誤會(huì)作文

誤會(huì)作文

誤會(huì)566字

　　有一件事，我終生都忘不了。

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我背著書包一蹦一跳地回了家，我慢悠悠的拿出了語(yǔ)文書，正當(dāng)我要拿數(shù)學(xué)書時(shí)，心里一驚！我的數(shù)學(xué)書呢！我把書包上找下翻了個(gè)遍，依然沒有找到，我冷汗直流，“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我暗暗地對(duì)自己說。我的腦子里飛快閃過一些有嫌疑的人，最終，我的答案鎖定在：跟我同路的小劉身上！這小子，平時(shí)就愛沒事有事地拉開我書包鏈，數(shù)學(xué)書肯定是被他拿走了！

　　我以迅雷不及掩耳之速“刷”地沖到了客廳，憤怒的拿起電話聽筒，重重地按著每一個(gè)鍵�！暗巍�—”幾秒后，電話通了，我撕哄般地對(duì)著電話叫：“小劉！你快點(diǎn)還給我數(shù)學(xué)書！馬上！不然你就完蛋了！”如果電話是人，估計(jì)耳膜早就破了。“啊~我有拿嗎？你猜啊~”電話邊的他完全不知道這里已經(jīng)是幾級(jí)火山噴發(fā)了�！澳悖】�！還！我！數(shù)！學(xué)！書！馬！上！”等他意識(shí)到時(shí)，我已經(jīng)掛了電話。

　　我把自己鎖在了房間里，冰冷的空調(diào)一遍又一遍吹著，吹醒了我的理智，其實(shí)，我也不應(yīng)該做這么過分，好歹我們也是朋友啊。切！他肯定是在說謊！直接去他家拿來(lái)好了！兩個(gè)思想在作斗爭(zhēng)。我想做點(diǎn)作業(yè)理理雜亂的心情，眼睛往左一看！天哪！那不是我的數(shù)學(xué)書嗎！我想打電話給他道歉，可是由于面子，還是沒有勇氣。

　　第二天，我在他的抽屜里塞了一封道歉信。下午，我收到回信：沒關(guān)系，只要你明白，我們還是好朋友！我笑了。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文100字：誤會(huì)650字

　　燕燕照相館就是這里了。

　　我來(lái)取照片，剛進(jìn)門便看到一個(gè)皮膚黝黑的“老外”，焦急而煩躁地指著手里的照片說：“It’stoosmall,Iwouldlikebiggerphotos.”店老板一臉茫然。我趕緊上前說：“叔叔，他的意思是說你把照片洗小了。”“對(duì)，對(duì)，對(duì)�！崩习寤腥淮笪�，“昨天只只讓他指了一下要白底還是要紅底，大小沒問清楚。我一句外語(yǔ)也不會(huì)說，真不方便，小朋友你真行！”我不禁竊喜，這三腳貓的英語(yǔ)居然派上用場(chǎng)了。

　　店老板轉(zhuǎn)身招呼“老外”坐下，忙不迭地打燈光，拉幕布，對(duì)焦距。我也跟過去，幫忙詢問什么時(shí)候取照片，并且得知這位外國(guó)人還能聽懂簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)呢。老板突然走向“老外”，把他的外套掖到他黑黑的臉旁說：“你這外套是黑的，襯得你膚色更黑，還是脫掉吧�！薄袄贤狻庇行┎豢斓卣f：“Ilikeit.”老板一邊幫他脫外套，一邊強(qiáng)調(diào)：“你里面的白色襯衣多好，顯得你皮膚鮮亮些，照出的效果好看。”“老外”仍是不情愿，老板又嘟囔了幾句。

　　突然“老外”面帶慍色，霍地站起身，語(yǔ)氣很重語(yǔ)速很快地說了幾句。老板一愣，不知所措，趕緊轉(zhuǎn)向我�？晌乙痪湟矝]聽懂，霎時(shí)臉紅到了脖子根�！八�說他喜歡這樣�！蔽姨氯�道�？墒请S著“老外”怒目圓睜，越來(lái)越氣憤，我們感到事態(tài)嚴(yán)重起來(lái)。老板一頭霧水，眉頭緊皺，只好面對(duì)“老外”，用手指著自己的耳朵，把頭搖得像撥浪鼓一樣，窘迫地說：“我聽不懂，不懂。”

　　緊要關(guān)頭，走進(jìn)來(lái)一個(gè)大學(xué)生模樣的人，熱心地問了情況后對(duì)老板說：“外國(guó)人一般不愿提及自己的膚色，你的話可能觸動(dòng)了他�！蔽覀兓腥淮笪�，老板急忙解釋，事態(tài)很快平息。

　　可是望著“老外”離去的背影，我卻想了很多。奧運(yùn)會(huì)就要來(lái)了，我們學(xué)的英語(yǔ)也有了更多使用的機(jī)會(huì)，可是僅憑句型和單詞，不了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，我們能和外國(guó)朋友有效交流嗎？

07年中考滿分作文系列77―不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤--反省800字

　　所以，請(qǐng)不要害怕犯錯(cuò)誤；但犯錯(cuò)誤后會(huì)反省，才可以不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　1992年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧，他一心要做一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，但他每每都沒有成功，美國(guó)人笑他說："只要有爆炸的地方，都會(huì)有楊振寧。"楊振寧此刻也意識(shí)到自己確實(shí)不適合做實(shí)驗(yàn)，他經(jīng)過千百次的反省后，決定放棄它，去追求其他的夢(mèng)想。

　　他沒有一直投身于自己的弱項(xiàng)，而是轉(zhuǎn)身尋找別的夢(mèng)想，于是，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學(xué)家。

　　相反，德國(guó)先兩次成為世界大戰(zhàn)的元兇，關(guān)鍵是在于它沒有反省自己。在第一次世界大戰(zhàn)中，它為爭(zhēng)奪知民地，而向英國(guó)挑戰(zhàn)，結(jié)果，它耗費(fèi)了人力、物力，最終以失敗告終。在短短的二十幾年后，它又挑起了二戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影籠罩了全世界。無(wú)數(shù)的正義之士為此獻(xiàn)身。但正義終究戰(zhàn)勝邪惡，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)終獲最后勝利，德國(guó)法西斯自食苦果。

　　現(xiàn)在人們逐漸認(rèn)識(shí)到了反省的力量，因?yàn)榉词∽屓瞬粫?huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。

　　如今的德國(guó)，對(duì)當(dāng)年犯下的罪行，他們開始懺悔，他們從不否認(rèn)那段給全世界帶來(lái)災(zāi)難的罪惡歷史，他們積極地與全世界交朋友，他們已經(jīng)成為世界和平的有力維護(hù)者。

　　我們不會(huì)在痛恨德國(guó)人，他們徹底的反省感動(dòng)了世人，我們有理由相信他們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　學(xué)會(huì)反省，你會(huì)更快樂，世界會(huì)更美好。

　　：

　　本文最顯著的特點(diǎn)是對(duì)比論證方法的運(yùn)用：一方面，事例的對(duì)比具有極強(qiáng)的代表性，既是中外對(duì)比，又是個(gè)人與整個(gè)國(guó)家的對(duì)比，還是科學(xué)領(lǐng)域和政治軍事領(lǐng)域的對(duì)比；另一方面，大對(duì)比中套有小對(duì)比，楊振寧與德國(guó)構(gòu)成大對(duì)比，德國(guó)今昔的變化構(gòu)成小對(duì)比。因此小作者運(yùn)用對(duì)比的技巧不能不說很高超。如果小作者再把日本因不反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行而引起亞洲及世界不安與反對(duì)的內(nèi)容加進(jìn)去，就更為精彩了。此外，文章還運(yùn)用了引證等講道理的方法輔助對(duì)比證明觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力，避免了單調(diào)。如果對(duì)語(yǔ)句和標(biāo)題進(jìn)一步修改會(huì)更好，如"所以，請(qǐng)不要害怕犯錯(cuò)誤；但犯錯(cuò)誤后會(huì)反省，才可以不犯同樣的錯(cuò)誤"，前后不夠連貫，可改為"所以，請(qǐng)不要害怕犯錯(cuò)誤；因?yàn)榉稿e(cuò)誤后能及時(shí)反省，就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤"；標(biāo)題可改為"反省，就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤"。

小小的誤會(huì)200字

　　放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，潘子倩跑過來(lái)把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點(diǎn)兒。過了一會(huì)兒，潘子倩又把我撞了一下，哦！原來(lái)這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎！我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因?yàn)椋�我們�(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。我對(duì)老師說：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂�；丶液�，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷，我聽后，我再不感到委曲了。

小小的誤會(huì)200字

　　放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，潘子倩跑過來(lái)把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點(diǎn)兒。過了一會(huì)兒，潘子倩又把我撞了一下，哦！原來(lái)這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎！我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因?yàn)�，我們�(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。我對(duì)老師說：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂�；丶液�，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷，我聽后，我再不感到委曲了。

最傷是誤會(huì)

　　你被誤會(huì)過嗎？

　　你誤會(huì)過他人嗎？

　　誤會(huì)，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復(fù)雜的社會(huì)之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個(gè)角落。在漫長(zhǎng)的人生之旅中，誤會(huì)扮演著消極的角色，增添著生活的的煩惱，使本應(yīng)精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。誤會(huì)是殘酷的，它昭示著人的蒼白，動(dòng)搖著人的意志，折磨著人的心靈。

　　人生之中，最傷是誤會(huì)。

　　誤會(huì)是一種心胸的狹隘，它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會(huì)，也產(chǎn)生了怨恨。園囿于自己的個(gè)人世界，陶醉于自我的意志觀念。狹隘與包容絕緣，她點(diǎn)燃了誤會(huì)的導(dǎo)火索，終于爆發(fā)了誤會(huì)的沖突。

　　誤會(huì)是一種心智的愚昧，它與理解水火不容。心智的愚昧導(dǎo)致了誤會(huì)，也延伸著怨恨。執(zhí)迷不悟于事實(shí)的真相，津津樂道于偏執(zhí)的誤解，曲解了生活的本義。愚昧遠(yuǎn)離理解，昭示著誤會(huì)的殺傷力，帶來(lái)傷害和錯(cuò)過。

　　誤會(huì)是一種心靈的隔閡，它與默契分道揚(yáng)鑣。心靈的隔閡由誤會(huì)產(chǎn)生，它使心靈之間無(wú)法自由連通。誤會(huì)割斷了默契的脈搏，使人們之間的微妙關(guān)系，不再散發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。

　　誤會(huì)是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會(huì)掩蓋了心靈的真實(shí)聲音，使人聆聽不到真誠(chéng)的呼喚，燎望不到愛心的彼岸，甚至偏離正常的生活軌道。誤會(huì)折磨著人的心靈，使人無(wú)法心平氣和，也使人際不再和諧。

　　可怕的誤會(huì)！

　　可恨的誤會(huì)！

　　最傷人的誤會(huì)！

　　太多的誤會(huì)，消耗了生命肌體的元?dú)�，也掩蓋了生活本來(lái)的真實(shí)面目。誤會(huì)折斷了多少感情之帆，使愛情的航船無(wú)法如愿到達(dá)對(duì)岸；誤會(huì)抹殺了多少親情的溫馨，使本應(yīng)精彩的生活變得痛苦不堪；誤會(huì)扼殺了多少人性中真誠(chéng)，善良和美好的本性，使本應(yīng)和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無(wú)底深淵！

　　最傷是誤會(huì)。誤會(huì)，以怨恨開始，以悔恨結(jié)束。誤會(huì)，對(duì)人生是一種殘酷的考驗(yàn)，對(duì)生活是一種可怕的威脅。誤會(huì)的代價(jià)，甚至演變成生命中不能承受之重！誤會(huì)一旦發(fā)生，只有盡釋前嫌，才能化險(xiǎn)為夷。

　　最傷是誤會(huì)。那么，為了保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人，請(qǐng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，拋棄愚昧與狹隘，永懷包容之愛心和理解之慧心，勇于展開心靈的對(duì)話，拒絕誤會(huì)，遠(yuǎn)離誤會(huì)，免遭誤會(huì)之傷！

　　最傷是誤會(huì)。讓我們擦亮理解之窗，敞開包容之門，聆聽心靈之音，從而洞悉生活之真，弘揚(yáng)人性之善，回歸生命之美！讓我們永存虔誠(chéng)之心，共同追求沒有誤會(huì)的人生境界！

永遠(yuǎn)的誤會(huì)100字

　　父母與我之間的誤會(huì)不是一天兩天了，想解釋，又不知道怎么解釋，干脆我就不解釋了�？墒怯致�慢發(fā)現(xiàn)誤會(huì)越深，就會(huì)與父母隔閡越大。終究是害怕的呀！

　　這是個(gè)誤會(huì)，唉！都說是誤會(huì)可以解除，可怕的是他是永恒的！

　　我與朋友吵架了，偏偏兩個(gè)人心氣都傲，沒對(duì)父母說，藏在心里噎著，當(dāng)是寶呢！誤會(huì)有誤會(huì)，懶得解釋啦，吹了，哭天喊地都不行，算了，吹了，自當(dāng)者自以為多清傲呢！呵！

　　幾曾何時(shí)，自認(rèn)為看破紅塵世事呀！

六

誤會(huì)400字

　　我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂的去學(xué)校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。

　　剛進(jìn)校門就有一排宣傳欄，里面有一些學(xué)校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因?yàn)槲铱梢暂p輕松松地玩一個(gè)下午。

　　通常我來(lái)到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時(shí)候，我看見我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時(shí)候。鈴聲響了，這時(shí)，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時(shí)候，我準(zhǔn)備打開紙條看一下。

　　我馬上拿到紙條打開一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫著一個(gè)女孩的名字。

　　我一想是一個(gè)女孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕她！古人說：男女授受不親。萬(wàn)一她生氣了不拿我當(dāng)朋友呢？現(xiàn)在正是我心情矛盾的時(shí)候，第四節(jié)課還有幾分鐘了。

　　一下了課，她就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧�！薄斑@有什么，同學(xué)之間去看一場(chǎng)電影有什么大不了的�！彼�說。她又說：“別人都同意了，就你這么的麻煩。”我說：“還有別人嗎？”“大約十多個(gè)”他豪爽說道。

　　對(duì)不起，我誤會(huì)你了。

其實(shí)，你真的誤會(huì)我了1100字

　　其實(shí)，你真的誤會(huì)我了柳葉般的細(xì)眉印在她那張白皙的臉上，寶石般的大眼睛透露著一股子的機(jī)靈，那張嘴仿佛從來(lái)就沒有停下來(lái)過。她曾經(jīng)是我最好的朋友，可以無(wú)話不談，但經(jīng)過那件事后，我發(fā)現(xiàn)，她變了。

　　那天傍晚，在補(bǔ)課回家的途中，我突然看見了一個(gè)熟悉的背影——是她。我剛想和她打招呼，才發(fā)現(xiàn)，她徑直走向的竟然是網(wǎng)吧。我大聲地叫住了她，并大步流星地奔到她身邊：“你去網(wǎng)吧干什么呀？”她吞吞吐吐地說：“我，我，在找，找人�！睆乃�躲躲閃閃的目光中，我知道，她在撒謊，我又問她一遍，她終于告訴了我：“我只是好奇想來(lái)看看而已，求求你別告訴老師好么？我下次再也不敢了！”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“如果怕老師知道，就不要去做！你放心，只要你會(huì)改，我是不會(huì)對(duì)老師說的�！彼龝�(huì)心一笑，看著她那天真無(wú)邪的笑，我才放心地離開。

　　過了幾天，我從別人口中得知，她又去網(wǎng)吧了，我才知道她根本沒聽我的話，我決定向老師尋求幫助。以往到辦公室的路就三步并兩步就到了，那天走了好久，不知是路變長(zhǎng)了，還是我有心走得慢，我腦海中不停地思索著：到底說不說啊，說了，她會(huì)不會(huì)覺得我是一個(gè)不講義氣的，愛打小報(bào)告的人呢。想著想著，辦公室就到了，我抬起手，想敲門，在那一刻，我猶豫了，接下來(lái)我做了一個(gè)重大的決定，轉(zhuǎn)身返回，理由是：也許別人是亂說的。

　　放學(xué)的時(shí)候，老師突然說起她去了網(wǎng)吧的事，并且把她當(dāng)著全班同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓。中途，她轉(zhuǎn)過頭來(lái)，眼中充滿了憤怒，而我的眼里卻是無(wú)盡的委屈和迷茫。老師把她留了下來(lái)，我一直等在外面，為的是向她解釋清楚。她出來(lái)了，看起來(lái)十分狼狽，我用真誠(chéng)的語(yǔ)氣對(duì)她說：“你要相信我，真的不是我說的，我既然答應(yīng)過你，怎么會(huì)出爾反爾呢！”另外一個(gè)同學(xué)添油加醋地說：“一定是你，上午我還看見你去老師辦公室呢�！澳恪�…”我剛想反駁，卻被她截止了：“我再也不會(huì)相信你了�！薄澳懵犖医忉尠�！”我依然爭(zhēng)取著解釋的機(jī)會(huì)，而她卻一直向我向外推：“不用解釋了，我們已經(jīng)不是朋友了�！焙�(jiǎn)短的一句，卻讓我啞口無(wú)言，她轉(zhuǎn)身離去，依舊是那個(gè)背影，此刻卻是如此陌生。

　　從那以后，我覺得她變了。以前一下課，她就會(huì)屁顛屁顛地來(lái)讓我教她作業(yè)，而現(xiàn)在，她寧可問那個(gè)成績(jī)比我差很多的同桌；以前，她總喜歡拉著我的手回家，現(xiàn)在，依然是那條馬路，只不過在她身旁的不是我；以前，我們是最熟悉的人，現(xiàn)在，我們是最熟悉的陌生人。

　　為什么你寧可相信別人也不相信我，其實(shí)，你真的誤會(huì)我了。

我誤會(huì)了她300字

　　友誼是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛，遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持；驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。

　　我們那年一同轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校，我們那時(shí)都不認(rèn)識(shí)，才在一起玩了一周的時(shí)間我們就成為形影不離的好朋友了可能是我們的友情太深了吧我們那次因?yàn)橐患�小事吵架了�?/p>

　　那是一個(gè)星期天的下午，你和一個(gè)男生聊天卻不理我那時(shí)我很生氣就和你說我們永遠(yuǎn)不在是朋友了那是你向我解釋我卻沒有理你你也在沒有來(lái)煩過我了

　　那次一個(gè)和我們玩的好的朋友被欺負(fù)了。我在你面前高傲的說我要去打那個(gè)人而你告訴我不要去惹事我不聽那個(gè)人被我打了她也告訴老師了而你去幫我擔(dān)著我被你的舉動(dòng)感動(dòng)哭了你告訴我叫我不要哭跟我解釋了那次的事趴在你肩上哭著跟你道歉你原諒我了好說以后我們都不要離開對(duì)方也就形成現(xiàn)在的我們一起抽煙一起喝酒一起打架。吳霞對(duì)不起那次我誤會(huì)了你原諒我、現(xiàn)在我對(duì)你都有愧疚

　　現(xiàn)在才知道友誼一直都在我身邊她永遠(yuǎn)都是我的好朋友好姐妹好閨蜜好。

初二:羅靖玲

與水痘兄弟的一場(chǎng)誤會(huì)650字

　　一提到水痘兄弟，我就想起了和他那一場(chǎng)誤會(huì)。

　　那是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，也是一個(gè)容易傳染的季節(jié)，不知道為什么我的身上被一位偉大的藝術(shù)家在畫畫的時(shí)候不小心在我的身上畫了一些零丁的小痘痘，讓我寢食難安，我來(lái)到學(xué)校，生怕老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。下課后，我在廁所偷偷摸摸的抹藥，但還是被發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們很驚訝，推推搡搡的將我拉到老師面前，掀開了我的手臂，露出了“可愛”的小痘痘，老師驚恐地說：“�。∧氵@可是水痘呀！”這一聲像驚雷一樣打破了教室里的寂靜，頓時(shí)，我得水痘了傳遍了整個(gè)教室，正在老師那里批作文的幾個(gè)女生，唰的一下全躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，剛才推我的那幾個(gè)男生早就像腳底抹油似的--開溜。這時(shí)，老師很沉靜的從包里拿出手機(jī)，撥通了我爸爸的電話，而我也很快收拾書包生怕傳染到同學(xué)。

　　老師陪我走下樓，并安慰我說：“不要擔(dān)心，你落下的課我會(huì)幫你補(bǔ)上的……”就連平時(shí)膽子最大的都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我孤獨(dú)的站在學(xué)校的大門口等待著，好想和同學(xué)們一起玩哪！

　　正在我左等右盼的時(shí)候，爸爸像風(fēng)一般出現(xiàn)在我的眼前，平時(shí)那么堅(jiān)強(qiáng)的我，此時(shí)也淚流滿面。是感動(dòng)？是恐懼？還是委屈？我也說不清了，眼淚就像斷了線的珠子，止不住的流。

　　爸爸一邊安慰我，一邊十萬(wàn)火急的將我送到兒童醫(yī)院。經(jīng)過精確的填表，漫長(zhǎng)的等待，準(zhǔn)確的判斷，疼痛的驗(yàn)血，最終的診斷。醫(yī)生告訴我：我得的不是水痘，而是皮炎。我才恍然大悟，如脫重負(fù)般的輕松。

　　檢查完后，我便興高采烈的回了學(xué)校，迫切的想把診斷結(jié)果告訴同學(xué)，三步并兩步的回到班，只聽得說：“水痘回來(lái)了，水痘回來(lái)了！”我大聲的反駁道：“我得的是皮炎！不是水痘！”我把診斷書交給了班主任，只聽的老師高興的大聲說：“太好了！太好了！原來(lái)得的不是水痘，而是皮炎！”這才和同學(xué)們解除了誤會(huì)，水痘和我的誤會(huì)也解除了。

　　日有所思是夢(mèng)的前兆，追求浪漫是愛的前兆，而我和水痘兄弟就是誤會(huì)的前兆。

吉林長(zhǎng)春南關(guān)區(qū)西五小學(xué)六

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