毛毛蟲作文
毛毛蟲_250字午飯后，我吃完飯回來105班。我走到花壇中間的那條路上，突然，我停了下來！其他同學(xué)都跑過來說：“怎么啦？”我用手指指了地上像蜈蚣的毛毛蟲，同學(xué)們有的嚇哭了，有的跑去告訴老師，有些膽小的女孩一轉(zhuǎn)頭就往教室里跑，還有些男孩子很勇敢，一腳想把毛毛蟲踩死，我大聲地叫道：“住手！那么可愛的毛毛蟲，你都要踩死它？你看，它那么胖，觸角長長的，身體上有許多灰色的圓圈，像一個個救生圈排在一起．”那個男孩臉紅了！當(dāng)我走進教室，把作業(yè)寫完，一個女同學(xué)告訴我：“毛毛蟲被隔壁班的小男孩踩得心口流血了！”我一看，太殘忍了！生命是寶貴的，我們要像愛護家一樣愛護活潑可愛的小動物，愛護地球。
春天來了，楊樹長出了一點點的嫩芽兒。
校園里的那三棵龐大的楊樹，掛滿了楊樹娃娃，毛絨絨的，像嚇人的毛毛蟲！真的，風(fēng)吹來，楊樹娃娃在微風(fēng)里搖擺，好像毛毛蟲在爬動似的。
記得一年春天，毛毛蟲爬到我的身上，嚇得我哇哇大哭。哎，我從小就怕毛毛蟲！
一天，我的同學(xué)拿楊樹娃娃來嚇我，我嚇了一大跳才發(fā)現(xiàn)是楊樹娃娃。
我盼望快點來一場春雨，把楊樹娃娃澆下來，我要裝一口袋的“毛毛蟲”去和好朋友們玩。
毛毛蟲渡河_650字毛毛蟲怎樣過河？沒有人告訴我答案，只有我在漫長的成長道路上尋找答案。
小時候的我十分的膽小，從不敢在課堂上舉手，連一只毛毛蟲都怕的要命。
那是一堂綜合實踐課，老師上周叫我們做一個實踐活動，一個組為單位，調(diào)查人們浪費飯菜的'情況。雖然我們組已經(jīng)調(diào)查好了，可誰上臺匯報成了一個很大的問題。離上課的時間在一點點拉進，但我們還是沒選出合適的人選。直到上課鈴打響的那一刻，全組的目光落在了我的身上，我頓時感到一陣重力壓負(fù)著我，使我挺不直身軀，全組的希望都寄托在我的身上，任重而道遠(yuǎn)。我只能克服心中的恐懼，我暗下決心。
快要開始了，我有些害怕，我把調(diào)查問卷捏得緊緊的，不斷醞釀著語言。我們是13組，從1組到13組的距離既漫長又短暫。1組，2組的同學(xué)都依依上臺匯報了，語言十分流利，用詞恰當(dāng)，我聽得滿臉發(fā)燙，我開始在心里打退堂鼓，我害怕，我腹誹。默然，我有一種想逃避的沖動，我……
“13組”老師干脆而有力的聲音在我耳畔響起，我無路可逃。在我遲疑了n多秒后，我拿著調(diào)查問卷走向講臺。我環(huán)顧四周的同學(xué)，他們的眼神里透露出一份期待，一絲鼓勵，我好想找到了方向。時間就定格在那一刻，我的心不禁涌起一陣暖流，我勇敢了，問號般的身軀被一雙無形的手拉成了感嘆號，昂首闊步的向講臺走去，眼前的講臺好像不那么刺眼了，我真的長大了！
匯報完畢，全場響起一片掌聲，我的心好暖，我好像真的長大了，告別了從前的膽小，開始了一段新的歷程。
毛毛蟲只有變成蝴蝶才能渡河。我也只有丟棄從前的我，才能戰(zhàn)勝一切困難�；蛟S這就是長大吧！
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