快樂游戲作文

快樂游戲作文

快樂游戲又一個周末到了，這個周末是我過得最快樂的周末。早上，一起床，吃好早飯，我便和爺爺去家得利超市買氣球。我們到了家得利，選了兩包氣球，加起來有100多個，我和爺爺都特別高興，“回家又有氣球吹嘍！”剛到家，我就迫不及待地吹起來，等吹得很大時，才打了個結(jié)。我和爺爺玩起了喜歡的游戲氣球接力賽。我把氣球拋向空中，然后用力一拍，由爺爺來接，如果爺爺沒接中，就輸了，得由輸者發(fā)球，看最后誰是贏家，就獎勵誰一個氣球。比賽開始，我全身武裝后上場，一個巴掌，“啪”的一下，就把氣球打到了老遠，爺爺沒接住，這讓大家“大跌眼鏡”。我心中暗自得意，忽然，爺爺一掌，將球打向我這邊。我十分緊張，眼看球就要落地了，撲上前去，想接住球，可沒能接住。爺爺贏了一個氣球。后來，他又連續(xù)贏了我五個氣球，哎！真糟糕。這就是我們的快樂游戲，我真希望爺爺以后還能和我玩氣球。

生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時一定沒有認真學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊涵著無窮的快樂。

有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個小游戲。我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢？我們心里都產(chǎn)生了疑問。王老師看出了我們的心思，大聲說：“靜一靜，靜一靜。以后，我們經(jīng)常會在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學(xué)�！蔽覀兟犃藲g呼起來。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個人開頭，走到自己的好友身旁對她說：“getonthetrain，please�！绷硪粋�人道一遍謝后，排到第一個同學(xué)的前面，對下一個人說，以此類推，直到座位上沒人時，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個同學(xué)都非常認真……游戲開始了,小廖開了個頭,然后歡笑一片,全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。

這次的游戲活動，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂學(xué)習(xí)的益處。

快樂六一，快樂游戲

浙江省紹興縣柯橋小學(xué)四（１４）班胡秋成指導(dǎo)教師茅寒春

在六一國際兒童節(jié)那天，我們班組織了一些活動，這一天，我覺得很開心。特別是下午的班隊活動，讓我記憶猶新。

第一個游戲是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆，誰吹出的球多，誰就是冠軍。因為我是第一次參加這個游戲，心里有點緊張，一用力，球倒沒動，整個臉盆都搖晃起來，但球一個也沒吹出臉盆，而我的臉弄得滿是水，我成了一只“落湯人，老師宣布無效，當(dāng)時我的心里很郁悶，但更多的是不服氣。

第一個游戲我失敗了，但第二個游戲更讓我失望。這個游戲是“射氣球”，游戲規(guī)則是：每個同學(xué)拿兩個鏢，站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來看。紙上寫著的內(nèi)容有的是獎品，有的是按里面寫的內(nèi)容去做。我投的兩個鏢：一個沒投中，另一個只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒破，我一個獎也沒有得到，這個游戲使我大失信心，今天我的興奮點還沒找到呢！我要繼續(xù)努力!

讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內(nèi)夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個游戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時，我由于心發(fā)慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們怎么使勁，拼命地用力，氣球一點也沒有要破的樣子。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時，我吸取了教訓(xùn)，我們倆人背對背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強大的力量，終于在最后的兩秒鐘英勇就義了，��！我倆贏了。后來兩輪，我玩起來得心應(yīng)手，只要稍一用力，氣球就會自動爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時感到無比快樂，剛才所有的不快，都拋到了腦后，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了燦爛的笑容。

�。×�一節(jié)，你給我?guī)�來了快樂，��！游戲，你讓了快樂無窮，我盼望每天都像六一那么快樂！開心！

快樂的游戲隊會

南海西樵鎮(zhèn)太平小學(xué)潘致彪

今天，我們十分快樂，因為我們班舉行了一場別開生面的游戲隊會，隊會的主題是《感恩于心，回報于行》。

第一個游戲叫傳遞愛心接力棒。游戲過后，又進行第二個游戲：攜手共進，全因有你護送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后，我就大聲地問彩虹隊：“彩虹隊，護送愛心游戲，Areyouready？”彩虹隊高喊隊呼：“彩虹彩虹，氣貫長虹，Yeah！”看到各小隊都準備好了，麗鋒發(fā)出游戲開始的指令。

游戲開始了，彩虹隊的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人（盈盈）來到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭，拍背表示彎腰。兩人配合默契，順力通過第一個障礙物，接著，他們又安全地通過其他障物物。

各小隊的健全人都十分有愛心地護送盲人到達目的地，完成了護送盲人的任務(wù)。游戲之后，大家都開心地暢談各自的收獲、感想。

通過快樂的游戲隊會，大家都明白：在成長過成中，我們離不開父母、老師、親人，社會的關(guān)心、愛護和幫助，我們要時刻懷有一個感恩的心，努力做到感恩于心，回報于行。

快樂的游戲

在人的一生當(dāng)中，童年是最快樂的。看書是快樂的、學(xué)知識是快樂的、玩耍也是快樂的。

在快樂中，我們一天一天地長大。記得有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做一張紙，體驗紙來得多么不容易。首選，把提前泡好的紙槳放在硬紙板上鋪平，然后，用抹布吸掉多余的水分，用尺子壓直邊沿。最后，把它放在太陽下曬干，一張紙就做好了。通過這次有趣的試驗，我們想到以后一定不能浪費紙，否則就是浪費國家資源，我們國家資源本來就貧乏，怎么能夠再讓我們浪費？這次試驗是多么有意義��！

記得還有一次，體育課上，老師帶我們玩“貼膏藥”的游戲，老師給我們講游戲規(guī)則，我們先做好要求，首選，拉成一個圓圈，然后，從某個同學(xué)那開始報數(shù)：一、二、一、二……最后，所有報二的同學(xué)都站在報一的同學(xué)身后。游戲開始了，老師派俞佳慧抓杜思凡，我抓馬新玉，聽到命令后，我們馬上開始的行動。馬新玉在前面東逃西躥，我在后面緊追不舍。這時，馬新玉已經(jīng)跑不動了，她“貼”在了萬文麗身前，幸虧曹瑩瑩反應(yīng)快，逃脫了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞著了，我問她怎么樣？她說：“沒事兒，可以繼續(xù)玩�！蔽异`機一動，趁機拍了她一下，又連忙逃跑了。我在前面左躲右閃，她緊跟在后，快抓住我的時候，叮呤呤，下課了，同學(xué)們都散了，紛紛走在回家的路上。這個游戲我們懂得了大家要團結(jié)友愛。

我們童年的成長既快樂又有趣。

快樂的游戲

在人的一生當(dāng)中，童年是最快樂的。看書是快樂的、學(xué)知識是快樂的、玩耍也是快樂的。

在快樂中，我們一天一天地長大。記得有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做一張紙，體驗紙來得多么不容易。首選，把提前泡好的紙槳放在硬紙板上鋪平，然后，用抹布吸掉多余的水分，用尺子壓直邊沿。最后，把它放在太陽下曬干，一張紙就做好了。通過這次有趣的試驗，我們想到以后一定不能浪費紙，否則就是浪費國家資源，我們國家資源本來就貧乏，怎么能夠再讓我們浪費？這次試驗是多么有意義��！

記得還有一次，體育課上，老師帶我們玩“貼膏藥”的游戲，老師給我們講游戲規(guī)則，我們先做好要求，首選，拉成一個圓圈，然后，從某個同學(xué)那開始報數(shù)：一、二、一、二……最后，所有報二的同學(xué)都站在報一的同學(xué)身后。游戲開始了，老師派俞佳慧抓杜思凡，我抓馬新玉，聽到命令后，我們馬上開始的行動。馬新玉在前面東逃西躥，我在后面緊追不舍。這時，馬新玉已經(jīng)跑不動了，她“貼”在了萬文麗身前，幸虧曹瑩瑩反應(yīng)快，逃脫了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞著了，我問她怎么樣？她說：“沒事兒，可以繼續(xù)玩�！蔽异`機一動，趁機拍了她一下，又連忙逃跑了。我在前面左躲右閃，她緊跟在后，快抓住我的時候，叮呤呤，下課了，同學(xué)們都散了，紛紛走在回家的路上。這個游戲我們懂得了大家要團結(jié)友愛。

我們童年的成長既快樂又有趣。

《作文:快樂游戲》快樂游戲

姐姐拿來一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開一場驚心動魄的游戲。

游戲規(guī)則是：把散落的小棒“營救”出來，而且不能讓別的小棒動。別看這個規(guī)則很簡單，但是玩起來很刺激。http://./

我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓著兩根，有的一根下面竟壓著好幾根。要想營救他們困難重重�。∥蚁劝讶雎湓谂赃叺男“裟昧顺鰜�，真是不費吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開始進攻，我發(fā)現(xiàn)一根紅色小棒壓著一根黃色小棒的角，我想是從里面進攻還是從交叉點進攻呢？經(jīng)過思考，我決定從交叉點入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，��！我太高興了，因為我成功了。救出紅色的小棒之后，沒想到竟然將下面兩根也解放出來了，真是一舉兩得。

我和姐姐一人一局展開了比賽，既動腦筋又刺激，既快樂又有趣�！犊鞓酚螒颉�

讀了《波利安娜》有感《波利安娜》是一本書，因為這本書，致使POLLYANNA這個名字被納入英語字典，成為一個代表“樂觀向上”的代名詞。波利安娜也是一個小女孩的名字。這是個滿臉長滿雀斑，卻十分快樂的孩子。小時候，父母雙雙去世，于是就寄居到十分富有卻有著古怪性格的波利姨媽家。但就是這樣一個小姑娘，她卻使鎮(zhèn)上那些多多少少有些問題的人們變得樂觀向上。一切只因為她從爸爸那里學(xué)會的“快樂游戲”開始。讓我們來看看這是個怎樣的游戲吧：波利安娜的父親是一個牧師，家里非常拮據(jù)。因此，她一直有一個愿望就是擁有一個布娃娃。爸爸把她的愿望記下來，在圣誕節(jié)的時候希望有人為她捐一個�？墒钱�(dāng)募捐箱收回來的時候，修女說里面沒有布娃娃，只有一些小拐杖。這讓小姑娘十分沮喪�？墒歉赣H卻告訴她，這樣也很快樂，因為可以這樣想：我很健康，我永不著它。就這樣，這個小女孩開始了她的快樂游戲。波利安娜無論是在多糟糕的遇境下也能真心誠意地看出美好的一面，并把世界上痛苦的事都轉(zhuǎn)化為快樂的事，還讓身邊的人也體會出人生到處充滿幸福的真諦。在他的影響下。鎮(zhèn)上的人們有了細微的變化。自我封閉的波利姨媽，下身癱瘓的斯諾太太，總生活在過去生活陰影中的彭德萊頓先生都在快樂游戲的過程中開始了用不一樣的眼光看待世界，開始了新的生活。在生活上，往往會遇到不稱心如意的事，這時，讓我們從“快樂游戲”從不不快樂的事中找出快樂的理由。雖然看起來似乎永遠都做不到，但實際上做到它卻易如反掌。就像“塞翁失馬”一樣快樂與痛苦近在咫尺。也許有人會說，每天忙的腿肚向前，想快樂哪有那么容易？當(dāng)你感到悲傷或者委屈的時候，你還能笑起來嗎？其實，我們只要多想想那些往日讓你快樂的事情，想想自己的好處，想想自己生活的這個世界是多么的美好，想想那些關(guān)心我們的親人和朋友，想想自己的存在為家人為朋友帶來的快樂，想想那個“快樂游戲”，你一定能使自己快樂起來。讓我們一起做“快樂游戲”吧！讓我們的歡笑聲蕩漾在這個世界，讓我們把快樂傳染給身邊所有的人……

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