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熱鬧的課間十分鐘作文（通用72篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的熱鬧的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇1
下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課!”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷ィ炖镞�聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里，有的同學(xué)還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧!李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡!”啊!他眼看就要敗了!但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的'畫卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�!連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時再玩了。”大家都回到了座位上，有的還在說說笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課!”一堂課就這么又開始了。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇2
一下課，同學(xué)們就沖向操場。幾秒鐘之后，操場上就變得熱鬧非凡。
很快，同學(xué)們就把游戲用具準(zhǔn)備了齊全，沒帶的則就地取材：撿起一個小樹枝，打打鬧鬧;拾起幾粒小石子，擺出別致的圖案……
這課間十分鐘可真是大家的天地。我們玩的.游戲有很多：老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈、鴨子過河。還有個樣的健身活動：跑步、跳繩、調(diào)沙坑……
玩游戲的同學(xué)最引人注目。瞧，玩老鷹捉小雞的同學(xué)們，母雞正全力以赴地保護(hù)小雞，而老鷹則費(fèi)盡心思地捉小雞;看，玩紅燈綠燈小白燈的同學(xué)，綠燈區(qū)的同學(xué)正在積極努力地解救俘虜;那邊，玩鴨子過河的同學(xué)，鴨子們正在拼命地躲避鱷魚地襲擊……大家個個生龍活虎，幾乎忘記了時間。那一陣陣急促的上課鈴聲才催的同學(xué)們戀戀不舍地向教室走去，操場重新恢復(fù)平靜。
這就是我們的課間，十分鐘我們也玩地忘乎所以。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。
這個操場很大，人也不少。有的打籃球，有的在跳繩……大家玩的都很起勁�？勺顭狒[的還是西北角，十多個女生在玩丟手絹的游戲。
十多個人圍成一個大圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在自己背后而自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。
一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘被著手，手里拿著一條手絹，正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，她把手絹輕輕地放在了一個小個子姑娘身后，又裝著若無其事的向前走了幾步，然后猛的跑了起來。小個子姑娘很機(jī)靈，馬上發(fā)現(xiàn)了身后的手絹，她扭過身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。未做的'同學(xué)各為那兩個小姑娘喊加油。小個子姑娘沒有抓住扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一首歌。
多么有趣的課間十分鐘!
熱鬧的課間十分鐘作文 篇4
大課間是我最快樂的時光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……
讓我印象最深刻的'是踢足球。星期五早上的時候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的人就算輸。
第一輪，姜祺涵先開始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒來得及瞄準(zhǔn)，足球就以飛一般的速度向我沖來。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認(rèn)輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”
第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎么接也接不到，這輪我贏了，我幸災(zāi)樂禍地叫道：“耶~~”。
第三輪又從姜祺涵開始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過來，我對準(zhǔn)球用力一踢，球就往祺涵的方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！
活動結(jié)束了，音樂也停了，真是一個熱鬧的大課間！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇5
每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了。”說完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王�！苯淌依�，可以說，連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的。現(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”�！霸谀愕�.心上，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇6
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的.都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談?wù)勗�，改改作業(yè)，多么開心��！
這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇7
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來放松……”同學(xué)們像風(fēng)一樣沖到操場，開始課間活動。
操場上的活動真是豐富多彩。有的女同學(xué)三五成群地坐下，玩起了“過家家”游戲；有的體育小將拿出跳繩，互相比拼了起來；還有的同學(xué)圍成一圈坐下，以紅領(lǐng)巾為手絹，玩起了丟手絹……
瞧！我們班的十位籃球小將正聚在一起打籃球呢！他們找到一個籃球后，確認(rèn)了各自的位置并分組。比賽開始后，啦啦隊員們便開始大聲呼喊：“加油！必勝！”很快，吸引了一圈觀眾。有的勾肩搭背，一起討論著比賽的輸贏；有的也像啦啦隊一樣，大喊著：“加油！加油！”；還有的拼命擠到前面，巴不得成為場上一方的第六人�；氐綀錾�，運(yùn)動員們喘著粗氣，揮汗如雨。
這次是A隊進(jìn)攻，B隊防守。A隊的“大前鋒”王俊哲和“中鋒”鄭元皓首當(dāng)其沖地跑到底角待命�！斑\(yùn)球高手”張旭成很快地持球過了半場，隨后，他的對位蘇星宇連忙跟過來防守，蘇星宇就像一條蛇，死死地纏著張旭成不放。張旭成給了鄭元皓一個眼神，讓他過來做擋差。鄭元皓憑著自己銅墻鐵壁般的身軀，擋住了蘇星宇及他的對位。這個擋差讓張旭成獲得了空位，正當(dāng)兩個人注意力全在他身上時，他卻沒有選擇投籃，而是將球傳給了正在內(nèi)切的鄭元皓，完成了一次扣籃。觀眾們頓時歡呼起來。
這場比賽真是神仙打架，勢均力敵。比賽來到了A隊的最后一攻，時間還剩下二十四秒，B隊領(lǐng)先一分。這時，重?fù)?dān)落到了“神射手”張家瑞身上。只要他能投中，A隊就贏了。觀眾們?nèi)孔⒁曋�。只見他利用無球跑位，獲得了一個空位，張旭成手疾眼快，見縫插針地將球傳給他。他接到球，來了一個轉(zhuǎn)身后仰跳投。在球出手的.那一剎那間，時間仿佛停止了，所有人的心懸在了半空中。只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，最終落進(jìn)筐內(nèi)。所有人都?xì)g呼起來，一起慶祝A隊贏得了比賽。就在同學(xué)們處于歡呼雀躍時，上課鈴?fù)蝗淮蝽懥耍瑢W(xué)們只好依依不舍地回到教室。但操場的熱鬧卻久久不愿散去。
課間十分鐘，既放松了我們的心情，又鍛煉了我們的身體。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇8
“丁零零，丁零零，”隨著輕快的鈴聲，下課了。頓時，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場上。操場上成了歡樂的海洋。
只間籃球場上，閃著我們班同學(xué)的身影。艾宇睿捧著籃球，用力一跳，剛想投球，鄧奕蕊撲過來：“沒門！”就奪過了籃球。劉曉辰接過球，跑了一圈，突然對準(zhǔn)球網(wǎng)一投，“進(jìn)了！”女生隊隊員不住地歡呼。這時，男生隊隊員一個個像泄了氣的'皮球，垂頭喪氣。
向西走，這兒的走廊上有一群陽光女生正在跳皮筋，正是我、廖靜雯、邱池雨和許歡。邱池雨跳時身輕如燕，腳步輕盈，頭發(fā)有節(jié)奏地甩動著，像一只小喜鵲。許歡是高手中的高手，眼睛盯著皮筋不放，不一會兒就成功了。廖靜雯顯得比較笨拙，但笨鳥先飛，她已練過許多次，很熟練。輪到我跳了，我繃緊了心，彈動的皮筋令我眼花繚亂，我控制住自己緊張的心情，總算成功了。
向南看，只見4個女生正在踢毽子，分別是胡思怡、鄒子儀、陳思宇和許梅杰。她們動作敏捷，腳步靈活，頭不停地甩動，毽子上下飛舞著。
“丁零零，丁零零，”隨著清脆的鈴聲，上課了。頓時，同學(xué)們像小鳥飛進(jìn)教室。操場上一片寂靜，只見光禿禿的跑道和樹木。同學(xué)們都投入到了緊張的學(xué)習(xí)中......
熱鬧的課間十分鐘作文 篇9
下課了，下課了，同學(xué)們都爭先恐后地走出教室，飛快地向操場跑去。他們有的在跳繩，有的在玩“僵尸”游戲，有的在跑步，還有的在玩“老鷹抓小雞”的游戲。安靜的操場馬上變成了一片歡樂的海洋，學(xué)校的`課間十分鐘真是豐富多采呀！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇10
只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩(wěn)，心也早就不在教室里了�！跋抡n！”老師的話音一落，同學(xué)們便向教室外奔去，像一群關(guān)在籠子的小鳥得到了自由，像一群難民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引著我們。
操場上，女生們在練習(xí)跳繩，那長長的繩子在空中飛舞；男生在比賽跑步，一個個像飛奔的小鹿；拔河的同學(xué)，一個個脹紅了小臉，拼命地拉著繩子，一點兒也不服輸
咦那兒怎么圍了這么多人？原來是一群女同學(xué)在比賽踢毽子呢！
只見陶怡菲擺好姿勢，手上的毽子一放，把腳向內(nèi)輕輕往上踢，毽子彈到半高又往下掉落，她的腳又恰到好處往上踢，她一會兒用右腳踢，一會兒用左腳踢；一會兒在身前踢，一會兒又轉(zhuǎn)到背后踢；一會兒用前額接毽子，一會兒又用腳面接，花樣一個接著一個，毽子成了精靈在她身邊歡躍。
等踢到60多個的時候，陶怡菲的體力明顯下降。接的也沒有之前那么穩(wěn)了，眼看就要輸了，周圍的同學(xué)。不斷地吶喊助威“陶怡菲加油，陶怡菲必勝”的.吶喊聲，一時間響徹云霄。
陶怡菲一聽臺下的吶喊聲，立刻來了勁。她集中注意力，眼睛里充滿了勝利的希望。瞧，她踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，突然，陶怡菲右腳一偏，毽子像一支離弦的箭一樣飛了出去。我心里一陣緊張，生怕毽子掉下來，誰知她又用右腳一勾，毽子就像被磁鐵吸住了一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐搅颂这粕磉�，圍觀的同學(xué)忍不住豎起大拇指，高聲叫好。
對面的趙雅彤也很厲害，她踢著毽子，毽子像有靈性似的在她的腳的踢動下上下跳躍，有節(jié)奏，不緊不慢。踢到興起時，來個花樣，左右腳互踢，前后來回踢，此時的毽子仿佛一只靈巧的小燕子，忽上忽下，忽左忽右。
最后，陶怡菲以86：63的成績?nèi)〉帽荣惖膭倮�，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，簇?fù)硐蚯啊?/p>
“丁零零”上課鈴聲響了，課間十分鐘也結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在課間的歡樂之中。同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，操場上依然回蕩著我們的歡聲笑語
熱鬧的課間十分鐘作文 篇11
“叮叮叮”下課鈴聲響了。
老師說完一聲“下課”，同學(xué)們便一窩蜂地涌出了教室。
瞧，那有個同學(xué)在跳繩！他先用一只腳踩住繩子，然后雙手舉起拉平繩子，接著就開始甩動跳繩跳了起來。繩子每次落到地上都會發(fā)出“噼啪”的聲音，他還邊甩邊數(shù)自己跳了幾下。
他旁邊還有人在玩“盲人抓人”。他們先讓一個人用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后再讓他去抓其他人�？墒桥赃呌幸恍﹪^的'同學(xué)，抓的人會以為是參賽者，把他們抓錯了，惹得其他同學(xué)哈哈大笑。
看，不遠(yuǎn)處也有一些同學(xué)在玩數(shù)數(shù)抓人。抓人的同學(xué)捂住眼睛五十秒，其他同學(xué)藏起來，這個抓人的同學(xué)時間一到，馬上像踩了風(fēng)火輪一樣去找人，不一會就全找到了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都一一回到教室，這真的個令人開心的課間十分鐘。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇12
下課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，到操場上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬桿，有的丟沙包，還有的比雙杠，玩得真開心��！
操場東頭傳來一陣歡笑聲，那是同學(xué)們在跳繩，周圍未滿了同學(xué)。比賽的兩位同學(xué)難分難解，他們跳著跳著出了很多汗，圍觀的同學(xué)們不斷地給他們加油喝彩。
操場南邊的大樹下，同學(xué)們在爬桿呢！兩位五年級的.大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，不分上下，勢均力敵。同學(xué)們呼喊著：“加油，加油！”只見他們爭分奪秒的往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后穿藍(lán)色衣服的大哥哥勝利了。
我們又玩了一會，只聽見叮鈴鈴的上課鈴聲響了�！吧险n了！”班長喊道。我們大家都急匆匆的挖個教室跑去。
課間活動真精彩��！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇13
“勞逸結(jié)合才能學(xué)得更好！”我們深知這個道理，永遠(yuǎn)會想出奇奇怪怪的方式來放松。
課間就是用來放松的：有創(chuàng)編游戲“變異戰(zhàn)”的；有出去找老師一塊玩的；有走廊聊天或樓層間散步的'我也需要放松，雖說老師是我極好的朋友，但每個課間去找老師我可以做到，老師卻不一定有空，于是我就和班里的同學(xué)玩起了飛牌。
飛牌也才是我昨晚發(fā)現(xiàn)自己擁有的特異技能�？梢杂闷胀ǖ膿淇伺骑w出回旋牌的效果，這感覺非常棒。撲克牌可以輕易地在我指尖環(huán)繞，我能輕巧地將紙牌飛向希望它去的地方，到點后再乖乖地轉(zhuǎn)回來。當(dāng)然，我也可以讓它只是往前飛，傳給其他人。教室里是不讓帶撲克牌的，我們就做紙片來玩。三層厚的紙片，做成一張軟軟的卡。做成的手工紙牌叫紙片更為合適。它很軟，但還是能飛的，同樣可以受我們的控制，在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不過不知道為啥，我看到同學(xué)突然就飛不好回旋牌了，這紙片總不愿意聽我的控制，不過慢慢磨合后就好了很多。不少同學(xué)看到了也來了興趣，自然加入了進(jìn)來。手工紙片在空中飛來飛去，伴隨著是半個班的歡聲笑語。放松的時光是極其美好的！
更多的同學(xué)也在不斷學(xué)習(xí)如何飛紙片，結(jié)果當(dāng)然是水平越來越高，紙片能夠連貫地在空中經(jīng)過每個人的手來回旋轉(zhuǎn)，自由的像一片云。
短短十分鐘極快地過去，上課音樂響起，我們乖乖地收掉紙片回座位繼續(xù)學(xué)習(xí)。
勞逸結(jié)合，我們玩得輕松，學(xué)得認(rèn)真！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇14
下課鈴響了，同學(xué)們像被放飛的小鳥，嘰嘰喳喳地飛出教室。操場、走廊、體育館成了我們的“陣地”，校園頓時沸騰起來。在我們班，最流行的非吹雞毛的游戲莫屬，不管嚴(yán)寒酷暑，都阻擋不了同學(xué)們參與的熱情。
想要玩游戲，首先要知道規(guī)則，吹雞毛的規(guī)則是：裁判把雞毛吹到玩游戲者之間，參與者不能借助任何工具，只能靠嘴巴吹，雞毛落到誰的地盤里，誰就輸了。
“三，二，一，開始！”裁判一聲令下，一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了！裁判剛把雞毛往上一吹，雞毛就像一只翩翩起舞的蝴蝶上升后又慢慢飄落下來，女生隊三個人鼓起腮幫使勁地吹，雞毛像一位行走在夜間的老人，不慌不忙地前行著，男生們你擠我趕地把雞毛吹向孔雀隊，孔雀隊心生一計，趴在地上等雞毛快落地時用力一吹，雞毛像中了子彈的.鳥兒一樣超過了“敵軍”的界線。第一回合，孔雀隊獲勝，女生們高興得歡呼雀躍。
第二回合開始了，這次獅子隊先發(fā)“球”了，女生們情急之下使出了九牛二虎之力，把雞毛吹向獅子隊，但雞毛好像不聽使喚似的又飄了過來。站在前頭的女生見情況不妙，心急如焚，一會兒吸氣，一會兒吹氣，還跟羽毛來了一次意外的“親密之吻”，看得周圍的同學(xué)們捧腹大笑，而那個女生羞得面紅耳赤，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。雞毛在她防不勝防的情況下，落入了女生隊的“地盤”。獅子隊獲勝了，男生們笑得合不攏嘴。
最后一個回合至關(guān)重要，孔雀隊卯足了勁吹啊吹，吹得眼睛直冒紅光，雞毛這次像一個醉漢一樣，搖搖欲墜向“敵軍”領(lǐng)地開始下降。男生隊見大事不妙，不管三七二十一用手抓住了雞毛，這下犯了“天規(guī)”，倒幫我們女生一個大忙。女生歡呼道：“孔雀隊贏了！孔雀隊贏了！”而一旁的獅子隊卻垂頭喪氣，一聲不吭。
我們贏了比賽，樹上的鳥兒為我們歌唱，呼呼的北風(fēng)為我們喝彩，潺潺的小溪為我們伴奏。這次游戲讓我們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇15
“叮鈴鈴”，下課鈴聲歡快地響起來了，老師也沒有拖課，就直接讓我們下課休息了。
我打了個哈欠，感覺無聊，困意迎面而來，我便將桌子上東西收拾了一下，趴在桌子上閉目養(yǎng)神一會兒。這個時候同學(xué)們都在走廊上，我又坐的離走廊最遠(yuǎn)的地方，應(yīng)該可以好好地休息一下，我心想。
可惜，好景不長。我安安靜靜地休息了一會兒，就有同學(xué)跑到教室里面嬉戲打鬧了。他們發(fā)出的聲音很大，還有幾個女同學(xué)在附近聊天。這些聲音對我來說就像是兩個兵團(tuán)在我身邊打仗，吵得我不得安寧。
我用手捂住雙耳，可是，還是聽得見那聲音，我無可奈何，但也沒有辦法。我想：可以休息就不錯了，多瞇一會兒吧。
風(fēng)，想讓我舒服一點兒，不敢發(fā)一點兒聲音；又怕我太熱了，送來了陣陣微風(fēng)。只是同學(xué)們好像沒有發(fā)現(xiàn)我在休息，依舊大聲玩耍。我正心煩呢，突然有一個人拍了拍我的肩，問：“一起出來玩嗎？”一看，是我同桌，我立刻睡意全無，興高采烈地回答：“好啊，好�。 碧柛伊�，風(fēng)更大了，我和他一起來到走廊。
我走過去。他們正在玩“老鼠偷油”的游戲，一只只“小老鼠”小心翼翼的，不想被看守“油桶”的“大貓”發(fā)現(xiàn)，好幾個人都嘗試去偷油，結(jié)果都被抓住了�？匆娝麄兡谴诡^喪氣的`樣子，我忍不住哈哈大笑，忘記自己離開了“家”。貓發(fā)現(xiàn)了我，朝我沖了過來，還好我的反應(yīng)快，趕緊跑了回去，到了安全區(qū)域。我朝著“貓”做了一個鬼臉，開心極了，只差一點就可以贏了，我給自己打氣�？墒乾F(xiàn)在被圍的水泄不通，要怎么過去呢？我傷透了腦筋。
他們是圍成一個半圓，兩邊位置大有空間，可以穿過去，但要小心，我畫出一條線，告訴剩下的人，我們沖出重圍取得勝利。
我們玩了幾次后，上課鈴響了，我們約好下節(jié)課下課再玩。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇16
我的課間十分鐘有很多。比如說：跳繩、玩剪刀石頭布、打把子。其中我最喜歡打把子。
有一次，我和我的同學(xué)范子玉一起玩打把子。我們把桌子底下當(dāng)成家，范子玉來打我，我從桌子底下蹦出來范子玉就使勁打。打夠三下我就輸了。我們開始玩了，我先蹦了出來，范子玉正要打我就連忙有縮了回去。后來范子玉總是打我，不過她也總是打不這我，把她累的滿頭大汗，我也哈哈大笑。突然，她看見我在椅子上坐著，就飛快的打了我一下，我趕快縮回去，心里想：真險，幸虧我還有兩下。范子玉得意洋洋地說：“你還有兩下就輸了！”
這就是我的課間十分鐘。豐富多彩的'課間十分鐘。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇17
9月19日，下課鈴響了，同學(xué)們都飛快的跑出了教室，到操場上游戲。我看見有的同學(xué)在玩跳格子，有的同學(xué)在操場上蹦跑，還有的同學(xué)在玩開火車的游戲。我和班上的幾個同學(xué)一起玩冰凍老鼠的游戲，我們用黑白配選出3個人，選出的3個人再進(jìn)行黑白配，剩下的2個人再進(jìn)行石頭，剪刀，布，誰贏誰當(dāng)鬼，然后讓鬼來抓我們，鬼馬上追到我時，我就說“冰凍”，這樣他就不能抓我了，但我不能動了，必須等其他人來幫我解凍，解凍后我又可以跑了，我們你追我跑的`，玩的好開心，真是快樂的十分鐘。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇18
下課鈴打響了，同學(xué)們象鳥兒一樣涌出了教師，一窩蜂地跑到操場。
只見同學(xué)們有的跳繩，有的扔沙包，還有的玩貓抓老鼠，我最喜歡玩的游戲是貓抓老鼠了。游戲規(guī)則是：“讓同學(xué)們圍成一個大圈，隔出的`空隙得容得下一個人，裁判一說停，圍圈的人必須蹲下，被抓到圈里的熱門判輸�！�
我和幾位同學(xué)當(dāng)“老鼠”開始了，我在他們之間竄來竄去，忽然，裁判喊：“停！”沒抓到我，嘿！幾只“老鼠”在“陷阱”里叫呢，幾個回合后，我們滿頭大汗。
這是上課鈴響了，走廊上恢復(fù)了以前的寧靜。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇19
“下課！”當(dāng)這兩個字從老師嘴里說出時，整個教室都沸騰了。
坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開，他們就像小猴子一樣上躥下跳，叫叫嚷嚷，似乎要把教室翻個底朝天！再向前三排看去，中間部分的同學(xué)似乎與世無爭一般，腦袋一垂就與周公相會去了。第三排的男同學(xué)最夸張，打著鼾，口水流了一桌子，旁邊的同學(xué)都看著他樂呢。兩邊的同學(xué)把課本一撂，伸個懶腰就開始“開會”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心，假如不是的話，為什么他們一個個聊得眉飛色舞，唾沫飛濺呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來的小松鼠，紛紛開始舒活筋骨，抖擻精神，然后開始“覓食”。
班長站了出來，清了清嗓子，說道：“后面幾個女同學(xué)，隨我去拿粉筆，咱們得趕快辦好黑板報！”只見那幾個小姑娘很不情愿的噘著嘴，跟著班長灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚，硬是塞給了聊天的那幾個同學(xué)，還不好意思的撓撓頭，說道：“今天你們值日，麻煩你們了�！弊羁尚Φ氖歉骺拼�，只見他們你一言我一語的.：“交語文作業(yè)！”“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”叫聲此起彼伏，好像在比誰的嗓門大似的，把睡覺的同學(xué)都吵醒了。
如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣，集市一般的教室又恢復(fù)了寧靜。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇20
課間活動時間到了，我們班男生生龍活虎，一般會在教室和走廊嬉笑追打。而女生規(guī)矩得多，一般會在教室里看書、寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)低年級的同學(xué)像小麻雀似的更喜歡吵鬧，高年級的`同學(xué)更喜歡在教室看書、寫作業(yè)。
冬天到了，男生一般會在走廊曬太陽、擠暖，女生則在教室邊搓手邊寫作業(yè)，實在太冷就出教室小跑一下。夏天到了，由于天氣炎熱，大家選擇在電風(fēng)扇下面或窗戶邊吹風(fēng)。
雨天來了，一些調(diào)皮的男生會故意到教室外面淋雨，頭發(fā)濕漉漉的，像落水的大公雞。天晴的時候，大家會到操場上跳繩、游戲、踢足球、打籃球。
同學(xué)們可以利用課間十分鐘上廁所，讓緊張的神經(jīng)放松，讓下節(jié)課更有精神。如果沒有課間十分鐘，同學(xué)們上課就會很累，甚至打瞌睡。我想如果課間十分鐘再延長五分鐘，那我們的活動會更豐富，同學(xué)們也能休息得更好。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇21
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，非常安靜的校園一下子沸騰起來了。有的三人一組在跳繩，有的在玩著有趣的踢毽子，還有的.玩著扔沙包，放眼望去，就像進(jìn)入了馬戲團(tuán)一樣。
最有趣的游戲就是老鷹抓小雞啦，瞧，一位同學(xué)瞪著眼睛，瞬間變成了看起來有點兇猛的“老鷹”，另外一個微胖的同學(xué)化身“雞媽媽”，她張開雙臂，奮力的保護(hù)著身后的“小雞們”�！袄销棥睆堁牢枳Φ膿溥^來，“雞媽媽”左擋右擋，看上去還挺靈活，可是時間久了，“雞媽媽”有些累了，“老鷹”瞄準(zhǔn)時機(jī)，一下子抓到了好幾只“小雞”呢。這只“老鷹”太厲害了，小雞們都變成了“老鷹”的“盤中餐”。最終，“小雞們”敗下陣來，就連我這個旁觀者都感到一絲絲的可惜呢。
課間活動真是有趣，不僅帶給我們快樂，而且還能夠讓我們強(qiáng)身健體呢，期待下一個課間！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇22
“釘鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂般的涌出了教室，頓時，校園成了歡了的海洋。
操場內(nèi)早已有許多同學(xué)開始打雪仗，有的滾起了雪球，有的壘雪人，漫天飛舞的雪花，掩映著一個個矯健的身影。我們班的男女生迫不及待加入到戰(zhàn)斗行列，你擲我投，你追我跑雪球像流星，有的同學(xué)雙手抱著雪球，有的同學(xué)頭頂著一大塊，還有的竟然用衣服裹起來兩人抬著送過來，支援的，運(yùn)輸?shù)某闪艘粋�連，戰(zhàn)斗如此激烈，一個個滾動的雪球，捶打著飛撲的同學(xué)，啪---啪----一個個倒下了，又一個追上來，雪球像飛炮，在空中穿梭，炸傷的卻堆成了垛。有的同學(xué)悻悻的不服氣，脫掉了外衣挽起了褲腳滑出了一條冰道，綴著一個個小同學(xué)連成串兒，卻玩起了高山滑雪，宛如春燕展翅。躲開——躲開——排頭的倒下了，后面的一一爬了上去，雪山變成了人山，榨油——榨油——有人高叫著綴著底層同學(xué)的腿轉(zhuǎn)起了圈子，哎喲……我的腿，我的嘴，哎喲……我的肚子，我的褲子，不知是腿還是嘴，不知是肚子還是褲子，等他從下面轉(zhuǎn)出來時已滿臉是水，不知是淚還是汗，他拿起衣襟從臉上一抹又朝著那個大個沖了去。
風(fēng)是越刮越猛，雪越下越大雪花翻卷者，盤旋者撲向校園，整個天底下似乎只有我們，積壓的雪沫順著檐頭流了下來，在校園形成了股股的細(xì)流，好多小同學(xué)已經(jīng)正睜不開眼睛偷偷的鉆緊教室趴在窗臺前觀看者。惟獨五六年級的.同學(xué)這才放開了手腳，惟我獨尊瞧我班的王勇軍他扔掉了手套，一個飛豹撲食轉(zhuǎn)身一個下蹲用力一踏，身子縱起前撲右手在地上化出了一道長長的弧線，好似投擲鉛球隨即諾大的雪球捏在手中，正瞄準(zhǔn)擦過來的丁蕾，啪——正好打在她的額頭，一個完美的“雪人”堆成了，長長的鼻尖上還流下水滴，快樂的女同學(xué)拉起她的手跳起了“圣誕舞”。嘻嘻哈哈的笑聲蓋過了一切，只有那颼颼的雪球聲，我們成了無序的電子，暢游在雪海中校園仿佛是一片織錦。
急促的鈴聲響起了，同學(xué)門狼狽的跑進(jìn)教室，剎時校園一片寂靜。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇23
“哈哈哈”一陣響徹云霄的歡笑聲從東湖書院出來，他們在干什么呢？哦，原來他們在玩——斗筆。
老師讓我們休息十分鐘。頓時，本來鴉雀無聲的教室，變成震耳欲聾的教室。
游戲開始了，我拿著我的'“沖鋒號”，唐小窗拿著她的“纖細(xì)號”，我們開始了激烈的斗爭。只見唐小窗的“纖細(xì)號”被我的“沖鋒號”一步步逼下“懸崖”。我又用手指輕輕地彈了一下，結(jié)果我不想發(fā)生的事情發(fā)生了：我打歪了。難道我這不是送她一條命嗎？到唐小窗了，她就逃出了我的虎口。游戲還在繼續(xù)中，我快要沒有耐心了，因為唐小窗的“纖細(xì)號”就像一條小蛇，一會躥到這兒，一會躥到那兒，害得我的“沖鋒號”打也打不到“纖細(xì)號”。突然“纖細(xì)號”發(fā)力了，結(jié)果發(fā)力過頭，自己掉下了懸崖。我想：這不是自作自受嗎？
上課了，我們停止了游戲。但是我的腦海中還在想著斗筆這個游戲。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇24
“叮鈴鈴”，優(yōu)美的下課鈴聲響起，樓下又熱鬧起來。“哥們兒，一起去打籃球，快點，籃球架要被占完了，快走�！薄拔覀�?nèi)ネ嬗鹈虬桑 币魂囮囅聵堑穆曇繇懫�，唉，什么時候下課��？
此時，上數(shù)學(xué)課的朱老師還在講著題目，說是再講一題，其實又講了很多題目。我想：什么時候才是個頭�。课彝巴�，看見有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的低年級的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。唉，朱老師，快點下課吧！我想著。
看著這些同學(xué)們玩得不亦樂乎，我真想立馬飛到操場跟他們一起玩耍。這時，朱老師看到了我在開小差，于是怒吼道：“蔡妍曦，站著聽課！”唉，朱老師，已經(jīng)下課了�。�
忽然，上課鈴聲再次響起，唉，上課了。我美妙的課間又泡湯了。同學(xué)們趕忙沖向廁所，又回到教室做好課堂準(zhǔn)備。這時，朱老師才慢慢收拾東西回到了辦公室。
老師啊，你們的確是為我們好，但是課間是我們休息的`時間，請你們不要來占據(jù)我們的休息時間來講課。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇25
叮叮當(dāng)，下課了，操場上真熱鬧，有打乒乓球的，有多人跳繩的，有單人跳繩的，有踢毽子的，有打籃球的，踢足球的，有打飛球的，有跑步的，有做游戲的.游玩，而老鷹捉小雞的，有和打乒乓球的說加油，有和多人跳繩的時候，加油和數(shù)著一共交了多少次的，也有和單人跳繩的說加油，數(shù)數(shù)他跳了幾次的。
我在干什么？我在踢足球。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇26
講臺上，老師講得正精彩；講臺下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計時：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！
倒計時結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載。原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣。
又過了一分鐘，語文老師終于放下了手中的.書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步。
誰知老師好像故意跟我們作對似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇27
如果沒有了課間和游戲，學(xué)校就不會有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的課間游戲。
首先閃亮出場的游戲是叉大步，玩這個游戲你必須要有兩條有韌性的長腿和一個（或一群）對手。兩人靠墻進(jìn)行石頭剪子布，贏家向旁邊跨一小步，而輸家則要亮出自己的長腿劈叉，腳一直伸到對方的腳邊，以此類推，看誰能撐到最后。
每當(dāng)輪到我的時候我都很高興。因為可以施展我的'韌性特長，可是我又不能支撐那么長的時間，所以只有腿酸的份。
二哥捉迷藏已經(jīng)等得不耐煩了，讓我來采訪一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戲，只要一群能躲會藏的死黨和一塊寬敞的場地。通常“捕食者”總是氣得簡直要吐血罵街。為什么？找不到人唄。
有一次我玩捉迷藏的時候爬到了樹上，誰知很快就被發(fā)現(xiàn)了。于是便創(chuàng)造了一個“躲貓貓絕地”——草窩子。它從外面看像一小片灌木叢，內(nèi)部其實是一個大洞，洞口蓋上一些草，躲進(jìn)去誰也找不到。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇28
現(xiàn)在不知道怎么了？我們班同學(xué)喜歡上了跳大繩，當(dāng)然，我也不例外。
每次下課，我們就不管三七二十一，馬上沖出教室，在門口排隊，我們一個接一個的跳，就行一只只小燕子，在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過，我們越跳越興奮，幾乎有人開始玩花 樣了。
要想把大繩跳好，要掌握一定的技巧，否則你就會被絆著，跳大繩時，你要在大繩往下落得時候，就跳到繩下，并跳起，讓大繩從你腳下過去，再跑出大繩。
在排隊等的.時候，我們有說有笑的，可熱鬧了�？珊镁安婚L，很快就上課了。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇29
下午第二節(jié)下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱碾x開教室，我、劉鈺榕和王鈺雯等五人結(jié)伴來到操場，安靜的操場頓時熱鬧起來。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，我和同學(xué)們在玩“三個字”的游戲，同學(xué)們高興的追逐著……
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地排隊回到了教室。雖然十分鐘是短暫的'，但我忘不了十分鐘給我?guī)淼目鞓贰?/p>
熱鬧的課間十分鐘作文 篇30
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑到操場，玩起自己喜歡的游戲。
有的同學(xué)在快樂的滑滑梯，有的在跳繩，跳的上氣不接下氣。有的在練習(xí)跳沙坑，還有的同學(xué)利用課間休息時下棋。大家都玩得很開心。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，十分鐘的時間太短了，同學(xué)們依依不舍的'離開了操場。熱鬧的操場一下子安靜下來了。
我多盼著下一個課間十分鐘��！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇31
“叮鈴鈴”下課了，操場上十分熱鬧。有的同學(xué)在玩紙飛機(jī)，只見同學(xué)輕松地折出紙飛機(jī)，紙飛機(jī)像一只只小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。有的同學(xué)在操場上扔沙包，扔沙包的兩位同學(xué)互相配合，向中間的'同學(xué)發(fā)起猛攻，只見中間躲沙包的同學(xué)左蹦右跳，像猴子一樣敏捷地抓住了沙包，最終勝利了，他高興得一蹦三尺高!還有的在玩踢毽子，毽子就像小朋友在“蹦床”上歡快地蹦來蹦去。
我最喜歡玩“鬼抓人”，我們先用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”誰是“人”，當(dāng)“人”的同學(xué)就像是驚弓之鳥，四處逃散，“鬼”就像是獵人一樣窮追不舍。我本來躲在三號樓，他可以從三號樓一直追我追到一號樓，大家都跑得氣喘吁吁，但最終還是沒有抓到我，我開心極了!
過了一會兒，上課鈴聲響了，我興奮的心情被鈴聲打斷了，我懷著依依不舍的心情向教室跑去。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇32
“叮零零”，下課啦！我和王鵬軒、胡力文仨，立刻拿出了眼下最潮的玩具“游戲棒”，開始了我們的課間“戰(zhàn)斗”。游戲的規(guī)則很簡單：每次只能取走一根小棒，且不能碰到其他小棒，最后誰累積的分多，誰獲勝。
胡力文第一個上，他打著如意算盤，想要拿最上面的一根5分的棒子，結(jié)果判斷失誤手碰到了棒子；接著，王鵬軒小心翼翼地向1根10分棒子開戰(zhàn)，首戰(zhàn)告捷！輪到我了，我分析了一下“戰(zhàn)況”：如果拿10分的棒子，可能會碰到5分的，但要是……我看著20分的棒子，有了主意：我立刻低頭看了看20分的`棒子，果然，20分的棒子沒被其他棒子壓住。嘿嘿，戰(zhàn)術(shù)制定完畢！我緊盯“獵物”——20分棒子，屏息凝神成功將“獵物”從一堆棒子大軍下成功營救！第二輪，胡力文總算拿走了一根2分的、王鵬軒又拿走了一根10分的……比賽激烈地進(jìn)行著。
“叮零零”，上課鈴響了。我們幾個打了個平手。意猶味盡的我們約定：下節(jié)課間繼續(xù)比賽，一定要分出勝負(fù)來！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇33
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”不知不覺中響起了悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣飛向操場。
“咔嚓！”我迅速地按動著快門，拍下了一張張快樂的笑臉。咦，朋友，你怎么老是盯著我呀？哦，你不明白我在干什么，告訴你吧，我正在拍攝小學(xué)生們的.課余生活照片。我要把寶貴的課后同學(xué)們的生活一切都拍下來。我像一個小記者，對吧？走，隨我去走走，保證讓你大開眼界。
快，瞧，在東邊有個穿紅毛衣的男同學(xué)是全校有名的籃球冠軍。他的動作多么優(yōu)美，手腳一前一后搭配得多么自如�；@球在空中玩雜技，一會兒向左，一會兒向右，他毫不客氣地“回敬”籃球一下。一會兒一個“海底撈月”，一會兒又一個“跨步觸電”。他滿臉通紅，臉上還漾著汗珠，他全然不顧。他的優(yōu)美姿態(tài)吸引了很多同學(xué)，圍著一群同學(xué)在為他數(shù)數(shù)、喝彩。在南邊有一群快樂的“幸福鳥”，也玩得不亦樂乎：有踢足球的；有跳皮筋的；有打羽毛球的；還有低年級的同學(xué)在和老師一起玩“老鷹捉小雞”的游戲
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們又跑回教室開始上課。校園的點點滴滴太多了，我都來不急拍攝下來了，真誠的邀請你下次課間和我一起拍攝哦留下很多的“校園生活”影集。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇34
聽！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚(yáng)歡快的下課鈴響起了，同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場。
看！男生們的腳一起，足球像長了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門。
瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過一會兒，就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著歡喜的笑容。
教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺他們緊張得心臟都要蹦出來了。比賽剛開始時，也就五六個人圍觀，可是后來人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的'對手，最后，小毛超輕輕松松地贏了這場比賽。裁判宣布小毛超獲勝時，他差點蹦到屋頂上。
“歐耶！結(jié)束啦！一會兒上完自習(xí)就可以放學(xué)回家咯�！毙∶贿呎f著一邊跳著……
窗外，天空，藍(lán)。云朵，白。操場，綠。學(xué)校，美。夕陽，更美！
你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時間不多，但快樂卻一分不少！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇35
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，坐在臺下的學(xué)生個個躍躍欲試，大家早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。我們緊盯著老師的嘴巴，只等“下課”這兩個字一聲令下，然后就可以一溜煙似地跑出去�？蓴�(shù)學(xué)老師金口難開，絲毫沒有要下課的那種感覺，看那神情一定是意猶未盡啊。
她從一元一次方程講到一元二次方程，又從一元二次方程講到不等式，像滾滾長江東逝水——滔滔不絕。她就法國作家都德筆下的那個韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”，像是要把所有的知識在下課以后一股腦兒地倒給我們。無奈，我們的心早已飛出了窗外，“畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師，你知道嗎？這些景象，確實比這方程、比這不等式有趣多了。
下課已經(jīng)5分鐘了，可老師立在講臺上依然興致勃勃，講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去，全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉，已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。一班下課走了，二班也早離開了。瞧，連五班都走人了……望著其他班級的學(xué)生一個個都如魚得水了，都龍騰虎躍了，我們卻只能望而興嘆啊。
7分鐘了，教室里的.同學(xué)開始有些不安了�！袄蠋煹降紫虏幌抡n呢？”有同學(xué)開始小聲嘀咕了一句�？杉�(xì)心的老師還是敏銳地捕捉到了，只見她狠狠地皺了皺眉頭，同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。
9分鐘又過去了，看來，老師今天就是不準(zhǔn)備下課了。我們也不用期待奇跡會馬上出現(xiàn)，更不用等待什么“見證奇跡的時刻到了”這一句話，只等默默地?fù)Q上下一節(jié)課的課本，再“耐心”地聽老師講課就已足夠了。
唉，數(shù)學(xué)老師！
45+10>55。老師，你應(yīng)該知道這個不等式的結(jié)果是正確還是錯誤吧。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇36
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。
在操場的北邊有幾個低年級的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn)，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場的西邊有幾個中年級的.乒乓球手，在球桌上不分勝負(fù)，看，正在這時左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的男同學(xué)慢了一步，輸了一球。
在操場的北邊有幾個高年級的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著什么。在操場的南邊有幾個同學(xué)在拔河，可激烈了，一會兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點兒就把沙包扔中了一個同學(xué)，這時，在我沒有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現(xiàn)在我已經(jīng)開始盼望下一個課間了。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇37
“叮鈴鈴”下課了，大家像出籠的小鳥一樣，健步如飛地沖出教室，上課時平靜的操場頓時沸騰起來。
操場上，同學(xué)們的活動真是豐富多彩啊！他們有的跳繩，有的跑步，還有的玩丟手絹
我和小伙伴們最喜歡玩寫“王”字的游戲。游戲規(guī)則是：一人靠著墻，在墻上比畫“王”字，而另外的人站在稍遠(yuǎn)的地方，一步一步地前進(jìn)，當(dāng)寫字的人比畫完“王”字后，就轉(zhuǎn)過頭，另外的.人必須一動不動，不然要回到起點。就這樣一直玩下去，如果其中有一人不小心碰到寫字的人，就換他來寫。游戲開始了，王馨悅來當(dāng)寫字的人，我們來碰她，只見她用手在墻上比畫著，而我們中有的人步履輕盈，還有的橫沖直撞，想要碰到她。王馨悅寫完了，她轉(zhuǎn)過頭，一看大家都變成了木頭人似的，她開始尋找動的人，可惜沒找到。于是她又回過頭來，大家又像特工一樣行動起來，忽然間，陳志航快馬加鞭碰到了她，王馨悅便跟我們一起回到了起點，而陳志航剛要嘗到當(dāng)寫字人的滋味，可惜上課鈴聲響了。
上課鈴真像個司令，命令我們回去上課。我們聽到了“叮鈴鈴”的聲音，拔腿就跑，回到教室，一個個意猶未盡，滿懷期待著下一個課間十分鐘的到來。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇38
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們沖出了教室，操場上頓時熱鬧起來。
同學(xué)們有的玩抓人，有的玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的在打乒乓球……
最有趣的是玩抓人了，游戲規(guī)則很簡單，就是等別人跑時再抓，快要被抓到時可以蹲下，就不能抓了。游戲開始了，只見要抓人的同學(xué)等別人跑開后像離弦的箭一樣飛奔出去，朝著一名跑得慢的追去。那個同學(xué)一慌，趕忙蹲下，和抓的同學(xué)戲弄了一番，搏斗了一會兒，那個同學(xué)就被抓住了，抓人的同學(xué)得意的.笑了……
“還差一點就抓住了!”是哪里傳來的聲音？原來是東邊同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”呢！只見“老鷹”飛奔出去，向“小雞”“撲”過來，“母雞”急忙阻擋，擋來擋去，“老鷹”被弄得昏頭轉(zhuǎn)向，“小雞們”勝利地跑開了……
踢毽子的展現(xiàn)矯健的身姿，打乒乓球的大顯身手……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。課間十分鐘雖然短暫，但是給我們很多快樂，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中得到了放松。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇39
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們?nèi)缧▲B一般快活地飛向操場。
操場上熱鬧極了。
最有趣的是貓抓老鼠的游戲�？�，那片空地上的幾個同學(xué)在玩貓抓老鼠的游戲。先黑白配，裁出來一個人當(dāng)貓。當(dāng)貓要去抓老鼠的時候，老鼠眼珠子一轉(zhuǎn)，機(jī)靈一動，身子往后一仰，貓抓不到老鼠，氣得頭上直冒煙。
老鷹捉小雞的游戲是低年級小朋友的最愛。只見他們先從十幾個人中選出一個當(dāng)老鷹，再選出一個人當(dāng)母雞，其余的都當(dāng)小雞。游戲開始了，那老鷹張牙舞抓地向小雞們飛奔過來。母雞也不甘示弱，它張開雙臂，保護(hù)著小雞們，不讓它們受到傷害，可見母愛的力量是多么的偉大呀！
籃球場上的大哥哥正打著籃球，他們兩腳一跳，雙手一投，一個籃球就這樣輕而易舉地乖乖進(jìn)筐了！排球場上的大姐姐們也在奮力地打著排球，時不時引起圍觀同學(xué)的'連連叫好。“加油！加油！”原來是那邊跑道上的跑步健將正在進(jìn)行著激烈的跑步比賽。
叮鈴鈴，十分鐘過得真快呀，真希望時間過得慢一點，再慢一點……
熱鬧的課間十分鐘作文 篇40
“叮鈴鈴"，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園，又變得熱鬧起來了。
小朋友們有的在走廊上追追跑跑，有的'在做課前準(zhǔn)備，還有的在喝水、上廁所呢！
而我正在跟幾個小伙伴玩斗雞，我們抱住小腿，金夢當(dāng)裁判，只聽一聲“準(zhǔn)備開始”。我一聽到準(zhǔn)備兩個字，就像向前一刻不停地沖去。有些小朋友還沒回過神來就輸了。我想：哈，我這次一定能勝利。
就在我想象我勝利后會怎樣時，這時有一個人頂了我一下，我這才轉(zhuǎn)頭一看，才知比賽還沒結(jié)束，不要得意，我又一次把精神投入到比賽中。沒過一會兒，我就打敗了一大半同學(xué)。就差兩個小個子的，卻沒想到小個子還挺厲害嘛。我在心中鼓勵自己，“加油！加油！”可還是輸了。
這場比賽讓我知道驕傲一定沒有好下場。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇41
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！苯K于到了下課，我們一下子站了起來，仿佛期盼已久了，我們趕緊做好課前準(zhǔn)備，自由活動了。
快看，那邊一群人正在玩丟手絹，只見丟的那個人將手絹投到了他身邊的那一個人，那個人就一下子跑了起來。可惜就差一點，那個人如閃電的快跑起來，一下子坐了上去……
再看看那邊，他們在玩剪刀石頭布，那個人快速使出了布，那個人也不甘示弱，出了剪刀，“哎”，他說道，“哈哈！”贏的那個人臉上洋溢著快樂的'光彩！
那還有幾個人，你們猜他們在干什么？哈哈，他們在跳繩呢！只見有個人正拿著計時器，嘴里不停的在為跳繩的人喊到：“加油！加油！”
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地走回了教室。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇42
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們就像一只只小鳥飛奔到操場，他們的腳步聲好像山崩地裂，好像大地都被震的震動起來。
操場的中間，舉行了一場熱鬧的足球比賽，不知是誰叫了一聲“開始！”一位男同學(xué)就像一只猛虎一樣把足球踢向女生隊的球門，女生隊的'守門員一看，足球就要進(jìn)球門了，說時遲，那時快，她趕快用手阻止足球，又將足球傳給下一名女同學(xué)，那名女同學(xué)使出吃奶的勁踢向球門，男生隊的守門員發(fā)了一會兒呆，結(jié)果，足球還是進(jìn)了球門，女隊勝利了。
操場的跑道，也舉行了一場熱雨的賽跑比賽。不知是誰吹了一聲口哨，那幾個同學(xué)就像風(fēng)一樣飛奔而去，一號選手不愧叫“飛毛腿”隊隊長��！太快了吧！再看二號選手“如風(fēng)”隊隊長，他們的表現(xiàn)都棒極了！有的像風(fēng)一樣的速度，有的像小鳥一樣的速度，都是非常的快
課用十分可真熱鬧�。≌媸莻�七多的世界！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇43
炎熱的夏天，同學(xué)們剛上完一節(jié)體育課，每張臉都紅通通的，眉毛上掛著汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過氣來，要是喝瓶冰涼的飲料該多好啊！
于是，我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對售貨員阿姨說：“要一瓶冰涼的可口可樂，多少錢？”售貨員阿姨一邊走向冰箱，一邊笑瞇瞇的對我說：“一瓶可口可樂兩元錢�！卑⒁踢f給我的一瞬間，我一手拿起了可口可樂，一手?jǐn)Q開蓋子，仰起脖子大口大口的喝了起來，時不時還發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。阿姨關(guān)心的.說：“慢慢喝，別嗆著了�！蔽襾聿患盎卮鸢⒁�，也許是喝的太快了，可口可樂順著嘴角流到脖子上了。一會兒的工夫，我把一瓶可口可樂喝地一滴也不剩，好開心呀，頓時覺得神清氣爽。正當(dāng)我心滿意足準(zhǔn)備走的時候，突然想起還沒付錢呢，我不好意思的對阿姨笑了，趕緊付了錢。
當(dāng)我走出小超市時，三分鐘的鈴聲就打響了，我像一只歡快的小鳥一樣飛到教室，做好了準(zhǔn)備，等待上課！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇44
隨著一聲下課鈴響，一場課間軍事游戲“大戰(zhàn)”即將來臨，我的心也不由自主的緊張起來。
游戲一開始，我先出動了一部分的兵前去偵察。不一會兒，一名偵察兵氣喘吁吁地跑來報告：“女生組已經(jīng)出動了兵力，我們無法抵擋了�！蔽亿s忙問道：“一共出動多少兵力？”士兵答道：“十個人。”我大吃一驚，前幾天她們才十一個人，想不到這才幾天就招了這么多的兵。
我當(dāng)機(jī)立斷下令：“全軍出動盡力抵擋敵軍！”大家一聽口令就一窩蜂地全部沖了上去。趁敵軍不注意的'時候把她們團(tuán)團(tuán)包圍，敵軍被嚇得驚慌失措，只好向四面八方飛速逃竄。這一戰(zhàn)我們贏了，大家高興得手舞足蹈。但是我認(rèn)為女生組沒那么快投降，所以我又叫突擊兵潛伏在女生組的必經(jīng)之路上準(zhǔn)備下一輪的攻擊。果然不出我所料，女生組不甘失敗又全軍出動，結(jié)果中了我們的埋伏圈。
當(dāng)我們隊還沉浸在勝利的喜悅中時，下一場的戰(zhàn)斗又打響了。我猜想女生組織的頭領(lǐng)會調(diào)整戰(zhàn)斗路線，于是我靈機(jī)一動把部隊分成兩隊，一隊放在A路上一隊放在B路上，阻止女生隊的進(jìn)攻。誰知道，她們先用一個小分隊把我的一隊兵引了過來，另外一個大部隊直奔目的地，還好我在目的地有精兵把守。但是，還是經(jīng)不住她們的進(jìn)攻，于是我又緊急調(diào)動了一些兵力前去救援。但是對方太強(qiáng)大了，我們只好投降。
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時候，突然聽到老師站在走廊上高聲大喊：“快回來上課呀！”原來是電鈴壞了，難怪這個課間那么長。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇45
“叮零零……”的鈴聲和“啪嗒、啪嗒”的雨滴聲交織在一起，匯成了一支和諧動聽交響樂，在耳邊響起。 “好了，今天的課就上到這里，同學(xué)們再見！”。 “老師再見！”在老師離開教室不到一分鐘，同學(xué)們便一窩蜂地沖出教室，站在走廊上看著雨滴落在操場中的水灘上，濺起一朵朵美麗的小水花。?
我搓搓手插進(jìn)口袋，望著濕漉漉的操場嘆息道：“唉，看來今天也不能活動了，你看操場上有好多積水哦！”說著用手肘碰了碰站在一旁的張林。張林滿臉哀愁地望著操場，說道：“老天為什么總和我們對著干？下一節(jié)體育課不是又要泡湯了？”正說著，不知何時陳蓉已站在了我們的身后，她大聲地向走廊上的同學(xué)們喊道：“我們?nèi)ビ曛写颉獭�！反正老師走了，不如去瘋狂地玩一把？”大家聽了，齊聲道：“耶！雙手贊成！”我更是激動，學(xué)著紅軍領(lǐng)導(dǎo)的模樣，手往前一揮，發(fā)下了“命令”：“同志們！向前沖�。 � “咚咚咚……”同學(xué)們的下樓的聲音震耳欲聾。
沖向操場的水灘上，腳邊濺起了小水花。剛才還沉寂的操場，一下子變得熱鬧起來。我頂著毛毛細(xì)雨又發(fā)出了“指令”：“大家‘殺’呀！”“戰(zhàn)士們”立刻用腳對準(zhǔn)“敵人”，把水灘中的水踢向?qū)Ψ��！鞍。≌l�。俊蔽矣眯渥硬林蝗恕耙u擊”在臉上的.水滴，扭頭搜尋著挑釁者——原來是張林！我可不是一個甘屈之人，便向她憤起反擊�？次业摹俺墴o影腳”！“月！你……”張林指著我大吼道。我嘻嘻一笑：“這是以牙還牙，要我腳下留情嗎？”“看我今天不‘打’得你個落花流水！”張林撅著嘴，說得語無倫次了，不！是無理取鬧！她說完就又對我進(jìn)行“攻擊”，我靈巧地一轉(zhuǎn)身，雨水撲了個空。我借機(jī)模仿了貝克漢姆的經(jīng)典射門動作，張林大步后退。
哎，怪我的腳力不夠，還達(dá)不到小貝的專業(yè)水平！這次張林找了個積水多的水灘，結(jié)果一踢，水浸濕了她的鞋，襪子濕了，真是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。我看機(jī)不可失，準(zhǔn)備又露一手，沒想到張林先投降了：“我輸了還不行嗎？鞋濕了，我不玩兒了！”雖然她鞋濕了，但我也吃了不少虧，看，褲子都濕了！再看看其他的“戰(zhàn)士們”，他們?nèi)栽诶^續(xù)的“戰(zhàn)斗”。兩個死對頭——張志和張迦浩，他們互相踢著水，自己的褲子濕了也不顧，硬要拼個“你死我活”！高雨和宋潔死追陳憫不放，原來是陳憫死氣白賴的纏著她們、惹她們，結(jié)果惹怒了她倆，“引火上身”了……?
雖然這次“戰(zhàn)斗”誰也沒有得到便宜，有的衣服濕了，有的褲子濕了，還有的連鞋襪都遭了殃，但是這次“戰(zhàn)斗”卻給我們的課間十分鐘增添了許多樂趣。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇46
下課了，同學(xué)們健步如飛地跑到操場上。有的在踢毽子、有的在跳繩、有的在拍球。
有一次課間十分鐘，我和伙伴們在操場上打乒乓球。我一上場就聳了聳肩，動了動頸子說：“小子，快開球”，那黃色的`小球向我射來，我趕緊退了幾步，把球推了回去，不過我的對手也有兩下子，一個抽球，讓我輸了一球。第二回合輪到我發(fā)球，我仔細(xì)地打量著他站的位置，找他的死角，果然黃天不負(fù)有心人，被我找到了。我說是遲，那是快，往旁邊一挪，使出一塊球，他往死角那里飛奔著跑，想把球打回去，可是他差一點就接到球了。第三回合，他使出低球，我往前一沖，把乒乓拍一豎，用力一推，終于把球推了回去，可他把球打過來了，打到網(wǎng)子上了，我立馬沖上去把拍子一丟，我運(yùn)氣真好竟然把球打過去了，不過那球很高，對手一個殺球過來了，我這沒板子了，我就往后退了一步，用手使勁一打，可他的殺球太狠了，把我的手都打紅了，我頓時泣不成聲，我輸了。這時上課了，我們都回教室了。
這次課間我很開心，知道下次應(yīng)當(dāng)怎么跟他人打乒乓球。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇47
“叮呤呤、叮呤呤�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，原來寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包。熱鬧極了！
最熱鬧的，是一年級的小同學(xué)和老師一齊玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個虎頭虎腦的小男孩，前面的`老師當(dāng)母雞，其它6、7個同學(xué)躲在老師后面當(dāng)小雞。
“老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著“老鷹”飛來的方向。“老鷹”沖向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個回合后，老鷹的力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無損傷，可是“母雞”卻累得氣喘吁吁。我被“母雞”對“小雞”的愛感動，淚水濕潤了我的雙眼，我真想為母愛唱一首贊歌......
“叮呤呤、叮呤呤。”又一次的鈴聲把我從感動中拉了出來。上課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)教室。第二節(jié)課一始了。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇48
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，來到操場上玩。
操場上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的'在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！
突然，我們班一個同學(xué)在大聲喊：“喂，快來編花籃啰！”我和幾個同學(xué)馬上就去了。我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個同學(xué)一只腳一抬，第二個同學(xué)的一只腳就抬過去，接著第三個同學(xué)，第四個同學(xué)也來了……大家一起編起了一個大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”一會兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個花籃送老師！”
突然，有一個同學(xué)跳不穩(wěn)，一下子摔了一跤，同學(xué)們哈哈大笑起來，那個同學(xué)也不好意思地笑了起來。游戲一直玩下去，大家在操場上笑呀，跳呀。正當(dāng)我們玩得起勁的時候，“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。
課間十分鐘，我們玩得真開心呀！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇49
清晨，金燦燦的陽光灑滿整個大地，透過窗戶的那一縷縷陽光也灑到了同學(xué)們的身上�！岸ｂ忊彙�，伴隨著一陣下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)绯彼话銢_出教室。霎時，劃破了校園的寧靜。
操場上熱鬧非凡，這里是運(yùn)動健將們的天地。那些朝氣蓬勃的同學(xué)們有的在鋪滿瀝青的.跑道上奔跑，有的在綠茵茵的草地上練習(xí)跳繩，有的圍在一起踢足球，還有一些同學(xué)在做體操……到處一片歡聲笑語。
留在教室里的人寥寥無幾，但他們也找到了自己的樂趣。圖書角有三五個同學(xué)聚在一起講故事。有人激動地高聲表達(dá)自己的意見，有人靜靜地聆聽著，有人低頭竊竊私語地討論著。這時，不遠(yuǎn)處傳來了“沙沙沙”的做題聲，原來是劉圓。她好像遇到難題，只見她眉頭緊鎖，咬住嘴唇，一只手托著下巴，一只手不停的在稿紙上寫寫畫畫，眼睛死死地盯著那道題。過了一會兒，她的臉上露出了一絲笑容，一定是想出了解題方法。
我呢，閑著沒事，在教室里踱來踱去。經(jīng)過植物天地一角時，發(fā)現(xiàn)植物們都無精打采地垂下了頭。仔細(xì)一瞧，原來土壤開裂了，有些葉子已經(jīng)枯萎了。我想它們一定是口渴了，連忙拿起水壺打來一桶水，剛倒入盆中植物們就爭先恐后“咕嚕咕�！焙绕饋怼Ｈ缓�，我用剪刀小心翼翼剪去幾片枯黃的葉子，再用鏟子松了松土，喝足水的植物們隨著風(fēng)兒舒舒服服地扭動著腰肢，向我頻頻點頭。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，操場上恢復(fù)了往日的平靜，教室里傳來朗朗的讀書聲，那么響亮，那么整齊!
熱鬧的課間十分鐘作文 篇50
“丁零零……”鈴聲響了。學(xué)生們像快樂的小鳥一樣飛出了教室。操場立刻變成了歡樂的海洋。
最近，羽毛球在學(xué)生中很受歡迎。“三組，兩組”，一起打羽毛球。突然，羽毛球像白蝴蝶一樣在空中飛舞。我先發(fā)球。我把球扔到天上，球拍對準(zhǔn)羽毛球底部打了十幾下。然后球乖乖地飛到了對方，在空中劃出一道長長的彩虹，球毫無差錯地落在了對方的壘上。對方毫不猶豫的瞄準(zhǔn)羽毛球底部，球像火箭一樣沖了過來。我迅速后退了一步，只聽“啪”的一聲，球像箭一樣飛走了。它好像在跟他們玩捉迷藏，從球拍中間滑了下來�！摆A！”我們隊的隊員興奮地歡呼起來。
我們是場上的.對手，賽后還是好朋友。友誼第一，比賽第二，我們一起愉快的回了班。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇51
昨天老師讓我們好好想想課間十分鐘玩什么。在家想了想，課間十分鐘連玩什么都不知道。我只想著跳繩踢毽子。
跳繩踢毽子是這樣的：跳繩，只要用左手右手撿起一根繩子，扔在頭上，雙腳跳就行了。踢毽子呢？你可以側(cè)著腳踢毽子。而且踢的時候要穩(wěn)打，不然只能踢一次，要小心踢，想踢多少踢多少。
雖然上課40分鐘，下課10分鐘。我媽說：“放學(xué)后，我可以多運(yùn)動。跳繩踢毽子可以讓我養(yǎng)成每天鍛煉的'好習(xí)慣。這叫勞逸結(jié)合。這樣更有利于身心發(fā)展。”
我認(rèn)為我們應(yīng)該像這樣在課間花十分鐘。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇52
下課后，寂靜的校園立刻沸騰起來。在操場上，一些學(xué)生吹笛子，一些在籃球場上打籃球，一些唱歌，一些跳繩。雖然參與者很多，但踢足球的人還是沒有那么多。也有一些孩子玩膩了。他們躲在一個安靜的`角落里寫寫畫畫，有的正興致勃勃地看書�！岸！钡囊宦暎险n鈴響了，學(xué)生們回到教室，校園里立刻又變得鴉雀無聲。
我們校園的上課現(xiàn)場真的很熱鬧！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇53
從上小學(xué)那天開始，每節(jié)課都有十分鐘的休息時間，所以每所小學(xué)都有不同的十分鐘休息時間。十分鐘的休息雖然短暫，卻給我增添了無數(shù)的'快樂，當(dāng)然也有悲傷無助的時候。反正因為十分鐘的休息，我們和校園都是那么的生機(jī)勃勃，五彩繽紛！也為我們的生活學(xué)習(xí)增添了許多美好的回憶！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇54
下課了，我們可以放松一下。雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，比如石頭、剪刀、布、橡皮打架、搶東西…
我最喜歡的游戲是《橡膠戰(zhàn)爭》。因為我的橡皮大，很容易壓到別人的橡皮。我在橡膠大戰(zhàn)中獲得了巨大的勝利，這真的讓我很開心。石頭剪刀布誰贏誰就是第一。這場比賽我得了第二名，很遺憾。
我們的`游戲真的很豐富多彩。孩子們每次在一起都會玩不同的游戲。我們教室一下課十分鐘就充滿了笑聲和歡笑。我們一定會拿出好玩的游戲，讓大家玩得更開心！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇55
“鈴鈴鈴……”鈴響了，學(xué)生們像飛鳥一樣飛向操場。他們?nèi)宄扇涸诓賵錾贤嬗螒�。有些在玩老鷹抓小雞，有些在玩踢毽子，有些在玩跳繩.
小明、小紅和小李來到籃球場跳繩。他們玩得很開心，臉上帶著燦爛的笑容。
鈴聲響了，時間過得太快，學(xué)生們收拾好東西，不情愿地回到教室。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇56
丁鈴鈴，丁鈴鈴.”鈴聲一響，學(xué)生們就像鳥兒飛出籠子一樣沖出來玩，校園頓時熱鬧起來。
看，有的成對跳著兔子舞，有的'在玩拉面，看著細(xì)長的拉面，真想咬一口，有的在長隊里玩老鷹抓小雞。
突然，鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室，熱鬧的校園突然變得很安靜。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇57
在學(xué)校，我最喜歡的時間段是每節(jié)課結(jié)束后的休息時間。
一節(jié)課下來，每個人的大腦都疲憊不堪，坐在板凳上40分鐘，身體變得僵硬。這一次，課間休息的重要性就體現(xiàn)出來了。
上課的時候，有的同學(xué)可以在課桌上好好午睡，瞇著眼睛，放松疲憊的大腦。如果一些學(xué)生精力充沛，他們可以去操場玩游戲和放松。
課間我喜歡坐在座位上發(fā)呆。雖然時間過得很快，但我覺得即使課間休息只需要十分鐘，精神也已經(jīng)完全恢復(fù)了。
我真的'很喜歡課間十分鐘。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇58
“鈴——”終于響了。學(xué)生們沖出教室，努力享受這自由快樂的時刻。突然，噪音打破了課前的平靜。
哇，“扔沙袋”的隊伍最強(qiáng)。乍一看，“假小子”——秦虹是這里最熱的時候！“啊，紅勤，閃！沙袋朝你來了！”旁觀的人焦急地喊著說：“皇上不急，急死太監(jiān)。”。只見紅勤平靜地站著不動，一雙銳利的眼睛緊緊盯住沙袋。說時遲那時快，當(dāng)沙袋快要打到膝蓋的時候，她輕盈地來到了一個“金雞獨立”，然后來到了一個“大海撈月”的地方，牢牢地抓住了沙袋�！芭九尽保坐Q般的掌聲和歡呼聲響徹校園。
喲，玩“捉迷藏”的也不遜色！看，“深卡”——麗霞，這里已經(jīng)開始了。先是麗霞蒙上眼睛去“搜查”她的同學(xué)。唉，可惜你沒有起步。一個人的感覺怎么能抓住一個“俘虜”？麗霞總是跌跌撞撞，到處碰碰東西，“瞎貓”的出現(xiàn)讓她的`同學(xué)哄堂大笑！突然，麗霞停下來，一動不動地站著。同學(xué)們都在納悶：這葫蘆里賣的是什么藥？帶著疑惑，一些膽大的同學(xué)悄悄走近她，故意發(fā)出聲音，麗霞卻無動于衷。學(xué)生們?nèi)玑屩刎?fù)地圍住她，大聲戲弄她。突然“五指山”像飛一樣被提起，驚慌失措的“孫猴子”迅速被扣在“五指山”下面.哈哈，《深卡》用了“等兔子”的招數(shù)，真是絕了！
啊，乒乓球運(yùn)動員還不錯！看，《藍(lán)精靈》——亮，《體育迷》——蘭芝“針鋒相對”，戰(zhàn)局異常激烈�！班病钡囊宦�，清輝送的球像離弦的箭一樣飛出，卻受不了蘭芝的快板第一擋，球乖乖的彈了回去.雙方并駕齊驅(qū)，球在他們的“神拍”中來回彈跳。過了一會兒，清慧有點忍不住了。他砰的一聲把球撞飛了。蘭芝因為長期熱愛“和平戰(zhàn)爭”而措手不及，只好輸了，讓清輝暫時領(lǐng)導(dǎo).
熱烈的歡呼聲緩解了學(xué)習(xí)的疲勞，運(yùn)動的興奮讓人神清氣爽……啊，課間十分鐘，短短十分鐘，給同學(xué)們一種說不出的輕松和快樂。你愿意加入我們課間十分鐘的熱鬧嗎？
熱鬧的課間十分鐘作文 篇59
金秋十月，風(fēng)涼颼颼的，我們都穿上長袖運(yùn)動服上學(xué)了。太陽公公真開恩，一早把一縷縷金色的陽光灑向大地，校園仿佛披上一件金燦燦的衣裳。
10月18日真是個好日子！因為那天我們的大課間活動要接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。上完第一節(jié)課，那催人振奮的音樂響起了，它用甜美的聲音告訴我們：“同學(xué)們，輕輕松松的課間活動時間到了，快到操場集中吧！”我們以最快的速度，神采奕奕地來到運(yùn)動場，一切行動都聽音樂指揮。
一會兒，交通操的音樂響起了，我們左手拿著小紅旗，右手拿著小藍(lán)旗，做起交通操。第一個動作是右手向前伸，左手向左伸展。雙手剛好成一個直角，真像交通叔叔在指揮交通啊！我們手腳并用，身子一會兒向左，就會兒向右，一會兒蹦跳著……動作是那么整齊，那么利索。色彩明艷的旗子一齊飄動，成為校園一道嶄新的風(fēng)景。
大約過了五分鐘，交通操做完了，廣播室里響起活力十足的《兔子舞》的歌聲，各班同學(xué)馬上來到指定的活動地點，開展豐富多彩的活動。同學(xué)們有的跳集體舞，有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，還有的賽跑……最有趣的`是我們班的活動——打南拳。我們每個同學(xué)站著穩(wěn)穩(wěn)的“馬”字步，時而向前沖拳，時而向左，雙手合抱。踢腿等。如果遇到重拳出擊，我們便齊聲喊著：“嘿！嘿！”我們?nèi)屏餍�，腿似鉆，動則雷霆萬鈞，靜則穩(wěn)如泰山。連檢閱的領(lǐng)導(dǎo)都被吸引過來觀看，記者叔叔還舉著攝像機(jī)給我們拍像呢。
又過了15分鐘，課間活動結(jié)束了，我們隨著柔和浪漫的音樂做著輕柔的放松動作。人在這時，一切煩惱。疲勞都消失得無影無蹤，緊張，但也要鍛煉身體，人有了健康的身體，才能快樂生活一輩子。心情輕松無比！
此時此刻，我頓生感悟：學(xué)習(xí)雖然緊張，但也要鍛煉身體，人有了健康的身體，才能快樂生活一輩子！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇60
下課鈴聲一響，我就往老師辦公室飛奔而去，因為我想找老師借點紙。來到了王老師的桌子旁，我看見王老師趴在一本作文本上熟睡著，我本想把王老師搖醒，可是又轉(zhuǎn)念一響，老師竟然睡著了，說明老師非常累，我不能打擾她!于是我躡手躡腳地出門，輕輕地把門帶上!
中午爺爺來接我的時候，我把王老師睡著的事，一五一十的跟爺爺說了，爺爺聽了之后說：“當(dāng)老師也不容易啊!老師有自己的父母需要照料，也有自己的孩子需要照顧，要負(fù)責(zé)生活起居，要督促學(xué)習(xí)!主要還是要把你們這些神獸管好，教育你們做人的道理，無私的'向你們傳授知識，是真的累呀!怎么不會困?你們要好好聽老師話，不能惹老師生氣，知道嗎?”我用力的點了點頭，原來，當(dāng)老師這么的不容易!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這下我完全理解了這句詩，正是描寫我敬愛的王老師，謝謝所有無私奉獻(xiàn)的老師們!我一定會好好學(xué)習(xí)，報效祖國!
熱鬧的課間十分鐘作文 篇61
今天，陽光明媚，陽光照耀在池塘里，照耀在樹葉間，一切顯得更加完美了！我站在走廊上，仔細(xì)地觀察我們的課間十分鐘。
一開始，校園里很安靜。后來響起來一陣鈴聲，我們班跑出來一個霸道的男生，他就是張昊笠，身子壯，個頭高，特別明顯。接著，一個矮矮的男生從教室里爬了出來，他就是田鵬羽。不一會兒，其他人也都陸續(xù)出來了。校園里到處歡聲笑語，到處是人影。蹦的、跳的、追的、趕的、說的、笑的、打的、罵的……就連校園里那些并不引人注目的小草，都隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺著。
操場上，人山人海，我認(rèn)真地看著，已是應(yīng)接不暇�？匆娏四莻�慢如蝸牛的人，又錯過了這個快如火箭的.人；看見了那個短發(fā)女生，又錯過了這個扎小辮子的男生；看到了那個學(xué)人走路的人，又錯過了這個跳蹦床的人。一個強(qiáng)壯的男生剛走出來，就把一個膽小的女生嚇了一大跳。二（3）班的李明澤正叉著腰對遠(yuǎn)處的王浩強(qiáng)大聲說：“你這個人把我的鉛筆藏到哪了？”王浩強(qiáng)被嚇到了，趕緊跑了。
教室里，幾個同學(xué)圍在一起斗鉛筆。先是鄭斯予，他一轉(zhuǎn)鉛筆就把楊子衡的鉛筆弄掉了。楊子衡氣得火冒三丈，真想找一個洞鉆下去。鄭斯予把楊子衡的筆撿起來，還給了他。
鈴，鈴，鈴，上課鈴響了，在草地上打著滾的馬上爬了起來，剛才準(zhǔn)備往教室走的同學(xué)，飛速地到達(dá)了教室……大約一分鐘后，校園里又恢復(fù)了平靜。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇62
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，來到操場上玩。操場上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的'在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個同學(xué)在大聲喊：“喂，快來編花籃啰！”我和幾個同學(xué)馬上就去了。
我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個同學(xué)一只腳一抬，第二個同學(xué)的一只腳就抬過去，接著第三個同學(xué)，第四個同學(xué)也來了……大家一起編起了一個大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”
一會兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個花籃送老師！”突然，有一個同學(xué)跳不穩(wěn)，一下子摔了一跤，同學(xué)們哈哈大笑起來，那個同學(xué)也不好意思地笑了起來。游戲一直玩下去，大家在操場上笑呀，跳呀。正當(dāng)我們玩得起勁的時候，“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇63
在課間同學(xué)們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場上簡直是個歡樂地海洋。
“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學(xué)們起立﹕"老師，您辛苦了。“同學(xué)們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭先恐后地走出樓梯，頓時，寂靜的操場沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學(xué)們個個興高采地參加自己喜愛的活動。我隨著人群走到操場，“喲，什么聲音？"我走到發(fā)出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的'游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來他們的目標(biāo)是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了。”我氣喘呼呼地說。我們討論了一下。就在我們討論的時候，又有三個“同胞”犧牲了�，F(xiàn)在就剩下我和其他兩個“同胞”了，他們又一個“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個了，最后不用說我方已全軍覆沒。”
突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時光。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇64
“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧。”老師剛剛宣布完“解放”，同學(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲，下課一條龍”��！
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上，本來沒什么人的，一下課，操場上便熱鬧了起來�；@球框前，總有那么幾個“灌籃高手”在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的'圍著老師請教問題�！肮ぁぁぁぁぁぁ毙β晱哪睦飦砟�？原來從正在玩“蒙眼抓人”的走廊傳來的。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場”中。這一盤是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開，沒想到一開始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了�！爸┲雮b”——張騰予也出動了。他三下五除二，就爬上了窗戶上，還把它窗戶給關(guān)上了，這樣一來，郭鑫就抓不住他了。這時鄭浩祎請來了“堅果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒來！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過去，還逗趣地說：“此乃瞞天過海之計�！比堑么蠹液逄么笮�。郭鑫也因為又抓錯了人，而重來了�！懊ぱ劬G巨人”又一次發(fā)起了進(jìn)攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍��！過了一會，我忍不住了，大笑起來，郭鑫睜開眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂趣，回到了教室里。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇65
一陣清脆的音樂響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場一下子火熱了起來。有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩石頭剪刀布，還有的'人在跳繩。老鷹捉小雞真好玩呀！同學(xué)們排成一排像一條小蛇。老鷹捉了半天一只也沒捉到，真是只笨老鷹。不過石頭剪刀布也很好玩哦，我和張亮亮比賽老是輸。操場上充滿了歡聲笑語，多熱鬧的課間十分鐘�。�
熱鬧的課間十分鐘作文 篇66
下課鈴響了，同學(xué)們快步進(jìn)出教室，到操場上玩，操場東邊和西邊中間有一個乒乓球臺，那里圍滿了同學(xué)，不時傳來叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡��！一連打了幾十個回合，不分勝負(fù)，南邊有一個球門，正是踢足球的地方，藍(lán)隊和紅隊正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動的地方，有的'在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步，有趣的是一年級和二年級的老師正操場上和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。操場上一片混亂。
看他們玩的多開心��！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇67
叮鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開始了有許許多多的觀眾，我和體育老師下的不分勝負(fù)，我越下越起勁，一會兒堵這，一會兒堵那，又一會兒走走自己的，旁邊的'觀眾擠來擠去但是他們都看的認(rèn)認(rèn)真真。就在我快應(yīng)體育老師的時候，竟然沒有看到一個我馬上就要輸?shù)囊粋�小小的地方，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)晚了，因為老師已經(jīng)贏了我。
我喜歡課間十分鐘，他可以帶給我快樂！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇68
秋風(fēng)陣陣，操場上空無一人，一只小麻雀在枝頭走來走去，好像在枝頭散步。一陣風(fēng)吹來，樹葉落在操場上那綠色的草坪上。
“叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們有的先準(zhǔn)備好了起跑姿勢，下課鈴一響就沖出了教室，有的撐在桌子上擁擠著跑出了教室，還有的把一個個同學(xué)扒開奔向操場。
看！操場上好熱鬧，有的在踢毽子，毽子像一只小鳥一樣，在空中快樂的飛來飛去。有的在打籃球，籃球在他們的手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。還有的在跳長繩，他們一個接一個都連起來了，而且他們中間很少會“死繩”，這讓我很吃驚。
突然一陣陣歡樂的笑聲傳入我的耳朵，原來有人在玩老鷹捉小雞呀！首先用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)老鷹，然后剩下的人來當(dāng)小雞和老母雞，小雞們一個接一個的.抓住老母雞的衣服，老母雞要守好小雞們。在玩的時候，老鷹一直猛攻不斷，卻沒抓住一只小雞，所以老鷹氣的直跺腳，同時我們都累得滿頭大汗。
不知不覺熟悉的上課鈴響起，我戀戀不舍地走回教室。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇69
隨著那熟悉的旋律，我們的活動時間：課間十分鐘又開始而了。
教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋�！败囁倪M(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個“冒失鬼”――跑得很慢的`黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個好機(jī)會，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們?nèi)寂芑貕�，黃澤龍撲了個空，一只“老鼠”也沒捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇70
上課了，學(xué)校里鴉雀無聲，可“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學(xué)們便都涌到了操場上，各自玩各自的游戲。
看，東邊的小女生在干嘛？她們拿自己的跳繩，分成了四個小組，每兩個人一組比賽，比賽開始了，這個穿紅衣服的小女生，跳起來那個繩子像騎自行車的車輪在轉(zhuǎn)著，非常的快，再看這位穿綠衣服的女生，她非常的'胖，都跳不動了，但她依然堅持在跳，她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
再看角邊，這里有一群男生在踢足球，他們跑起來像駿馬在大草原上奔跑著，他們汗流浹背，看，這位男生還有一點點小肌肉嘛，看來他肯定天天在家鍛煉身體。再看這位胖墩墩的小男生，他跑起來，肥肉直晃，一屁股就坐在了操場上，看來這位同學(xué)肯定天天在家吃大魚大肉的，不然不會這么胖。
再看北邊，又是一群小女生在踢毽子，有一個小女生她不會踢毽子，她用腳一踢毽子就飛到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就像一只小鳥飛走了似的，但她不泄氣，依然學(xué)下去，最后終于學(xué)會了。
下課十分鐘，操場上的同學(xué)真開心啊！
熱鬧的課間十分鐘作文 篇71
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，當(dāng)清脆的鈴聲響起時，課間休息時間到了。
下課了，同學(xué)們像箭一樣蜂擁而出，只留下幾個喜愛學(xué)習(xí)的和做作業(yè)的同學(xué)，教室里一下子安靜了許多，只有翻書聲和低聲交談的聲音。
教室過道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花綠綠的毽子在空中飛舞，看！張曉丹踢毽子可厲害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的腳有根線牽著，總能把毽子踢起來。
室外可就更熱鬧了，有的在跳繩、有的.在踢球、還有的在玩紙飛機(jī)。看！一架潔白的紙飛機(jī)起飛了，在空中飛舞，然后才慢悠悠地飄下來了。劉帥杰做的紙飛機(jī)可厲害，別看飛機(jī)小，飛起來是飛機(jī)在微風(fēng)中輕柔地飛舞著，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也較長。我也會折紙飛機(jī)，但是跟他的相比，還是小巫見大巫。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們又回到教室里上課了，外面又是一片寂靜。
熱鬧的課間十分鐘作文 篇72
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，課間改干什么呢?看來我得借鑒一下其他同學(xué)。
我們班的同學(xué)有的出了教室，有的出了教室，有的坐在位置上，有的竟然在班里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們班的優(yōu)生效廷同學(xué)，可珍惜這課間，拿出小考開始鉆研，只見他若有所思，頭上已經(jīng)起了密密的汗珠，他一會兒拍拍頭，一會兒跺跺腳，像在跟誰爭吵似的。突然，我發(fā)現(xiàn)我們的教室里出現(xiàn)了幾只“花貓”，原來女孩子們粉筆抹在別人臉上娛樂，再加上他們各自東逃西竄，更有一番貓捉老鼠的情趣，小雅可真是靈活，至今還沒有人能在她臉上畫一筆，她在桌子旁埋伏起來，小心翼翼地移動著，好似一只可愛的土撥鼠。“敵人”慢慢靠近了，哈，她迅速地站了起來，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把手上的灰抹在了，然后“咯咯”地尋找下一個目標(biāo)。
來到操場，噪聲如雷一般，同學(xué)們更是舞的舞，跳的'跳。笑聲、尖叫聲、碰撞聲響成一片。有幾個男生正在比賽跑步，裁判是個女生，她以巴掌作槍聲，“啪”的一聲響，第二道的男生如利箭一般，飛一樣奔了出去，他已甩開對手幾米遠(yuǎn)。那個女生大聲喊道“加油！加油！”她的臉被吼得通紅，卻還不停止加油助威。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，看來我又得回去了。
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