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保護動物小學五年級作文（精選29篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的保護動物小學五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
保護動物小學五年級作文 1
從前，在一座大山里，住著動物王國的成員。他們有小猴、獅子、松鼠、大象等等。他們在森林里吃喝玩樂，過得無憂無慮。他們整天在草地上玩耍。草地上開滿了鮮花：紅的、黃的、紫的······真是多種多樣，五彩繽紛。
可是，好景不長，一群伐木工人來到了這里，他們亂砍亂伐，使得原來的參天大樹眨眼之間變成了樹樁，小動物們一下子無家可歸了。
動物們由獅子大王統(tǒng)領，準備再找一個美麗的家。走到半路，動物們發(fā)現了一條小溪，大家渴得受不了了，匆忙跑去，一看，唉!這條小溪的水已經被附近工廠的廢水弄臟了，不能再喝了。
正在這時，小魚姐姐探出了頭，說：“獅子大王，人們已經不顧我們的感受，只顧自己的利益了�？熳甙�!不然，你們遲早會像我的同伴一樣，變成他們的桌上菜肴了。再見了，朋友!”說完，就痛苦的'死去了。
獅子大王嘆了口氣說：“既然他們不顧我們的感受，咱們就找人們說理去!”“好!”大家異口同聲地說。
隊伍又回到了他們的家園。大象用鼻子卷著被砍的大樹，擋住了人們的去路。司機奇怪地問：“我們又沒惹你們，為什么這樣呀?”
小猴說：“你們人類把我們的家園毀了，難道想讓我們餓死嗎?”老虎吼道：“你們這樣做會有報應的!”“······”
司機們聽了，慚愧的低下了頭。
假如沒有花草樹木，沒有小動物，那地球上將是一片荒涼。當風沙來臨時怎么辦?當地球上沒有了水源，那又該怎么辦?所以，請大家保護環(huán)境，愛護小動物!
保護動物小學五年級作文 2
在一片天空里，候鳥在飛著，它飛過了崇山峻嶺，飛進了屬于自己的世界�？墒菫樯觞N人類打破了這個美麗的世界，打破了鳥兒的自由。
當它被人類捉起來的時候，他是多么希望有那麼一個人可以伸出援手來幫助他，解開他身上的鐵鎖，讓他重新飛回天空。
可是誰會這樣做呢?誰會不想吃美味的烤鳥啊，可是我們兒童不會，因為一個小生命在你手中，難道你會忍心看著它被別人煮來吃嗎?
我想世界的每一個動物都想擁有自由，不會想眼睜睜的看著，自己被別人吃掉，所以它們飛向自己向往的地方。
我看到鳥兒們都在歡笑，他們喜歡在這片天空下飛翔，無論經過多少的風雨，他們也不害怕，因為天空是他們的飛翔的'翅膀，他們帶著希望，與其他的鳥兒，一起飛過一座座城市，看到了世界的美好，感受了飛翔的美麗，和那些經歷過的酸甜苦辣，風風雨雨。他們飛了3100英里。你說在那段時間里，他們有過被別人愛護，也有過被別人本想捉起來的人。
啊!看，人們正在保護大自然，原來他們在保護每一個動物，不讓他們滅絕，不讓人們都看不到它的影子，不讓它成為歷史。每個人都在環(huán)保，把自己的垃圾放進垃圾桶，每年植物節(jié)都來種樹，給動物們更多的家，更多的空間。
人類與動物讓它們團結不是更好嗎?讓他們成為人類的好朋友，知心朋友，在你煩惱時讓動物給你增添快樂，有時你們去草地玩耍，不停的奔跑，把什麼都忘掉，只顧著奔跑。
我們的好朋友永遠都是動物們，無論是多麼兇險的動物，它們也是我們的好朋友，我們不會忘記，你們是我們永遠的好朋友，是我們永遠的希望。
保護動物小學五年級作文 3
動物，它們是我們的朋友;動物，我們要保護它們;動物，也有尊嚴;動物;也有血有肉;動物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。
人們常常捕殺那些可憐的小動物，在他們的腦子里，只想著殺了他們賺錢，他們似乎已經喪失意志。如果我親眼看見他們捕殺動物，我會問他們：“難道他們沒有家人嗎?你沒有體驗過骨肉分離的滋味，你想過那是什么滋味兒嗎?它們也有血有肉、它們也知道感恩，你想過在他們即將被你們殺死的時候，心里會想些什么嗎?你們不知道，有那么多無辜的小動物經過你的手被殺死，難道他們有罪嗎?難道他們生下來就應該被殘害嗎?難道你們不該被遭報應嗎?
你們可以換位思考一下，假如你是一條無辜的小動物，在你生下來的那一刻，你親眼看見你的母親死于非命或你被那些人給殺害了，你們心里會怎么想?你們就會親身體驗到骨肉分離的滋味吧?既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無辜的'小生命就該死于你們這些心腸狠毒的人手里嗎?就算它們該死，也輪不到你們動手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會是什么樣的神情?你們不知道，為什么?因為你們沒血沒肉，你們殺了那么多無辜的小動物，該死的人不是它們，而是你們，因為當你給它們東西的時候，他們會知道感恩。
也許你們會想，就是一條，有什么好值錢的?殺就殺唄，反正還能給我賺點錢，你們這樣想就錯了，不只錯，而且大錯特錯。對，他們雖然是畜，它們好歹是條生命，對，它們雖不值錢，但它們不該死……
好啦，話不多說，我希望那些捕殺小動物的人，你們早一點改過自新，不然，你們早晚受到法律的制裁。
保護動物小學五年級作文 4
動物是人們的好朋友，它們和我們人類都是大自然大家庭的成員，保護我們的動物同胞，珍愛生命，也是珍愛我們自己。
你可曾想過：買賣行為，會把動物推向絕境。也許我們沒有親手殺害過動物，但如果購買了野生動物制品，可能就變成了間接殺害者。許多野生動物是由于人們商業(yè)性開發(fā)，認為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，導致了滅絕。
如海狗因人類進補之需而遭橫禍，血濺北極;為出口日韓熊膽粉，至少七千頭熊被囚入死牢，割開腹部抽取膽汁;藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原。購買野生動物制品的舉動，無異于鼓勵謀財害命之惡行。請人們關愛生命，重視保護我們的`動物同胞，從拒絕野味開始吧!
許多動物瀕臨滅絕，我們大力挽救。由于人類的捕殺和環(huán)境污染，自然界的動物急劇下絳，我向人類呼吁，不要再捕殺動物了，不要再污染環(huán)境了。親愛的朋友，你可知?鯨類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺掉，目前僅存不到50頭，
在地球上生5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅。我代表鯨向人類呼吁：“不要再捕殺鯨，不要污染環(huán)境!”不然再過幾年，人類就沒有鯨這位朋友了。還有許多動物也再呼吁我們：保護動物，真心善待動物!
朋友們，保護動物，你我同行!人與動物一家親，我們要尊重愛惜生命，保護手足同胞。我們人類關愛、保護動物，我們的自然大家庭才會更加和諧歡樂!
保護動物小學五年級作文 5
聽說過樹虎的故事嗎？人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質，引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對世界的霸主----人類可謂是極大的恥辱！從小，我就是和小狗一起長大的，因為狗是人類最忠誠的朋友。我和奶奶在一起時常常看見奶奶無緣無故的踢小狗，每當這時，我都會對奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢？”可奶奶又怎么能聽得進去呢？看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因為我們是人類就能在地球是為所欲為了嗎？難道小狗就沒有尊嚴嗎？對那些自以為是的人類，我無可奉告！動物是人類最忠誠的`朋友
只能夠到蛇為什么會咬人嗎？知道貓為什么會抓人嗎？不是因為這是他們的本質，而是因為它們怕人類，怕那些殘忍的惡魔！不要再欺負弱小了，讓我們一起保護動物吧！
保護動物小學五年級作文 6
在書店里，我看了一本書，名叫《我們一起走吧，迪克》。
這本書是中國著名作家沈石溪寫的。書中講的是：有一只母狗生了一個奇丑無比的'小狗，主任閑它太難看，便把它扔進了人跡罕至的老林中，偶爾有年輕人來打獵，小狗想讓他們收留它，可他們都把迪克趕了出來，有的人甚至在它屁股上踹了一腳。后來它憑著嗅覺靈敏的天賦走出了大山，來到一座小鎮(zhèn)上；后來又因為一個偶然的機會，那只小狗和盲人二胡手小炯相遇了，小炯好心的收留了它，并給取名叫狄克，成了小炯的導盲犬。
可是現在還有多少人在捕殺動物啊。有些人為了奢華而去獵殺大象，取得象牙，還有的人捕殺獵豹、狐貍，為的是能穿上狐皮大衣、豹皮大衣……還有大量的砍伐樹木，這項行為既在破壞大自然，又在殘忍的對待動物。人類。趕快停止這項惡性的行為吧，倘若哪一天世界上沒有了動物，地球將是多么冷清。讓我們攜起手來，保護動物吧。
保護動物小學五年級作文 7
星期天我和媽媽去菜場買菜。菜場一角落圍了很多人，我就拉著媽媽去看看， 原 來是一位老爺爺在賣青蛙。那些青蛙的眼睛里充滿了哀傷。
我對爺爺說：“青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾子、稻飛虱等農業(yè)害蟲，它 們一年吃害蟲的數量大約是五萬多只。所以人們稱它為 “ 莊稼的保護神 ” 。就因為 你們大 量地捕殺青蛙，致使青蛙的數量越來越少。人們?yōu)榱酥浦罐r田里的害蟲，只 能經常往 農田里打藥水，使得莊稼上殘留了很多農藥。在吃這些殘留農藥的.莊稼后， 人們身體 就出現了各種各樣的毛病。愛護公共設施、愛惜莊稼、保護有益動物是我 們必須遵守 的文明規(guī)則。試想一下，如果沒有了青蛙，那么害蟲肆虐，莊稼遭殃， 受害的將是我 們人類呀！ 老爺爺，請你將它們放了吧！”老爺爺想了一會兒，將青蛙全部倒到旁邊的小河里了。
周圍的叔叔阿姨都夸我是個好孩子，我高興及了。好像看到到青蛙在河里歡快的游 著朝我點頭微笑。
保護動物小學五年級作文 8
放學了，丁丁整理也書包。在路上，他路過一條美麗的小河，河邊有許多許多的“音樂家”在進行“合唱”。丁丁不由的`放慢了腳步，因為，他正想一件心事。
丁丁偷偷地從后面出現，雙手伸了出去。突然，青蛙大叫一聲，“合唱”聲停止了，青蛙一起跳了起來，爭先恐后地往河里跳。丁丁沒有放棄，他猛的一撲，捉住了一只青蛙，但丁丁也成了個“泥人”了。
回到了家，丁丁洗了一個澡，換了一身衣服，像往日一樣打開收音機。突然，收音機里出現了一句話：“保護青蛙，人人有責�！倍《÷犚娏�，心里有一點激動，有點想把青蛙放了，但他又不想。于是，他關掉了收音機，去看書了。
沒有想到，這書上還是寫保護青蛙的，看著看著，丁丁動了心，心里想：原來青蛙這么有用，我還能困住它，我要把它放回去。
想完了，丁丁就跑回那條小河，把那只青蛙放了，以后，丁丁聽到這優(yōu)美的“合唱”，就想到了這件事。
保護動物小學五年級作文 9
今天是周末，媽媽帶我去逛街，已經快到中午了，媽媽說去菜市場買點菜，回家做飯，于是我跟隨媽媽的腳步來到了菜市場。
菜市場，每天都是熱鬧的，各種小販子各種吆喝聲。我和我媽媽來到一個賣肉的的地方。我看見了一種從來都沒有見過的肉種，媽媽告訴我那是青蛙肉。頓時我心中就感到傷心。
小青蛙，是我們的好朋友，是人類的好伙伴，是大自然的守護者。為什么人類這么貪婪?這么好的朋友都要殺害。難道只是為了金錢交易么?人類真的是可恥的。青蛙們?yōu)槿祟愖隽四敲炊嗟暮檬�，時時刻刻的為人類著想，人類竟然如此對他們。難道人類就是這么的無情無義么?他們曾經那么的保護莊家。吃一些害蟲，作用好大呢。
現如今的人類早就失去了本來的.面貌的，讓這個和諧的社會變得骯臟。請大家醒醒，看看這個世界，青蛙可是我們的好盆友呀!
痛斥了人類的無情，呼吁人類保護動物。
保護動物小學五年級作文 10
一天上午，小明準備去池塘邊捉小蝌蚪和小青蛙。
小明帶著網和一個玻璃罐出發(fā)了。剛開始時，小明用網罩來罩去的，可總是罩不著，但小明不灰心，他心想：只有堅持不懈，就會得到收獲。果然，過了一會兒，小明終于捉到了許多蝌蚪和青蛙，然后把它們放到玻璃罐里去。
回到家，小明坐在沙發(fā)上，一邊玩玻璃罐里的蝌蚪、青蛙，一邊聽廣播，忽然，小明聽見廣播里說：“保護青蛙，青蛙是益蟲。”可小明有點懷疑，他就把玻璃罐放在旁邊，自己查看《十萬個為什么》，他看到：因為青蛙是益蟲，它能保護莊稼，幫農民伯伯把田里的.害蟲全都吃光光。小明想：原來青蛙那么有用，那我把這些蝌蚪和青蛙送回家吧！想到這里，小明拿著玻璃罐走了。
走到池塘邊，小明把蝌蚪、青蛙送回家了，并且對它們說：“再見了�！�
保護動物小學五年級作文 11
可能我們沒有察覺身邊的動物在一天天地減少。動物是我們人類的好朋友，我們都要保護它們。
有一次，我看到一個悲慘的場面。那天，我在樹下玩，無意中看到了幾個小孩子正搭著梯子去掏鳥巢。他們把小鳥的雛兒放在射板上，用箭將雛兒活活射死。雛兒身上流著一滴滴鮮紅的血。而那些小孩卻在哈哈大笑，毫無悔改之意。
在我們學習過的一篇課文里，羚羊們?yōu)榱松�，老羚羊不惜犧牲自己�?生命，讓年輕羚羊踩在它們的背上跳過懸崖。我的心被這群動物的舉動深深地震撼了。而所有這一切都是我們人類造成的，因此在此我提議：
1.不要獵殺動物、鳥類，不亂提動物進行販賣活動。
2. 不要亂砍伐樹木，不破壞鳥的家，不掏小鳥。
我們要號召人類保護動物，不要為了個人的利益去濫殺無辜。否則，最后滅亡的將是我們人類自己。讓我們從現在開始“敬畏生命，善待動物”吧！
保護動物小學五年級作文 12
有許多人因為能掙錢就隨便捕捉青蛙，青蛙體大肉肥，味道鮮美而且還非常有營養(yǎng)，就有人到市場上賣，我感到非常痛心，我也無能為力，只好默默的為青蛙祝福。
青蛙被稱為“除害高手”青蛙的又叫田雞，蛙類大約有4800種，絕大部分生活在水中，也有生活在雨林潮濕環(huán)境的樹上的。卵產于水中，青蛙是卵生的，卵孵化成蝌蚪，蝌蚪在水里也能捉害蟲，等的卵都在水里，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓，最后才變成青蛙。它可以捕捉害蟲，蚊子、蒼蠅、小飛蛾、蝗蟲、螻蛄、椿象、蠅類及稻飛虱等農業(yè)害蟲為主要食物。都可以吃。在南方有許多人捕捉青蛙，在北方就少一些。一只青蛙一分鐘能吃10只，一只青蛙一天捕食的.害蟲，少則五六十只，多則二百只，如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。因此，青蛙是當之無愧的農田衛(wèi)士。
保護我們的“除害高手”——青蛙吧！
保護動物小學五年級作文 13
春天來了，草變綠了，公園的花開好了。
有一只小鳥自由地飛著，玩著，突然聽到一聲槍聲，小鳥被槍打到了翅膀，血流不止。他們打到小鳥。羽毛落下來，我看到打鳥的行為有一點生氣，我近了看小鳥，它躺在草地上，它有些害怕，害怕我會傷害它。我輕輕慢慢得貼近它，我輕輕地說：“小鳥，我不是來傷害你的。我是來幫你的�！蔽逸p輕地說了很多遍，小鳥慢慢的相信我了。我就把它小心地放在手心里，我飛快地跑回家。
一到家，就趕緊把它的.傷口洗干凈，然后輕輕地把藥粉抖上，然后輕輕地用紗布包扎傷口。小鳥看著我，它慢慢地流下了淚水，然后我給它安了一個舒適的家，每天，給它喂水，喂食物，過了幾天，小鳥的傷口好了。
到了周末，我到公園去把小鳥放在地上，小鳥圍著我蹦蹦跳跳，張開翅膀飛向了藍藍的天空。我非常希望小鳥從此能幸福地生活在大自然里，再也不要哭了吧！
保護動物小學五年級作文 14
今天，我看完了沈石溪的《混血豺王》和《殘狼灰滿》，不禁對動物的感情與尊嚴的守護連連贊嘆。
《混血豺王》中的主人公白眉兒被豺群拋棄后，又被人類發(fā)現，見到了自己原來的主人：阿巒星。也不再次歸順，不惜被槍打死。雖然，白眉兒死了，還沒了尾巴，瘸了一根腿。但從它的遺體上來看，仍有一股凜凜的王者風范。
殘狼灰滿，右邊的兩條腿分別在兩次狩獵中斷了。后來因苦狼黃鼬的幫助，又當狼酋。最后在一次捕捉巖羊的`行動中，與巖羊同歸于盡，所有狼為它長鳴，這是對強者的呼喚與贊頌。
我想：也許，世上最真的感情來自于動物世界。雖說這是一個弱肉強食、十分殘酷的世界，但怎么說，它們感情是最真實的。難道在動物最高層的人類，也就是我們，不應覺得慚愧嗎？
保護動物小學五年級作文 15
我們周圍有很多動物，比如小貓、狗和鳥helliphellip，它們都是我們關心的對象。
我家有一只可愛的狗。我叫它小黑。他是我最忠實的朋友。每次我放學回家，小狗都會蹲在地上，對著我搖尾巴，咪咪笑了，很可愛！晚上，當我吃完飯，我去喂狗。狗津津有味地吃著，不停地叫！汪汪汪汪它似乎在說：“這頓飯真好吃。謝謝你，朋友�！�
狗還有另一種能力。你知道那是為了抓小偷嗎。晚上，狗是我的警察。一旦小偷進入我們村，狗就會發(fā)出警報，通知所有的警察一起抓小偷。當小偷最終投降時，狗將被列入名單。
世界上有很多家庭，都有可愛的動物。他們很好地照顧小動物，并訓練它們變得聰明。然而，有些人把這只可愛的小動物當作自己的`敵人。他們整天虐待小動物，并對小動物實施惡毒的“家庭法”。真煩人！我希望在這個“大家庭”里，每個人都能保護、愛護和愛護那里的每一只動物。
讓我們把我們對那里每一只動物的愛和關懷聯(lián)系起來！
保護動物小學五年級作文 16
雖然說動物是人類的食物，是人類生存中不可缺少的一部分，但是沒有了動物，人類也就永遠消失了。
現在，國家保護動物的政策越來越多了，就拿藏羚羊來說吧！它原來數量很多。因為人類一直捕殺它，導致藏羚羊數量急劇減少，被歸為國家保護動物。我想問一句，如果有一天，人類發(fā)現了貓可以當藥材，是不是也要像捕捉藏羚羊一樣捕捉貓呢？是不是也要把貓逼入絕境呢？是不是也要把貓歸入國家保護動物呢？我在這里想說一句，動物也是有生命的，也是有家人的，每當看到動物的`母親拼命也要保護自己孩子的時候，你們有過一絲慚愧之心嗎？難道非要把動物逼入滅絕的境地，才知道后悔嗎？人類啊，不要再這么執(zhí)迷不悟下去，不要再這么貪婪下去。救救動物也就等于救救自己。
動物永遠是大自然的一部分，永遠是我們的“朋友”。我們怎能忍心傷害自己的朋友呢？
保護動物小學五年級作文 17
星期一，我們學習了七單元的口語交際—怎樣保護動物。 大家熱烈的討論著這個話題。
我覺得每個動物都是一條生命，每個生命都是一個焦點。 人的生命很寶貴，動物的生命也寶貴。我們要記住《名人名言》上特蕾莎修女的話“生命就是生命，我們要珍惜捍 衛(wèi)它！”
據科學家介紹：地球上平均每一小時就有一個物種消失。 一個物種消失就直接影響到生物鏈的`完整。生物鏈破壞了，就會影響人類的生存。
比如說：燕子和青蛙吃田里的害蟲，田里的農作物就長得好，人們不用去灑農藥。啄木鳥是森林醫(yī)生，它會吃樹干里的害蟲，保護樹木。沒有了樹，就會有洪水，風沙，地震， 鳥和小動物就會沒有家。
為了保護動物，我們可以建立生態(tài)保護區(qū)，森林公園，保 護動物的生存環(huán)境。為了保護動物，我們不要捕殺野生動物 ，不用它們的皮毛做衣服，不吃它們的肉肉。
保護了動物就是保護了美麗的地球媽媽！
保護動物小學五年級作文 18
星期天的下午，小明、小蘭和小美去樹林里郊游，樹林里的景色美麗極了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，像一把把打開的傘。綠油油的草地里還開滿了五顏六色的'花。
玩得正起勁時，小明他們突然聽到前方有“嘰嘰喳喳”的叫聲，他們快速地跑過去，看見一只長著雪白羽毛的小鳥受傷了，鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這只小鳥，向醫(yī)院跑去。
到了動物醫(yī)院，小明他們把小鳥交給了醫(yī)生，醫(yī)生經過仔細檢查后，說：“這只小鳥是被獵人用槍打傷的�！贬t(yī)生輕輕地把小鳥的傷口抹上藥包扎好，然后小心翼翼地交給了同學們。
同學們經過商量決定由小美來照顧小鳥，因為小美最細心。小美回到家后找了個鳥籠，把小鳥輕輕地放了進去，又給小鳥喝水吃米……小鳥在小美的精心照顧下，一天一天的好了起來。
又是一個星期天，他們看小鳥徹底好了，就把小鳥放飛了，小鳥邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們救了我，你們真是一群好孩子�！�
保護動物小學五年級作文 19
如果你看到了那用生命搭成的橋，你會不會放下你手中的lieqiang；如果你看到了那因同胞而死去的蟻國英雄，你會不會放下你手中滅蟻的'工具。
是的，有時生命是那么的渺茫，渺茫的就象大海里的細沙。在夏天，當你在草叢中奔跑你那隨腳一跳，你知道會有多少生物會從這世界上逝去嗎？我可以負責任的告訴你：你那一腳對昆蟲來說，就等于八磅C4炸藥！八磅C4炸藥可以一口氣炸掉一座摩天大廈！你想象的到嗎？
世界上平均每隔5分鐘就會滅絕0.002種生物！地球在變暖，冰河在融化，我們美麗的地球將不再是一個家動物的種類在逐漸減少，人類將漸漸變的孤獨；如果我們還不覺悟，難道以后動物園也要用機器來制造動物嗎？！
所有的少先隊員們，請和我一起呼吁：愛護生命是少先隊員應盡的責任，我們要珍愛生命，保護動物！
保護動物小學五年級作文 20
說到關于保護動物，我有一件很深刻的事一直留在我的記憶中。
那天，我媽媽給我買了兩只小鴨子。我很高興，把兩只小鴨子放在箱子里，聽著它們的叫聲，我的`心情非常的好。
第二天，我想讓俞智輝到我家看看我的鴨子，我給俞智輝打電話，讓他來。他看了鴨子，也覺得很好玩。我們把一只小鴨子放在地上，它向前走了幾步就摔倒了，它抓了起來，又摔倒了，我們哈哈大笑。我們玩夠了，就把小鴨子扔進了箱子里，去玩玩具了。
下午，我和爸爸去看小鴨子，看見一只鴨子肚子朝上，翅膀和腳在抖動，它叫的聲音很大，好像在哭一樣。爸爸把小鴨子扶起來，小鴨子又倒了。我突然想起來我把小鴨子扔進箱子里的事，呀!我是殺人兇手呀!我哭了。小鴨子最后死了，我很傷心。
自從那件事之后我就開始懂得了要保護小動物的道理。
保護動物小學五年級作文 21
你也許看了會說：“動物還很多，好象不需要保護；并且有動物園，它就承擔了此向任務，不需要我們吧？何況有些動物就該殺！比如北極熊，棕熊，特別是狼啊，鯊魚之類的。它們總是吃人，咬人。難不成還要保護它們？？還有，動物憑什么和我們相提并論？它很聰明嗎？不見得吧？”
如果你的想法與此相同。那我有權給動物辯論：“你說有動物園是吧！動物園里的動物還叫動物，有的年壽體衰，有的.被人整的不是樣子，并且沒有自由，算什么動物，還有，什么叫做該殺如果有某種動物比人進化的更早，更好，開始殺人類，將人類關進籠子里，那么已經成了動物得人類有什么感想囔？并且文件真明有的動物的思考能力與人相當。
所以我呼吁大家關愛動物，以仁為本。切記�。�
保護動物小學五年級作文 22
一天，老師帶著一群孩子去動物園看動物。
他們來到長頸鹿區(qū)，看到長頸鹿媽媽和寶寶在吃樹葉。
它們的脖子長，前腿高，后腿低，走路時尾巴抖動搖擺，既可愛又漂亮。
孩子們非常喜歡它們，把背包里的水果都拿出來了，包括蘋果、香蕉、橘子和雪梨，都給了長頸鹿寶寶。小長頸鹿拿著食物時非常開心。他吞下了棗，用包裝袋吃了水果。
第二天，小長頸鹿消化不良，肚子痛得直在地上打滾，嘴里不停地喘著粗氣。當游客看到它時，他們急忙走向動物園管理員。兩個獸醫(yī)匆匆趕來，來不及了，小長頸鹿死了。
長頸鹿媽媽看到了，流下傷心的眼淚，仿佛在說：“你要遵守動物的生活習慣，不要給它們吃有害的食物�！�
我希望我們能一起保護人類的朋友，讓所有的'動物都能健康快樂的成長。
保護動物小學五年級作文 23
在放學回家路上，我看見一只受傷的流浪狗。只見它渾身上下流著鮮紅的血，好可憐啊!我很快把它送到了動物醫(yī)院，請醫(yī)生為小狗包扎治療。
晚上，媽媽下班回家后，我把事情的'經過告訴了媽媽，媽媽也被我的保護動物的精神所感動，讓我去買一些排骨給小狗吃。在我的精心照料下，小狗漸漸恢復了健康。我決定收養(yǎng)它，并給它起了個好聽的名字“歡歡”。
“歡歡”好像很喜歡這個名字，每天放學回家，“歡歡”總是提前出來迎我，搖著尾巴圍著我轉，，好像在說：“歡迎小主人的到來，小主人你在學校表現好嗎?我在家里表現挺好的!”完成作業(yè)后，我總是帶著它出去玩。我在前面跑，它在后面追;我轉圈，它也跟著轉。玩累了，“歡歡”就趴在我腳上，伸出舌頭，呼呼地喘著粗氣。
每天，我和“歡歡”都玩得很開心，我們之間成了離不開的好朋友。
保護動物小學五年級作文 24
生活在同一個地球上，人與人之間應該互相關愛，但絕不輕視動物生命，應該一視同仁。
動物和人類密不可分。長期以來，人和動物共存于一個自然，一個地球。動物是人類的伙伴和朋友。大自然是一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)。如果我們的伙伴消失了，人類也就不復存在了。
目前，許多動物已經滅絕：世界上最大的海牛、手無寸鐵的斯塔拉海牛、地球上最大的獅子、最南端的狼，以及唯一生活在非洲的熊.
面對這些殘酷的現實，作為人類，我們難道沒有一點心痛嗎？一種責任？所有人都知道動物是我們的朋友，但是有多少人能輕易保護這些動物呢？
在我看來，每個人都應該從現實出發(fā)，從小事做起，從自己做起，從身邊做起。
曾經有一段時間，世界上發(fā)生了無數的疾病，殺死了很多無辜的.人，那些人白白的死了。事實上，大多數疾病的傳播都與動物有關，這些動物也很無辜，因為這些后果大多是人為因素造成的。
總之，保護動物是人類的責任！
保護動物小學五年級作文 25
如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎？我想你當然會說："不會！"
現在我們人類的朋友--動物，有的已瀕臨滅絕，有的數量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失......
同學們?yōu)檎葎游铮热祟�，拯救唯一�?地球趕快行動起來吧！因此我提出以下幾點建議：
1、我們小學生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人了解并遵守這個法律。
3、目前，傷害鳥類的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。
4、如果我們在路上遇到了小動物，我們應該做到"三不"：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5、如果我們撿到或發(fā)現了珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。
保護動物小學五年級作文 26
上個星期日我和爺爺一起出去玩，突然看到了一條紅色的東西在地上蠕動，我停下來定睛一看，��？是一只蚯蚓！
就在我準備一腳踩死它時，爺爺立刻制止了我。他說：“別踩它，這可是一只為人類默默服務的蚯蚓！它整日在地下工作著，有了它我們的莊稼才能豐收！”我一想，還真是這樣。蚯蚓在地下松土人們卻不知道。為了一心一意幫人們松土，蚯蚓的雙眼退化了，整天都只能吃樹根、爛泥。
爺爺清了清嗓子接著說：“不光是蚯蚓，還有許多小動物也有無私奉獻的'精神。比如：小貓、蜣螂、螳螂……我們一定要學習它們默默無聞的奉獻精神啊�！�
聽了爺爺的話，我?guī)е耷徽f道：“對不起，蚯蚓。沒想到你們這么偉大！”說完我便我蚯蚓放到樹根旁邊，目送它快速地鉆進泥土里。
這次在馬路邊與蚯蚓的“偶遇”讓我感受到：每個小動物都會幫助人類。所以我們一定要保護它們！
保護動物小學五年級作文 27
那是去年夏天的一件事。
一個星期天的下午，我和奶奶在公園里玩，忽然發(fā)現草叢里有一只剛剛學會飛翔的小燕子，它長得很小，羽毛也很短，飛不高，也飛不快。我們正在看著，這時，跑來一個小哥哥，他看見小燕子，就一下子撲過去，把它逮住了。他高興地喊著：“這回我們可以好好地玩了！”他邊喊邊找來一根繩子，把小燕子的`腿綁住。小燕子驚慌失措，奮力掙扎，撲閃著翅膀想逃走，可是，繩子綁得太緊，它不但跑不了，反而越掙扎越緊，鮮血從腿上流下來。
我見小燕子太可憐了，忙勸小哥哥：“老師告訴我們，燕子是益鳥，我們要保護它。請你放了它，好嗎？”小哥哥聽了，低下了頭，解開了繩子，把小燕子放回了草叢里，我和奶奶一直目送小燕子連飛帶跳地跑遠了，才放心地回家去。
我希望每個人都能夠保護動物，因為動物是人類的朋友，我們同是大自然的一份子。
保護動物小學五年級作文 28
最近媽媽工作太辛苦了，所以爸爸買回了一只甲魚、兩只鴿子說是給媽媽補身體，我懇請爸爸不要把它們殺死，我會好好照顧它們，你看：甲魚在盆里一邊樂悠悠的爬著，一邊和盆子做著游戲并不時的發(fā)出有節(jié)奏的聲響，真好聽!只兩鴿子潔白的.羽毛，它們昂著頭，挺起胸在大紙箱里來回的走著，并不時的發(fā)出：咕咕咕的叫聲它們似乎在說：“這是哪里呀，怎么這么陌生?”它們看看我又看看對方，眼里都是害怕的表情。
晚飯過后爸爸在趁我學習之時還是偷偷地把它們集體宰了，我真的很生氣傷心的哭起來，我不明白大人為什么要這樣做才能補身體?……爸爸告訴了我很多，我停止了哭泣，“爸爸，我想看看鴿子的心臟，我不想死，我看不到自己的心臟所以讓我看看它們的心臟吧!”
在這里我想請各位家長：不要為了補身體而大量的殺死小動物們，謝謝你們啦!
保護動物小學五年級作文 29
我們身邊有許多有益動物，比如蜻蜓、貓頭鷹、烏鴉……
我們先說蜻蜓吧，它有一雙輕盈的翅膀，尾巴和腦袋在一條線上，像根棒棒糖。蜻蜓的一雙水汪汪的眼晴如兩顆小珠子，別看它身材苗條，它的本領可大了。夏天蜻蜓如巡警一般在池塘邊轉來轉去，捕捉蚊子。
再說貓頭鷹，白天它呼呼地在樹上睡大覺，晚上它可來精神了，用它那雙兇狠的眼睛尋找著田鼠，一發(fā)現目標，它就飛快地把田鼠捉住。假設田鼠一天吃掉4根玉米，那一年田鼠就能吃掉1235根米。��！貓頭鷹真是保護糧食的'衛(wèi)士。
再說烏鴉，它可是地球的清道夫。烏鴉穿著一件烏黑光亮的“皮大衣”，長著尖銳的嘴巴，專門吃我們人類吃剩的食物和害蟲，給我們的家園清理垃圾。
有益動物在我們身邊無處不在，難道我們不該保護這些有益動物嗎？
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