一個(gè)美麗的夜晚作文

時(shí)間:2023-05-06 17:06:06 作文網(wǎng) 我要投稿
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一個(gè)美麗的夜晚作文

一個(gè)美麗的夜晚650字

  這是個(gè)美麗的夜晚,彎彎的月芽,靜靜的草叢,一只貓頭鷹唱著晚安歌,"咕咕,咕咕咕"天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛。

一個(gè)美麗的夜晚作文

  我難以入睡,就坐在窗口欣賞著夜空。束亮光!真的是一束亮光!一位美麗的安琪兒伸展著一對(duì)潔白的翅膀飛了下來(lái)。看看她,潔白的衣裳,慈愛(ài)的面孔。突然想起一個(gè)故事,傳說(shuō),午夜,會(huì)有一位美麗的安琪兒下凡化為一位凡人,做好事,幫助窮人.我看看時(shí)鐘,啊,午夜了!我回頭一看,看見(jiàn)安琪兒化為一位白發(fā)蒼蒼的老人,直徑走向一位窮苦人家走去。我換了衣服,輕悄悄的跟著安琪兒。

  那戶窮苦人家還沒(méi)睡覺(jué),簡(jiǎn)陋的屋里還冒出熱氣,從窗戶望去,原來(lái),他們?cè)谥箫溩映浴?/p>

  安琪兒在門口敲了敲門,女主人打開(kāi)了吱吱做響的木門,看到是一位白發(fā)蒼蒼的老人連忙讓進(jìn)了屋。我趴在窗上,只看見(jiàn)女主人對(duì)安珙兒說(shuō)了幾句話后,安琪兒好像說(shuō)了聲"謝謝。"之后看見(jiàn)女主人盛了一大碗的水餃,又拿了雙筷子一起給安琪兒吃了。吃完后安琪兒說(shuō)"謝謝你,我已經(jīng)半天沒(méi)吃飯了,但看見(jiàn)你家好像煮了水餃,所以才冒昧的打擾你了,你看,現(xiàn)在都午夜了,真不好意思。](méi)關(guān)系,我也是餓了大半天了,看見(jiàn)家里有兩包水餃,我才煮了吃的,我一個(gè)人也吃不完,還剩下很多呢!要不,我再給您盛一碗?"女主人和藹地說(shuō)!半y得見(jiàn)過(guò)像你這樣好的人,要是我給你金幣,你可要去幫幫窮苦人家,不要像一些財(cái)主,仗著自己有錢,欺負(fù)窮苦人家,讓他們做最苦最累的活!”安琪兒表情嚴(yán)肅地說(shuō)。“您就別拿我說(shuō)笑了!”女主人表情十分輕松,笑了笑,說(shuō):“要是我也有錢多好,去幫助學(xué)生、去幫助工人、去幫助一切需要幫助的人!”說(shuō)后女主人輔了一張簡(jiǎn)陋的床后讓安琪兒暫進(jìn)信在了自己的家中。

  第二天,安琪兒不辭而別,走進(jìn)在一張紙上寫到:謝謝你給我餃子吃,在廚房里有個(gè)驚喜給你!女主人立刻跑到廚房里發(fā)現(xiàn)了一大堆的錢。事后那位女主人說(shuō)到做到用這些錢幫助窮苦人們。

  女主人仍沒(méi)有忘記“幫助一切需要幫助的人”。

美麗的夜晚50字

  昨天晚上,我們?nèi)胰顺鋈ド⒉,發(fā)現(xiàn)馬路上的車來(lái)來(lái)往往。道路兩旁的樓房很漂亮,特別樓房里的燈一閃一閃的,非常好看。還有酒店門前牌子上的字,一閃一閃的,也很好看。

  天上的月亮像彎彎的小船,天上的星星眨著亮晶晶的眼睛。

  夜晚真美啊,就像仙境一樣。

美麗的夜晚50字

  昨天晚上,我們?nèi)胰顺鋈ド⒉,發(fā)現(xiàn)馬路上的車來(lái)來(lái)往往。道路兩旁的樓房很漂亮,特別樓房里的燈一閃一閃的,非常好看。還有酒店門前牌子上的字,一閃一閃的,也很好看。

  天上的月亮像彎彎的小船,天上的星星眨著亮晶晶的眼睛。

  夜晚真美啊,就像仙境一樣。

夜晚的美麗400字

  我坐在葡萄架下,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹拂著我的臉龐。抬頭仰望,只見(jiàn)那美麗的景色,使我迫不及待地?fù)涞搅四且雇淼奶炜铡?/p>

  今晚的天空不只怎么的,遠(yuǎn)處,是一片橘黃色,越往近處,顏色越深橘黃色漸漸地變成了淡淡的棕色,棕色又漸漸蔓延成憂郁的紫色,而紫色又蔓延成了神秘的黑色。整個(gè)天空好似一杯調(diào)味酒,一層一層地,一層一個(gè)顏色,而它又似一幅水彩畫,在干燥的宣紙上,留下一抹另人贊嘆的顏色,而它又似一汪湖水,倒印著這么美的景色。這片天空,沒(méi)有星星的點(diǎn)綴,沒(méi)有月亮的嫵媚,沒(méi)有云彩細(xì)致的雕琢,卻另我那么神往。我想:上天在創(chuàng)造這片天空時(shí),一定毫不猶豫甩下那些精細(xì)的刻刀,酣暢淋漓地?fù)]舞著巨大的畫筆,一抹黃,一抹紫,一抹綠,盡情潑灑,才留下這么美的天空。

  遠(yuǎn)處,房后的那棵椿樹(shù)搖擺著自己寬大的枝葉,好象也在給天空這塊寶石添光彩呢!一些鳥(niǎo)兒在空中飛舞,好像在伴著美麗的天空舞蹈呢!我多想架起畫架,抽出畫筆,描繪出這么美的景色呀!

  我陶醉在了這么美的景色中,覺(jué)的自己好象長(zhǎng)出了翅膀,飛上了天空,近近地望著。這時(shí),我又覺(jué)的天空像一位蒙著五彩面紗的少女,緩緩地朝我走來(lái),害羞地望著我,又像一位面腆的小姑娘,穿著五彩的衣裙,歡快的向我跑來(lái)。我完全陶醉在其中了。

  我愛(ài)這美麗的夜晚的天空。

美麗的鄉(xiāng)村夜晚250字

  太陽(yáng)漸漸下山了,給村莊抹上了金燦燦的晚霞,村莊的男女老少都?xì)g快了起來(lái)。

  看,河邊那些婦女們都各忙各自的,洗菜的,洗衣服的……忙碌間卻忘不了互相閑聊,拉家常。

  鄉(xiāng)村的小路上,歸巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,再加上那孩子們的歡呼聲和那個(gè)種動(dòng)物發(fā)出的聲音,組成一支動(dòng)聽(tīng)“鄉(xiāng)村小調(diào)”。與夕陽(yáng),晚霞,一起灑在這彌漫著山鄉(xiāng)味的小路上。

  田野上,升騰著柔和的晚霞,它照在人們臉上,使人們的笑臉更加紅潤(rùn)。

  鄉(xiāng)下的雞也不例外?,小雞們跟著媽媽一起去覓食,只剩下一只大雄雞在地上走來(lái)走去,守著這個(gè)溫暖的家。

  太陽(yáng)下山了,天空漸漸暗了下來(lái)。池塘,河邊,又恢復(fù)了平靜。

  接著,鄉(xiāng)村又呈現(xiàn)出另一番景色,屋頂上又冒出了白蒙蒙的煙,家家戶戶都飄出撲鼻的菜鄉(xiāng)味,讓你直流口水。

  啊!多么美麗的鄉(xiāng)村傍晚!充滿了詩(shī)情畫意,使人們的生活更加充實(shí)。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷800字

  那還是六年前,他還是一個(gè)乳臭味干的小孩,卻早已在班中名列前茅,他還學(xué)著跆拳道,沒(méi)有人敢欺負(fù)他。他在班中也位居重位,什么事他自己都有了自己的判斷,連老師也有時(shí)聽(tīng)取一下他的意見(jiàn),他在班里如日中天,每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)都會(huì)有他,他已經(jīng)成了老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好榜樣,家長(zhǎng)眼中的好教材。有的同學(xué)敬重他,有的同學(xué)羨慕他,有的同學(xué)仇恨他。但他都無(wú)所謂,因?yàn)樗鏊约骸?/p>

  三年級(jí),是他轉(zhuǎn)折的一年。他剛學(xué)了英語(yǔ),覺(jué)得很簡(jiǎn)單,便不放在身上。而那一年,他的職位被人撤了,他沒(méi)有覺(jué)得沮喪,只是一如既往,也在那一年,他的學(xué)習(xí)從最好下降成了優(yōu)秀。

  四年級(jí),是他屈辱的一年。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的輕視,讓他第一次嘗到了不及格的滋味,他的樂(lè)觀害了他,殊不知,太多的自備是自信,太多的自信是自傲,太多的自傲是自滅。五年級(jí),他發(fā)奮努力,終于皇天不負(fù)有心人,他考了第一,英語(yǔ)滿分。驕傲和喜悅充斥著他的心頭,而他的對(duì)手卻讓他分散注意力,趁他得意時(shí),努力學(xué)習(xí),在期末考試,他終于名落孫山,遺憾敗北。他的對(duì)手嘲笑著他,他心中的喜悅早已灰飛煙滅,現(xiàn)在只有屈辱,他不甘心,他要讓他所有的對(duì)手看看,他不是好欺負(fù)的,于是,他努力著,暗中拼搏著······

  在六年級(jí)的上學(xué)期,他的兩次重要考試都取得了好成績(jī),尤其是期末,以超過(guò)第二近十分、第四近二十分的成績(jī)名列榜首,此時(shí)他早已沒(méi)了早先的喜悅,有的只是更多的成熟。下學(xué)期,他的月考考了第四,雖不是最好,也不是最差,但在他老師的心中卻十分不滿意,原以為他考第一,結(jié)果盡然是第四,他的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把他痛斥一頓,他感到臉上無(wú)光,顏面掃地。從那以后,他一振不振,幾次強(qiáng)打精神卻沒(méi)多大用處,他的信心與底氣沒(méi)有了,直至那天他被同學(xué)扇了一掌,他覺(jué)得自己現(xiàn)在很窩囊,誰(shuí)都可以欺負(fù),在他心中潛在的潛能被激發(fā)了,他像變了一個(gè)人,每天都刻苦努力的學(xué)習(xí),卻也時(shí)不時(shí)的開(kāi)開(kāi)玩笑,幽默風(fēng)趣。到后來(lái)的考試,他無(wú)不獨(dú)占鰲頭,自登第一,越發(fā)不可收拾。而當(dāng)初的屈辱,也成了他心中的一段觸不可及的記憶,他也不想再打開(kāi)它。凡認(rèn)識(shí)過(guò)他的人都想不到他有如此的經(jīng)歷。

  這個(gè)男孩就是我。

 

 

給自己一個(gè)微笑450字

  微笑是甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng);吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈土。

  俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨!痹绯科饋(lái)給自己一個(gè)微笑,讓自己帶著一天的好心情,出門讀書(shū),這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑,祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng),把每一次歸結(jié)為嘗試,不要自卑,每一次取得的成績(jī),想象成一種幸運(yùn),不要自傲。給自己一個(gè)微笑,打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

  學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次:我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng),我給自己一個(gè)甜甜的微笑,這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì),是一種鞭策,同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次:科學(xué)考試考砸了,心情十分郁悶、沉重,整天無(wú)精打采、垂頭喪氣,而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力,太多的磨難,但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自己一個(gè)微笑,讓自己從失敗的陰影中走出來(lái),振作精神,重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活,難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦:中午,陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了,我火冒三丈,心想:下次在弄壞了,我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事,我好多天沒(méi)理他,可后來(lái)想想我也有錯(cuò),我就沖他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡,潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系,掃清了彼此的顧忌。

  微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉;微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對(duì)自己的人生。

我們只有一個(gè)地球350字

  地球,是我們唯一的家園;我們只有一個(gè)地球,若是我們一只破壞我們的家園,地球?qū)?huì)……

  世界,在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)展,可地球也在一點(diǎn)點(diǎn)地“消失”,F(xiàn)在很多的人,都有了自己的汽車,為出行帶來(lái)了方便,可也給環(huán)境但來(lái)了污染;工廠的污水沒(méi)有被清理,就排出來(lái)了;方便袋也在一點(diǎn)點(diǎn)的增加;樹(shù)木也在一點(diǎn)點(diǎn)的減少。或許大人們都認(rèn)為這只是一件小事,可又有誰(shuí)知道,正是因?yàn)檫@些污染,把唯一保護(hù)我們地球的臭氧層的南極上空“戳”破了一個(gè)洞,紫外線直射下來(lái),南極的冰在融化,企鵝們?cè)谒奶巵y竄,企鵝即將死亡;黃河不斷短流,自來(lái)水也在被污染,有人甚至200多天們有喝到水;你可知道紫外線如果射到地球上,地球上的生物就將不復(fù)存在;想像一下,那將多可怕,宇宙空蕩蕩的,或許幾百年后的某一天,沒(méi)有什么會(huì)說(shuō)話,沒(méi)有什么知道一些,地球、宇宙也只是一個(gè)不存在的物體,因?yàn)闆](méi)有任何東西知道。

  所以,讓我們一起保護(hù)地球吧,少開(kāi)車,少砍樹(shù),節(jié)約用紙、節(jié)約用紙,它們畢竟不是無(wú)窮的。

  地球,是我們唯一的家園;地球是我們唯一的家園,所以讓我們一起保護(hù)地球吧!

山東菏澤曹縣一完小六

忘不了那一個(gè)夏天600字

  世界上最美好的東西莫過(guò)于友情,慶幸,我收獲了它!}記

  十歲那年的夏天,真的是一個(gè)非常炎熱的夏天,即使如此,我還得背著沉重的畫板,拉著大哥的手,去學(xué)習(xí)繪畫。

  到了目的地,我坐在椅子上歇息這,等待著老師來(lái)上課,開(kāi)著窗子,卻沒(méi)有風(fēng),熱啊,這是,只有畫畫才能讓我靜下心來(lái)吧。

  老師終于來(lái)了,讓我們交上昨天的作業(yè),是簡(jiǎn)單的素描畫,一個(gè)小女孩正在踢毽子,還有一個(gè)大大的太陽(yáng)。作品交上去了,我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),有一個(gè)人的作品和我們的不一樣,他的小女孩有影子,我們一看,都竊竊私語(yǔ)起來(lái):“對(duì)啊,有太陽(yáng)怎么會(huì)沒(méi)有影子呢?”“老師弄錯(cuò)了吧。”“這兒教學(xué)質(zhì)量真差,下次不來(lái)了!

  老師一聽(tīng),臉都綠了,說(shuō):“誰(shuí)畫的?”這時(shí),一個(gè)女孩站了出來(lái):“老師,是我畫的,我細(xì)細(xì)打量她;豎著高高的馬尾,眼睛大大的,臉微微漲紅,個(gè)子很高。

  老師問(wèn):“為什么多畫影子?”她說(shuō):“老師,既然有太陽(yáng),為什么沒(méi)有影子呢?老師,您沒(méi)仔細(xì)觀察吧!崩蠋熉(tīng)了,說(shuō):“我說(shuō)怎么畫就怎么畫,我是老師聽(tīng)我的。”

  女孩沒(méi)有再說(shuō)話,默默地回到了座位,我急忙過(guò)去安慰她:“別傷心,真理是要經(jīng)過(guò)質(zhì)疑的,何況你是對(duì)的,我支持你!彼昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  課間,我們?cè)谕饷嫱嫠#m然很熱,但是我禁不住大家的一再鼓動(dòng),也跑出去玩。

  不一會(huì),我就覺(jué)得自己的頭好沉,好想睡覺(jué),便倒在了地上。

  后來(lái),聽(tīng)大家說(shuō),是他看見(jiàn)我暈倒了,便立刻沖過(guò)來(lái)扶起我就去醫(yī)院,而大家都嚇傻了,竟沒(méi)有人幫她,她就硬生生的把我扶到了診所,救了我。

  后來(lái)的后來(lái),我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,因?yàn)樗チ肆硪粋(gè)學(xué)畫畫,我很想問(wèn)問(wèn)她,那么熱的天,那么遠(yuǎn)的醫(yī)院,那么沉的我,她是用了多大的力氣,累成怎樣啊。

  但我不用想了,因?yàn)槲彝涣四且粋(gè)夏天,收獲了那樣一份純真的友情。

另一個(gè)世界的你600字

  我握著你如絲綢般柔滑的小手,默默注視你沉沉睡去,安靜而恬美。

  你在你那個(gè)世界可還好嗎?——題記

  說(shuō)到聾啞兒童,很多人會(huì)覺(jué)得陌生,甚至?xí)䦟?duì)他們心生恐懼,不是他們可怕,而是怕自己輕微的舉動(dòng)就傷害了他們脆弱而敏感的心靈。而我現(xiàn)在就真真切切與這樣一個(gè)嬰兒接觸,他,是我的表弟。

  不幸,不諳世事的孩子,命運(yùn)卻已被打上了一個(gè)大大的叉;未經(jīng)風(fēng)霜的小姨,要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)冰冷而殘酷。一個(gè)家庭被推入無(wú)底深淵,又由誰(shuí)將他們救起?

  你的降生給小姨帶來(lái)了所有母親都有過(guò)的最大的欣喜,你的啼哭給這個(gè)二十幾口的大家庭帶來(lái)新的希望。你的眉毛淡淡的,眼睛靈動(dòng),像閃亮無(wú)暇的寶石,像映著明凈天空的池水,像墨色夜空中的星辰,睫毛長(zhǎng)而柔軟。還是一個(gè)嬰兒的你,眉眼間已有了小姨的神韻和姨夫的風(fēng)華。世上所有的孩子都是上帝最美好精致的作品,初次見(jiàn)到你時(shí)我在心里感嘆,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這是上帝許下的一個(gè)美麗的謊言,命運(yùn)設(shè)下的一個(gè)致命的陷井。

  小姨面上掩蓋不住喜悅地對(duì)我們說(shuō),你睡覺(jué)很好,安安靜靜,不像其他的孩子那么吵,那么鬧。卻不知道這是你聽(tīng)不見(jiàn)聲音的表現(xiàn)。每想到這里,我心里便一陣陣地疼。你在那個(gè)無(wú)聲的世界,從來(lái)不聞這里的喧鬧,所以你可以質(zhì)樸純真的笑,如天使的種子灑落人間,傳達(dá)你對(duì)所有人的友好。

  在你3個(gè)多月的時(shí)候,小姨終于發(fā)現(xiàn)了你的異樣,帶你去醫(yī)院檢查,查出你天生性失聰?shù)慕Y(jié)果。診斷結(jié)果仿佛一紙判書(shū),小姨的眼神頓時(shí)變得暗淡無(wú)光。抱著什么都不知道的你,拖著沉重的步伐回到家。你的嘴角上仍掛著笑,甘醇如清泉,純凈如冬雪,熱烈如夏陽(yáng),感染著所有人,卻刺痛了小姨的心。剛工作不久的小姨毅然決定給你治療,東拼西湊了二十萬(wàn)去北京做手術(shù),可這只是手術(shù)費(fèi),做完是否就能聽(tīng)見(jiàn)還是未知數(shù)。幾天不見(jiàn),小姨消瘦了不少,眼里含著無(wú)邊的悲痛,與我們分別。你舒適地躺在小姨的懷抱中,我握著你如絲綢般柔滑的小手,默默注視你沉沉睡去,安靜而恬美。

  你在你那個(gè)世界可還好嗎?別任性,快走出你的世界吧。或許這里會(huì)很吵,但你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)它是那么精彩。

  祝福,好運(yùn)。

  來(lái)源:周記200字 http://m.unjs.com/200zi/201406/12118796.html

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