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臨時測驗作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的臨時測驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臨時測驗作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。很快就到語文第二單元測試了，我很緊張，不時想起一句歌詞：“總是要等到考試時候，才知道該念的書都還沒念�！遍_始考試了，老師居然采取反向而坐的手段，不過也好，這樣就能使考試成為“公平的'競爭”了。哈哈，真是“道高一尺，魔高一丈”呀！
我看了一遍試卷，沒啥難的，做起來才知道這種滋味呀！很快就收卷了，我心里暗暗想著，一定要考到90分以上呀！
到了老師評講試卷那一天，念分數(shù)的時候，我心里很緊張。當(dāng)念到我的時候，我心里緊張的快爆炸了，“102分”，聽到這個分數(shù)，我情不自禁地歡呼起來，心想：“看來這次的努力沒有白費啊！”不過，我還有一個缺點，就是背書背得不夠多，才加3分。如果能把這兩項結(jié)合在一起，一定能考出更好的成績。
通過這次語文測驗，我明白了：不但上課要認真聽講，回到家還要認真復(fù)習(xí)，這樣考試才能取得更好的成績。
臨時測驗作文 篇2
上語文課了，我看見張老師抱著一大堆卷子走進了教室。完了，完了，怎么又考試啊，不是剛期中考試完嗎？哎呀，死定了！
我正想著，老師開口了，說：“現(xiàn)在要考試，十分鐘后收卷�！蔽矣窒耄翰攀昼姡l(fā)下卷子后我一定要快寫。卷子發(fā)下來了，看看第一題，上面寫著：請把所有題看一遍。老師也真是的，這么多題十分鐘做完，還要讓我們讀一遍題。多么浪費時間呀！我本想快寫，萬一一會收卷可就玩了�？捎忠幌氲谝活}的題目這么奇怪，而且十分鐘就要收卷，這里面說不定有什么“機關(guān)”呢！于是，我便按照第一題的要求開始瀏覽題了，第二題竟然是寫名字，寫名字是天經(jīng)地義的事，能算一個題嗎？二三題很簡單，可一看第四五題，我的臉便變色了。第四題要默寫五首描寫秋天的'詩，我一共才背了一兩首，還要默寫兩段優(yōu)美的話。唉，完了完了，這張卷子的分數(shù)一定不會高的。我又接著往下看，看到第九題，我失望極了，根本沒有我想的什么“機關(guān)”呀！直到看完了第十題，我的心里才樂開了花，因為第十題寫著：只做第二題即可�；仡^一看，第二題的要求是把自己的名字寫在左上角。哎呀，可樂死我了。一定有些“傻瓜”正在緊張的做題，忙得不可開交呢。我一抬頭，果然，只見有的同學(xué)正皺著眉頭思考問題，有的同學(xué)正飛快地在卷子上寫著，也有的同學(xué)和我一樣正忍住笑，看別人緊張做題的樣子。突然，老師喊了一聲：“停筆！”有的同學(xué)可真急死了，直到別人去拽她的卷子，她才會不情愿地把卷子交了上來。當(dāng)然，也有的同學(xué)在嘻嘻哈哈地看著這些同學(xué)，而這些同學(xué)卻莫名其妙地望著我們，不知道是怎么回事。緊接著，老師問：“誰沒答完卷子？”有的同學(xué)舉起了手，我們看見了哈哈大笑，還弄得那些同學(xué)摸不著頭腦。
終于，老師揭開了謎底：“只寫名字的得滿分，只要多寫了一個字的，都得零分�！边@使那些沒按要求寫的同學(xué)更加吃驚了，直到老師說完最后一題的要求，他們才恍然大悟，大叫道：“��！怎么可能呢？”我們便笑得更厲害了。后來，教室里慢慢安靜起來。
在這片沉默中，我明白了：做題一定要認真審題，以后可不能掉以輕心，陷入這樣的“陷阱”。
臨時測驗作文 篇3
天氣很好。陽光是一粒粒精致的珠貝，透過渾濁的大氣層，顯得溫潤而有質(zhì)感，落在地上，蕩起一層令人眩目的美。
蘇小弈趴在桌子上努力地演算那些數(shù)學(xué)題，卻怎么也靜不下心來。同桌林果果看出了她的異樣，于是揚起手中那本封面斑斕的雜志，神情曖昧地說，“丫頭啊，有沒有興趣做個心理測驗��？很準的哦”蘇小弈沒好氣，吼她，“一邊去，沒見本姑娘正在好好學(xué)習(xí)，天天向上么！”
林果果碰了個釘子，卻也沒往心里去，她是出了名的心寬體胖。她知道蘇小弈身上背著很大很重的包袱，不像她，好像永遠都是一副沒心沒肺的樣子。林果果有時候看著蘇小弈咬著筆桿皺著眉頭卻怎么也征服不了那些數(shù)學(xué)題的樣字，心里就毛茸茸的溫暖，青春歲月里，一切都以真實而美好的姿態(tài)出現(xiàn)。
過了幾分鐘，蘇小弈突然覺得眼前的函數(shù)方程式煩透了，于是把那本厚厚的《歷屆高考試題薈萃》一摔，咬咬牙，揪起林果果長長的辮子，“今天心情好，就和你玩一把，說，什么測驗？”林果果斜著眼鄙視她，“你不是要做祖國的花朵么，不是要好好學(xué)習(xí)天天向上么，一點都不堅定吶！”蘇小弈覺著不太好意思，于是裝傻，“叫你說你就說，哪來這么多廢話�。俊绷止铝送律囝^，便開始念那個心理測驗�！奥犞�，假如給你六樣?xùn)|西讓你選，分別是皮手套，杯子，卡通枕頭，藍色玫瑰，西紅柿，眼鏡，你覺得什么可以代表我？”林果果興致勃勃地看著蘇小弈，撲閃著近視幾百度的眼睛，等待著她的'回答。蘇小弈臉上不動聲色，心里卻早已樂開了花，這個測驗她早在N年前就做過，并且現(xiàn)在還記得格外清楚。
選皮手套代表兩人是一般朋友，杯子代表相愛的人，卡通枕頭代表貼心的人，藍色玫瑰代表可信賴的人，而西紅柿和眼鏡分別代表可做一輩子朋友的人和互相利用的人。蘇小弈眨眨眼，他決定逗一下這個梳著小辮子，胖嘟嘟的可愛同桌。
“呵，你戴眼鏡的樣子很特別呢，我呀，就選眼鏡吧”
就選眼鏡吧。
可是，你知不知道，選眼鏡就意味著我倆是互相利用的人。那些曾經(jīng)以為細碎而又美好的事情就那么砰地一聲碎掉了。原來，你一直是利用我的人。
蘇小弈心里偷笑的正歡，卻沒看到林果果猛然失色的花容。
林果果猛地吸了口氣，努力揚揚嘴角，把那本色彩斑斕的雜志丟到窗外，又拍拍蘇小弈的腦袋說，“丫頭啊，你可真會選呢，看來我們真是有緣啊，書上說我們是一輩子的朋友呢！”
蘇小弈呆了半晌，她以為林果果一定會哇哇大叫的跟她拼命，然后賭氣地和她絕交，這樣才符合劇情么。她就想，林果果，這個胖丫頭，是不是也已經(jīng)長大。她想告訴林果果，人可以信命，卻不能認命，讓那些勞什子心理測驗見鬼去吧，那些該死的數(shù)學(xué)題終究會被她征服，而她和林果果卻真的真的可以做一輩子的朋友。
臨時測驗作文 篇4
今天可是個好日子——我們要測跳繩，因此我們可是開心得很。
剛下課我們就從那狹小的門，涌入門外，一個個興高采烈地，一邊說話一邊跑，這讓可讓我們這三個體育班長有點兒難為情��！突然海洋發(fā)現(xiàn)熊老師在跟別班同學(xué)上課，上得津津有味，聚精會神，剛整好的隊立馬散開，一齊涌在門口趴著。海洋他甚至還向老師鞠了個躬，然后就迅速地像離弦的箭一樣飛快地跑開了，同學(xué)們也一哄作鳥獸散。我經(jīng)過了千辛萬苦才勉強整好隊，這時卻發(fā)現(xiàn)另外兩個體育班長不見了，這讓我一陣無語。心想：我在辛辛苦苦的管理大軍呢，他們倒好，當(dāng)甩手掌柜，在那“談笑風(fēng)生”。當(dāng)我們終于到達到目的地——操場后，體育老師親自到這兒整隊，那些人才收斂點，不過嘴巴還在動，不知在說些什么。
過了半天終于可以開始跳繩了，只見一大堆人在一個小箱子里面翻來翻去，不知道在干些什么。等我定睛一看才發(fā)現(xiàn)原來是跳繩，花花綠綠的糾纏在一起，其中還有壞的。該開始跳繩了，同學(xué)們因為太興奮，一直在討論怎么跳，各種聲音可真是要將我的耳膜震破。這時隨著一聲悠揚的'哨聲，場下頓時鴉雀無聲。大伙兒賣力地揮動手臂。此時只聽見同學(xué)們一上一下的蹦跳聲，還伴隨著繩子劃破空中的聲音和一聲聲數(shù)數(shù)聲。其中最厲害的就是王中贏了，他一口氣可以做十幾個，可快了，我只能看到他手中繩子飛速劃過的殘影，要不是他在數(shù)數(shù)，我都不知道他跳多少個了。才一分鐘就已經(jīng)170多個。這速度可真讓人大開眼界。
這一次跳繩體檢測雖然剛開始有些亂，但是好在我們都全部順利完成了。這是一個令人開心的事情。
臨時測驗作文 篇5
那天，天氣晴朗，天空飄著朵朵白云，數(shù)學(xué)測驗向我迎面而來。
準備上數(shù)學(xué)課了，我的手早已經(jīng)濕透了，都是那些緊張的汗水。
數(shù)學(xué)老師——周老師給我們發(fā)了卷，就讓我們做了。緊張的汗一滴滴流了下來，卷子說：“不用這么緊張，深呼吸一下就會好的.�！蔽倚南耄赫娴木碜拥脑拕e真了。我手里拿著鉛筆，一道一道地往下做，不敢有一點兒放松，用尺子和橡皮認真檢查，希望能考得好。我檢查了一次又一次，希望可以得到老師和家長的表揚。
收卷了，我的手還依依不舍地拿著卷子，但卷子還是被收了上去，我頓時心里感到了一陣輕松，但馬上又緊張起來了。
發(fā)卷了，當(dāng)拿卷子的時候，我的眼淚無法止住，我悄悄地大哭了起來。中午睡覺也在悄悄地哭泣。同學(xué)們也笑我，說：“你考的是我們托管班最差的了，哈哈哈，哈哈哈！”我沒有灰心，好像我所有的朋友都不笑我了。我要讓我的朋友們?nèi)即蟪砸惑@，我每天都有悄悄地練習(xí)，爭取下一次能拿一個95分以上。我自己也非常有信心，我看看他們誰還敢哄堂大笑，如果可以比他們高，連我覺得都不可思議。我一定要超過他們。
我對數(shù)學(xué)書都念念不忘，希望下次考得更好。
臨時測驗作文 篇6
早上一到課堂，就聽到雜亂的聲音，我覺得很奇怪，一問才知道今天要臨時測驗。我看見同學(xué)們都很用功地在看書，我也急忙拿起書來看。
鈴聲響了，同學(xué)們個個緊張得臉都白了。老師來了，發(fā)下考卷之后，教室內(nèi)頓時鴉雀無聲，只見不會的同學(xué)不是東張西望，就是兩眼瞪著天花板，會的同學(xué)埋頭“沙沙”作答。下課后，大家都議論紛紛，答對的同學(xué)高興得手舞足蹈，答不對的同學(xué)都愁眉苦臉，真是形形色色。應(yīng)用題我錯了兩題，被扣了十二分，這真讓我傷心，但也使我深深地記住了這次教訓(xùn)。
考試是測驗我們真實的`能力，“平時不燒香，臨時抱拂腳”是沒用的。以后我上課一定要專心聽講，放學(xué)后，也要認真用功，到了臨時測驗，就不必害怕了。
臨時測驗作文 篇7
第二天，凌老師趕到了課室，對同學(xué)們說：同學(xué)們，今日大家來追憶上年的專業(yè)知識，考一張上年的考卷。時間為一小時。
同學(xué)們各個都手足無措，上年的考卷，誰你是否還記得那麼清晰呀！
夏小雅倒不是擔(dān)憂，她不可是全優(yōu)生優(yōu)育，還是校優(yōu)干（院校優(yōu)秀班干部）。因此她并不擔(dān)憂自身統(tǒng)考差，她都不堅信自己統(tǒng)考差。
艾語艾薇嘛，他們也泰然自若的，盡管他們剛轉(zhuǎn)到，可是他們在之前的院校里那但是考試成績每年全年度級第一，有時候也統(tǒng)考個全年度級第二或第三，但從沒小于過全年度級第五。
考卷已經(jīng)發(fā)出，小雅、艾玉、常春藤三人下了論文的'頭，他們的考試成績可以是整個一年級的第二名，前一班（13）老師還要求班級老師把夏曉雅轉(zhuǎn)到班（13），凌老師二線）班教學(xué)主任一句話：是的，啊，我注意小雅，所以我不容易讓你轉(zhuǎn)過身來。從今以后，夏小雅就是凌老師視如珍寶的學(xué)員。
時間以往得迅速，一下子，一小時過去。同學(xué)們也答對考卷了。
阿雅，你覺得考試題難不會太難？艾薇問，嗯挺難的，非常是優(yōu)秀作文上邊一題。夏小雅思索一會兒，回答。對啊，那題真棒難搞清楚耶！艾語也插進來說。
時間消退在語句中。一眨眼，聽課了。
臨時測驗作文 篇8
記得三年級的時候，一次數(shù)學(xué)測驗我只考了七十八分。我懷著忐忑不安的心情回到家，把這件事告訴了媽媽，準備迎接媽媽的狂風(fēng)暴雨�？沙龊跻饬系氖牵簨寢尶戳丝次艺Z重心長地說：“沒有關(guān)系，這只是一次測驗！只要你找出錯誤原因，好好復(fù)習(xí)，下次考試時認真仔細做，媽媽相信你一定會考出好成績�！�
媽媽雖然沒有批評我，但是我從媽媽意味深長的話語里，已經(jīng)知道該怎么做。我上課專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)。每一道錯題我都重新再做一遍，直到做對，弄懂為止。果然，功夫不負有心人。第二次數(shù)學(xué)測驗時，我很快就把試卷做完，然后認真檢查了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤才合上卷子，拿出漫畫書來看。剛把書放到桌子上，數(shù)學(xué)老師走到我的身旁，親切地問：“李欣謠，你為什么不檢查試卷，而在這里看漫畫書呢？”我輕輕地對老師說：“老師，我把試卷檢查過了�！崩蠋熡謱ξ艺f：“把你的.漫畫書先收起來，試卷再仔細檢查一遍，如果真的沒問題，再看課外書也不遲��！”聽了老師這番親切的話語，我又認真的檢查了試卷，果真發(fā)現(xiàn)了一處錯誤，隨后我拿起筆改正了過來。
沒過多久，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我把卷子交給了老師，星期三下午，卷子發(fā)下來，我竟然考了100分，我心里高興的比吃了蜜還要甜。
下午放學(xué)回家，我迫不及待的把這個好消息告訴了媽媽。媽媽和藹可親地說：“看吧，只要你努力學(xué)習(xí)，考試時認真仔細地做，一定會獲得優(yōu)異的成績。寶貝，媽媽祝賀你！”說著，媽媽就在我的額頭親了親。
從那以后，我學(xué)習(xí)一直都很努力，成績也不錯。是啊，是媽媽的一次寬容，讓我懂得了學(xué)習(xí)要努力。媽媽，我一定會加倍努力，不辜負你對我的期望。
臨時測驗作文 篇9
進入六年級了，同學(xué)們真是苦不堪言，無數(shù)次“測驗”像西伯利亞的寒流侵襲而來。
這不，開學(xué)才一個月就要大考了�？蓯鄣恼Z文老師站在高高的講臺上，一手摸著厚厚的鏡片，另一手在空中劃了一個優(yōu)美的圓弧。然后，猛地一揮，“甩”下一句“明天測驗！”原本喧囂的教室一下子靜了下來，沒過兩分鐘，教室里一片沸騰，就相剛燒開的水響個不停。同學(xué)們一個個“臉色蒼白”，耷拉著腦袋。伏在桌上的，托著下巴的，轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后的……應(yīng)有盡有�！八蓝恕薄巴甑傲恕薄霸懔恕钡慕泻奥�、嘟囔聲此起彼伏，聲聲震耳。我們多么希望老師能“恩典恩典”，將“死亡日期”再推遲幾天�？赏瑢W(xué)們才一抬頭，講臺上空空如也，好一個“來無影，去無蹤”哪！
第一幕
下一課要測驗了！
這時，幾位“公民”開始進行“民意調(diào)查”。被詢問的同學(xué)好像進過軍營受過軍訓(xùn)似的，千篇一律，都是很“謙虛”地進行著美麗的“口語交際”，問“準備得怎么樣？”答“不怎么樣！”問“那你呢？”答“彼此彼此”問“這次測驗有把握嗎？”答“沒有沒有，我這文盲隨便混混而已。”……
幾個同學(xué)忽然翻起書來，口里念念有詞。還有的同學(xué)則借“權(quán)威”的筆記來，恨不得把腦袋削尖，一下子鉆進筆記本里。這種現(xiàn)象要是讓他們的媽媽看見了一定會笑得合不攏嘴，一定會到處向人炫耀自己的孩子勤奮好學(xué)。
“鈴——”
第二幕
鈴聲響了，聚在一起的“公民”都散會了。同學(xué)們又喊了起來：“死定了！”“完蛋了！”“糟了！”……
老師來了，他大步流星走進教室，手上當(dāng)然抱著厚厚的試卷。這時同學(xué)們的表現(xiàn)可真是五彩繽紛。一位同學(xué)說了起來：“天靈靈，地靈靈，我的法術(shù)快顯靈。”剛說完，另一位又來了：“菩薩保佑，耶穌上帝，阿拉真主保佑!”這大概是一種中西結(jié)合的禱告方式。
這時，老師講了一大堆“百聽不厭”的`道理。主題嘛，當(dāng)然是不許作弊了。隨后便跟了一句“下面開始測驗”。
試卷發(fā)下來了，我一目十行地看了看，只見試卷的頂上方醒目地打印著：語文練習(xí)題。我笑了笑——寫的比說的好聽。唉，考吧！
筆尖在紙上不停地穿梭著，整個教室里如同一群群春蠶臥在大匾里咀嚼著桑葉發(fā)出的聲響。同學(xué)們完全陶醉了，皺眉凝神思考的，搜肚刮腸苦思苦想的，歪著腦袋拍打著腦門的……朦朧中，最后一排幾個不安分的“眼睛”又圓溜了起來。
“王浩上來”，不用說，一定又是“頑固分子”——我偏作弊，怎么樣？怎么樣，老師大筆一揮，成績欄上立竿見影，一個大大的“—10”出來了。有人在幸災(zāi)樂禍：“哼，不和我合作，就該倒霉”……真不知天高地厚！
“鈴——”
第三幕
下課鈴響了，頓時幾個同學(xué)“花容失色”，手雖抖來抖去，但卻“疾筆如飛”，口中還不停埋怨：“怎么這么快？！”平時的幾個“混世魔王”現(xiàn)在也成了“拼命三郎”�！白」P”，老師一聲令下，轉(zhuǎn)眼間幾十張試卷便“飛”走了。教室里響起了“池塘邊的榕樹下，知了在不停地叫著夏天……”
下課后的情景可想而知，“公民們”又忙碌起來，三五成群地堆在一起，詢問周圍的人考得怎么樣，從選字填空到遣詞造句，從排列句子到命題作文，甚怕有一條漏掉。桌子前幾個“權(quán)威”也對起了答案：“哇，真是太好了！”“謝天謝地，這一條我昨晚剛好看過。”“有什么了不得起，不就是2分嗎？看把你美的�！薄扒�，幾個“彪形大漢”噘著嘴巴，垂頭喪氣地看著外面的世界。嘿，大概是錯題了吧！
尾聲
“測驗”總算結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)詳[脫不了其陰影的籠罩。壓在心頭的石頭隨著消逝的日子一天天長大，誰又能料到測驗結(jié)果究竟如何呢？
看來我也得雙手并攏，念“天靈靈，地靈靈，老天保佑我少扣分”了！
小作者采用非常詼諧、幽默的筆調(diào)，活靈活現(xiàn)地刻畫了測驗前前后后同學(xué)們的神態(tài)、表情、動作等。文章構(gòu)思巧妙、立意深刻，試圖通過一個看似非常常見的現(xiàn)象，揭示一個深刻的主題——孩子被測驗嚇壞了，還他們一個純潔的心空吧！
臨時測驗作文 篇10
人人都渴望擁有財富，但是，不同的人對財富的看法不同：有的人認為財富就是金錢，有的人認為財富就是智慧，有的人認為財富就是權(quán)利······請你以“財富”為話題寫一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，字數(shù)不少于500字。
上帝的測驗?zāi)橙�，天氣晴朗，艷陽高照，萬里碧空，沒有一絲烏云，上帝的心情如同這天的天氣一般——非常好。他興致勃勃地坐在寶座上，雙手拿著昨天大臣送來的金邊望遠鏡，仔細觀察著自己的'徒子徒孫：現(xiàn)在人類進入二十一世紀了，時代發(fā)展了，社會進步了，人們的生活水平日益提高。唉！我的子孫們再也無須為五斗米折腰嘍！他們大多數(shù)腰纏萬貫，富得冒油�，F(xiàn)在，他們擁有這么多財富，我卻不知他們對財富的真實看法。嗨！不如我來出道題考考他們，上帝心里盤算著······為了解徒子徒孫的真實情況，這一次，上帝親自披掛上陣，親自出題，親自制卷，親自下凡，來到人世間舉行考試，而且不放心任何人，開天辟地頭一回——他親臨考場監(jiān)考。
一場緊張而有序的考試開始了，考生們連大氣都不敢出，個個埋頭認真答卷�！ぁぁぁぁぁた荚嚱Y(jié)束了，上帝又開始了繁忙而緊張的閱卷。
臨時測驗作文 篇11
一次小小的數(shù)學(xué)檢測，就可以看出每個同學(xué)對待誠信的態(tài)度。
上課了，數(shù)學(xué)老師說：“今天五、六單元小測，得九十分以上的，可以有驚喜！得85分以下的.，要多加作業(yè)，而且乘2倍！”，這可把我們嚇壞了，考砸了就慘了。我的同桌不害怕，也不著急，因為他想要抄我的。我心里想，我才不會給你抄呢！老師說：“開始！我們60分鐘答題，5分鐘檢查！”，我突然發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)把目光射向同桌的卷子�！癤XX！不許抄！”，老師警告。那些想抄襲的同學(xué)更小心了，大約五分鐘偷偷看一眼，還有的假裝筆沒油了，假裝借同桌的筆時偷看幾眼。然后過了一會又說什么筆又沒油了，再還回去，又看幾眼。
我感到十分不公平，對沒有同桌的同學(xué)就不公平了。于是，我寫一題，用書蓋一題，不讓同桌抄我的，這使我同桌十分生氣。一會兒告訴老師我先寫反面，一會兒告訴老師我在用修正液。
過了一會兒，老師發(fā)火了，對著我同桌吼：“你同桌的事不用你來管！”
下課了，我同桌得了0分，是因為我把他抄我的事告了老師，老師給他判了零分，他再也不抄我的題了。我覺得，考試就是考試，不能抄襲。
臨時測驗作文 篇12
今天下午，老師說要進行一個小測驗。
老師先讓我們拿出筆和紙，在紙的最下方寫上自己的名字。老師會不會是要聽寫呢？接下來，老師又讓在紙的最上方寫上自己三個最好的朋友的名字。老師這是要干什么呢？寫好后，老師又讓在最好的朋友下面寫最欣賞的人的名字，寫完后語文組長收上去。我疑惑不解，但還是交了上去。
老師把交上去的紙條放到展示臺上，依次展示。我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)都把范世成和羅雅方的名字寫錯了。其中，寫錯次數(shù)最多的就是范世成的名字了，他名字的每一個字都被寫錯過，特別是“世”這個字，有好多人都寫成了事情的事，還有他那個“成”有一個同學(xué)寫錯，寫成了誠實的誠。羅雅方的名字也寫錯了很多，但寫錯的都是她的“方”字，幾乎每個寫她名字的同學(xué)都把“方”寫成了芳香的“芳”。
還有一個特別搞笑的。付明月寫馬可的名字時，把“馬可”寫成“馬馬”了。全班爆笑，有的人甚至用手使勁地打桌子，葛婉璐則把手縮到袖子里，捂著嘴笑，眼睛都彎成一條縫了。我們的笑聲都快要把屋頂掀翻了。付明月，你這次糗大了，下次可要細心一點啦！
測驗結(jié)束了，老師數(shù)了數(shù)，把名字寫全對的只有14個，連全班的一半都不到。哦，這時我才明白，原來這次小測驗是老師為了檢查同學(xué)們的寫字情況�。±蠋煂ξ覀冋f：“從四年級到現(xiàn)在，你們已經(jīng)同班兩年了，連自己同學(xué)的名字都寫不好，全班41個同學(xué)，才14個全部寫正確的，我宣布，這次測驗，全班都不及格！”
哎，為什么連自己同班同學(xué)的.名字都寫不好呢？是沒有留心嗎？是不經(jīng)常寫嗎？
我曾在一個綜藝節(jié)目上看見過一個游戲，就是主持人說一個成語，明星們寫一個，到最后全部提完之后，沒有一個明星是寫全對的，這讓我很吃驚，這些字我都會寫，可為什么哪些赫赫有名的明星們卻不會呢？
其實，現(xiàn)在的人們習(xí)慣依賴手機，遇到什么不會寫的字根本就不動腦筋想想，也懶得查字典，干脆直接在虛擬鍵盤上搜搜，人們往往只追求速度，卻不在乎自己是否會寫這個字，我不禁汗涔涔而淚潸潸了。因為，漢字，是我們中華民族的瑰寶，是我們中國人的驕傲。身為一個中國人，我們難道有理由連我們祖國的字都不會寫嗎？
所以，我們要想把中華民族的偉大精神發(fā)揚光大，必須規(guī)范漢字的書寫。
臨時測驗作文 篇13
一天，慢羊羊村長想考考小羊們的數(shù)學(xué)水平。于是，慢羊羊說：“我寫幾個數(shù)，看誰能準確地讀出來。”
慢羊羊先寫出：34567，懶羊羊迫不及待地說：“我會讀，我會讀，讀三四五六七�！甭蜓驌u了搖頭說：“懶羊羊，多位數(shù)的讀法是有規(guī)律的，每個數(shù)字從右到左依次為個位、十位、百位、千位和萬位。只要從左到右把每個數(shù)字讀出來，并在后面加萬、千、百、十就可以了，但是要注意，最后一個數(shù)字不要讀個，因為個位上的`‘個’，人們習(xí)慣上不讀。所以，34567讀作：三萬四千五百六十七�！�
慢羊羊又寫出：30749，喜羊羊馬上說：“這個讀作：三萬零千七百四十九�！甭蜓蛴謸u了搖頭說：“遇到0要特別注意，當(dāng)一串?dāng)?shù)中間有一個0時，只要讀零就可以了，它后面的數(shù)位不要讀出來，所以讀作：三萬零七百四十九�！�
慢羊羊?qū)懙牡谌齻�數(shù)是：50078，美羊羊想了想說：“讀作：五萬零零七十八�！甭蜓驀@了口氣說：“如果一個數(shù)當(dāng)中有連續(xù)幾個零，讀一個就可以了，所以讀作：五萬零七十八。”
慢羊羊?qū)懙牡谒膫�數(shù)是：57800，沸羊羊想了想說：“讀作：五萬七千八百�！甭蜓蚋吲d地說：“這次讀對了！一個數(shù)末尾不管有幾個零，都不用讀，所以讀作：五萬七千八百�！�
同學(xué)們，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奧妙無窮，讓我們一起努力吧！
臨時測驗作文 篇14
第四單元的考試卷發(fā)下來了，我一看試卷只考了83分，我想考這么差的原因應(yīng)該是我做題目的時候太粗心，沒有看題和漏題。
我第2題錯的原因是濺落的濺少寫了1點，第3題錯的原因是少寫了一個字，第4題錯的原因是“虛心使人進步，驕傲使人落后�！焙汀疤撔娜f事能成，自滿十事九空�！边@2句話的'位置搞錯了。第4大題的第6小題錯的原因是把“通往廣場的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地的話，就可以換一條路試試�！敝械摹爸埂卞e寫成了“只”。第5大題錯的原因是寫同義詞中的小心翼翼這道做得不對才會錯。第8大題中的緊鑼密鼓的意思只寫對了一半，還有一半沒寫所以才會錯。第8大題的第2篇閱讀題中的第2小題中的第一題錯的原因是做錯了題目。第8大題的第2篇閱讀題中的最后一題的題目錯的原因是漏掉了。作文扣了5分的原因是寫太少了。
我以后一定會改掉粗心的缺點，爭取下次考得更好。
臨時測驗作文 篇15
考完中期試以后，我的數(shù)學(xué)成績并不算太好。三爸有時間就幫我補習(xí)數(shù)學(xué)，我決定好好努力，一次考出好成績報答供我上學(xué)的三爸。
個星期過過后，數(shù)學(xué)教師要測驗，我心里害怕，怕考不好，三爸會責(zé)備我的，我害怕著，害怕著，突然腦子一亮，想出一個好辦法，把數(shù)學(xué)書上的概念和公式寫在手上。
鈴聲一響，老師就走進了教室，老師把卷子發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們開始認真的做題了，正好第三題是填概念的，我看看老師，老師的目光正好不在我們這一組，我低下了頭，看看手上的答案，速度把填到了試卷上，心里忐忑不安，看看老師，老師好像沒有看見。我定了定神，又做下面的題。
考試完了，我心里有一點點的幸慶，但同時有一點點的失落，我沒有洗手。放學(xué)后我回到家里我正在洗手，三爸剛從外面干完活進來了，看見我洗手，驚奇的'說：“這孩子今天怎么了？平時叫你洗手你都不洗，怎么這回自覺得洗起來了呢？”邊說邊走到我跟前，一眼就看到了我手上還沒有洗 干凈的答案，他的臉沉了下來。但卻什么也沒說，試卷發(fā)下來了，我考的是比上次好，我把卷子帶回家，放在桌子上，可三爸看都沒看，問也沒問。我傷心極了，跑到三爸跟前說：“我錯了，三爸，你能原諒我嗎？”三爸這才說：“孩子，無論三爸怎么苦，怎么累，我都希望你能誠實的做人，考多少分都沒關(guān)系，只要你努力就行了。”我記住三爸的話了，三爸，我以后一定要踏踏實實的做人，努力學(xué)習(xí)，將來讓您享我的福。
臨時測驗作文 篇16
“今天回家復(fù)習(xí)二單元，明天準備考試！”老師的話音剛落，只見講臺下傳來一陣陣神奇的尖叫�！鞍�？！”“考試？”同學(xué)們頓時目瞪口呆，臉上顯出驚疑的神色。這時，教室變的無比寂靜，甚至能聽見同學(xué)之間的喘氣聲……沒等我緩過神來，周圍的`同學(xué)便七嘴八舌地議論起來�！懊魈炜荚嚂霈F(xiàn)什么題呀？”“你有沒有把握�！薄斑@么快就學(xué)玩二單元了呀？”……教室在剎那間又熱鬧起來了。聽著同學(xué)們議論紛紛的吵鬧聲，我眼珠一轉(zhuǎn)，急匆匆地拿出課本，囫圇吞棗地過目了一遍內(nèi)容，心里也不由得回想二單元學(xué)習(xí)方法過程……“應(yīng)用題，應(yīng)用題，應(yīng)用題的解題方法是……”我拼命地捶打著自己的腦袋，恨不得背會整本書，但是，命運就是這樣捉弄人，在我苦心背書的時候，它卻不斷阻止我……手忙腳亂的我，一門心思去復(fù)習(xí)。顧不得那么多了，考個好成績，勝過一切。
想起“現(xiàn)在”努力的我，再比比往日的“逍遙”，心中不禁一陣愧疚。如果平時努力，就不會有今日的慌忙。面對明天的考試，首先的經(jīng)過心靈的測驗……
臨時測驗作文 篇17
早晨，我很早來到學(xué)校，放好書包，一溜煙似地跑到操場上，參加“達標”測驗。一到操場，我就按老師的布置，做起準備活動來。
七點鐘左右，“達標”測驗開始了。我來到50米起點，排在前面的同學(xué)一個接一個地跑得都不錯。我的好朋友周荔紅的成績比上次提高了十分，她高興地跑來告訴我。
馬上輪到我了，我很緊張，心提到了嗓子服兒上，跺著腳對周荔紅說：“急死我了，這次‘達標’要是達不到良好，那我，就不符合‘三好’學(xué)生的標準了。”周荔紅鼓勵我說：“別急，憑你平時刻苦鍛煉。一定能跑出好成績。”我鼓足勇氣走上了起跑線。“各就各位——預(yù)備——砰！”我后腿用力一蹬沖了出去，盡我最快的速度在跑道上飛奔。突然周荔紅喊道：“珂珂，快跑——紅亞追上來了�！鳖D時我腦子里只有一個念頭：“快、快、快——一定要拚到底。”快到終點了，同學(xué)們一個勁地喊著：“珂珂加油！加油！……”我拚命地向終點撲去。“好！九秒三�！卑嘀魅沃x老師揮動秒表高興地說，“比上次提高了零點五秒�！�
雖然成績不高，我卻非常高興。過去我50米跑成績一直是勉強及格——45分。今天卻破天荒得了60分。周荔紅跑桑笑著說：“你今天50米跑提高了15分，真不簡單�！蔽腋吲d地說：“你也提高了10分呀！”
我懷著喜悅的心情，向400米起點跑去。心想今天一定要把這兩個頭疼的“跑”拿下來。到了起點，我松了松腿，長長地，吸了口氣，站到了起跑線上。發(fā)令槍響了，我以不快不慢的速度跑了起來。開始覺得還輕松，可跑了200米左右，就感到腳沉極了，好像灌了鉛似的`，嘴里直喘粗氣，速度也慢下來了。好容易過了彎道，離終點只有100米了。同學(xué)們也不住地為我鼓勁，我咬緊牙關(guān)向前跑去，離終點越來越近了……��！沖過終點了。謝老師高興地報出了成績l分34秒。我一聽，差點跳了起來。 哈！400米跑也提高了10分。
我今天參加“達標”測驗，兩個項目的總分比上次提高了25分，真夠高興的。我再想去測驗另一個項目，可是上課鈴響了。在回教室的路上，我一邊走一邊想，只要多鍛煉就能取得好成績。想著想著，我不由得哼起歌來。
臨時測驗作文 篇18
這周五下午的班隊課，由于沒人組織，所以就舉行了第三單元獨立練習(xí)。
到了下午第一節(jié)課，獨立練習(xí)開始了，老師把試卷發(fā)了下來，我中午已經(jīng)復(fù)習(xí)過，對這次考試很有把握，很有信心，毫不在意之張試卷會出什么難題，考試開始了，我寫完班級姓名就做了下去，當(dāng)我做到“填成語，完成練習(xí)”時被難住了，上面讓我把成語補充完成，下面是讓我們寫出“情況緊急有哪些成語”之類的題目，我搞不懂是從上面選成語，還是自己寫，一開始我認為是自己寫成語就自己寫了幾個，最后還是撕掉選上面的成語寫下來。這題做完后又“行云流水”地往下做，再也沒有什么難題，“一路順暢”，任何題目對我來說都是小菜一碟，閱讀也不難，刷刷刷……就做完了，就這樣一口氣做到作文，我仔細看了幾遍作文要求，知道是寫人生道理，想好了一件事，寫了下去，等我寫完作文，時間也差不多了，我做好前面漏做的，檢查好班級姓名，試卷就收起來了，我長舒一口氣，總算考好了，心也寬了許多。
這次考試題目還算簡單，除了個別題目有點弄不懂，就這樣第三單元考試結(jié)束了，我已經(jīng)盡全身的`力量認真做完了試卷，因為認真就行，相信這次考試我一定會比上次好，會比上次進步，至少我已經(jīng)全部都填滿了，填滿了就有希望，加油吧，你一定是最棒的！
臨時測驗作文 篇19
大清早，我一走進教室，便看到同學(xué)們在認真的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)功課。我覺得奇怪，一問才知道，今天的第一節(jié)課要進行數(shù)學(xué)臨時測驗。我也匆忙地拿起數(shù)學(xué)書來復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們還在緊張地背誦著數(shù)學(xué)公式。直到熟悉老師走進教室，同學(xué)們才安靜下來，試卷發(fā)下來后，教室里頓時鴉雀無聲。平時認真學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對試卷胸有成竹。飛舞著手中的筆“沙沙沙”地在答題。而那些平時不刻苦的同學(xué)，有的'在東張西望，有的在咬筆桿，有的在騷后腦勺，還有的在望天花板。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹱h論紛紛。答對題的同學(xué)高興得手舞足蹈，答錯題的同學(xué)愁眉苦臉。我答錯了一道應(yīng)用題，應(yīng)該被扣6分，我感到有點傷心。
考試不僅是測驗我們學(xué)到了多少知識，也是對我們平時學(xué)習(xí)態(tài)度的檢查�！捌綍r不燒香，臨時抱佛腳”的學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的。我們只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課時專心聽講，平時認真復(fù)習(xí)功課，打好了扎實的基礎(chǔ)，就不會害怕臨時考試了。
臨時測驗作文 篇20
寒假的一天，我和哥哥吃過早飯，準備看電視。只聽爸爸說：“今天，我們舉行一次家庭智力測驗。我和你媽媽當(dāng)考官，來考考你們�！蔽倚睦锵耄簻y驗就測驗，說不定我能獲勝。哥哥十分興奮，看得出他瞧不起比他小兩歲的弟弟。
測驗開始了，主考官——爸爸發(fā)了話：“今天一共考五道題，第一道題是觀察題：蜂窩煤上有幾個洞？”
哥哥皺起了眉頭，他一定為難了。我搶先回答：“有十二個洞，小時候我數(shù)過，準沒錯。”媽媽點了點頭，我答對了，心里頓時一陣得意，朝哥哥“哼”了一聲。
“第二題，一張桌子切去兩只角，還有幾只角？我被勝利沖昏了頭，脫口而出：“太簡單了，還剩兩只�！�
哥哥皺著眉，想了想，十分鎮(zhèn)定地說：“還剩六只。因為去一只角，不是少了一只，而是多了一只�！�
哥哥善于冷靜思考，而我太沖動了，結(jié)果答錯了。真懊悔。
這時的得分都是十分。第三題是背一首思念家鄉(xiāng)的.詩詞。我想著，手不由自主地敲打著桌子。對了！李白寫的那首《靜夜思》就是思念故鄉(xiāng)的，于是我嘰哩呱啦地背開了。哥哥也不示弱，馬上背了一首《九月九日憶山東兄弟》。比分還是平，我有點緊張了。
“一個農(nóng)民挑了一根扁擔(dān)，扁擔(dān)的兩頭各有一個空筐，走在獨木橋上，這時前邊來了一個小孩，他急著去上學(xué)，農(nóng)民想后退，可后面也來了一個小朋友，他急著給媽媽買藥。獨木橋只容一個人行走，農(nóng)民進退兩難，可他馬上想出了一個辦法。知道是什么辦法嗎？”
我仔細品味著這道題，忽然，心頭一亮：題目中為什么要告訴我們農(nóng)民挑著兩個空筐呢？這里面一定有文章。我終于琢磨出來了，忙說：“農(nóng)民讓那兩個孩子坐在兩只空筐里，他一轉(zhuǎn)身，兩個孩子就可以過橋了�！�
最后一題：“一個單位有19輛自行車，，一組分給二分之一，二組分給四分之一，三組分五分之一，問怎么分。”
我曾看過這道題，記憶猶新便答道：“一組分10輛，二組分5輛，三組分4輛，剛好19輛分完�！蔽耀@勝了，哥哥笑瞇瞇地對我說：“你真行�！蔽乙舶崔嗖蛔⌒闹械南矏�，心想要不是我多觀察，多看書，多動腦，我哪能取勝。
這次家庭智力測驗太有趣了。
臨時測驗作文 篇21
昨天下午，我們班進行了數(shù)學(xué)測驗。
上午放學(xué)后，出了學(xué)校門，我就嚷嚷著：完了完了，今天又要進行數(shù)學(xué)測驗了。天空忽然變得不再晴朗，一切事物都看不順眼。沒辦法，師令如山，不得違抗，我只好一邊嘆氣，一邊加快步往家趕，想趕快回家早一點兒填飽肚子，好復(fù)習(xí)呀。
好了，肚子填飽了。我趕緊把一切能發(fā)出聲響的東西都“軟禁”起來，在書桌上放一本數(shù)學(xué)課本、一本練習(xí)和一支圓珠筆，然后，正襟危坐。一切準備就緒，我開始向“復(fù)習(xí)”進軍了！哎呀，時間過得可真快！轉(zhuǎn)眼上學(xué)時間到了，我又得去學(xué)校了。
午寫的預(yù)備鈴響過之后，教室里頓時非常安靜，似乎能聽見同學(xué)們“撲通、撲通……”的心跳聲。老師開始發(fā)試卷了，拿到試卷后，我先看了一遍題目，感覺都不是太難，就是最后一題附加題有點難。管他的呢，反正先順著做，后面的難題最后再“攻克”。打定主意后，我就埋頭做起題來。
好了，就差最后一道題沒做了。可是，這道題似乎有意同我作對，我想來想去都沒找到解題的.方法。正在我苦思冥想的時候，楊青同學(xué)突然站起來大聲對蘇老師說，文藝委員小歆和宣傳委員妤妤傳紙條作弊。我聽了，不由得大吃一驚：她們倆可是班委呀！平時測驗可從來沒出現(xiàn)這樣的狀況，今天這是怎么回事呀？這時，我發(fā)現(xiàn)班上好些同學(xué)在竊竊私語。
對此，我也有些感觸：老師讓我們進行測試，目的是為了復(fù)習(xí)和鞏固前面學(xué)過的知識，同時了解我們對所學(xué)的知識究竟掌握了多少，以便查缺補漏�？墒莻�別同學(xué)對測驗的目的不明確，僅僅為了“高分”而作弊，實在是不應(yīng)該。
我們要取得好的成績，只有明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時專心聽講，積極開動腦筋，認真完成作業(yè)，課后認真復(fù)習(xí)鞏固，只有通過努力得來的東西才屬于自己，知識才會更加牢固。作弊是一種自欺欺人的行為，我們要告誡自己決不能弄虛作假。只有踏踏實實，認認真真，刻苦努力，才會取得豐碩的成果，希望類似的問題不要在我們班上再次發(fā)生。
臨時測驗作文 篇22
誠實是什么呢？誠實是夸父奔跑時天邊的太陽；誠實是雨夜歸路上的那盞忽明忽暗的燈光；誠實是天文學(xué)家望眼鏡中的'一顆小星……也許在一些人的眼中它是那么的遙遠而微不足道，但于你我而言，它卻可以是我們一生的追尋。
其實誠實不是簡單的行為，實踐起來是一件非常難的事情。記得有一次，老師講完《秋天的雨》這課，要求我們回家聽寫這課的生字。晚上，我就叫媽媽幫我聽寫。媽媽開始一個一個地幫我讀，我就寫。當(dāng)讀到“菠蘿”這個詞時，我忘記了，媽媽就說：“看一下書吧�！边@時候，我想：“老師叫我們回家聽寫，就是要我們進行誠實的測試��！”于是我思索一下：菠蘿和植物有關(guān)的，又讀“波和羅”字，哦，我知道了。于是我順利地寫上“菠蘿”兩個字。媽媽看見了，甜甜地笑了。她說：“孩子，這次誠實的測試，你得了一百分�！蔽衣犃�，一頭投在媽媽的懷里，和媽媽享受誠實的果實。在以后的日子里，我都面臨這樣的抉擇，一次一次地成功了。我嘗盡了成功的喜悅。
誠實是天空，是高山，是大海，廣闊無邊！
臨時測驗作文 篇23
在課堂上正進行一次數(shù)學(xué)測驗。試卷發(fā)下來后，一個自負的學(xué)生大致瀏覽了一下，除了試卷最上面的一行“請先看完所有的題目后開始作答。”之外，還有100道選擇題。
這些題目他最多30分鐘就能完成，他提筆開始作答。兩分鐘后，有兩位同學(xué)笑著交了卷。這個聰明的學(xué)生在心底暗笑：“又有兩個交白卷的家伙�！本o接著，好幾個同學(xué)都陸續(xù)交卷了，不一會兒，教室里包括他在內(nèi)的同學(xué)也數(shù)不到幾個。他見這樣，心里慌了，趕緊，加快答題的速度。當(dāng)他做到58題時，題目上竟然寫著：“本次考試不需要做答，只需寫上姓名便得滿，反之，答一題，無論對錯一律一分。”
那個聰明的同學(xué)不知所云，想舉手詢問監(jiān)考老師，卻見其他未交卷的同學(xué)也在四處張望。突然想起卷首的那句話——“請先看完所有題目后再開始作答�！彼闹X袋后悔自己答題太快。
當(dāng)我讀完這篇小故事的時候，我也十分有感覺。
世界在變，一切都在變。這樣的測驗也許只是一個小游戲罷了，但在現(xiàn)實的生活中類似于這件事的'比比皆是。如果因循守舊按照老一套的經(jīng)驗處事，而不接受新的“游戲”規(guī)則，往往是很難行通的。
也是說，做一件事要先按照老套來辦，先看看有沒有別的要求，有沒有新規(guī)則，再按照要求與規(guī)則辦事，一切都會變成新的！
不要像他一樣！真是聰明反被聰明誤��！
臨時測驗作文 篇24
今天中午，我和往常一樣，吃完飯后就來到學(xué)校。剛剛進入教室，同學(xué)們都沖我笑，還有幾個還偷偷地說；“說曹操，曹操就到”。聽到他們的竊竊私語，我的心里多了一個心眼，他們這么神秘，難道有什么事在等著我？莫非要測驗？這時班主任周老師發(fā)話了：“把桌子上的東西收下去，準備測驗。”聽到這話，我立馬發(fā)現(xiàn)大事不妙，真的要測驗，我預(yù)知壞事的預(yù)感，怎么這么準？一切已在近前，我只能祈求題目別太難了。
拿到考卷，我暗暗地松了一口氣：原來是數(shù)學(xué)測驗，這個我在行�？戳艘槐樵嚲砗�，我立馬奮筆疾書。再看了一下周圍，這哪是測驗啊，簡直就是打仗！每個同學(xué)都板著臉，寫字速度如同狂草一般，只聽得筆尖沙沙的聲音。被嚇傻得我呆滯了幾秒后，也投入到“戰(zhàn)斗”中去了。過了一段時間，“戰(zhàn)爭”開始進入白熱化階段，寫完的人都死瞪著測試卷，神情嚴肅，如同一個士兵，正在巡視戰(zhàn)場。沒寫完的人，手持鉛筆，眉頭緊鎖，正在仔細演算著……
半小時過去了，就在周老師宣布測驗結(jié)束時，眾“士兵”放下了手中的“兵器”，等待組長來收試卷。測驗后肯定是討論時間，各位“士兵”嘰嘰喳喳地討論了起來，過了一會兒，“士兵”們回到座位，有的滿臉堆笑，有的'板著臭臉，還有的唉聲嘆氣……
這一次的數(shù)學(xué)測驗真“可怕”。但是，越是“可怕”，我就越有干勁。作為數(shù)學(xué)課代表。我一定迎難而上，做好同學(xué)們的表率！
臨時測驗作文 篇25
星期二，突如其來了一場測驗，讓我手足無措，結(jié)果也讓我感到很不是滋味。
看著試卷上鮮紅的79分，再看著填空題就扣了10分，它讓我感覺很沮喪。
填空題全是最基本的題目，幾乎都是計算的，可是我沒有去仔細地計算，也沒有好好去驗算。有的甚至題目讀到一半就開始計算，都是粗心惹的禍。想著平時老師的指導(dǎo)，父母的一再叮囑，自己卻仍然在這上面載了跟頭，不覺幾滴眼淚從臉頰上滑下。
看看別人的分數(shù)，再看看自己的，真是讓人面紅耳赤。
回家后，面對如此低的分數(shù)，我猶豫著，要不要告訴媽媽。最后還是鼓足勇氣告訴了媽媽，但是，媽媽并沒有罵我，她耐心地教導(dǎo)我：“這次測驗代表你這幾天沒有集中精力學(xué)習(xí)，好好分析原因，吸取教訓(xùn)！老媽希望看到你下次優(yōu)異的表現(xiàn)。來！我們擊一下掌，媽媽為你加油�！�。
“啪！”掌聲清脆而有力，包含了媽媽對我無限的'愛。我下定決心絕不辜負媽媽對我的期盼。
媽媽！女兒一定會給您獻上一份滿意的成績。
臨時測驗作文 篇26
今天是數(shù)學(xué)的第二次測驗，當(dāng)老師拿著試卷走進教室時，我的心“撲通撲通”地跳個不停，就像快要蹦出來似的。
開始考了，周圍一片寂靜，除了寫字的“沙沙”聲，什么聲音都沒了。我拿著筆不停地敲腦袋，表示不會。終于寫到最后一題應(yīng)用題了，寫完了，我心里發(fā)出了勝利的歡呼。檢查了一遍，嗯，保證90分以上。收卷了，我的心情很愉快，不像別人很緊張。
下午試卷就批完了。當(dāng)我拿到試卷的時候，瞬間從晴天轉(zhuǎn)到陰天，第二版竟然扣了19分，分數(shù)可想而知了。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，想要大哭一場。
放學(xué)了，我一路上都在想怎么樣逃過媽媽呢？而且又要逃過曹老師的要求——簽字。要不然我模仿著媽媽的字自己簽一個，不行，我簽的'和媽媽簽的不同，老師會看穿的；不簽，就說媽媽沒空，也不行，老師會罵的呀……一個又一個辦法被我否決了。
車不知不覺到了家門口，一下車，我就拎著書包沖進家門，拿出所有作業(yè)后嗎，忙把拉鏈拉起來了，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)試卷，然后大發(fā)雷霆。要知道我媽發(fā)起火來就像是一只母老虎，誰也惹不起。我一直想拿出那張試卷給媽媽看，可是又不敢。這時我的頭上冒出兩個天使，白天使說：“把試卷拿去給媽媽看吧，媽媽罵你也是為了你的成績呀�！焙谔焓拐f：“別拿去，媽媽罵你一點兒也不舒服�！弊詈笪疫x擇了白天使的話。媽媽看到試卷，眼睛睜得大大的，圓圓的，一副吃驚的模樣�？赡苤牢乙呀�(jīng)很難受了，二話沒說簽好了字。
這次考試讓我吸取了教訓(xùn)，下次一定要認真做題，細心地檢查，不能像今天一樣。
臨時測驗作文 篇27
星期三的晚自習(xí)我們班進行了一次數(shù)學(xué)測驗，這是我進入中學(xué)以來第一次測驗，我又興奮又激動。
預(yù)備鈴響了，我快步走進教室，坐到自己的位置上，等待著老師的到來。過了一會兒，聽到高跟鞋敲擊著地板發(fā)出“咯，咯，咯……”的聲音，聽著那靠得越來越近的腳步聲我的心開始有點忐忑不安了，思維在大腦里亂躥，終于老師慢悠悠的走進教室。
老師的懷里抱著我們今晚要測試的試卷，她用眼睛快速的掃描了一下全班，防止有人作弊，老師把試卷發(fā)了下來，我更加緊張了，于是我不停的告訴自己：“不用緊張，要以一顆平靜的心來對待，我相信我可以的�！�
開始寫試卷了，前面的題目不算太難，但是后面的那部分對我來說是有難度的。有一題，我絞盡腦汁也想不出答案，但是我又不想留空白，只好抱著一種僥幸的`心理亂寫了一個答案。
到了交試卷的時候，我剛好寫完試卷，就直接交上去了，交了之后，我和同學(xué)討論選擇題的答案。天阿！我太大意了，竟然把最容易拿分的那題答案選錯了。然后我就悶悶不樂的回到宿舍，邊走邊想自己會得多少分？因為想得太入迷，差點挨跌倒。
過后我又想了想，我吸取了這次教訓(xùn)，下次我一定認真看題目，認真聽課，相信總有一天我能取得好成績，我更相信功夫不負有心人。
臨時測驗作文 篇28
星期二上午的第二節(jié)課，是體育課，老師說這堂課是跳繩測驗。我們做完準務(wù)運動后，老師讓我們按學(xué)號排好隊，準務(wù)測驗。
大家都按要求排好隊，每兩個同學(xué)幫一個同學(xué)數(shù)繩。沒有輪到跳繩或沒有數(shù)繩任務(wù)的同學(xué)都抓緊時間練習(xí)。大家都非常緊張和興奮。
我是24號，是第二批跳繩。我懷著緊張的心情走到我的位置上，隨著老師“B”的一聲同學(xué)們都開始跳繩了，繩打在地上的聲音很快，很急。我也不停地跳，只怕被繩絆到會耽擱了幾秒。我一邊跳，一邊想著：要加快一點兒速度，否則的話就會不及格了。跳著跳著，額頭上的`一滴小汗珠慢慢地滾了下來，落在地上。我已經(jīng)很累了，幾乎沒有力氣再跳下去，但我深深地知道，在這個關(guān)鍵時刻，我是不可以停下來的。就在這個時候，老師大聲地說：“只剩下十秒。”說著就拿起口哨，準備要吹。我心里非常焦急，不知所措。旁邊正在休息的同學(xué)見狀，都來為我打氣。鼓勵我要繼續(xù)加油。我覺得有一股新的且強大的力量直涌到我的手和腳上，繩越跳越快，似乎比剛開始跳時還要快。老師“B”的一聲之后，大家都停下來了。數(shù)繩的同學(xué)告訴我，說我跳了150下，拿了“A ”。我累得坐了下來，但是我很高興，這種高興似乎不能用千言萬語表達出來。我真的很感謝剛才為我打氣的朋友們。
回到教室，我把我拿了“A”的事告訴我的好朋友江韻思和梁佩雯，讓她們和我一起分享這份喜悅。她們都替我高興，還鼓勵我要繼續(xù)努力
臨時測驗作文 篇29
語文課結(jié)束前，老師對大家說：“下周五語文測驗，請大家加緊復(fù)習(xí)，做好準備�！痹居淇斓男那�，一下子變得憂郁起來，這突如其來的測驗，不就是考試嗎，學(xué)生為什么要考試，難道就不能不考試嗎？才開學(xué)一個月，我們的學(xué)習(xí)情況難道你老師還不清楚嗎？
唉，學(xué)生再無奈，也反抗不了老師。站在老師的角度，她為什么要測驗，如果把測驗作為一次督促大家掌握知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，也未嘗不可。
可以說，我的學(xué)習(xí)每天都是挑燈夜戰(zhàn)，黑眼圈也早早爬上我這個豆蔻少女臉上，無奈啊，為了考試，我還得要學(xué)啊。
周五的測驗終于來臨了，天剛亮起來，我就起床，開始大聲背誦課文，被吵醒的爸爸只好在一旁無精打采的發(fā)愣。吃過早飯，我剛要出門，爸爸就一頭倒在床上繼續(xù)睡他沒睡醒的覺，我悄悄地關(guān)上門，去了學(xué)校。
到了學(xué)校，我就等待那又憂又恨的試卷，10分種、20分種......叮鈴鈴，考試要開始了，完了，此刻我的.心情怎么一點都不鎮(zhèn)靜，七上八下，慌亂的很，滿腦子萬一沒考好怎么辦，萬一又被媽媽訓(xùn)怎么辦.......我敲了敲腦袋，此時試卷已發(fā)到我手上。
我認真的答題，心里感到很悶，《三國演義》作者是誰來的？怎么一下懵了，突然心涼了一截，頭上的汗卻冒了出來，如果再不從腦子里爬出來，我可砸鍋了，對了、對了，應(yīng)該是他吧，就這么寫吧。頓時，我感到平時認真看書和記憶是多么的重要，短短的兩小時怎么這么快就過去了，我只好交卷了。不管這次測驗結(jié)果如何，我忐忑不安的心都該放下了，這次測驗，我已經(jīng)盡力了。
通過測驗，我體會到，一份耕耘，才會有一份收獲啊，沒有什么考試天才，都是靠平時認認真真的學(xué)習(xí)，有了日積月累的知識，恐怕我就再也不會害怕測驗了。
臨時測驗作文 篇30
今天中午我們來到學(xué)校后，就開始數(shù)學(xué)測驗了。
我們拿好試卷邊答題邊聽老師說：“這次測驗的題目不難，但要認真答題，加上附加題滿分是110�？纯从卸嗌賯�是90分以上，又有多少個是110分，考不到90分就把試卷抄一次……”啊，總分是110？那我就一定要考到110分。
10分鐘、20分鐘、30分鐘，時間像一只小鳥，不停地往前飛翔。當(dāng)我做到試卷的最后一題（附加題）時，被難倒了。那道題的題目是“小兵和小亮都有一些玻璃球，小兵的`玻璃球是小亮的2倍，如果小兵給小亮3個玻璃球，他倆就同樣多。問他們分別有多少個玻璃球�！蔽蚁耄骸叭绻沁@樣的話，小兵就有2X個，小亮就有X個……”我回頭看看鐘，呀！快下課了，我沒想那么多，馬上把想到的答案寫下去，又怕基礎(chǔ)題會出錯，緊張得心都快跳出來了，心里祈禱著：“下課鈴別響��！給我多幾分鐘的時間吧……”哈哈，終于檢查好了！才滿意地交上試卷。
下午第2節(jié)課后，試卷分數(shù)出來了，當(dāng)我看到自己的試卷分數(shù)（100+8）時，我的鼻子酸了，再看看錯的地方，是附加題，當(dāng)我檢查了幾次時才發(fā)現(xiàn)是看錯數(shù)了。
哎，為什么總是考試后才恍然大悟呢？經(jīng)過這次的教訓(xùn)，下次，我一定要仔細一點了！
臨時測驗作文 篇31
前幾天，老師告訴我們今天要進行一次英語小測驗，特意叮囑我們，這兩天雙休日在家好好復(fù)習(xí)，一次測驗作文。我心想，不就是一次小小的測驗嗎，用不著怎么復(fù)習(xí)也可以考好。我回到家連英語書都沒有看。
今天早晨，老師發(fā)下了試卷。我三下五除二地完成了會做的題目。唉！還有一題不會做怎么辦呀？不管了，我就蒙一個吧，至少還有可能正確。做完了試卷我可不想檢查。一題沒把握，考個98分、99分不成問題，我便開始玩了。時間過得好慢��！怎么還不開始收卷。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……總算收卷了。
下午，老師捧著一疊試卷走了進來，開始報起了成績。同學(xué)們個個都很緊張。當(dāng)報到“張卓，93分”的時候，我差點暈了過去。我怎么就會考這一點分數(shù)呢？
拿到了試卷，一個個鮮紅的`大叉映入眼簾。我仔細一看，這次的錯誤好多都因為粗心。連單詞都不小心把它拼錯了。
從這次的考試中，我得到了很多教訓(xùn)。我以后一定要認真聽講，考試前認真復(fù)習(xí)，考試時認真答題，仔細檢查。下次爭取取得優(yōu)異的成績。
臨時測驗作文 篇32
星期二的作文課上，老師拿了幾張紙走過來，我們都很奇怪。老師拿紙干什么？為什么也要我們準備紙？
我這滿肚子的問號還沒問出去呢，老師就說：“我們來做個游戲�！蔽腋吲d得手舞足蹈。老師又說：“我先問你們幾個問題，拿一張紙，怎么才能變成兩個？”“剪呀！”“撕唄！”“折�。 崩蠋熡謫枺骸霸趺床拍苷鄢伤牟糠�？”“折兩下！”全班異口同聲�！澳悄銈冋l能折出九個格子，十個格子呢？用你們的紙折一下試試�！比鄧\嘰喳喳的議論起來�！罢埓蠹要毩⑺伎�！”老師說。全班立刻變得鴉雀無聲。我用盡腦袋里的知識，用完“三十六計”，還是想不出來，十個格子就更不會了。這時，老師在黑板上寫了一句話：這是一次能完成的任務(wù)。這句話給了我很大的信心。我想啊想，可惜我這不爭氣的腦袋瓜，老是想不出來。最后，老師公布答案：左右折三個格子，上下折三個格子�！�3×3＝幾？”老師問。一個同學(xué)卻說：“等于6！”逗得全班哈哈大笑。
接著，老師直奔主題——智商大測驗。開始測試了，老師說：“右手摸左耳！”我同桌張子豪也忒幽默了，來了個左手摸右耳。“哈哈！”同學(xué)們仰天長笑。老師又說：“拍手！”這時，我和智商為0“交朋友”了。我就拍了一下，同學(xué)們都拍了好幾下，同學(xué)們這次是笑呆了，笑傻了，簡直沒法比喻了……
測試結(jié)束了，老師問：“現(xiàn)在你們有什么感受？”有同學(xué)說：“成功的`人總是找方法，失敗的人總是找理由。還有同學(xué)說：“逆
水行舟，不進則退�！崩蠋熣f：“也沒有逆水行舟這樣，人與人之間的差距就在那一點點，人家一天比你努力一點點，一年就比你多很多�！薄�
我的感受就是：逆水行舟，不進則退。
臨時測驗作文 篇33
星期五上午早讀的時候，同學(xué)們還沒有完全安靜下來，教室里亂哄哄的。正在這時，教語文的閆老師推門走了進來，只見她快步走上講臺，眼睛掃視著四周，喧鬧的教室里立刻變得鴉雀無聲。閆老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“光榮榜”三個字，然后清了清嗓子宣布道：“今天我們測驗《月光曲》一課的生字和詞語，全對的'同學(xué)可以上光榮榜！現(xiàn)在給大家十分鐘的復(fù)習(xí)時間�！�
閆老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片議論聲：“哇，考全對了能上光榮榜！”“這機會可真難得呀！”同學(xué)們一個個像上緊了發(fā)條，開始緊張地準備了起來。有的在小聲讀課文，有的在試著默寫生詞……教室里真有點大戰(zhàn)來臨前的緊張氣氛。
我也拿起了課本開始復(fù)習(xí)，可不知怎么搞的，腦子里老想著“光榮榜”的事情，多盼望我的名字也能上去呀！草草地看了一遍課文，似乎都會，我不禁有點松懈：我課文都會背了，何況這些生詞？不考滿分才怪呢！瞥了一眼同桌，她正表情嚴肅地在一張紙上寫寫畫畫，似乎和緊張的樣子，我禁不住有點飄飄然了。
開始考試了，同學(xué)們紛紛拿起筆，全神貫注地看著老師，只聽老師念道：“第一題，xx的小路�！蔽夷X袋里頓時“嗡”的一聲，感覺好像全身的血都沖到了頭上。這句話剛剛還看到過，可到底是什么卻怎么也想不起來了。平坦的？崎嶇的？還是昏暗的？腦子里似乎成了一片空白�？纯赐佬赜谐芍竦臉幼樱倚睦锖蠡诘囊�，剛才要是認真點復(fù)習(xí)該有多好啊！接下來的幾道題倒是都會，可是也改變不了結(jié)果了。
測試完了，閆老師微笑著說道：“誰寫全對了交上來，并把名字寫在光榮榜上，現(xiàn)在我公布答案……”不用說，我第一題沒寫對�？粗彝篮推渌嗝瑢W(xué)在“光榮榜”上寫下了自己的名字，一個個笑逐顏開的樣子，我心里別提多羨慕了。
晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。我想，這次沒上“光榮榜”，歸根到底還是怪自己復(fù)習(xí)不認真，粗心大意造成的。只有徹底改掉這個壞毛病，才能取得好成績。相通了這些，我不再為這次沒考好而自尋煩惱，我要繼續(xù)努力，爭取下次上光榮榜。
臨時測驗作文 篇34
昨天我考了一次語文，我不知道時間不等人，白白浪費了大部分時間，作文來不及寫完就交卷了。哎！我再也不浪費時間了，不讓時間老人帶走我的光陰，要知道時間老人一個人只給一次機會，想想我曾浪費的四千多個日子，真是不應(yīng)該�。�
昨天到今天我一直在想這件事情，不知該怎么辦，同學(xué)們安慰我，我眼中已經(jīng)充滿淚花，蒼翠欲滴，好像馬上就要掉下來似的，我時不時地提起這件事，怕考不好，怕被家長罵，同學(xué)們恐怕都聽出老繭來了吧，可她們還是不抱怨地聽著，我不知道要怎么感謝她們，感謝我的朋友們，為了安慰我而犧牲自己游戲的時間。我從小做什么總是很慢，語文考試總是最后一個交，老師跟我說了很多遍，可我就是改不了，連我自己都不知道該怎么辦。今天，老師講卷子上的題目，而卷子還沒發(fā)下來，老師講時，我的腦子里就不受控制的`想著試卷上的畫面，我在心里不止一遍的提醒自己不要在想了，認真聽課，可是還會情不自禁的想，再加上聽老師講題，我感覺自己好像做錯了很多題，怎么辦呢？
老師在黑板上一題一題的講，我一題一題地記在筆記本上，可是心里還是不住的回憶卷子的事，眼睛里就會聚集許多淚花，我提醒自己不要哭，可是眼淚就是不住地往下流，下課了，同學(xué)們又來安慰我，想一想她們說得也對，我應(yīng)該在這件事的基礎(chǔ)上提高速度，這樣下次才不會因為速度而丟分，還有一些題，我還要多多提高閱讀能力和基礎(chǔ)能力，這樣下次才不會再考砸。
從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)，珍惜美好的時光，這樣才能為我們的祖國媽媽更繁榮富強作準備。
臨時測驗作文 篇35
數(shù)學(xué)測驗總算結(jié)束了。我的自我感覺非常良好，連附加題也都給解了出來。我看了一眼鄰桌的侯為國，只見他在一旁愁眉苦臉的�？粗歉蹦�，我想跟他開個玩笑，于是走上前，對著他的耳朵輕輕地說：“侯為國，你知道嗎？這張斌卷我做過�！薄笆裁�？這是真的?!”“信不信由你�！蔽野咽謸]，哼著小調(diào)走出了教室。我一邊走，一邊好笑，他已經(jīng)受騙上當(dāng)了。但是，我萬萬沒想到，這句話竟引進一場風(fēng)波……
第二節(jié)下課，同學(xué)們都不理我，還飛來了一個個自眼，我越看越氣惱，大聲對面前的一個同學(xué)說：“你們，你們?yōu)槭裁匆@樣！我到底犯了什么錯誤？”
“嘿嘿，你自己最明白……偷做試卷，羞人！”
這時，有的.同學(xué)朝我起哄：“虧你還把這件丑事說得出來！”
這不明明在說我嗎？難道就是針對我剛才開玩笑的那句話？我的臉熱了起來，像有千萬只小蟲在爬。唉，都怪自己多嘴，不說那句話該多好！現(xiàn)在讓我跳進黃河也洗不清了，我真自作自受！
我強壓住心中的怒火，大聲嚷道：“我并沒有偷做試卷，只不過是開了個玩笑罷了！”
”哼，哪個人證明你沒作弊?快說呀！”同學(xué)們步步緊逼。
“這……這……”我怎么能回答上來呢！淚水頓時涌上了我的眼眶。同學(xué)們，你們?yōu)槭裁催@樣不信任我？我根本不是那種人！
這時，教室里的同學(xué)還在嘰嘰喳喳地議論著。那些尖刻的話語使我再也聽不進去了。我真想大聲疾呼：“不！這種事我沒干過！”但是，說了誰能理解我呢？我孤獨地坐在椅子上，眼睛呆呆地望著窗外，委屈、悔恨、羞愧和氣憤交織一起，淚水不禁奪眶而出。
后面兩節(jié)課，老師講了些什么，我一點也聽不進去，腦里只是一片嗡嗡聲。
下午，上數(shù)學(xué)自修課，盧老師挾著一疊卷子走進了教。一開始，他雙手撐著講臺，嚴肅地說：“聽說有些同學(xué)講哲一作弊，偷做了試卷，這完全是不可能的。因為測驗前，我剛剛拿到試卷，他怎么會知道卷子的內(nèi)容呢？請有頭腦的同學(xué)，冷靜下來仔細考慮一下�！�
老師的這番話，使我心中的一塊大石頭終于落了地。我視了一下教室，同學(xué)們的眼神開始和善了……
我瞥了一眼侯為國，只見他張大嘴巴，仿佛吃了一驚，跟光先是迷惘，進而，他把臉轉(zhuǎn)向我這一邊，投來了歉意的目光……
臨時測驗作文 篇36
“啪！”數(shù)學(xué)老師拿著我們班的期中考試試卷猛地往講臺上摔，她的臉憋得通紅，很明顯，她在試圖壓著火氣。她臉色鐵青地對我們大吼：“期中測試的題目那么簡單，你們?yōu)槭裁淳涂嫉眠@點分？！”教室里頓時鴉雀無聲，接著她把試卷一攤，說：“你們瞧瞧，那么多人不及格，那么多人不過優(yōu)秀率！”然后，老師挨個地念分數(shù)發(fā)試卷：“謝家歡83.5分；容欣榕96分……”教室里死氣沉沉，敞開的窗戶竟透不進半絲風(fēng)來，如坐針氈的我簡直快被逼瘋了，天啊，怎么還沒念到我的名字呢？我的心里像十五個吊桶打水——七上八下……
“韋鈺欣，94分！”終于念到我的名字了，我的.心“咯噔”地跳了一下，我麻木地走上講臺去領(lǐng)試卷。我像一口吃了二十五只耗子——百爪撓心。從我的座位到講臺只有幾步之隔，然而我卻很久才走到講臺前，好像有千里之遙。老師并沒有說什么，我不敢抬頭看老師，因為我怕見到老師額上那深而密的皺紋，但是我忍不住不看，因為我盼望老師給予我一絲鼓勵。然而，我看到了老師那種錯綜復(fù)雜的目光，那目光好象在對我說：“鈺欣，你應(yīng)該考得更高一些的！”回到座位上，我一看試卷：天啊！我錯了那么多，而且大部分是因為我的馬虎而造成的！我不由得大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我兩眼炸得直冒金花！怎么會呢？哎！都怪我不認真，不求甚解，不然今天又怎么會敗得如此慘呢？我一時間茫然了，感覺自己被冷水從頭頂潑到了腳板底……
這次損失慘重的考試使我給自己敲了警鐘：下次不能再馬虎了！
臨時測驗作文 篇37
今天，是我們班參加期末考試的一天。也是我們第一次大測驗。上課鈴響了。老師拿著卷子，分了下來，說：“考試開始！”說完。同學(xué)們就埋頭做卷子。教室立刻響起沙沙的`寫字聲。
我做著做著，突然被一道題難住了“一個小組有8個人，4個小組有幾個人？到底是“8×4”還是“4×8”。我想到老師對我們說：遇到不會做的題不要慌。要冷靜地想。――想起來了，對是“8×4＝3（人）”。邊做邊想，不一會兒我就做完了，正想交卷，突然我看見黑板上寫著“認真答題，仔細檢查”八個字。我又看了看試卷，忽然又發(fā)現(xiàn)一個錯誤，就改了過來。鈴――鈴，下課鈴響了，我有把握地交上了。
臨時測驗作文 篇38
臨近期末考試了，可我依然像往常一樣跳皮筋、玩電腦，學(xué)過的知識一丁點兒也不復(fù)習(xí)，今天下午媽媽拿來一套爸爸從網(wǎng)上下載打印的一套試卷，說“你是不是全部懂了，做做這套試題……”我不情愿地答應(yīng)了。
我看了看，哇，有四張卷子唉！我看了第一題，喲，很簡單�。∥易テ鸸P，三下五除二就做完，原來因為題目太容易了，第二、三題超級容易，我輕而易舉地一個個將它們解決了。不過第五題可是個不一般的絆腳石，害我想了好久。題目是有530把椅子，要分4次運完，每次運幾把？列算式好辦，不就是530÷4=132（把）……2（把），關(guān)鍵是人家說4次運完，可運了4次后，還剩下2把椅子呀！這可把我急壞了，我以為運完是要能夠整除沒有余數(shù)（把它理解成為每次運的椅子的數(shù)量必須都一樣）。而答案有余數(shù)2，說明沒有運完，怎么回事呢？。我又是撓頭又是托下巴，想了半天想不出來，我有點灰心喪氣，心想這次測驗的100分泡湯了。媽媽看我愣了好幾分鐘，問道：“咦？遇到難題啦？不要著急，我看看�！笨戳祟}目后，媽媽皺起了眉頭，說：“那么簡單你不會��？”同時還帶著點驚異的神情。我嘟著嘴點了點頭。媽媽指著試卷耐心地把題目講給我聽，噢！原來可以把答寫成“運完4次，每次運132把，還余2把”呢！經(jīng)過媽媽的引導(dǎo)，“絆腳石”變成了“墊腳石”，雖然這道題目很容易，但是感覺出的.怪怪的，把我給蒙住了。
不過，有了這次測驗，下次做類似的題目，我不怕了！
臨時測驗作文 篇39
今天,陽光燦爛,我懷著既興奮又緊張的心情走回學(xué)校。路上我仔細地品味著,今天的測驗一定會很簡單,我定能取得好成績。
經(jīng)過漫長的等待, 終于盼來了,開始測驗了,老師先把測卷派到我們手上,再,聽老師讀短文,然后完成練習(xí)。接著,就是自由發(fā)揮了,我立刻,啟動放在褲頭旁邊的”快速器”專心致志地做起來。時間過得還真慢，經(jīng)過我的“快速器”作答后，不一會兒功夫就把試卷完成了！為了確保萬無一失，我細心地檢查著，突然，我腰部里有針扎的`痛，啊，原來，我做錯了一道題呢！這“快速器”真認真呀！我隱著痛，重新啟動“快速器”急急忙忙地把錯題改正過來，哈哈，真神奇呀！這時，我的腰不痛了。幸好，有我“何梓浩”發(fā)明的超級無敵“快速器”。
這次測驗真險�。⌒姨澯形夷墙鹁鹧鄣摹翱焖倨鳌�！
臨時測驗作文 篇40
英語，我的強項，正因為每次英語測驗考試我能考到95分或以上，所以這次測驗的前一天晚上，媽媽叫我好好復(fù)習(xí)，我驕傲的心想，這次肯定和以往一樣，有信心拿到高分，隨隨便便翻了一下書算是復(fù)習(xí)了。
第二天，測英語時，自我感覺很不錯，卷子的題目很簡單，題題順利過關(guān)，一點難度都沒有。做完后，我囫圇吞棗地檢查了一遍，確定全對了，便把卷子放在一旁，暗自在發(fā)白日夢了。
兩天后，林老師拿著卷子走進教室。同學(xué)們馬上緊張起來了，有的忐忑不安，有的激動興奮，而我則很淡定地坐在位子上面，看著老師，等著老師叫名字發(fā)卷子。當(dāng)我看到卷子上面那鮮紅的91.5分時，我頓時傻眼了。是我看錯了嗎？定眼一看，果然是我的名字，果然是91.5分。我迫不及待地把錯題看一遍。哎呀！媽呀！我竟然把我最熟悉的單詞拼寫錯了，我竟然把閱讀題的答案給寫反了，這種低級的.錯誤我竟然沒有檢查出來。那一刻，我真后悔極了，后悔做題時沒有認真去做，后悔檢查時沒有認真去檢查，真想馬上挖個坑把自己給埋進去算了，心情一下子墜入了谷底，整天都悶悶不樂。
回到家里，自然少不了媽媽的教育和批評。經(jīng)過這一次的測驗，我深深地明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話的真諦。生活中許許多多的事如同這次測驗一樣，只要認真、虛心去對待，不要驕傲自滿、自以為是，才會得到好的結(jié)果。
臨時測驗作文 篇41
“這些天氣，變幻無常，請市民要時刻注意身體健康！”這是這個星期廣州市的天氣預(yù)報。下則，就是育才實驗學(xué)校的“天氣預(yù)報”：這個星期，各科測驗紛紛襲擊我校，請同學(xué)們作好高度戒備狀態(tài)。
話說回來，這個星期，是一個測驗周，從周一至周五都要有三科以上的測驗，對于我們來說，是一次驚心動魄！而像我那些成績尚好的同學(xué)是一次又一次的挑戰(zhàn)，因為在我們眼中，學(xué)習(xí)是一種有樂趣的游戲，無限的挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，才會使自己有更進一步的提高，才會使人生保持一種沖勁，的確，學(xué)習(xí)如此對待才學(xué)得有意思！
但說實話，測驗可以比平時上課更可怕，在一次又一次的測驗中，可真為“受益匪淺”。首先，測驗的氣氛可怕，可謂連蚊子飛過的聲音也能聽得到，在課堂上，有說有笑，輕松自在，但在測驗上，有的只有“沙沙”和“沉思”，緊張不放！再次，便是測驗的規(guī)矩可怕，“測驗不能作弊”，這是測驗，考試的老句招牌菜了，但是，學(xué)習(xí)就是需要提高，測驗成績的高低，不只是在測驗的前一天看一眼就夠了，而是在平時就應(yīng)該積累，作弊，只是一種沒有復(fù)習(xí)的`理由，既然我們想考好一些，為什么在平時不好好復(fù)習(xí)呢？其實，作弊不就是想打的分數(shù)好看一些嗎？最好做法，就是做一個“正人君子”，考出自己真實的一面�！皽y驗”龍卷風(fēng)吹起了我們心中的疑問，更吹起了奮發(fā)圖強的心。
讓我們正確看待“測驗”龍卷風(fēng)，讓我們正確看待學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是一場有輸有贏的游戲，放對位置，就能獲得勝利，同樣，也需要積極思考才行！而學(xué)習(xí)是必須的，學(xué)習(xí)是必然的，讓我們時刻高度戒備，歡迎“測驗”龍卷風(fēng)吧！像老舍說的一樣，“考而不死是為神！”
臨時測驗作文 篇42
時間已經(jīng)用去一大半，我開始快速地從第一題做起，先做簡單的，需要思考的先放下，當(dāng)我把簡單的做完后，返回來做那些需要思考的題，做了幾個后，老師就已經(jīng)開始提醒大家，時間快到了，大家加快寫題“步伐”。我心里越發(fā)著急起來，心里只想著快寫完，時間已經(jīng)不允許我對思考題的慢慢思考及推敲，以致有很多題都馬馬虎虎的寫完了，心里很沮喪，很委屈，交了卷子放學(xué)的路上一個人落落寡歡不想回家，只怕回家后媽媽對我問東問西，在門口徘徊了很久，直到媽媽在陽臺窗子上露出了她擔(dān)憂的面孔，我才進了家門，迅速的逃進了我的房間，過了一會兒，媽媽敲門叫我吃飯，奇怪的是媽媽今天并沒有對我問東問西，只是催促我快些吃飯，進了房間后舒了一口氣，開始寫我的作業(yè)。
星期五的語文課上，發(fā)下了語文卷子，我先是找到了我的分數(shù)，立刻把卷子翻了過去，一手按住，糟糕，太糟糕了。我怎么回去告訴媽媽，匯集后，我拿出卷子把卷子遞給媽媽，媽媽看了看，臉色一下陰沉下來，但是沒有罵我，只是對我說：“給我個理由吧!”，我開不了口，媽媽讓我回房間思考，總結(jié)。過了一段時間，媽媽找到我，我就把當(dāng)天考試的情況跟媽媽說了一下，媽媽說時間上的不合理安排固然是一個問題，更重要的，還是知識的掌握不夠扎實，閱讀能力太差，對問題的思考不夠慎密，我一點頭覺得媽媽說的'很對，雖然媽媽一句罵我的話都沒說，可是我心里震動卻非常大，忽然一下感覺自己明白了好多。我要帶著這些問題，面對自己的學(xué)習(xí)生活。讓自己慢慢地在今后的學(xué)習(xí)道路上，一步一個腳印的，扎扎實實的完成自己今后的學(xué)業(yè)!
臨時測驗作文 篇43
生活是一本書，記錄著我的喜怒哀樂，我隨手翻了翻，翻到了最近一頁——上一次數(shù)學(xué)測驗。
記得那次下課鈴聲響后，我放下筆，將試卷交給老師，走出了教室。再過會，以是中午，老師把試卷發(fā)了下來：最高分——金迪97老師報的分數(shù)里，我竟然只是88.5。天哪!我心里暗暗想：則么會這樣?我從未想過我面過的是如此低的分數(shù)，哎。開始訂正了，我發(fā)現(xiàn)難的題并沒有錯，只是把題目看錯了，錯的多的應(yīng)該是填空題光光就扣了6分。
回的`路上，我的如灌了鉛似的沉重。天空灰蒙偶爾有幾只麻雀飛過，枯黃的葉子從樹上漂下來，我的心更沉重了。路上我一直在想：到底該不該把考試的事告訴媽媽?算了，告訴她吧!人生哪有一帆風(fēng)順呢?我又不是神童，不可能次次都考優(yōu)秀，總會有失敗時，只要努力過，成就過，失策過，但這些又何嘗不是你的人生呢?我們應(yīng)從當(dāng)下坐起，從身邊做起，為生活點亮一盞燈，不讓錯過成為你的遺憾，抓緊了機會，品味點點滴滴，把這些深藏在心里，在失敗時激勵你，成功提點你，這是人生的意義啊!
對啊!生活是部啟示錄，我們并不是主角，但也曾近出現(xiàn)過。
臨時測驗作文 篇44
星期三的晚自習(xí)我們班進行了一次數(shù)學(xué)測驗，這是我進入中學(xué)以來第一次測驗，我又興奮又激動。
預(yù)備鈴響了，我快步走進教室，坐到自己的位置上，等待著老師的到來。過了一會兒，聽到高跟鞋敲擊著地板發(fā)出“咯，咯，咯……”的聲音，聽著那靠得越來越近的腳步聲我的心開始有點忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極為不安。]了，思維在大腦里亂躥，終于老師慢悠悠的走進教室。
老師的懷里抱著我們今晚要測試的試卷，她用眼睛快速的掃描了一下全班，防止有人作弊，老師把試卷發(fā)了下來，我更加緊張了，于是我不停的`告訴自己：“不用緊張，要以一顆平靜的心來對待，我相信我可以的�！�
開始寫試卷了，前面的題目不算太難，但是后面的那部分對我來說是有難度的。有一題，我絞盡腦汁[注: 費盡腦筋。]也想不出答案，但是我又不想留空白，只好抱著一種僥幸的心理亂寫了一個答案。
到了交試卷的時候，我剛好寫完試卷，就直接交上去了，交了之后，我和同學(xué)討論選擇題的答案。天阿！我太大意了，竟然把最容易拿分的那題答案選錯了。然后我就悶悶不樂[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]的回到宿舍，邊走邊想自己會得多少分？因為想得太入迷，差點挨跌倒。
過后我又想了想，我吸取了這次教訓(xùn)，下次我一定認真看題目，認真聽課，相信總有一天我能取得好成績，我更相信功夫不負有心人。
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