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聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音三月初，寒冷的冬季將要褪去。當(dāng)我們還在留戀那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí)，孰不知，另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊，綻放。
還記得三月初的一晚，狂風(fēng)卷集著那些只剩些枯枝爛葉的樹(shù)。風(fēng)揚(yáng)過(guò)的地方，處處傳遍著枝條相交、摩擦而發(fā)出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚，又像似極了嚴(yán)冬正在轟轟烈烈的離去……
就這樣，漫長(zhǎng)的黑夜終于等來(lái)了金橘色的黎明，空中的云朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發(fā)，燦爛生輝。我背著久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風(fēng)，就不禁好奇起來(lái)。按理說(shuō)，今天應(yīng)該不會(huì)有如此好的天氣��！早上的時(shí)光是最美好的，我便踏著暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上�？匆�(jiàn)那燦爛的光輝正撒在那些來(lái)來(lái)往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽(yáng)光是灑向大地，萬(wàn)萬(wàn)物物的，這又是何等的神圣！
看了看表，覺(jué)得走得太快，就又放慢了腳步，看著路邊那枯干的樹(shù)枝也增添了幾分意境般的色彩。然后，詫異的我發(fā)現(xiàn)，在地上的一群枯敗的枝條中，隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近，撥開(kāi)枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻著金黃色的光。這是多么美麗��！我看著他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳，仿佛聽(tīng)到了他們正在為自己的盛開(kāi)而激昂的歡唱著，這是多么動(dòng)聽(tīng)��！我心生歡喜，正是這首激昂的樂(lè)曲帶給了世界勃勃的生機(jī)。它，總是獨(dú)自歌唱，用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的小生命，來(lái)陪它一同唱出整個(gè)春天！
我凝神的望著，看著，仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見(jiàn)到那燦爛的云朵，仿佛花兒也在云朵上微笑著綻放，哼著小曲兒，譜寫(xiě)著一首又一首春天的歌。
時(shí)隔幾日，街道邊，小徑旁都開(kāi)滿了金色的迎春花，正泛著金黃色的波浪。風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)陣陣清新的芳香，我沉迷于這花香滿跡的小徑中，之間花兒門(mén)正在燦爛的光輝下，唱著那屬于它們的，春之歌。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音早晨天氣涼爽，一絲絲涼風(fēng)劃過(guò)肌膚，送來(lái)濃郁的油菜花香和青草的氣息，在這微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
我們唱著歌，揮動(dòng)著手中的小紅旗，行走在這鄉(xiāng)間小路上。
田野間的油菜花，迎風(fēng)舞動(dòng)，如金色的波浪。還有如眨著眼睛的小星星般的野花，灑在田壟間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，似一張艷麗的蛛網(wǎng)。
我們時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)牛媽媽帶著它的牛寶寶躺在草地上，悠閑地曬著太陽(yáng)。它們朝著我們“哞哞”地叫著，在歡迎我們的到來(lái)吧！
欣賞著鄉(xiāng)間獨(dú)有的美景，我們?cè)跉g笑中不知不覺(jué)地到了“西塘桃花園”。
那夾雜著泥土氣味的微風(fēng)臨面拂來(lái)，吹走了長(zhǎng)途跋涉的勞累，只留下滿身的愉悅、輕松，讓人心曠神怡。
山頂上，山腰間，山腳下，到處都是粉色的海洋，桃花的天地。那大片大片的桃花，是上天無(wú)意將他的仙露瓊漿潑灑了吧，才為人間留下如此夢(mèng)幻的美景。
那小巧玲瓏的桃花一朵朵全開(kāi)了，遮住了那盤(pán)虬臥龍般的枝干，留下她嫵媚的身姿。
細(xì)看這一朵朵花兒，五個(gè)翹起的花瓣，像張開(kāi)的小手。細(xì)長(zhǎng)的花蕊射開(kāi)來(lái)，將那沁人心脾的香味播撒開(kāi)來(lái)。這香氣雖不如玫瑰那般濃郁，不如牡丹那般熱烈，但它清新、淡雅，更加襯映出桃花得這般超凡脫俗，不同凡響。正如宋朝秦觀所贊，“碧桃天上栽和露，不是人間凡花數(shù)”�；ㄉ下渲鴰最w晶瑩剔透的露珠，給桃花仙子的衣裙綴上了幾顆雪白的珍珠。露珠把陽(yáng)光折射成了七色彩虹，映在花海間，織成了一部光彩奪目的錦緞。
瞧！蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，它們也禁不起這花海的誘惑，成群結(jié)隊(duì)的穿梭其間。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地鬧著，為這人間仙境又奏響了一只美妙的樂(lè)章。
那山，峰巒疊嶺；
那水，涓涓細(xì)流；
那花，清香典雅，絢麗多姿。
大自然的鬼斧神工創(chuàng)就了如此奇妙的世界，讓我們珍惜它、愛(ài)護(hù)它，一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)自然的聲音！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音聆聽(tīng) 花開(kāi)的聲音 花開(kāi)的那一瞬間是花一生中的最美時(shí)刻孕育著美麗，蘊(yùn)含著希望，象征著美好，憧憬著未來(lái)。
那是一種怎樣的聲音呢？當(dāng)你靜下心來(lái)，獨(dú)賞花開(kāi)，內(nèi)心的喧囂浮噪全然消逝，一股清幽圣潔的獨(dú)特感受涌上心頭，蕩滌靈魂。
有人說(shuō)，青春的我們是一朵朵嬌艷的花。我們每天的奮斗不止追求不息為的就是明天盛開(kāi)的美麗。
不要在即將盛開(kāi)的前一刻才懊悔自己從前的愚昧與無(wú)知，青春一逝不回，花開(kāi)的瞬間一綻最美珍愛(ài)青春，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音夕陽(yáng)的余輝灑在樹(shù)葉上，泛著金黃色的光。那葉子在蕭瑟的秋風(fēng)中并沒(méi)有因此而顯得衰敗，而是愈變燦爛。但葉始終也逃不過(guò)風(fēng)的洗禮，無(wú)聲無(wú)息地從樹(shù)枝飄落下來(lái)。
他的微笑，就像地平線升起時(shí)照射在大地上的第一屢陽(yáng)光；讓我感覺(jué)到溫暖。他的微笑，就像一場(chǎng)久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
請(qǐng)不要用那種熱情的眼光望我，因?yàn)槲液ε伦屇憧吹轿倚睦锏募聞?dòng)。然而，你并沒(méi)有像我保持沉默。于是，我們都選擇了美麗的錯(cuò)誤。
我們的感情并沒(méi)有伴隨著時(shí)間地逝去而蛻變。你依然習(xí)慣用你的微笑來(lái)鼓勵(lì)，撫慰我，默默的關(guān)心著我。只覺(jué)得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運(yùn)的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開(kāi)你的時(shí)間，我只剩一顆凄涼的心。如果可以，我多么想凍結(jié)溫暖的陽(yáng)光，讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以，我多么想凍結(jié)皎潔的月光，讓空虛的內(nèi)心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那只會(huì)另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著體溫的心……我的淚水不讓你看見(jiàn)。你可否明白，其實(shí)：無(wú)聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當(dāng)滄桑的夕陽(yáng)慢慢的西沉下去，我的心也伴隨著掉入了萬(wàn)丈深淵。仰望著慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽(tīng)到遠(yuǎn)處彼岸花開(kāi)的聲音：彼岸花開(kāi)，朵朵傷情。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音夜。月光灑下銀白的線條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。沒(méi)有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的律動(dòng)。
靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當(dāng)分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然耳畔奏起了激昂的音樂(lè)！
那是曇花怒放的聲音！它挺直著腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開(kāi)最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢(mèng)幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。是這個(gè)夜晚，最?yuàn)Z目的美麗！熱情而不豪邁，點(diǎn)綴著絲絲單純……
曇花知道，花開(kāi)即表明著花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準(zhǔn)備了一天的精力，毫無(wú)保留地釋放于此刻。
它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這是花兒生命的價(jià)值所在，它盡力了，不枉過(guò)一生……
我們呢？
我們擁有的是長(zhǎng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽(tīng)與否，取決于我們自身。
唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜的，深思，我懂得如何演奏。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音我是個(gè)憂郁是孩子，有時(shí)候一句平凡的句子，都會(huì)使我傷感，內(nèi)心的流離失所，會(huì)漸漸的涌上來(lái)......
“這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，以后我們要到另一個(gè)陌生的環(huán)境，看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書(shū)時(shí)無(wú)意間看到的�？吹竭@句話時(shí)，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時(shí)間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說(shuō)我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問(wèn)我看書(shū)看好了么？我說(shuō)等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句：
“是啊！這是小學(xué)最后一學(xué)期了，我們以后會(huì)遇見(jiàn)不同的人，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，必須要來(lái)的。我們也要用笑臉來(lái)面對(duì)，實(shí)在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個(gè)憂郁的人，我們都同時(shí)喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開(kāi)頭的那一句，很有流離失所的感覺(jué)。那段結(jié)尾是：
“一個(gè)孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的......”
美就美在結(jié)尾的那個(gè)省略號(hào)上，讓人深思，耐人尋味！
有時(shí)候我想大哭一場(chǎng)，但是命運(yùn)就是這樣，我這個(gè)人永遠(yuǎn)只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點(diǎn)濕潤(rùn)的水都沒(méi)有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動(dòng)。但卻始終哭不出來(lái)。還有老張寫(xiě)的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫(xiě)的是：
“呵呵......不知不覺(jué)在六（二）這個(gè)班有過(guò)了一個(gè)學(xué)期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對(duì)六（一）這個(gè)班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇詩(shī)歌叫《期待花落》不怎么受好評(píng)。于是我就開(kāi)始對(duì)花有一種特殊的感觸。繼而又寫(xiě)了考場(chǎng)作文叫《花開(kāi)，花落》老師說(shuō)寫(xiě)的好，構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說(shuō)的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音了�。�！聽(tīng)不到你們?cè)趯W(xué)校里留下的歡聲笑語(yǔ)。我想告訴他們屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們我們畢業(yè)的那天正是花開(kāi)的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的...
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有�，F(xiàn)在我們開(kāi)始注意聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
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