讓孤獨飄舞作文

讓孤獨飄舞作文

　　生活有時無奈，生活有時殘酷，當生活像一潭死水，寂寞的沒有一絲漣漪時，你會心悸，怕被生命遺忘，怕被生活吞噬。

　　已經(jīng)慢慢的忘卻了，失去一些事一些人后的那些傷痛。一瞬間的重逢和偶然一句熟悉的問候，想念，勾起曾經(jīng)快樂無限。還有對若干年前的記憶，若干年后的回憶，還有發(fā)自內(nèi)心的追憶。

　　今天一個朋友在她的日志里寫道：時間改變了我們的樣子，卻在心里留下了彼此的影子。流年逝去，我為誰記住，為誰流淚，為誰狂歡，為誰寂寞……都一一定格在了那些若干年的沉淀里。一件東西，一封信箋，一聲問候，一句想念，都可以溝起那時那年那段回憶。

　　人走了，茶涼了；愛過了，恨過了，是誰來銘記這份擁有，是誰來祭奠這份失去……——題記

　　一臉冷漠，一絲不屑，帶著與塵世隔絕與命運下賭注的面容出現(xiàn)，它的出現(xiàn)絕對不亞于熱帶風(fēng)暴、以及泥石流，當他站在這個班級的中央時，時間凝固了，就像是血液中加了一滴檸檬酸鈉不凝固卻也分了層。實踐時，你漫不經(jīng)心的搖晃著玻璃杯，倏忽，一滴眼淚滾落下來，重重砸在了手背上，沒有人知道，我卻看到了，分神間

　　實驗杯掉落了下來，瞬見，我滿臉通紅，不知作何解釋，輔導(dǎo)老師踩著六公分高的高跟涼鞋朝我走來，與其說走不如說跑，我卻詫異于她會不會扭到腳，像狂風(fēng)中一棵堅強的柳白楊（呸，說什么哪）Oh，inbigtrouble！老師一臉慍色的看了看我又瞄了瞄池子中破碎的實驗杯憋了一句：“跟我來！”說著高跟鞋踩在光滑的大理石地板上發(fā)出清脆的響聲，我用最不精通的數(shù)學(xué)做出了兩個方程式（破碎的實驗杯=老師的怒火+跟我來）（我=怒火沖沖的老師+摔碎的實驗杯）辦公室一位老師正氣定神閑的喝著茶瞥了我一眼后慢吞吞的問那位高跟鞋老師：“又打碎什么啦，還是個女生？！”我愣住了不知道什么意思，慢吞吞的老師又來了一句，讓醒悟過來的我，恨不得一口血噴死他“刻度多少？”“250ml！”什么？等等，250？我沒聽錯嗎？的確是250ml，250！這不暗著罵我的嗎？！這老師太“與時俱進”了！出了辦公室門，我就想踹人，他走過來，冷冷的說了句：“看帥哥也用不著走神啊��？”蝦米？我哪有看他。于是也擺出一副冷傲公主的姿態(tài)昂著下巴冷哼道：“就你？你別說我吹牛，我看過的帥哥比你吃的飯都多！我還不屑一顧呢？”我還沒蒙完，一道利劍般的聲音從辦公室內(nèi)刺出來，“現(xiàn)在還沒下課呢？給我回教室”嘔，老師這種生物有時候真的挺煩人。催催催，就知道催。他扭頭對我說了句：“我明天就要停學(xué)了呢！”我不可置否的搖了搖頭。他什么都沒說，就走了。第二天，他真的沒有來，我也沒太在意，直至從筆記本中發(fā)現(xiàn)了他留的一封信：你或見與不見，或看與不看，我知道那次你驚訝于我為什么會掉淚，我也不知道，毫無預(yù)兆吧。后面的字花了，我怎么也看不清楚，就當是一場繁花落秋夢吧！

　　冬以輕輕飄走，而春在輕輕來臨。

　　我愛的春天，與我們招手，她是個仙女，她讓我們與寒冷擦肩而過，顯示這個季節(jié)的美麗。

　　在我小的時候，春天與我游戲。我長大了，春天像老師一樣，陪伴我一起學(xué)習(xí)；老師對我說“只要閉上眼睛，就可以飄在天空的白云上與春天0距離接觸�！�

　　我睡覺時，夢著與春天帶上翅膀，一起參加蟠桃盛會，向觀音、如來取經(jīng)道法。嘻嘻一笑，突然醒了。這夢，讓我體驗到了神一般的享受，體驗春天的力量，而我再也睡不著覺了，打開電腦，奮筆疾書了這樣一篇作文，讓我和世界是所以人一起體驗春天的力量！

　　春天我愛你，你就是我的生命動能！

　　春天，我愛你！

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