上了中學以后作文

上了中學以后作文

原本以為，在小學辛辛苦苦拼搏了六年考上了全市最好的中學，就可以無憂無慮�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己的想法實在太天真了。

看著那一本又一本的教科書發(fā)下來，在桌面堆成一座小山似的。語文、數(shù)學、英語、生物、地理……科目數(shù)不勝數(shù)，看見他們簡直讓我頭昏腦脹。

在初中生活的這段時間，我終于嘗到了“度日如年”是什么滋味了，那些枯燥乏味的主科課一節(jié)接一節(jié)，連喘氣的時間也沒有。好不容易等來了課程表上那幾節(jié)少得可憐的活動課，卻又被種種理由無情地奪去了。成績一天不如一天，試卷上那紅紅的大叉越來越多，總分像熊市那樣直線下降。以前自己感到頗為自豪的作文部分，也都再也威風不起來了。

初中的老師不會再像小學老師那樣跟著你屁股尾打轉，你上課不聽老師也不理你，考試不好也不會安慰你、督促你。他們只會盡心盡力的為班上那幾個尖子生服務，對他們噓寒問暖，緊張得不得了。而對我們，他們只會用眼角瞟你一眼，甚至看也不會看你一眼，從不會把機會留給我們。

我們學校是公辦初中，學費貴得很，兩萬多塊錢一年。對于我們這些貧困家庭，那兩萬塊簡直是我們的命根子了，所以我們必須省吃儉用。但是，大多數(shù)來到這學校上課的都是有錢人家的孩子，這兩萬塊錢對他們來說不算什么，他們仍然可以大魚大肉、穿名牌。正因為這樣，那些富家子弟根本看不起我們，他們吃鮑魚、龍蝦，我們吃青菜、白飯；他們穿耐克、匡威，而我們穿的是布鞋、補丁衫。他們也不會跟我們這些窮人玩，因為他們認為我們和他們根本不在一個檔次上，所以我在學校里壓根兒沒有朋友。他們心情好的時候，就對你不理不睬；心情不好的時候，就三五成群的圍起來欺負你。這種時候，我們只能忍氣吞聲，因為老師也不會幫我們窮人的，無論怎樣，我們總是理虧的一方。

回到家，以為會有體諒自己的人吧。不，別妄想！看到那一次比一次低的分數(shù)、排名，再加上老師一次又一次的投訴電話，那些所謂的親人竟然不管三七二十一首先把你罵得狗血淋頭，甚至還會遭一頓毒打。根本不會有一個人同情你，只會堅決地認為錯的是我。我真的是“啞巴吃黃連有苦說不出”了！

小學那些天真、爛漫的時光，真令人羨慕！那些剛高考完的哥哥姐姐，看著他們如釋重負的樣子，我也很羨慕。什么時候我才能像他們那樣掙脫學習的束縛呢？唉！

上了初中以后，我很痛苦！

我站在巨大的時鐘表盤上，腳下是滴滴答答的鐘響。在現(xiàn)在和未來的交接處，原來我已不知不覺成為了一個初中生，開始了新的生活。送走了遙遠而幼稚的孩童時光，懷抱的希望也隨著前進的風而去………

夏·今日

同一個季節(jié)，清新安然的夏。老朋友有了新朋友，我也成了新朋友的朋友。在書香滿溢的校園我們相識了，這可能正是一種無法預料的緣分。在被這清新的綠籠罩著的季節(jié)，在這一片被盎然的樹木圍繞的地方。陽光下，綠色軍服上的軍徽紐扣反射出璀璨的光芒。嘹亮的軍歌，唱出我們的未來，我們的理想。抬頭仰望蔚藍的天空，在那塊巨大的藍琉璃下，追著那漸漸消失的飛機尾云，彼此歡笑……

秋·收獲

秋葉落落，已是深秋，與同學們晚自習下走過那條街道，滿街都是濃郁的樹葉的清香。收獲金秋，那一門門學科仿佛都是一個奇幻的門，里面有無盡的精彩。若語文是風光旖旎的愛麗絲仙境，那么數(shù)學就是思維縝密的堡壘，而英語則是通往魔幻國域的鑰匙……我仿佛成為了一條小魚，在與天空同樣蔚藍的知識之海中緩緩地游動；又好象是快要干枯的植物，在這塊陰霾下吮吸知識的甘霖……“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！笔斋@的同時，也要牢牢地掌握這些知識。每天老師都會發(fā)下許多作業(yè)，她們散發(fā)著新鮮的油墨香氣，或許這就是知識所發(fā)散出來的芳香吧！呵呵，盡管作業(yè)紙很多，我還是很愉快地把她們用夾子保管好。我總是聯(lián)想著以后回首這段時光時，那些歡樂都是記錄在這一張一張發(fā)散著濃墨香味的試卷上。

冬·閑暇

成為了一個初中生，總不能老象小孩子一樣整天做著離現(xiàn)實很遠很遠的夢了。貼在書房墻上的計劃表，使我覺得好象成為了時間的機器。閱讀，好象是在夏日夜風中輕松飛行，拾一片花香，體會作者的心。站在書籍面前，自己是多么的渺小，只象是大海中的一根針，而這書海深不可測……上初中以來，也少不了曾經(jīng)的回憶了。小學六年，點點滴滴仍在我腦海此起彼伏。時光一去不復返，大概是因為過去了而更讓人難以割舍，只恨當初沒有緊握住那美麗的時光。我仍清楚地記得那畢業(yè)時的窗戶，那般清澈，也象同學們天真的眸子……校園里的秋千一直空蕩了許久，在寂寞黃昏中，在那片橙黃色中象是悲傷的回憶。一邊看書，一邊回憶，而邊也傳來許飛清澈的歌聲，“曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚。吹熄蠟燭，許的心愿，全都會實現(xiàn)。原來的我，懷念從前，是因為太留戀。懵懂的歲月中，只收藏了簡單的笑臉。”其實，在時間的洪流中，我們總會長大。大提琴的聲音是一條河，左岸是無發(fā)忘記的記憶，右岸是值得握緊的璀璨年華，而中間流淌著的，是年年歲歲淡淡的感傷……

我的未來沒有盡頭，我渴望一切新的事物，生活就象是調色盤，所有的繽紛都是歡樂。

2013年9月，我開始了初中生活，初中是又一個新的起點，也是人生的一個中轉站。成績好的就上高中，并有機會進入大學深造。不好的就得去打工，并且由于文化低，還只能做又臟又累的苦活。為此我感到了前所未有的壓力，我也一定要化壓力為動力，不斷拼搏，考上好的高中。

剛剛踏進周市中學的校園，我發(fā)現(xiàn)中學比小學大很多，環(huán)境更美了。開學的第一天，我爸爸媽媽和我一起去見了班主任蔡老師。蔡老師說了一下中學的情況，我便覺得中學的壓力也確實比小學更大了。所以我一定要努力改變自己，努力去適應中學的新生活。

一開始的時候，我們進行了兩天的軍訓，大家一個個都被曬得黝黑黝黑的。不過，我們也都在這次活動中結下了深刻的友誼。在這次軍訓中，還有一件特別好玩的事呢。就是有一次教官發(fā)脾氣，說了一句粗話，我們的班長說教官罵人，大家都說教官罵人，只有我一個人說教官沒有罵人。教官就讓我去旁邊休息，剩下的同學就開始了跑步。結果后來回到教室我就被大家說成是“馬屁精”。

接下來就到了正式的上課時侯了，老師們和藹可親，同學們和和睦睦。我們蔡老師幽默風趣，他上課的時候總能把我們大家逗笑。他的招牌動作就是當我們回答問題答錯的時候，脖子往前一伸，嘴巴往下一癟，眼睛一瞪。這個動作每一次都能把我們逗笑。和同學相處也不是那么容易的，本來我只能叫出跟我玩的好的同學的名字，現(xiàn)在全班同學我都能叫出名字了，我還被評選為班上的學習委員。

初中階段的課程也一下子多了許多，考試科目也有三門上漲到了7門，分別是：語文、數(shù)學、英語、生物、地理、歷史和政治�？己朔謹�(shù)也由小學的300分，一下子漲到了690分。剛剛上學時，我還不習慣，弄得幾乎是手忙腳亂。一下子覺得地理很難學，有很多要背的東西，總是記不�。灰幌伦佑钟X得生物、歷史和政治更難學。尤其是政治，雖說是開卷考試，卻在答題時往往不得要領。后來聽了老師講解，才知道不能脫離書上原文中心意思。加上上學的路途遠，每天的早出晚歸，科目多自然作業(yè)也多，那時候，直覺得自己被壓得透不過氣來。可后來經(jīng)過慢慢的適應調整，又在老師的指導下，逐步掌握了各科的一些學習規(guī)律，例如：歷史記住時間、任務、事件，生物了解各種關系，政治答題要答到中心思想上，最終找到了初中學習的感覺，也就不再覺得那么煩了，在期中考試時，雖然發(fā)揮不是很好，可也取得了年級總成績第四的排名，榮獲了學校頒發(fā)的學習標兵一等獎。

我在初中階段，一定要更加努力，努力學習科學知識，爭取在各門科目都取得優(yōu)秀的成績。

邁進中學的大門，心里的激動與喜悅令我露出了笑容，但我也深刻地意識到，人生中又一個里程碑似的旅途又要開始了。

進入中學以后，我的生理和心理變化了許多。我會暗暗地想，我是不是變漂亮了，甚至會想能不能交男朋友了呢？雖然心理素質更上了一層樓，但學習壓力時常讓我備受煎熬，但也許，這就是中學給予我的“魅力”吧。

書本的數(shù)量增加了，我很開心，我可以獲得更多的知識。當我翻閱每一本書時，一大堆嶄新而新奇的東西步入我的眼際。看到歷史書，我會想到華夏五千年綿延不絕的歷史。看到生物書，會想到大千世界，會想到自己如何來到這世上，更會想到達爾文的《進化論》是多么有趣。看到地理書，會想到地球是怎樣形成的，大陸漂移又是怎么一回事。這許許多多的書，就像是一個個海洋，我在海洋里吮吸著養(yǎng)料。

中學時代的學習負擔沉了，語文的要求也比以前加高了，但只要我博覽群書，為我的大腦灌溉更多的養(yǎng)料，它也只是個小小的困難而已；數(shù)學的推斷也難了，有時就像是個迷宮，一步走錯，將會困在里面；英語的句式也更難了，雖然日常會話我已能活學活用，但要學好它并不是很容易，所以我會加倍努力。

進入中學以后，我正式擺脫了童年時那種“乖寶寶”似的生活，做事能獨立自主，不會很依賴別人。學習方法也不同了，不像小學抄抄筆記就行，我會去課外尋覓自己所需的“養(yǎng)料”。人際關系上，新朋友也多了許多，讓我感到朋友是人生中的一個不可或缺的“支柱”。

中學時期雖然不長，但我要好好把握，為我的人生留下一段美好的篇章！

記得軍訓前的那天晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著，我不知道該以怎樣的臉孔面對明天那些陌生的面容，于是我把睡得迷迷糊糊的媽媽叫起來說：“媽，我想退學！”“砰！”飛過來一個枕頭，只聽得一聲吼：“睡覺！”

如今，我真慶幸當時媽媽扔過來的是個枕頭而不是幫我退學，只是兩三個月，我就徹底地喜歡上了這所學校，喜歡這里鮮活的氣息，鮮活的笑聲與人影。誰說優(yōu)質的學校都是死板的班上的同學總會開著彼此的玩笑，打成一片，沒有半分隔閡。

每當中午我進了教室不一會兒，總會聽到有人高聲喊：“今天誰寫班級日志啊！”知道的人便應答：“XXX寫噢！”“轟”等到這位同學進了教室后，看到的便是許多同學爭搶著要幫他放椅子，眼神里流露著：“看到?jīng)]，我做好人好事了，記得寫進班級日志噢”的意思，XXX只得呆呆地站在一旁，大家都抿嘴偷笑。明明是搞怪，空氣中卻不含冷漠與諷刺，流露出的只是歡樂與溫暖。

每當練操的同學第四節(jié)課下回教室拿飯時，箱子里總是空空如也，于是急得團團轉，哭喪著臉走進教室。然而他們一抬頭，每張桌上都擺著一盒飯一盒菜，不管是低頭大吃大嚼的還是座位空空如也的。會有人高聲喊：“誰幫我拿的呀！靜默良久，一堂鴉雀無聲，無人應答。于是每次吃飯時，不僅有咀嚼聲，還有吸鼻子的聲音。

我們也有拌嘴的時候呢。不過通常都會這某甲與某乙吵架了，某甲上了趟廁所，回來后又與某乙說笑起來。前桌的某丙奇怪地問：“你不是跟他吵起來了嗎”某甲茫然地問：“啊吵架我給忘了！”

想起一句話：幸福，長著尖尖的小刺，扎手卻溫暖。我想，這樣的校園生活是幸福的吧，因為，有這么多“每當……”讓我訴說不盡。

光陰似箭，上龍崗中學已經(jīng)一個月了。這一個月是我初中學習生涯的起步，我的學習、生活都發(fā)生了許許多多的變化，這些變化有的使我快樂、使我興奮、使我對學習和未來充滿信心；有的使我困惑、使我憂慮、使我不知所措�！�

9月1日，帶著對新學校的向往和好奇，踏進了龍崗中學的大門，開始初中的生活。在我看來，我是幸運的，擁有美麗如畫的校園和良好的學習氛圍；擁有和藹可親的老師；擁有活潑可愛的同學。我們四個人一組，共同學習，互相幫助，俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，相信我們會戰(zhàn)勝學習中的任何困難，成為最好的團隊。不是嗎？上個星期數(shù)學作業(yè)的最后一道題目，大家都沒有能完成，小張說“我們小組四個人都沒能完成，真郁悶”，話音剛落，小吳說“是啊，大家想想辦法，看看要從哪里下手，我們一定會完成的”，“對呀，總共5個圈，每個圈10個字母，就是10的5次方個”，“一小時60分，一分鐘60秒”……

就這樣你一言我一語，問題越變越簡單，終于解決了，答案是正確的。組員們臉上洋溢著滿足的笑容，堅定的眼神充滿了戰(zhàn)無不勝的“殺氣”，更多的是組員的臉上表現(xiàn)出在學習中找到的快樂和樂趣。這是以前所沒能體會到的。下課后，同學們三五成群，有的在高談闊論地討論中國的古代文明、嫦娥二號的發(fā)射；有的繼續(xù)在書的海洋里找尋屬于自己的快樂；有的在操場上盡情的嬉戲……總之，我覺得上了中學以后，更加有自信，更加快樂了。　

當然，上了中學以后，我也有許許多多的顧慮。顧慮著我能不能盡早地適應新環(huán)境；顧慮著學習科目比以前多、任務比以前重，按照以前的學習方法是不是可以達到很好的效果；顧慮著初中三年學完，我這外地戶口的還可不可以在深圳上學……我相信這些顧慮都是多余的，明天會更美好的�！�

上了中學以后，老師的教誨，同學的幫助，父母的關愛，我會一步一個腳印，茁壯成長。

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