下雨天作文
下雨天小云朵別哭了，
地上到處是積水。
小鳥不敢出來玩，
我也只能呆在家。
下雨天早晨，我還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
果然，窗外飄著縷縷輕柔的雨絲，像牛毛，像花針，細(xì)雨如絲，縱橫交錯(cuò)成“薄紗”。雨點(diǎn)飄到屋頂上、樹上、地上，洗清了長(zhǎng)年累月的灰塵，也洗清了郁積在我心中的煩惱。一顆顆珍珠般的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，好像是雨姑娘送給他們的首飾。雨點(diǎn)“噼噼啪啪”打在窗戶上，像是給窗戶點(diǎn)綴著晶瑩的“珍珠”。馬路上，人們打著五顏六色的傘匆匆回家去，來來往往的車輛濺起水花，濺得行人滿身濕淋淋的。院子里，小花小草在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地挺直身軀，在風(fēng)雨中搏斗，一旁的大鐵樹筆直地挺立著，似乎說：“瞧！我多厲害，不像你們那么脆弱！”小朋友走到外面看著雨點(diǎn)，還不時(shí)地嘗一嘗雨點(diǎn)的味道。有一位天真可愛的小朋友說：“呀！這兒的雨點(diǎn)多甜哪�！辈灰粫�(huì)兒，許多小朋友都來嘗了，而那位小朋友卻跑了，原來他在耍小朋友呢！
雨越下越大，風(fēng)也越刮越大！雨，你什么時(shí)候才能停呢？
下雨天下雨天，真好！“下雨了！”正在上課的我聽見了有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語�！笆前。掠炅�，雨后又有新的生命延生，大自然又要添幾分活力�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地望著窗外的景色，因?yàn)橛旰蟮木吧偸悄敲戳钊颂兆�，我盼望著雨快點(diǎn)停止。
“叮呤”。下課聲把我的思緒打亂了，抬頭一看，可是雨還沒停止，仔細(xì)看一看，瞧，像牛毛，像銀絲，從天而降，歡快的小雨點(diǎn)在空中飛舞著，在風(fēng)的呼喚下，移動(dòng)著舞步。雨在一刻不停地跳著，風(fēng)是偉大的導(dǎo)演，而天空則成了最廣闊的舞臺(tái)。
同學(xué)們站在操場(chǎng)上，仰望著天空，雙臂張開，仿佛要撲向大自然的懷抱
連水里的魚兒也鉆出水面，欣賞著雨點(diǎn)優(yōu)美的舞姿，一邊拍手，一邊召喚自己的同伴莫失良機(jī)。樹木，草兒則也向雨點(diǎn)招手，歡迎他的到來，連花兒也收起自己的美麗，把它獻(xiàn)給雨點(diǎn)。
雨終于停了，天上的云，一片片的，像美麗的天使，在天空中為大自然祈禱著，像善良的精靈在空中戲耍著，像和平的女神在飛舞著，像要多豐富有多豐富的畫面�；▋弘m然把美麗留給了雨點(diǎn)，但雨點(diǎn)給了它力量，使它也不甘示弱，和云爭(zhēng)起了誰美麗，將花瓣張開，而且開得更鮮艷，更美麗，小草也不甘示弱地說：我們地上的.是不會(huì)敗給你們天上的。于是便依在花兒身旁，點(diǎn)綴著花兒，使它又增添一份美麗。
真美的景色�。∈谷瞬坏貌徽f一聲，“下雨天，真好！”
下雨天我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。
雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來，又靜悄悄地走，它要滋潤別人，是又不想打擾人家，于是它“潤物細(xì)無聲”。它只是默默地奉獻(xiàn)，從來沒有索取的觀念。它那銀白的身體會(huì)漸漸消失，可它對(duì)萬物的柔情卻不會(huì)變，在它的柔情呵護(hù)下，草兒變得更加堅(jiān)勁，花兒變得更加?jì)擅�，樹兒變得更加蒼勁……
我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人，站在郊外，遠(yuǎn)離喧浮城市，靜靜地享受著“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地?fù)崦业哪�；它們躲在我秀發(fā)上，撥弄著我的頭發(fā)；它們跑到我的耳邊，調(diào)皮地與我說著悄悄話……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩(wěn)的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩意綿綿，畫綿不能勝收的情景，似乎使我和萬物化為了一體，我隨著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔好美，好美……
我喜歡那搖曳著小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。
活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對(duì)活力的雨天瀉著大雨的天，也是深深喜愛著的。
大雨里充滿著活力，這話不假。不信的話，你看那草兒在大雨的沖擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們?cè)诖笥曛袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂觀對(duì)待。要不，它們?cè)鯐?huì)知道要挺直腰桿！正是這里，在這雨天里，它們才得以展現(xiàn)出自己頑強(qiáng)的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰不是充滿了活力？
不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿了活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個(gè)不停中表現(xiàn)出了他們的活力？他們的笑聲沖出了雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動(dòng)呢，多么有活力�。�
這樣的天大雨瀉個(gè)不停，萬物的活力展現(xiàn)得淋漓盡致，我喜歡。
我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……
下雨天淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……
小時(shí)候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地?fù)沃陚愕詴?huì)有雨點(diǎn)打在自己身上時(shí)的感覺，不喜歡一不留神就會(huì)踩在雨水里的感覺。
直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。
那是一個(gè)大雨天，沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個(gè)樓道的出口，這時(shí)，一個(gè)男孩走了過來，說：“沒雨傘么？我借你吧！明天你上學(xué)時(shí)記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散？”他年齡應(yīng)該不算大，應(yīng)該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：“沒關(guān)系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦！”我又忙著說謝謝，然后和他再見。
以后，每個(gè)下雨天我都會(huì)遇到他，我們也成了一對(duì)好朋友，雖然我四年級(jí)，他六年級(jí)，但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡，每個(gè)下雨天，我們都會(huì)肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍(lán)色的天空，我們?cè)谶@天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。
終于，我們的友誼盡了。伴著他的畢業(yè)，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會(huì)想起他，都會(huì)傷心不已。
我又討厭下雨了。
6年級(jí)了，又是一個(gè)下大雨的夜晚，我又想著我和他的友誼，忽然，頭頂出現(xiàn)了一片藍(lán)色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動(dòng)不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：“沒帶傘吧？來，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個(gè)下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經(jīng)的感覺—那種輕松的感覺。
我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會(huì)出現(xiàn)一片藍(lán)色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是親情。
下雨天，真好。
下雨天天上下起了小雨，
滴答、滴答。
小綿羊說：不要下，不要下，你把我潔白的棉襖淋濕了。
小雨說：讓雨衣幫助你吧！
小狗說：夠了，夠了，我還要找食物呢，別把我的新裙子淋濕了。
小雨說：讓小花傘幫助你吧！
小免說：別下了，別下了，我還要拔蘿卜呢。
小雨說：讓大草帽幫助你吧！
無論小動(dòng)物們?cè)趺绰裨�，小雨依然瀝瀝下個(gè)不�！�
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