難忘的時(shí)刻作文

難忘的時(shí)刻作文

難忘的時(shí)刻_500字

　　難忘的事就在今天上午。

　　今天上午的升旗禮，非常熱，因?yàn)閯倓偱芡瓴剑�全身都是汗，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。唱國(guó)歌和校歌的時(shí)候，我唱得很小聲。因?yàn)�，�?guó)歌有一些我發(fā)音不準(zhǔn)，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點(diǎn)不記得，所以我唱得很小聲。校長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候，我沒(méi)有注意聽(tīng)，因?yàn)樘珶崃�。這是難忘的時(shí)刻。

　　升旗禮結(jié)束后，肯定要跑步。剛開(kāi)始跑，不覺(jué)得累，開(kāi)始跑第三圈了，我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，因?yàn)�，跑在前面我覺(jué)得很辛苦，跑在后面很好。最后一圈了，我已經(jīng)跟不上大隊(duì)了，離我前面的同學(xué)有很大的距離。呼，終于跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時(shí)刻。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們新學(xué)的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說(shuō)：“上帝對(duì)我們很好，我們學(xué)《山雨》這篇課文的時(shí)候，就給了我們一場(chǎng)雨。我獎(jiǎng)勵(lì)你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲，在班里的人已經(jīng)不多了，都到外面看雨了。我心想：下這么大的雨，我肯定要淋著雨回家了。前幾天，我也是淋著回家的，我作了一首詩(shī)，叫《路邊雨》。

　　中午放學(xué)的時(shí)間到了。一樓的樓梯邊，都站滿了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門。我跑的時(shí)候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說(shuō)我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這么大雨，不可能會(huì)來(lái)接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來(lái)接我。我到了長(zhǎng)廊公園，那條長(zhǎng)廊浸滿了水，有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時(shí)刻。

　　今天，又難忘、又開(kāi)心、又難過(guò)，我想，像今天這種難忘的時(shí)刻，以后還會(huì)發(fā)生。

令人難忘的那段時(shí)光_500字

　　其實(shí)，小升初于我而言已經(jīng)過(guò)去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。

　　那天，是畢業(yè)典禮的開(kāi)幕日。校長(zhǎng)在操場(chǎng)的禮臺(tái)上講話，即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生們?cè)谂_(tái)下安靜地駐足聆聽(tīng)著。即使天氣炎熱，烈日當(dāng)天，也抵擋不了大家的熱情與激動(dòng)。最后，在臨進(jìn)結(jié)束之際，校長(zhǎng)的一句“祝六年級(jí)全體同學(xué)，在自己的初中學(xué)校里，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上理想的高中和大學(xué)！”讓全體畢業(yè)生歡呼地直拍掌起來(lái)。

　　終于解放了！

　　典禮閉幕后，同學(xué)們有老師帶領(lǐng)著陸續(xù)退場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員們開(kāi)始收拾現(xiàn)場(chǎng)。前一秒還熱鬧的操場(chǎng)，后一秒就變得寂靜了。

　　回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級(jí)。同學(xué)們立即乘老師不在的時(shí)候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學(xué)錄，去請(qǐng)別的同學(xué)填寫。大家都寫得不亦樂(lè)乎！你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂(lè)的景象！

　　老師講完要點(diǎn)后，即刻便宣布了放學(xué)，大家成群結(jié)隊(duì)地結(jié)伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個(gè)伙伴們?nèi)�五成群，牽手往家的方向走去�?/p>

　　即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經(jīng)的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯(lián)系。即使大家即將各自飛翔。

　　時(shí)間如指間的輕紗，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，如今的我已然是準(zhǔn)初三生，即將面臨的也是畢業(yè)季。可如今卻不同于當(dāng)時(shí)了。

　　看著曾經(jīng)的小學(xué)母校的畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想著過(guò)去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。

　　在此，我祝愿小升初的同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)！

單元作文：那一刻，無(wú)法忘卻_500字

　　1937年8月28日，火車南站中人山人海，他們是一群忙著逃難的人。

　　在這其中，有一對(duì)夫婦，抱著一個(gè)大概兩三歲的孩子。孩子的頭上只有一撮兒頭發(fā)，眼睛又大又亮，穿著一件干凈的布衫，躺在媽媽的懷里，嘴里還吮吸著一小塊糖。

　　正當(dāng)這家人要趕上火車時(shí)，從天上傳來(lái)了“轟隆隆”的響聲，孩子抬頭一看，興奮得滿面通紅，拍著手指向天空，“鳥(niǎo)，鳥(niǎo)”，人群抬頭一看，看見(jiàn)的卻是日軍的轟炸機(jī)，人群騷動(dòng)起來(lái)，他們有的往火車上擠，有的拼命向出口跑，有的卻抱著頭躲在角落里。

　　那孩子的爸爸急忙跑過(guò)去，用身體保護(hù)著母子倆，向門口沖。

　　可是，悲劇終于發(fā)生了。敵軍罪惡的導(dǎo)彈先行一步，落在了人群中，頓時(shí)，人們的慘叫聲，接二連三地傳來(lái)，就在夫婦倆暗松了一口氣的時(shí)候，一塊足有半米長(zhǎng)的導(dǎo)彈碎片不幸砸中了孩子的父親。孩子的媽媽強(qiáng)忍著淚水，抱著他們最后的希望，向出口努力奔跑，到了“安全”的地方，孩子的媽媽癱坐在地上，無(wú)助的哭著，可是頭頂搖搖欲墜的瓦片又奪走了她那寶貴的生命。

　　“轟隆隆”的響聲再度出現(xiàn)，飛機(jī)走了，那失去雙親的孩子坐在冰冷的鐵軌上，茫然地看著遠(yuǎn)方……也許他并不知道，從此，他將成為一個(gè)孤兒，將會(huì)失去親人的庇護(hù)……

　　飛揚(yáng)的思緒收回，看著這張照片，它使日軍的罪行無(wú)法掩蓋，看著它，我想了許久，也想了很多……

　　那一刻，無(wú)法忘卻！

　　老師評(píng)語(yǔ)：日本罪行讓中國(guó)人無(wú)法忘卻！

　　指導(dǎo)老師：閆改桃

水在造福人類的同時(shí)，也時(shí)刻吞蝕著人類_500字

　　水是生命之源，水與人們的生活息息相關(guān)，離開(kāi)了水人們連燒飯用的菜也洗不了；停了水，人們無(wú)法洗澡，沒(méi)了水莊稼會(huì)干枯而死……然而，水也有著險(xiǎn)惡可怕的一面。那是一個(gè)發(fā)生在深水區(qū)游泳的故事……

　　那天，天氣很熱，我拉著姐姐要去河里游泳，姐姐卻說(shuō)：“璇璇，河水很深，萬(wàn)一有了危險(xiǎn)，那可怎么辦？你知道嗎？去年夏天我們學(xué)校就發(fā)生了溺水事件：那是一個(gè)正在讀三年級(jí)的小男孩，叫王星維。那天，他拿著魚竿去河邊釣魚，那是他雙休日必做的事，一直都沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)，偏偏那次他想去河里捉螃蟹，剛走進(jìn)河中央時(shí)，就踩到了一塊長(zhǎng)有青苔的石頭，腳下一滑在水里翻了個(gè)大跟頭，他不會(huì)游泳，在水里拼死掙扎。忽然，一個(gè)浪頭猛地將他吞沒(méi)了。天漸漸黑了，他爸爸見(jiàn)他還沒(méi)回家，就四處去找，怎么也找不到。他爸爸又打電話給學(xué)校，可接到電話的老師卻回答：‘星維沒(méi)有來(lái)學(xué)校�！�真是老師家長(zhǎng)兩頭急啊！三天以后，有人在河中撈到了星維的尸體，那時(shí)他的皮膚已被水浸發(fā)胖�！甭�(tīng)到這兒，我不禁毛骨聳然，打消了去河里游泳的念頭。

　　水真可怕，據(jù)統(tǒng)計(jì)每天都有人溺水身亡，甚至每秒都有，水在造福人類的同時(shí)也給人們帶來(lái)了安全隱患。防止溺水，人們要做到以下幾點(diǎn)：1、不去深水地方。2、去河邊時(shí)一定要有大人陪同。3、游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)，以免下水游泳時(shí)會(huì)有抽筋現(xiàn)象。

　　水深危險(xiǎn)，水在造福人類的同時(shí)，也時(shí)刻吞蝕著人類。

難忘的一刻_750字

　　在我的人生中，曾經(jīng)有許多快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)也有悲傷的時(shí)候。就如同光和影，明與暗。

　　我記得我這一生中最難忘的一刻就是一次家長(zhǎng)會(huì)了。家長(zhǎng)會(huì)在成績(jī)不好的孩子看來(lái)就好比是末日一般，生怕是老師告狀，說(shuō)自己的壞事，給家長(zhǎng)丟臉。

　　記得那一天下午，“末日”如約地來(lái)了。“審判者”——老師來(lái)到了“刑場(chǎng)”（教室）。家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了這。而這一次我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是我的媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

　　一開(kāi)始，母親的神色已經(jīng)是十分緊張了，她皺緊著眉頭聽(tīng)著這半學(xué)期的總結(jié)。而我心中想的卻是對(duì)老師及那及班委講的話語(yǔ)感到晦氣。我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。最害怕的還是怕回家之后父母會(huì)罵我或打我的，因?yàn)檫@是我從小學(xué)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)常有的事。

　　在會(huì)上，我總是注視著我母親的神情以及她那明顯的皺紋。這讓我想起了一幕又一幕我母親那坎坷的人生的景象。我突然發(fā)現(xiàn)了母親原來(lái)是這么的辛苦，費(fèi)勁心血與父親支撐著這個(gè)家。正當(dāng)我想完，只看見(jiàn)一滴一滴的淚水從母親的眼睛中緩緩地流出。即使她一直用手捂著臉，但我還是能看得一清二楚。母親拿手擦了擦眼淚，再次把手放在了大腿上。霎那間我的心都快碎了。說(shuō)句實(shí)話這是我一生中最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲液苌倏匆?jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的母親流過(guò)眼淚。頓時(shí)，我覺(jué)得心中有種莫名的尷尬，總覺(jué)得是因?yàn)槲夷赣H才會(huì)流淚的。我也清楚的知道一切都是因?yàn)槲也艜?huì)引起這讓我“難忘的一刻”，這一刻，我是多么得自責(zé)，我心中總有一種想跟母親道歉的沖動(dòng)�？墒�，我沒(méi)這勇氣，甚至還想去打班委。但這都是我的錯(cuò)，一切都是因?yàn)槲也乓�起的，我沒(méi)有理由去嫁禍他人。于是，我只能看著我的母親流淚。讓自己的心慢慢碎吧，說(shuō)實(shí)話這是我一生中最難受的時(shí)刻了，真是讓我痛不欲生。

　　漸漸地，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的回去了。他們有的悲；有的喜；有的哭；有的……我望著母親那熟悉的背影目送著她。

　　這難忘的時(shí)刻我永遠(yuǎn)也忘不了。

難忘的一刻_400字

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事堆起來(lái)，就變成了一本“日記”。每當(dāng)翻開(kāi)它時(shí)，生活中的快樂(lè)與煩惱在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)，那一刻，那一瞬間，是否令你流連忘返呢？至今還念念不忘呢？在我的一生中，就有這樣的一件事，令我一生難以忘懷——記得一次，我和媽媽出去玩，看到了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的項(xiàng)目“勇敢者道路”，我開(kāi)始還士氣高昂，可是，到了橋邊，我們幾個(gè)一同前來(lái)的伙伴都像泄了氣的皮球，只有一個(gè)小伙伴躍躍欲試，只見(jiàn)他做了一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，便抓住了上面的鐵桿，一個(gè)一個(gè)向前蕩去，我們幾個(gè)伙伴大聲喊道：“加油！加油！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲，便更有信心，不一會(huì)就蕩了過(guò)去。只見(jiàn)第二個(gè)小伙伴也準(zhǔn)備蕩過(guò)去，可是他的臂力不夠，摔了下來(lái)，掉到了水里。我有些害怕，可是媽媽的眼神已經(jīng)告訴我，我一定行的。對(duì)啊，我來(lái)這就是為了挑戰(zhàn)自我。于是，我便開(kāi)始了，我艱難的一個(gè)一個(gè)向前移動(dòng)，仿佛一只烏龜，很慢很慢的向前移動(dòng)，聽(tīng)到了大家為我加油的吶喊聲，我鼓起了勇氣，心想：管他呢，先沖過(guò)去再說(shuō)，掉下去就掉下去，就當(dāng)洗個(gè)澡唄。于是我加快了速度，不一會(huì)就過(guò)去了，到了對(duì)岸，我終于舒展開(kāi)了眉頭。我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：做任何事不需要做到最好，只要做最大努力就夠了。這一刻將令我終身難忘。

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