。我曾經(jīng)也是這么想的，但我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
這種粗暴做法無疑是傷了父母的心，父母只是想多了解自己的孩子，他們想知道自己的孩子最近喜歡什么，討厭什么，他們想與孩子多一些話題，如果就這樣刪了他們或是屏蔽他們，會(huì)增加父母的擔(dān)憂，他們也是好心，關(guān)心孩子。而且他們更是你的親人，這樣的做法是不是不妥呢？再說了如果說是隱私的問題，現(xiàn)在的父母又不是沒有文化，他們是成年人，或許是有那些翻日記啊什么的過分的父母，但這能成為青少年們逃避和父母溝通的理由嗎？
如果真的不想讓父母看到自己的'個(gè)人空間的，當(dāng)然也不是沒有自己的理由，父母與子女之間總要有一定的空間嘛，但這種事情不是應(yīng)該我們自己去跟父母說清楚嗎？而且啊，如果是你被別人不知為何拉進(jìn)黑名單屏蔽了，你心里會(huì)怎么想？父母想與孩子友好交流，但就是他們走九十九步也沒有用啊，最后一步總得作為孩子的我們?nèi)プ摺?/p>
父母與孩子在微信上不愉快的原因還有父母不熟悉微信或是父母與孩子平時(shí)溝通不夠。而我們需要做的就是解除與父母之間的問題，則需要我們與我們的父母一起努力。畢竟人與人之間溝通才是最重要的，父母不是神，他們不會(huì)讀心。
至于微信，我要說的是作為父母自己要自度，作為孩子要加強(qiáng)與父母的溝通，能做到父母不用通過其他渠道了解你，而是通過你的口來了解你。那他們也不會(huì)在乎什么被屏蔽了，他們真正在意的是與你的溝通。
青少年與國(guó)家高中作文 10
我爸爸是一個(gè)吸煙上癮的“煙鬼”，吸煙似乎已經(jīng)成了爸爸的“家常便飯”。每天最少吸一包，最吸個(gè)兩包，有時(shí)甚至跟多。我和媽媽要是不給他，他就會(huì)發(fā)癲似的。我和媽媽也不知?jiǎng)窳瞬恢嗌俅危砂职挚偸恰疤撔慕邮�，�?jiān)決不改”。
那天，媽媽開完禁煙會(huì)回來，對(duì)爸爸說：“這次我們打算參加‘無煙家庭’的活動(dòng)，我們一定要評(píng)上第一” 爸爸驚慌失措地說：“唉！我也沒辦法啊！我也想要戒煙啊！我也想評(píng)上‘無煙家庭’�。】晌揖褪桥挛易霾坏桨�！”接著，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說：“哦！對(duì)了，你不是說評(píng)選‘無煙家庭’，我可以到外面去抽��！”所以，每當(dāng)爸爸要抽煙時(shí)，都會(huì)到溜到外面去過個(gè)癮。果然，我們家變得清新多了，再也不受尼古丁的污染了。
不久，爭(zhēng)創(chuàng)“無煙社區(qū)”的活動(dòng)開始了。這下，爸爸只好每天騎著自行車到鄉(xiāng)下去抽煙。每天，爸爸回家總是累得喘不過氣來。有一天，爸爸回家氣喘喘吁吁地坐在沙發(fā)上，無緣無故地問媽媽：“你愛我嗎？”這下媽媽被弄得莫名其妙，無話可說。爸爸接著說：“如果你愛我，就跟我一起搬到鄉(xiāng)下去吧！因?yàn)檫@次是評(píng)‘無煙社區(qū)’，下次肯定要評(píng)‘無煙城市了’�！�
這下妹妹被迫無奈，只好和爸爸離開了這個(gè)城市。
最終，我們家搬到了沙漠。在沙漠上，簡(jiǎn)直是八十歲的老太太打哈欠——一望無涯（牙），一個(gè)人也沒有。這下，爸爸可以無憂無地享受抽煙的'樂趣了。唉！自從搬到沙漠以后，我們整天都可以看到“沙漠孤煙直”的情景，要是在古代都可以稱上“烽火臺(tái)”了。爸爸雖然很高興，但還不時(shí)地?fù)?dān)心著一件事。直到有一天，爸爸從收音機(jī)聽到了爸爸頭疼的那件事：我國(guó)被評(píng)上了“無煙國(guó)家”。于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸我們是不是要搬到國(guó)外去�。 卑职譄o奈地點(diǎn)點(diǎn)頭……
更倒霉的還在后頭呢。有一天，聯(lián)合國(guó)宣布：我們這個(gè)星球已經(jīng)變成‘無煙星球’，如果誰還要吸煙的話，我們會(huì)給你伊艘飛船，讓你去別的星球過日子。果然，爸爸還是坐著飛船去了別的星球。
從此，我和媽媽晚上都仰望這星空，看著爸爸。有一天，我和媽媽發(fā)現(xiàn)天上多了一顆星星，媽媽說那是爸爸的煙頭。
青少年與國(guó)家高中作文 11
夢(mèng)想，是一個(gè)奇妙的詞。每個(gè)人心中都有夢(mèng)，夢(mèng)，是我們的理想；夢(mèng)，是我們的向往。夢(mèng)，是我們?nèi)松暮綐?biāo)。我們都在為夢(mèng)想奮斗。
在小時(shí)候，也記不清是什么原因，對(duì)美術(shù)有很大的興趣，覺得美術(shù)很奇妙很有趣。所以我從小就很喜愛美術(shù)。也因此，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是開一家屬于自己的婚紗店，這家婚紗店是屬于我的所以它是獨(dú)一無二。我要讓這家店中的每一套婚紗和禮服都是我自己設(shè)計(jì)的，店內(nèi)的裝修也是由我自己設(shè)計(jì)的。做的獨(dú)一無二，無可取代。正因有了這個(gè)夢(mèng)想所以從小就開始為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。我開始學(xué)習(xí)各種各樣的繪畫形式，學(xué)習(xí)各種繪畫技藝。在美術(shù)方面的.學(xué)習(xí)我比任何一個(gè)人都要努力。先天所得到的天賦和后天的努力便讓我成為班上美術(shù)成績(jī)最好的學(xué)生。但我知道僅有這些是不夠的。我的美術(shù)成績(jī)還沒有到我的極致。其他功課的學(xué)習(xí)也沒有做好，所以下定決心要拼命學(xué)習(xí)。
后來，我在小學(xué)六年級(jí)的暑假期間對(duì)各國(guó)的風(fēng)土人情很感興趣所以心里就又有了想法。也許，我可以去各國(guó)去看看，去看看他國(guó)服裝的款式和風(fēng)格。于是我決定在原有的夢(mèng)想中加一項(xiàng)“環(huán)游世界”。當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想被一些朋友知道后。她們就開始嘲諷我：“你是在白日做夢(mèng)嗎？別瞎想了，環(huán)游世界，這根本不可能�！钡矣X得沒試過怎么知道不可能，萬事不要過早下結(jié)論。只要肯努力，有計(jì)劃，再難的事也有實(shí)現(xiàn)的一天。夢(mèng)想本身就不容易實(shí)現(xiàn)，有些人的夢(mèng)想之所以實(shí)現(xiàn)正是因?yàn)榕�。我的�?mèng)想很大所以要加倍努力，拼命學(xué)習(xí)去完成它，實(shí)現(xiàn)它。抱著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那一天的期待去奮斗。我一個(gè)從小到大玩的很好的朋友她就很認(rèn)同我。她有著和我類似的夢(mèng)想，我們決定現(xiàn)在開始存錢。到上了高中后，用課余時(shí)間可以勤工儉學(xué)。大學(xué)上完后好好工作，等我們兩個(gè)存夠了錢就開始完成我們的夢(mèng)想。
我們只是追夢(mèng)的孩子，也許未來追夢(mèng)的路上所要遇的坎坷比我們想象中的還要多，但那又怎么樣，只要有夢(mèng)就勇敢去追，不管夢(mèng)想有多大，也終有實(shí)現(xiàn)的一天。我要傾盡所有努力去證明自己，完成夢(mèng)想。
青少年與國(guó)家高中作文 12
春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個(gè)13歲的女孩，我覺得這么多年，我只有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，那就是書——題記
看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動(dòng)聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書的最初接觸。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，父母也不在為我講故事，對(duì)于我這個(gè)小故事迷來說，真是一大損失，但我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能夠認(rèn)識(shí)許多字，已能夠看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。
有的.書讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得真好像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對(duì)考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來的作文比原來好了很多。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但是我相信，書讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會(huì)寫出一首自己的原創(chuàng)詩，對(duì)了，不是一首，而是許多首。
書，你對(duì)我的幫助是無窮無盡的，我又能夠怎么報(bào)答你呢？讓我們?cè)谝院蟮娜松�，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！
青少年與國(guó)家高中作文 13
“耶！”伴著大家的一聲歡呼，我們走進(jìn)了青少年活動(dòng)中心，每組各自奔向自己的目的地，開始了歡樂之游。
我和我的“雙號(hào)伙伴們”進(jìn)入了第一個(gè)目的地：越高越好。咦，這是什么怪名字呀？大家都是丈二的和尚——摸不著頭腦。
一位梳披肩發(fā)的老師走了進(jìn)來，帶著一個(gè)疑似東方明珠的高塔，打開了幻燈片，有聲有色地講了起來，她手拿一張A4紙，指著這張紙說道：“等一會(huì)兒我們要用這張A4紙做出這樣一個(gè)高塔�！碧闹嚵税�？老師好像看出了我們的心思，答道：“其實(shí)可以做到的，只是過程會(huì)有點(diǎn)困難。”便講起了制作步驟，大家的臉上都幾乎印出：“似懂非懂”的字樣。最后大家只好憑自己的記憶做了起來。
分工明確很重要，小李負(fù)責(zé)卷，小朱負(fù)責(zé)底座，小束負(fù)責(zé)制作，我則負(fù)責(zé)打洞。大家都做得很認(rèn)真，可是事情是不可能那么一帆風(fēng)順的。
“哎呀，有裂縫了！”小李驚慌失措地叫道�！班�。這就麻煩了�！毙≈靽@了口氣，“將就將就吧�！薄翱�，把套給我！”“再給我一些紙！”“吸管呢吸管呢？”。原本安安靜靜的.教室變得熱鬧起來。“快，我們快要成功了！”轉(zhuǎn)眼間，小朱已經(jīng)套了6個(gè)紙螺絲帽�！凹佑图佑�！小李再快點(diǎn)再套幾個(gè)！‘天宮和神八’的對(duì)接，哦不對(duì)，第三次對(duì)接就要成功了！”我禁不住了，喊了起來。大家疊得愈來愈高，老師也微笑著點(diǎn)頭：“只要能夠站起來就�！薄暗鬃昧说鬃昧�！”小朱興奮地叫道�！�10、9、8、7·”我們興奮地倒計(jì)時(shí)。“快插進(jìn)去！”“好，3、2、1放！”我們做的高塔穩(wěn)如泰山地站了起來�！耙笨墒沁�沒等我們高興完，高塔又倒了下去，沒辦法，只好再搭搭穩(wěn)。就在這時(shí)，小李又插上去了一截。老師用長(zhǎng)尺一量：“118cm，太棒了，破記錄了！”“耶！”我們小組立刻叫了起來�？墒切∷嗡麄冞@組也毫不示弱，還破了紀(jì)錄：119cm。雖說這是我們已經(jīng)沒有破了紀(jì)錄，但是，這一切好像在警告著我什么。
“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。”莎士比亞曾經(jīng)這么說過。是啊，驕傲使人落后，看來我們不能夠一有成績(jī)就驕傲自滿。
青少年與國(guó)家高中作文 14
在青少年實(shí)踐基地的野炊區(qū)里，陣陣炊煙往上冒起，暖意包圍著整個(gè)野炊區(qū)，歡聲，笑聲，歌聲，講話聲，油噼里啪啦的聲音環(huán)繞在上空，是什么使同學(xué)們興奮，激動(dòng)？那就是野炊了！
第一曲：生火
想燒菜，第一步就得生火�？矗∥覀兏髯阅弥鸩褴S躍欲試，可怎么都點(diǎn)不著？怎么辦，我們急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，老師來了，她看著我們點(diǎn)火的樣子，“撲哧”一下的笑出聲來，“火是往上燒的，把稻草橫著燒怎么能著呢？”“哦！”我們恍然大悟！我們九個(gè)大男生只會(huì)死讀書，連一點(diǎn)基本的點(diǎn)火都不會(huì)，以后到了社會(huì)上怎么過啊！真是慚愧�。�
第二曲：煮菜
好了，火生好了，下面就該炒菜了，先炒白菜。我有模有樣的把油繞著鍋灑了一圈，把白菜倒進(jìn)去，隨后油鍋就噼里啪啦的往外蹦油，搞的我連閃的機(jī)會(huì)都沒有。片刻以后，油鍋總算平靜了下來，我拿起鏟刀，學(xué)著媽媽的樣子鏟了幾下，誰知，這不爭(zhēng)氣的白菜竟從鍋里被我鏟了出去，我無可奈何，用鏟刀又把他們送回了鍋里。吸取上次的.教訓(xùn)我少用了點(diǎn)力氣，總算克服了這困難。三兩下就可以出鍋了，可我總想少了點(diǎn)什么，我拿起筷子，夾了塊吃吃，哦，我沒放鹽！哎我也真是的，怎么把這么重要的事給忘了！小小的炒白菜暴露了我這么多問題！我可真謝謝這白菜�。�
第三曲：吃菜
經(jīng)過幾十分鐘的忙活，菜都端上了桌，熱氣騰騰的，光看著就讓人大開胃口了，我們拿起了筷子，伸向自己喜歡的菜。但果然不出我所料“哎呀，這白菜太酸了�！薄澳愕臏恕！薄斑@個(gè)……”要么太咸，要么太淡，總之味道不怎么好，但大家還是吃的不亦樂乎，吃個(gè)精光，因?yàn)檫@畢竟是我們自己的勞動(dòng)成果嘛，好不好吃無所謂。就這樣，野炊在歡聲笑語中結(jié)束了！
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還自己采摘橘子，制作風(fēng)箏與放飛，制作筆筒，制作環(huán)保袋。真是青青果園笑聲多，小小灶臺(tái)暖意濃，大操場(chǎng)上跑的歡，熱鬧教室笑聲多！
在公路上，歡聲笑語環(huán)繞著三輛大巴，濃濃的暖意包圍著我們，我們告別了美麗的長(zhǎng)江之濱，踏上了返校的路程，實(shí)踐基地Bye—Bye！但你教會(huì)我們的知識(shí)絕對(duì)不會(huì)對(duì)我們說Bye—Bye！
青少年與國(guó)家高中作文 15
讀了《青少年應(yīng)該知道的南北極地》回味無窮，至今余波還蕩漾在心頭。南北極地真是奧秘�。�
原來我眼中的南北極地只是一個(gè)到處白色冰天雪地的地方，毫無生機(jī)�？涩F(xiàn)在我對(duì)它有了更新的認(rèn)識(shí)。他之所以這么冷是應(yīng)為地球在繞著太陽的軌道上，以每年一周的速度公轉(zhuǎn)的同時(shí)還像一個(gè)陀螺，繞其自身的轉(zhuǎn)動(dòng)軸沒24小時(shí)旋轉(zhuǎn)一周。轉(zhuǎn)動(dòng)軸與地面的交點(diǎn)，便是地球上的兩個(gè)極點(diǎn)。由于陀螺的特殊性質(zhì)說以決定也就是他一旦轉(zhuǎn)動(dòng)起來，其轉(zhuǎn)動(dòng)軸的方向?qū)?huì)保持不變只要有足夠的能量，他將會(huì)繞著同一個(gè)方向永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)下去。因此地球總是以赤道地區(qū)對(duì)著太陽，其轉(zhuǎn)動(dòng)軸的'方向永遠(yuǎn)直著北極星的方向。這樣一來，照射到兩極地區(qū)的陽光均斜射。斜射的陽光照射地球的表面積要比直射的面積大，這時(shí)地表單位面積所能接受的太陽輻射能量，就會(huì)比直射時(shí)小得多。這就是為什么中午太陽比早晨和傍晚暖和一些的原故，也是兩級(jí)比較寒冷的更本原因。
我更認(rèn)識(shí)了世界上面積最小的大洋——北冰洋。它在南極。北冰洋的洋面上凍結(jié)成冰的海冰稱海冰。北冰洋面海冰的平均厚度為3米，冬季覆蓋海洋總面積的73%，約有1000萬平方千米，夏季氣溫回升時(shí)，海冰洋覆蓋面積會(huì)大大收縮，只約占北冰洋的53%，即750萬~800萬平方千米。四季極端寒冷的中央海冰，已經(jīng)持續(xù)存在了300萬年，屬“永久性海冰”
除此之外我更認(rèn)識(shí)到了全球氣溫變暖的重要性，在南極洲，連同附近的島嶼在內(nèi)，他的陸地面積共有1400多萬平方米，比歐洲或大洋洲的面積都要大。這里是地球上面積最大的“冰雪大陸”。幾乎到處都蓋著深厚的冰雪，白茫茫的冰原覆蓋著南極洲面積的95%以上，冰層的平均厚度約 1700米，最厚的地方達(dá)4200多萬立方千米，占全球總冰量的89%總氮水量的70%。冰蓋的體積幾乎和大西洋的海冰容積相等。你能想象有朝一日南極冰塊全部融化將會(huì)出現(xiàn)什么情況嗎?如果真的發(fā)生的話全世界洋面將要上升70米，全世界大多數(shù)平原及全部海港碼頭南至冰海城市等都將被海水淹沒。
這本書拓寬了我們的視野，是一本不可多得好書。
青少年與國(guó)家高中作文 16
談?wù)撨@個(gè)問題其實(shí)是非常嚴(yán)肅的，我們不能一刀子把所有上網(wǎng)的青少年都打死，但是電子游戲確實(shí)影響了一代人。有的人從電子游戲中領(lǐng)悟出人生的道理，不斷的奮發(fā)圖強(qiáng)，到最后成為行業(yè)的頂尖領(lǐng)袖。有的人原本成績(jī)非常的優(yōu)越，但是接觸了游戲以后，成績(jī)一落千丈，不斷沉迷在游戲的世界中難以自拔。所以我們?nèi)绻胍治鲭娮佑螒驅(qū)η嗌倌甑挠绊�，那么肯定要全方面的分析。在我看來，每個(gè)人對(duì)于電子游戲的理解都不同，有的.人自控能力非常好，所以他們能夠從中吸取搭到經(jīng)驗(yàn)，但是也有人因此淪陷在其中無法自拔。
網(wǎng)絡(luò)又像撲朔迷離又芬芳四溢的花叢，讓人情不自禁的被吸引過去，多數(shù)人迷失其中不能自拔，有的人甚至走上違法犯罪的道路。我在報(bào)上看到這么一則消息：曾榮獲河南省首屆中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，但自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲之后，成績(jī)便一落千丈，性格暴躁古怪，他就往網(wǎng)吧里鉆，雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里“他的生活費(fèi)沒幾天就花完了，缺錢就編各種理由向家里要，他寧可在網(wǎng)吧里看別人打游戲，也不愿讀書，他每月都要在網(wǎng)吧里花上兩三百元，他先是在家里面背著父母取錢？后來發(fā)展到在社會(huì)上去偷去搶，終于被送入了工讀學(xué)校，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能利用網(wǎng)絡(luò)信息幫助學(xué)習(xí)，同時(shí)能認(rèn)清過度迷戀的危害，不要沉迷于游戲中不可自拔。既影響健康又影響學(xué)業(yè)，我還在報(bào)上了解到一位專家說過這樣一段話。由于青少年自我保護(hù)意識(shí)薄弱：缺乏分辨力和自控力，很容易迷失于網(wǎng)絡(luò)的陷阱，而且未成年人缺乏自制力，對(duì)各種新生事物的優(yōu)劣本質(zhì)還缺乏足夠的識(shí)辨能力。
通過上面這個(gè)例子，我們就可以知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人的危害其實(shí)非常的大。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)讓很多的人也致富起來，他們通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)的理解，對(duì)先進(jìn)文化的認(rèn)識(shí)，不斷的開發(fā)自己的思維，創(chuàng)造出很多的科技。但這畢竟都是少數(shù)，絕大多數(shù)的人都經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，不斷的沉淪在其中，最后無法自拔。在中國(guó)的九零年代，很多人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而妻離子散，也導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，這種例子比比皆是。所以青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下的電子游戲，我覺得應(yīng)該仁者見仁，家庭的教育是最好的教育方式。
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