園丁作文

時(shí)間：2023-05-06 15:06:09 作文網(wǎng) 我要投稿

園丁作文

園丁

“老師”我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)的靈魂工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

園丁作文

有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它門(mén)創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它門(mén)磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

金秋九月，天高氣爽，我們衷心地祝愿老師們?cè)诰旁率盏慕處煿?jié)心情愉快，身體健康，萬(wàn)事如意。并祝他們?cè)诮窈蟮娜兆永锾焯扉_(kāi)心，日日快樂(lè)！

園丁

每一粒種子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都少不了水、土壤、陽(yáng)光的滋潤(rùn)，和千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)吹雨打，當(dāng)然也少不了細(xì)心培育種子的園丁。只有具備了這些，種子才會(huì)由發(fā)出嫩芽、開(kāi)花骨朵到結(jié)出果實(shí)一直茁壯成長(zhǎng)。

在學(xué)校這個(gè)大花園里，我們就像一粒粒種子，老師們就像一位位辛勤的園丁，培育著我們，呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們……

我的班主任陳老師，就用心地培育著我們一朵朵含苞欲放的花骨朵。學(xué)習(xí)上有什么困難，陳老師都會(huì)主動(dòng)幫助我們。比如：練習(xí)冊(cè)上有什么難題，陳老師都會(huì)耐心地啟發(fā)我們，我們?nèi)绻麑?shí)在做不出來(lái)，陳老師就會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們一步一步地推出來(lái)。上次我們班考試的平均分很接近一、二班，可還是第三名，陳老師就帶領(lǐng)著大家找出丟分最多的題，然后分析出錯(cuò)誤的原因，并且告訴了我們做題的秘訣，還一如既往地鼓勵(lì)我們。第二次考試的平均分還提高了兩、三分呢！此外，陳老師還非常幽默呢！

陳老師無(wú)私地為我們、為整個(gè)班集體付出了長(zhǎng)達(dá)六年的心血，我們沒(méi)理由不用畢業(yè)時(shí)最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤的陳老師。

園丁

星期天，我們?nèi)胰ス涔珗@。

正趕上春光明媚的時(shí)候，公園里開(kāi)滿(mǎn)了各種鮮花：道路兩邊，無(wú)數(shù)的小黃花蓋滿(mǎn)了整叢整叢的枝條，一眼望去就像兩條金色的長(zhǎng)龍，這就是迎春花；遠(yuǎn)處高大的樹(shù)頭上，開(kāi)滿(mǎn)了白玉蘭花，它又大、又白、又嫩，看上去好像半透明似的，像荷花，又像噹、是一個(gè)個(gè)鈴鐺。微風(fēng)一吹，微微顫抖，似乎能聽(tīng)到“噹、噹、噹”的鈴聲；再看月季花，有紅的、黃的、白的……千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的笑口大開(kāi)，好像在迎接我們的到來(lái)；如果你走進(jìn)桃花林，更使人感到陶醉，水紅色的花朵后面，露出綠色的葉子來(lái)，紅紅綠綠，迷人而又神秘，會(huì)使人想起電視劇里常說(shuō)的桃花園、桃花島……

我忽然看見(jiàn)一位叔叔在樹(shù)下干些什么。

“爺爺，那位叔叔是不是捉蟋蟀？”我問(wèn)。

“不，他在除雜草�！睜敔斦f(shuō)�！八褪菆@丁。你現(xiàn)在看到的這些美麗的花，都是園丁經(jīng)過(guò)辛辛苦苦的勞動(dòng)換來(lái)的。他們要栽樹(shù)、澆水、施肥、除草……終年不停�？椿ǖ娜撕芏啵氲綀@丁的人卻不多。人也是這樣，個(gè)個(gè)都想成才，卻不是個(gè)個(gè)都想到老師�！�

我聽(tīng)了以后，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是的，老師不就是我們的園丁嗎？為了培養(yǎng)我們成才，付出多少辛勤勞動(dòng)�。膫湔n、上課，改作業(yè)到日常生活各個(gè)方面，哪一樣不是時(shí)刻在關(guān)心我們？哪一天不是工作到深夜？如果我們不努力，不自愛(ài)，怎么對(duì)得起培養(yǎng)我們的園丁呢？

園丁

歐杏梅老師是平安中學(xué)的一位普通的數(shù)學(xué)教師。雖然她任教只有四年，但是由于表現(xiàn)突出，因此受到學(xué)校的重用，在她任教的第四年做了初一（1）班的班主任，歷來(lái)初一（1）班都是學(xué)校較重視的一個(gè)班。

在這個(gè)班里，歐老師那輕松的教學(xué)方法很受同學(xué)們的歡迎，還有她那種間接性的教訓(xùn)方法一般是學(xué)生們能接受的，這樣既不會(huì)傷到學(xué)生的自尊心，又能使學(xué)生從中受到了適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育。例如，有一次她上課的時(shí)候看到了教室的地板非常臟，于是就出了一些練習(xí)給學(xué)生做，自己拿起掃把掃了起來(lái)，一邊掃一邊用掃把拍幾下垃圾堆，結(jié)果弄得灰塵滿(mǎn)天飛。在她的意料之中，學(xué)生們都受不了了，有幾個(gè)學(xué)生干脆拿起掃把來(lái)，跟老師一起快快地把教室掃干凈。這時(shí)，學(xué)生們和老師都哈哈大笑起來(lái)了。后來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生再也不敢偷懶了，每天都乖乖地把教室打掃得干干凈凈。同時(shí)也意識(shí)到教室骯臟壞處，那些灰塵你不把它掃干凈，你就得吃了它。

現(xiàn)在，許多老師沉迷于打麻將中，成為校園里的一種壞風(fēng)氣。雖然偶然玩一玩也可以舒緩一下工作壓力，但是如果經(jīng)常玩的話(huà)，不僅會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，還會(huì)影響到自己的師德，并可能會(huì)把打麻將時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)的粗言爛語(yǔ)都帶進(jìn)校園。一個(gè)老師連師德也不好，那又憑什么說(shuō)要教好學(xué)生呢？所以敬愛(ài)的老師們，為了給國(guó)家輸送更多的人才，為了祖國(guó)的未來(lái)，您們也少打麻將為宜了。而歐老師是從來(lái)都不打麻將的，她把全部精力都投入到教學(xué)事業(yè)上。在教學(xué)生涯中，最令歐老師有成功感的是，當(dāng)她上課時(shí)講到一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們都能接受。這樣歐老師就會(huì)感到很高興，同時(shí)也說(shuō)明了自己的教學(xué)方法是可行的。做一個(gè)好的老師是一件不容易事情，要根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的情況總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再慢慢地積累起來(lái)。對(duì)于她的學(xué)生們，歐老師只希望他們能夠聽(tīng)她的話(huà)和關(guān)心她，就會(huì)感到很滿(mǎn)足。在初一級(jí)的辦公室里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這一幕，一個(gè)學(xué)生把一朵從家里帶來(lái)的玉蘭花送給了歐老師。物雖輕，但情誼重，這位全心全意種花的園丁總算得到了回報(bào)。玉蘭花散發(fā)出來(lái)的幽香飄滿(mǎn)了整間辦公室，歐老師甜甜地笑了。

園丁

她有一幅金嗓子，她的歌聲勝過(guò)百靈鳥(niǎo)，也勝過(guò)泉水叮咚。她本該是歌唱家，但她為了邊城的學(xué)生放棄了自己心愛(ài)的事業(yè)，毅然決然來(lái)到新疆全身心投入了教育工作。無(wú)情的粉筆陳吞噬了她的金嗓子，使她患了嚴(yán)重的咽炎，她失去了金嗓子，失去了她本該擁有的輕松，但她從不后悔，她總是對(duì)我們說(shuō)：“我是邊城園�。　�

講臺(tái)上的她雖然個(gè)頭不高，但目光炯炯，講起課來(lái)，抑揚(yáng)頓挫的聲音猶如優(yōu)美的音樂(lè)在教室中回蕩，還有那使人發(fā)笑的肢體語(yǔ)言，根本看不出她是四十多歲的人了。

她就是我們的班主任，我們的英語(yǔ)黃老師。

為了達(dá)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的目的，黃老師取消了單元測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們歡呼雀躍。雖說(shuō)不考試，但黃老師總是在課堂上提問(wèn)，來(lái)檢查同學(xué)們是否背單詞、閱讀課文等。很少被查到的我心里美極了，尋思著：到了期中考試再突擊吧。時(shí)光如水一般的流走，第一次期中考試到來(lái)了，突擊的成績(jī)并不理想。偷懶給我挖了一個(gè)“又大又深的坑”，我重重地跌了下去，差一點(diǎn)“粉身碎骨”。窗外是陽(yáng)光明媚，而我覺(jué)得是寒冬臘月。大部分同學(xué)都被絆倒了，黃老師見(jiàn)狀語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了問(wèn)題，在那兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。大家認(rèn)真看《中學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成‘四字經(jīng)’》對(duì)你們大有幫助�！蹦且院蠼淌依锍錆M(mǎn)了學(xué)習(xí)的火藥味，個(gè)個(gè)從自己家里找來(lái)了許多練習(xí)題互相學(xué)習(xí)，互相提問(wèn)，互相背誦語(yǔ)法。在與同學(xué)交流的中，不知不覺(jué)我變得虛心了，了解了許多學(xué)習(xí)的常識(shí)，知道了許多學(xué)習(xí)的方法，掌握了許多學(xué)習(xí)的技巧，我開(kāi)始領(lǐng)悟到什么是自覺(jué)學(xué)習(xí)。在她的諄諄教導(dǎo)之下，把一塊塊朽木雕城了美麗的工藝品；她使一枚枚原本不發(fā)光的金子發(fā)了光。終于臨近期末考試了，我扎扎實(shí)實(shí)地考好每一門(mén)，終于黃天不負(fù)有心人，在這半個(gè)多學(xué)期的努力之后，我們沒(méi)有令黃老師失望，各門(mén)功課成績(jī)可喜，使我們興奮不已，也讓黃老師欣慰。當(dāng)我們成功的時(shí)候她告誡我們：山外有山，樓外有樓。

邊城園丁培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)，邊城園丁使我們奮發(fā)圖強(qiáng)。邊城園丁的歌聲帶領(lǐng)我們走向美好的明天！

園丁

夕陽(yáng)襯著您的身影，

汗水映出您的笑紋，

您把知識(shí)的種子，

灑滿(mǎn)大地，

讓我們聆聽(tīng)您的諄諄教誨，

讓我們記住您的細(xì)細(xì)叮嚀，

老師，您是園丁，

我們是花草，

讓我們?cè)谀臐补嘞麻L(zhǎng)出根須，

讓我們?cè)谀淖甜B(yǎng)下生根發(fā)芽，