遲了一分鐘作文

遲了一分鐘作文

“報(bào)告！”

“都幾點(diǎn)了，金詩雨，你還有沒有時(shí)間觀念��！1點(diǎn)鐘的課，現(xiàn)在都一點(diǎn)零一分了，你還來上什么課!”

“老師……對不起……我下回不會(huì)再犯了。”

“下回，你還有下回，你說，你為什么遲到�！�

“因?yàn)槲义e(cuò)過公交車了，所以……”

“行了，不要和我講這樣沒有說服力的借口，錯(cuò)過公交不會(huì)早點(diǎn)來嗎，昨天那個(gè)遲到，今天這個(gè)遲到，太不像話了，昨天我不是說過嗎，我最討厭別人打擾我的課堂，我的話你們當(dāng)成耳邊風(fēng)是吧，那你就給我罰站一會(huì)兒�！崩蠋熛駛�(gè)發(fā)怒的獅子。

看著老師，站在門邊，淚水沖上了眼眶，我強(qiáng)忍著淚水，自言自語地說：“做好事真難，雷鋒叔叔啊，你就出來幫我做個(gè)證啊，我被冤枉了，真是好人沒好報(bào)啊！”我回想著不久前在車站的一幕，心里充滿了無限委屈。

我乘坐的是35路公交車，途徑臨城街道有一位老人要下車，那是一位年過半百的老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神；頭發(fā)很卻很整齊。他拿起放在身邊的拐杖，顫巍巍地站起來，要把放在它腳下的一個(gè)包裹拿起來下車。他還擔(dān)心司機(jī)不知道他要下車，特意說了聲“等等”。于是緩慢地彎腰要去那拿包東西。我看得出來，那是一包書，用一個(gè)絲袋包的，捆了幾道玻璃絲繩，很多，一定不輕。出于本能，我急忙彎腰拿起了那包書，“來，我?guī)湍�拿，爺爺。”“呵呵……好，乖孩子�！蔽乙皇帜弥�那包東西，另一手?jǐn)v扶著老人，送他下了車。就在這時(shí)，不耐煩的司機(jī)卻一溜煙兒地開著車跑了�！鞍ググィ�我要上車！”那個(gè)老爺爺滿懷歉意地看著我，我看出他的不好意思，就說：“爺爺，沒事兒，我馬上就到了，這點(diǎn)路不算什么？”其實(shí)，我還有10分鐘的路程呢。

無奈之下，我只好等下一輛公交車，就這樣，緊趕慢趕我還是遲到了一分鐘。哎，人倒霉還真是倒霉啊，連做個(gè)好事也這么衰。不過我并不后悔，若時(shí)光倒流，我想我還是會(huì)選擇遲到一分鐘！

流年似水，花開花落，我們站在歲月的河邊，看著流水清清劃過，河面上是落英繽紛以及逝去的年華，在這逝去的時(shí)光中，我們學(xué)會(huì)和改變了很多很多。

題記

手中拿著剛發(fā)的物理考試試卷，鮮紅的81分刺痛了我的雙眼，也仿佛在嘲笑我的無能……

早上第一節(jié)課，“同學(xué)們，這節(jié)課我們物理測試，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)可以參加下星期學(xué)校舉行的物理競賽，大家務(wù)必認(rèn)真對待這份試卷，現(xiàn)在發(fā)試卷，開始考試�！蔽锢砝蠋熢谥v臺(tái)上宣布。聽到這兒，我的內(nèi)心不由得激動(dòng)起來，自己的物理成績一直是全班前幾，況且物理一直是自己的強(qiáng)項(xiàng)，看來自己還是有很大機(jī)會(huì)的。拿到試卷，令我小小驚訝的是老師還發(fā)了答題卡，看來這次考試比較正規(guī)，自己一定要好好對待才行啊，我先看了看整張?jiān)嚲淼碾y易程度，發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲聿⒉凰汶y，并且有許多題型老師都詳細(xì)的跟我們講解過，于是心中松懈下來，果然，題目一帆風(fēng)順的做下來，很快自己就做完了，又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，距離考試結(jié)束還有十幾分鐘，看著旁邊同學(xué)"抓耳撓腮"緊皺眉頭的樣子，自己不由得小小的得意，心中美滋滋得想，這次全班第一肯定非我莫屬了，我一定可以代表我們班參加物理競賽，越想越離譜，竟然還想到自己去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿榮譽(yù)證書的樣子，不禁搖頭晃腦起來，物理老師不知何時(shí)走到我旁邊，把我的試卷拿起來看，這時(shí)我才意識(shí)到自己的失態(tài)，頓時(shí)臉上火辣辣的，“怎么還沒涂答題卡的選擇題呢，沒有2B鉛筆嗎？”物理老師關(guān)心的問道，我心中馬上緊張起來，顧不得其他，一把從老師手中拿過試卷，草草一看，自己真的忘了涂答題卡，要知道，選擇題就有幾十道��！一道題兩分，那我要失去多少分�。≡倏磿r(shí)間，只有幾分鐘了，我拼命的涂答題卡，在還有十幾道選擇題的時(shí)候，收卷鈴聲毫不留情面的發(fā)出了“停止”的聲音，心中想若是再給我一分鐘，自己絕對可以完成，自己浪費(fèi)了那么多時(shí)間，卻因這一分鐘而以失敗結(jié)束了考試，多么諷刺的一分鐘��！

現(xiàn)在面對這手上的物理試卷，面對這低分的成績，心中萬分難受，苦澀的淚從眼角滑落，放學(xué)后出了校園，仰望天空，天空如墨汁滲透過，灰暗，低沉，身上的書包仿佛有千斤重，我徑直繞過喧囂的街道，來到湖邊，閉目養(yǎng)神，感受清風(fēng)的撫慰，來安撫我受挫的心情，仔細(xì)回想，自己今天的確錯(cuò)了，自己不應(yīng)該自大，不應(yīng)該驕傲，更不應(yīng)該因?yàn)轳R虎而犯了低級(jí)錯(cuò)誤，自己一定要正視缺點(diǎn)，努力改正，不能因這次考試喪失了信心！我從書包拿出物理試卷，仔仔細(xì)細(xì)地審視一遍，把因馬虎錯(cuò)的幾道填空題改正，心里也輕松許多。

風(fēng)徐徐吹著，我漫步風(fēng)里，風(fēng)拂動(dòng)著我的衣襟，也拂去了我心中的煩惱，心中已不再迷茫，仰望天空，只見一片蔚藍(lán)，幾縷白云自在的飄著，我感到從未有過的快樂與超脫，心情平靜多了，肩上的書包奇跡般的變輕了，溫暖的陽光籠罩著大地，路旁的湖水仿佛也歡快地流動(dòng)著，湖面布波光粼粼的像是生命的旋律流淌在我心中。定地想，要讓這次的失敗成為歷史，自己堅(jiān)決不再犯“遲了一分鐘的錯(cuò)誤”！我會(huì)更努力，為自己美好的明天。

夢，人人都有夢。林語堂說過:“無論一個(gè)孩子是在屋頂?shù)拈w樓上，或在谷倉里，或是躺在水邊都有他的夢想，而這些夢都是真實(shí)的。”童年時(shí)候的夢很真也很純，很簡單也易實(shí)現(xiàn)。“我愛童子心，蓮花不染塵”很懷念幼時(shí)的純真感覺，心猶如明凈的湖水一樣透明，孩子的夢讓大人不忍心拒絕，生怕他們會(huì)受到傷害。

隨著年齡的增長，昔日懵懂無知的小女孩已經(jīng)長大，夢想在她看來，就好象是那遙遠(yuǎn)的星辰，伸手觸摸卻遙不可及，只能望星辰而興嘆。我在惶恐中走出我的每一步，因?yàn)槲也恢�道這條新走的路，帶給我的是一條陽光大道還是一片陰霾，但至少我還是要按自己的方向去走，正如一句歌詞:“跟著感覺走，抓住夢的手”。人長大，夢會(huì)越來越少，我必須盡力抓住每一個(gè)，不能讓任何一個(gè)夢想再從我的身邊溜走，否則我又要后悔了。

整日蝸居在夢想的金三角，去憧憬所謂的未來，體驗(yàn)短暫而又虛幻的快樂。法國著名思想家伏爾泰說:“上天賜給人兩樣?xùn)|西希望和夢，來減輕他的苦難遭遇�！钡拇_,夢能給人短暫的歡娛，可一旦夢醒來，一切猶如竹籃打水一場空，到此時(shí)就只剩下頓足捶胸，自言自語，原來只是南柯一夢。但人又不能沒有夢，沒有夢哪來的希望，哪來的目標(biāo)去奮勇直追。人真是一個(gè)矛盾的復(fù)合體。在三毛的作品中也曾出現(xiàn)這樣的文字“人不能沒有夢。年輕人特別有權(quán)利做夢。”這是擁有夢的必要性，但她又筆鋒一轉(zhuǎn)“可是許多人都不算年輕了，仍然把夢想和理想分不清楚�！笔堑�，我有夢想，可理想我不知道，直到現(xiàn)在我對理想和夢想的區(qū)別還是一無所知，仍然在夢想和理想的隧道中來回穿梭，糊里糊涂地生活著，任憑時(shí)間從我徘徊的身影中偷偷溜走。

串起記憶中那早已散落的明珠，那是為了借助昔日這面反射鏡來照亮當(dāng)前的人生之路，增強(qiáng)憧憬未來的信心和勇氣。同時(shí)我也知道,回憶畢竟是遠(yuǎn)了，暗了的暮藹;希望才是近了，亮了的晨光。失去了對往事的回憶和對未來的希望，就難以把握現(xiàn)，.把握不了現(xiàn)實(shí)的人是一個(gè)不成其為人的人，是一個(gè)散失自我的人，我以為。在人生和世界的激流中，他必然會(huì)象初冬從樹上飄落下來的最后一片枯葉，在西風(fēng)殘照中孤零零地漫無目的的飛舞。所以我不愿意老呆在蛹中，我要掙脫繭的束縛，去追求心中的那個(gè)夢。

試問，有誰能夠付出一切不是為了成功?恐怕這種“怪人”實(shí)在是太少了。我不是圣人，也不是怪人，我迫切的渴望成功。我付出，當(dāng)然希望有收獲，我知道成功不會(huì)從天而降，而是需要有足夠的付出。只有珍惜時(shí)間，牢牢的抓住現(xiàn)時(shí)的每一分鐘，以最有效的方式投身于自己制定的目標(biāo)中，才是美好前程的最為可靠的保證，否則，就會(huì)在一個(gè)個(gè)五光十色的夢想肥皂泡中蹉跎歲月，留下難言的遺憾，我不愿自己的一生在遺憾中耗過，所以我時(shí)刻警告自己“堅(jiān)持!”

“把握生命中的每一分鐘，全力以赴心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”我堅(jiān)信，只要把握現(xiàn)時(shí)的一分一秒，那么我的未來就不會(huì)成為一場虛無縹緲的夢，被遺憾包圍著，無奈的縈繞在心空。

英語是我們班最討厭的科目了。

聽英語老師講課，十分無聊,邏輯凌亂似一鍋粥,至少在我們班大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為,至于另一部分人,大概是腦子有問題吧。聽后就像剛剛喝完果汁便去喝鹽水,那感覺真的讓人想吐。所以,大部分人都聽不下去,別問我們班英語這么差,我也不知道!我們的英語老師還是一個(gè)“面癱君”,臉像一塊過度發(fā)酵的面團(tuán),看一眼,只覺得心里像堵了一塊東西,吞也不是,咽也不是。一句話，那就是視覺污染。

?因此一到英語課,一些人便偷偷地溜到別的班去旁聽,我也不例外。

下一節(jié)，又是英語?!?我們的?“?老拆哥?”(因節(jié)節(jié)英語課都固定到一個(gè)教室去聽課,因此得名)?躍躍欲試,急吼吼的在桌上塑起了?“?羅漢?”(即把衣服擺成一個(gè)人型,立體的擺在桌上)?。而我卻認(rèn)為時(shí)間充足得很,便先去小賣部買了一塊雪糕,買完雪糕后,看到那些拆哥們已經(jīng)走出了教室,在別班門口等著了,我不禁暗笑他們傻,時(shí)間還很充裕,急什么呀??在外面挨凍呀!我吃完雪糕后,才慢悠悠的造了起來?。

萬萬沒想到?!?真的是萬萬沒想到?!?時(shí)間過得那么快?!“?羅漢?”?的姿勢還沒有擺好,老師就已經(jīng)進(jìn)來了?。

完了,這節(jié)課完了?!?我心里懊喪極了。

再爛也要聽呀?!?我勸慰自己,于是歪著頭懶洋洋地坐在座位上，斜眼瞅著一支圓珠筆在手指間上下翻飛，有一句沒一句地聽著英語老師那忽高忽低的滿嘴洋話?。

起初的十分鐘,無聊至極，度日如年?。?老師講的話味同嚼蠟,就如同把自己放在一個(gè)2維空間里,無聊到想鬧、想哭、想要發(fā)瘋?。?我只覺得老師的講課無半點(diǎn)激情,作為學(xué)生的我如同在聽一篇冗長的雜文,情緒跌到了谷底?。?手中的筆早已停歇，我的思緒飄到了門外,想到了那幫?“?老拆哥?”?一定在聽那繪聲繪色的語文課,我甚至有些嫉妒,后悔自己慢了那關(guān)鍵的1分鐘?。

我手里的筆又開始心不在焉地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，英語老師那獨(dú)有的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)的飄進(jìn)我的耳朵，或輕或重地撞擊著我的鼓膜?。?突然，一連串我聞所未聞,聽所未聽的句子闖進(jìn)我的腦中。我頓時(shí)停下一切動(dòng)作，疑惑而又驚訝地抬起頭來,英語老師口吐蓮花般的講解如一縷清風(fēng)襲向我封閉沉悶的心田。我不由得對英語老師刮目相看了，慢慢地，我的心被英語老師緊緊的攫住了，這節(jié)遲來的英語課變得有聲有色，就像平淡無味的白開水中加了幾勺糖，一飲而盡后，從內(nèi)到外，從上到上都感到醉心的甜蜜?。

我下意識(shí)地把身子坐正,認(rèn)真聽了起來。真是不聽不得了,一聽嚇一跳?!?英語老師妙語連珠的講起了語法,一詞一句頭頭是道,期間還加進(jìn)了自己獨(dú)到的見解?。?較難理解的,一個(gè)生動(dòng)幽默的比喻,便使人了然于胸?、?豁然開朗。我心里暗暗吃驚,原來英語老師講得這么好,我不禁為之前的行為而氣惱，想到了外面那一幫人,真為他們感到惋惜?!

“嘀嘀嘀?”?不知不覺中下課鈴竟這么快的打響了?!?老師意猶未盡的夾起教案走出了教室，我卻依舊沉浸在英語老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音里?。

看來有些人、有些事不能只看表象,細(xì)細(xì)回味,其實(shí),它也會(huì)很美好。正如?“?世間萬物不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛”。幸虧遲了一分鐘?。

遲了一分鐘，因?yàn)檫@遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)，你能說，這是遲了的一分鐘嗎？

眾所周知，這是個(gè)效率的社會(huì)，我們因?yàn)槭貢r(shí)而獲得了更多的文明進(jìn)步，我們也因?yàn)闇?zhǔn)時(shí)而獲得了更多的物質(zhì)回報(bào)。但同時(shí)，現(xiàn)代都市人也會(huì)因?yàn)檫^多的壓力而變得情緒突變，常常會(huì)因?yàn)樵趹嵟�和沖動(dòng)時(shí)釀成難以挽回的大錯(cuò)，以至事后追悔莫及。

一怒之下踢石頭，只會(huì)痛著腳趾頭。這是伊索寓言中的名言。意思就是在某些時(shí)候，人們會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)而做了傻事。所以，憤怒的時(shí)候、沖動(dòng)的時(shí)候，你需要一分鐘，你需要用一分鐘的時(shí)間慢慢冷靜，然后再細(xì)細(xì)思量。英國學(xué)者倫布朗認(rèn)為：情緒是人類所有活動(dòng)背后最直接的動(dòng)力；哈佛大學(xué)教授邁克爾·波特也認(rèn)為：最偉大的管理者是那些善于管理情緒的人。是的，當(dāng)難以抵制的憤怒來臨、當(dāng)沖動(dòng)之火燃燒你的全身，你最需要的反而是一分鐘的安靜時(shí)間。在這一分鐘里，它不但能分離你的注意力，轉(zhuǎn)移和弱化你的怒火，更重要的是，如果每逢沖動(dòng)時(shí)，你靜待一分鐘，你把怒火推遲一分鐘，那你會(huì)漸漸學(xué)會(huì)，你終于能站在對方的角度看問題了，你能換個(gè)角度看世界了，你能在冷靜和從容中找到解決的辦法了。塞翁失馬，焉知非福，在這遲到的一分鐘，它能把你引導(dǎo)到積極的情緒中去，它能讓你慢慢學(xué)習(xí)利用把壞事變成好事，讓你利用時(shí)機(jī)和客觀條件，重新尋覓出事情的轉(zhuǎn)機(jī)。

當(dāng)憤怒和沖動(dòng)來臨，請你推遲一分鐘，請你用一分鐘的時(shí)間來深呼吸，靜下心來，靜靜想一想，重新權(quán)衡得失和利弊，重新獲得準(zhǔn)確的方向。

這一分鐘，看上去是遲了的一分鐘，而其實(shí)那是早到的一分鐘，因?yàn)檫@一分鐘，它讓你更快擺脫了不理智甚至失控；因?yàn)檫@遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)，你能說，這是遲了的一分鐘嗎？

就遲了一分鐘，一分鐘，一分鐘，就是一分鐘啊！本來我可以看到，就差那一分鐘，我就沒有看到我最喜歡的動(dòng)畫，很遺憾地錯(cuò)過了。

那天放學(xué)，媽媽說，只要我在十七分鐘內(nèi)把那段英語課文背下來，就讓我看電視，而且是我最喜歡的動(dòng)畫節(jié)目，但如果超過時(shí)間都沒有背下來，那么今天就不能看了。

我先是很興奮，然后就非常認(rèn)真地背課文，可是背著背著，我就不想背了，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒去喝水。媽媽說，你快點(diǎn)吧，不然我就不讓你看節(jié)目了。我說干嘛那么急�。渴�七分鐘呢，慢慢的也可以背下來的。媽媽只好先去做飯了。

我又開始背了起來，當(dāng)我看時(shí)間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有兩分鐘，我心想，有什么好怕的，還有120秒，可以背下的。過了一會(huì)兒，我終于全部背下了，媽媽過來考我，我也全都通過了�？墒俏乙豢幢恚�現(xiàn)在已經(jīng)是第十八分鐘了。

媽媽說你不能看電視了，因?yàn)槟愠�過了一分鐘。我就求媽媽：“媽媽，這是我最愛的動(dòng)畫片，馬上就開始，你就讓我看吧，我只超過了一分鐘而已。”可是媽媽說：“我們說好的，如果你在十七分鐘內(nèi)背完，我就讓你看，可是現(xiàn)在你超過了時(shí)間，我要說到做到�！睕]辦法，我只好回去學(xué)習(xí)了。

就這一分鐘啊，僅僅是六十秒，如果沒有這一分鐘我就可以看到我最喜歡的動(dòng)畫片，可是此刻想想，這能怪誰呢，還不是怪我自己太慢了，所以以后一定要珍惜時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人，哪怕僅僅是一分鐘！上學(xué)的時(shí)候，遲了一分鐘要被罰遲到；出門旅游的時(shí)候，遲了一分鐘，火車、飛機(jī)便不再等人；僅僅遲了一分鐘，世界將會(huì)改變。

我記得我在初中一年級(jí)的時(shí)候，我遲了一分鐘到學(xué)校。老師叫罰站教室門口一個(gè)小時(shí)。下課的時(shí)只跟老師說聲對不起。當(dāng)我又一次遲了一分鐘的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候是和爸爸媽媽一起旅游的時(shí)候，當(dāng)離火車出發(fā)還有十分鐘的，我硬要爸爸陪我去買東西。當(dāng)我們到火車站的時(shí)候火車已經(jīng)走了一分鐘。

今年媽媽生日，我知道是媽媽生日。當(dāng)我從學(xué)校趕回來的時(shí)候已經(jīng)遲了一分鐘。那個(gè)時(shí)候我知道了，遲了一分鐘，有多么的重要。

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