隨筆作文

隨筆作文

我的心飄蕩在綺窗外的夢中

當你來時圓了我的夢

在12月31日那天的夜里

月明又風清，橘黃色的憂郁里，

呈現(xiàn)著你的影

心動，或靜

風，是吹來你的那陣風

影，是閃來你的那片影

輪回旋轉在

綺窗外的夢中

元旦的那天

你又呈現(xiàn)在綺窗外的夢中

只不過是毀了我的夢

那天夜里，天寒又地凍

我再也看不到你的影

心好，或碎，

都不能代替記憶里的溫馨

與沉沉的痛

風，是吹來你的那陣風

影，是令我銷魂的你的影

我送一曲音樂給你

讓風吹歲月

忘記彼此的影

我喜歡寫隨筆，我也喜歡音樂，我喜歡邊寫隨筆邊唱歌，我愿意將這兩種我認為最美好的藝術形式相結合。每一篇隨筆，都值得被冠以一個如歌一樣的名字，而當我聽到一首歌時，又會由歌詞和曲調(diào)想起過往的一些事，接著就寫下一些文字。這些背后有著音符的文字不停跳躍著，就像是音樂隨筆，又是另外一種欣賞與享受。這讓我想到博客，這種新新事物的出現(xiàn)，可以說是隨筆的電子形式。人們把對隨筆的熱衷和對音樂的喜愛完美相合，便將博客推向了時代的高潮�？梢姡�是隨筆成就了博客，是博客給了隨筆一把梯子，把文字放飛到自由的天空。

隨筆沒有固定的模式，我們不需要為爬格子而十分勞力傷神。相反，隨筆這一寫作形式為所有人敞開大門。這一點又與歌唱不謀而合，并不是每個人都會唱美聲或者能將通俗唱得傳神，但毋庸置疑的是，歌唱從古至今都是人類的本能。同樣，隨筆是一個人從靈魂深處反映出來的事和情最真實的寫照。因此，從某個意義說，無論是誰，寫出的隨筆均無高低優(yōu)劣之分，就像我的語文老師在批閱隨筆時從不打分而只是寫評語一樣。更準確地說，他是在給作者所提出的問題作回復，相互進行討論，而非評語。作者和讀者在“隨筆”中進行思想的交流，繼而碰撞出智慧的火花。從這一點來看，隨筆足以躋身為最有價值的最有意義的寫作體裁之一。

隨筆強調(diào)的是自由的寫作風格。如果說小說是一章跌宕起伏的交響樂，詩歌是一曲悠揚的山謠，散文是一段余音繞梁的鋼琴曲，那隨筆就是一首明快上口的流行歌。隨筆給我們提供了一個自由發(fā)揮的平臺，記得當我在自己的隨筆中天馬行空的時候，我的語文老師曾對我說:“隨便你寫什么吧，寫你愛寫的。有學生用這樣的方式如此愿意將心交給文字，難道不是語文老師最大的榮幸嗎？”

同時，讀隨筆也是一種沐浴著陽光般小有幸福的享受。有幸在高中當了三年的語文課代表，感觸最深的就是同學們對于寫隨筆的熱情程度遠高于寫應試作文。偶爾翻看身邊這些同齡人的隨筆，就會不禁感受到一種興奮和力量。人們常說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，而五十個充滿智慧的腦子自然而然也會呈現(xiàn)出完全不同的精彩生活。我仿佛能感受到他們在栽著月季時的期待，喂著小狗時的快樂，取得好成績時的欣慰，遇到挫折時的難過，碰到誤解時的苦悶抑或是看到好書時的興奮，然后將想法付諸于筆端的各種或零落或完整的心情。

魯迅先生說:“興之所至，也說些以不至于頭痛為度的道理罷�！鄙圃�！大凡熱愛隨筆寫作的人們都有相同或類似的感觸，經(jīng)過一些事，隨之產(chǎn)生一番感慨，心中便有一種不吐不快的感覺。談天說地海闊天空都無妨，暢想快樂吐露抱怨均無礙，這一方面，隨筆最為適宜。寫隨筆的時候，不用一直想著是否文以載道，不用一下場在意是否自圓其說，不用一直擔心寫到后來是否“客死他鄉(xiāng)”。寫隨筆時的感情，不是生搬硬套，不是口是心非，而是一種呼之欲出、行云流水的感覺。隨筆只是一種記錄生活狀態(tài)和表達思想感情的方式，平凡卻不平庸，單純卻不單調(diào)，隨意卻不隨便，既使我們筆耕不輟，又令生活保留了原味，就像一個音樂創(chuàng)作人，剎那靈感突現(xiàn)，就會逐漸地形成一首動聽的曲子。

不刻意地去創(chuàng)作的作品，才最有成為杰作的可能，也才是最原汁原味、源于生活卻高于生活的作品。

隨筆，決不是隨便寫幾筆，可以說是“跟隨你的一支筆”，而且是一支有魔力的筆。它記錄下我們的生活和在生活中的感受，陪伴我們走過有風雨有陽光的人生道路，讓我們在以后的生活中可以隨時翻檢，隨時播放，隨時反省。一篇隨筆，一首歌，一個生活的側面，串起來便成了一段人生。邊寫邊唱，行者無疆。

如果讓我妄棄它，我會戀戀不舍，上面有著老師對我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開我們學校時對我說的話。

艱苦的時候，我也會帶上它。軍訓時，每天晚上要寫日記，我就會把我的心情表述在隨筆本上。記得軍訓的第二天，我含淚寫了一篇日記。雨變小了，軍訓的生活好苦��！我好想家�。‰S筆本上記著第一次軍訓的感受，我怎么能隨便棄呢？

，讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》，差不多都出現(xiàn)在我的隨筆本上。以后要背那些詩文，會輕松、快速些。

隨筆，讓我有靈感寫文章。在平常的`一件小事、一個小細節(jié)，我都會細細地描繪它。七年級上學期的期末考試的語文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的隨筆本。

在本子上或隨筆，我改了偷懶的壞習慣，由先到后，由多到少，慢慢地進步。在隨筆本上，我更努力了。

童年時的寫作，雕在本子上，長大后你會覺得自己幼時的天真。

隨筆本告訴了我，寫作時要語句精練，具體而微。好作文就從隨筆本上來。

“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個隨筆本比較好。

《作文:心情隨筆》逆境！給我一雙成功的翅膀，http://./帶我飛翔，飛過希望。直到有那么一天，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)是一顆圓潤晶瑩閃光的珍珠。他們擁有美麗的太陽，但是，夜里我的星星也會閃光。我堅信，我一定會成功的！《心情隨筆》

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《作文:隨筆雜談2首》1深い森DoAsInfinityhttp://./聽歌給人帶來波撼般沖擊洗刷心靈暢快便一瀉而下在筆尖飛旋那旋律，那節(jié)奏流露對未來的吶喊呼喚之后斷斷續(xù)續(xù)尾聲恍若斷腸曲撩人心弦情意綿綿耐人尋味2逃避忘卻了過去又不敢面對明天不停的逃避一路塵埃向著遠方揚塵別離恍惚思忖才終究沒有醒悟過來卻無語《隨筆雜談2首》

《作文:隨筆》窗外的陽光依舊那樣明媚，窗外的景色依舊那樣迷人。那么美的陽光，那么美的景色，我卻無法領略，體會。因為------此時的我，正躺在潔白的病床上，掛著鹽水�！暗梧�”，“滴嗒”，我傾聽著鹽水流動的聲音。我此時升起一個愿望，愿有一雙翅膀插在我身上，帶著我飛出醫(yī)院，飛向我心中的天堂......《隨筆》

一篇隨筆~比較雜亂~多多包涵~后面的段落不知道該怎么說……個人認為還是不要在段落前空格的好~

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