奉獻作文

時間:2023-05-06 17:22:16 作文網 我要投稿

奉獻作文

奉獻

《快樂王子》中的王子全身是寶,但為了解救勞苦大眾,他把劍柄上的紅寶石給了瘦弱多病的婦人。把兩只眼睛分別給了勤奮的年輕人和賣火柴的小女孩,把全身的貼金送給那些窮人,而自己竟爆裂身死。

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王子是想死嗎?如果不是,為什么把知己身上的所有東西送給別人,而使知己爆裂身死呢?有很多人會認為這是因為王子傻。其實并不是這樣的,王子把知己身上的東西,送給那些比他更需要這一切的人,他為了救助別人,連自己最珍貴的生命也奉獻出去了,難道這樣做有錯嗎?可能對于有些人來說是吧!

但至少楊大蘭 覺得不是。楊大蘭 ,是湖南省宜昌市技江縣枝花信用社炊事員,她看到兩名歹徒揪門扭鎖,同歹徒搏斗,不幸被歹徒用匕 首連扎 十七 ,光榮獻身!事后被全國農行系統(tǒng)授予“多融衛(wèi)士”的光榮稱號,追 認為烈士。許多人稱贊楊大 蘭 ,這們年僅18歲的女青年度過了轟轟烈烈的一生,是當代青年的楷模。

但對于楊大蘭 的奉獻,更多的人認為楊大蘭 不值了,參加工作才8個月,拿工資還不到時一千無,但為信用社集體別喂豬各菜創(chuàng)收就達兩千元,這就已很不值了,而金庫又不是炊事負管,歹徒搶金庫,躲躲就是啦!

唉,可悲!為了大眾,無辜 的獻上了一條生命,換來的則是更多的不理解。

如果人們只知道索取,而無人去奉獻,那么世界將會變成怎么樣。相信無人喜歡生活在冷漠無情,到處橫 走肉的世界里。

你要知道,索取是渺小的,可恥的,并無幸福與快樂而言,而奉獻,則是偉大的,快樂的,幸福的。愿我們擁有一個奉獻的人生。

奉獻

奉獻,這二字看似普通,卻透著不平凡,因為奉獻,方使人的心靈豐滿而充實。我們學校門口那位日日護送我們上學、放學的交警爺爺給我留下默默奉獻的形象。

在那烈日炎炎的盛夏,雖然忙碌讓他大汗淋漓、筋疲力盡,但交警爺爺依然盡職地守著自己的崗位。

在那白雪茫茫的寒冬,雖然大雪讓他瑟瑟發(fā)抖、睜不開眼,但交警爺爺還是認真護送我們過馬路。

記得四年級的一天,烈日無情的燒烤著大地。放學了,又渴又累的我們無精打采地走在銀晃晃的柏油馬路上,對身邊的危險渾然不知。忽聽交警爺爺一聲大喊:“當心!”他這么一喊,我們心里一驚,不由停下腳步,只見一輛白色集裝箱車從我們身邊呼嘯而過,一陣涼風讓我清醒了許多,暗自慶幸躲過一劫。同學們很快忘記此事,又加快了回家的腳步。我卻停下腳步,帶著感謝、欣賞的眼光打量起這位樸實的交警:一張飽經風霜的臉曬得黑黑的,一雙炯炯有神的眼睛不停地注視著來來往往過馬路的學生,黑黑的頭發(fā)中夾著一根根醒目的白發(fā),他的年齡也就50歲左右,身高1米70不到,身上天天穿著一件橙色衣服,上面印有“交警”兩個字,胸前掛著一個鐵哨,經常被他咬在嘴上來維持交通秩序,提醒來往車輛及行人的速度等。就是這么一個普通的人,讓我們這群無憂無慮的小朋友過馬路絲毫不用擔心,我心中默默地說了一聲:“交警爺爺,您辛苦了!”。交警爺爺注意到我放慢腳步,急忙揮手致意,“小朋友,過馬路時要注意,不要停在馬路中央”。我急忙加快步伐,心中不禁回想起剛才那驚險的一幕,想著交警爺爺一年到頭不知為我們排除了多少危險,想著交警爺爺為了我們的安全默默的奉獻著自己,這種無私奉獻的精神多么偉大、多么值得我們學習!

我要學習交警爺爺無私奉獻,那橙色身影將成為校園的一道亮麗風景,它背后蘊藏的精神和力量,值得我們銘記終身!

奉獻

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,早有這樣的詩句,贊揚著人世間最無私的,最真摯的情感,人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

春蠶到死還在吐絲,蠟燭燃盡時仍有光明,它們是無私的,默默的奉獻著,高尚的情操?也是這樣體現的吧?如若奉獻下隱出一道彩虹,它是愛心鑄成的吧?看啊,那些個無助的苗子開始萌芽了!

許是因為無聊,或是自身養(yǎng)成的品德,總想著為什么人做些什么,嗯~~什么人呢?我盯著好友簽名檔內的宣傳,出了神,“不穿的舊衣服,有的同志們請幫助一下災區(qū)的孩子們吧!”那么現在要‘做什么’也解決了,開始行動吧,我翻箱倒柜找出了所有衣服,許是太迫切為那些無助的人做點什么,也不管穿還是不穿了,一股腦全找了出來準備打包呢---就連昨天還在穿的衣服也在內。正當我忙的不知道干什么好,在屋內亂轉找打包的工具時,老媽滿臉詫異的看著我走了進來,我像是看到一絲希望,“媽你知道哪有大袋子么?我要打包!”這時的我眼睛賊亮賊亮的,高興得不行。“你要拿東西干嘛?還有這衣服···?你要離家出走?”我被媽媽這話逗笑了,捂著肚子說要獻愛心,她懵了“獻愛心?你這是哪門子愛心啦,明明在變賣家產,愛心可不是這么獻的,要用心去做,這都拿出來了,你明天穿什么?”

額?用心去做?怎樣算用心。空嬲霂椭皇菫榱酥\取什么,我也沒要謀啥!老媽真是的,先不管她了,我要開始人生的第一場奉獻旅程了!啊哈!

我認真的選出不能穿的、小了的衣服,一件件疊起來放進找到的盒子里,最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們,我也學著那些不留名的英雄,強烈要求不要寫我的名字和地址,媽也只能無奈的答應

我不知道這算不算是奉獻,但在我心里,愛心是建立在奉獻的基礎上的。即使是什么都不太懂的兒童,也是沒有任何的私心的,面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手,相反,一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心,有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻一份溫柔,收獲一片藍天,即使藍天世界人共有,得到的,也是最純凈最無暇的。

不求得到,給予最真的,便會得到。不是么?

奉獻

生活因奉獻而美麗;人生因奉獻而精彩。

奉獻,一個美麗而富有哲理性的名詞,讓人感到欣慰。

“春雨悄悄、春芽田田、春風咰暖、春燕呢楠、更有那效外春耕的牛和脆生生趕牛的鞭響”是春的奉獻,正因為如此,大地顯得的生機勃勃。

“夏荷款款、夏日炎炎、滿目青脆、百鳥齊歡、更有那一會一變黏的天上的云朵和說來就帶說走就走的風雨雷電”這是夏天的奉獻。正因為如此,夏荷才顯得誘魅。

“秋實累累、秋瑩翩翩、秋乳乳澗、秋雨纏綿、更有那百花盡殺才芬芳的菊和長途千途人字的做這是秋天的奉獻!闭詾槿绱饲锾觳棚@得迷人。

“冬雪凱凱、冬夜漫漫、冬天制造嚴寒、冬天體溫溫暖、最心碎的還是那迎春的窗花和過年的年飯與一張張滿是喜悅的笑念!倍毂撅@得那樣的期盼。

“三尺講臺迎冬夏、一支粉筆撒春秋”這是恩師的奉獻,正因為如此,恩師才顯得那么偉大。

生命的美麗出于奉獻,人生的精彩也出于奉獻。因為奉獻是溝通人與人之間關愛的彼此橋梁。

奉獻

夏天的一天,主人把幾根蠟燭放到桌子上,就去上班了。這時太陽從窗戶里照進來,對電燈說:“你看,現在社會都發(fā)展了,白天我不僅可以普照萬物,還可以給人類帶來光明,晚上,你可以代替我照明,你們主人還留著蠟燭有什么用呢?只占地方!”電燈連忙附和著說:“就是,現在蠟燭一點用也沒有了,有我們兩個就夠了,人類是離不開我們的!闭f完,太陽和電燈相互點了點頭,就輕蔑的看著蠟燭。

蠟燭聽了他們的話,心平氣和地說:“朋友們,關鍵時我們會起到作用的,因為世界上任何東西都有自身存在的價值,也都有自己的優(yōu)點和缺點,我們要正確的認識自己!碧柡碗姛袈牶,得意洋洋地反駁:“我們是沒有缺點的,你就不同了……”說完就哈哈大笑起來。

終于有一天,火熱的太陽炙烤著大地,像個大火球,莊稼和花草樹木都快旱死了,人們熱的受不了,都埋怨太陽太熱了,該下雨了,太陽聽了羞得臉紅了。恰巧,電業(yè)局要檢修電路,也停電了,電燈也不能照明了。

主人晚上回到家后,發(fā)現沒有電,就點上了蠟燭,房間里頓時亮了起來,五彩的蠟燭把房間照得特別柔和而溫馨,那火苗像是在為主人跳舞……主人高興的說:“太美了,難怪人們過生日時都喜歡點蠟燭!彪姛袈犃酥魅说脑,低下了頭,這時,蠟燭悄悄的并意味深長的對電燈說:“請你轉告太陽,我們存在的價值是要勇于奉獻自己,而不是高傲的炫耀自己……”蠟燭邊說邊燃燒著自己……

奉獻

千錘萬鑿出深山, 烈火焚燒若等閑; 粉身碎骨渾不怕, 要留清白在人間。 ---石灰吟

我,一些潔白碎粉的石灰,家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中,你可知道在那火爐里的感覺?這種感覺就好比常說的孫悟空館進煉丹爐中,煉就火眼金睛的感覺,可壯烈了!

后來,也不知怎么地,經過了千錘萬鑿之后,變成了一個全新的我----粉筆。我好奇的問媽媽:“我們生下來是干啥的呀?“媽媽回答:”奉獻!“那么奉獻一定很好玩啰?”媽媽苦笑著卻不回答 那天空— 瓦藍瓦藍的; 那大山連綿起伏, 仿佛是大海的波浪; 白云悠悠, 流水潺潺, 這一切多么美!

我真想永遠地擁有,擁有。。。。。。

那一天,我們被工人們裝進紙盒中,送往城里,一路上,我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個小弟弟冒出一個問題:“我們去城里干什么呀?”哥哥告訴他:“我們要去奉獻,要去用自己的生命來為別人服務! “那我們不是再也見不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了?!”

大家聽了都默默不語了。

城里的月光, 皎潔而明亮。

多彩的霓虹燈, 是否意味著我們多彩的命運。。。。。。

我們被搬運工,運進了教室,在那蒼老破舊的粉筆盒里,一天一天期待著,期待著。。。。。。

期待是幸福的,期待也是恐怖的,我靜靜地躺在粉筆盒里,希望老師能夠讓我奉獻,但也希望能在粉筆盒中呆地時間更長,更長。。。。。。因為,每當我看到我的同伴被老師折斷雙腿時,我的全身都充滿了惶恐,預測著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受,一定是痛苦不堪,睜不開眼,可是奉獻,卻是一件很值得敬佩的事情,我甘愿忍受。那瓦藍瓦藍的天空, 那連綿起伏的大山, 那小溪,那白云, 這一切將離我越來越遠,越來越遠。。。。。。

直到有一天,兩個手指伸進了粉筆盒,拎住了我的頭部,把我向上提起。

“啪!”地一聲,馬上,我只是感覺疼痛難忍,因為雙腿已被老師殘忍的折斷了。這時,老師又把我高高的舉起,在黑板上,使勁地摩擦著,我的鮮血----粉筆灰,四處灑濺,隨著摩擦的力度,我的身體也越來越小。只見,黑板上,我化作了白云,化作了草地,化作了陽光,化作了高山流水。。。。。。

這一切我已經滿足了,因為我知道,這就叫奉獻,雖然我的身體越來越小,可我化作了高山流水,深深地刻印在那七十多位同學的腦海中了,我滿足了。。。

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