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我的朋友作文
我的朋友“哈哈！”“你給我回來！”聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：“菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在里面了？”我不假思索，張口就答：“蜜（me）！”說完我就后悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去“教訓(xùn)”他時，他卻早已跑得沒影了。
還有一次，他對我說：“‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？”“我早……”我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛捉弄人，但當朋友出了什么事時，他也不會坐視不管。作文
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家里又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。于是，我們互相扶著走了起來。日后，我問他為什么這樣做，他笑了笑，說：“沒什么，這是朋友間應(yīng)該做的嘛！以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會幫你的。”聽了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠的朋友！作文
作者：寒假六年級非常作文訓(xùn)練營馬源指導(dǎo)教師：韓梅
我的朋友【1我的朋友離開不代表遺忘失去的還可以在追求你坐在那顯得那么哀愁而我知道你在想我我的朋友【2落葉不是自然的遺物凋零才是幸福的開始葉子離開了樹是風的追求？還是樹的不挽留？而你知道自然需要你我的朋友【3秋走了，早晚冬會來鳥飛了，才會有回來的一天不要抱怨你在命運的房間里太陽升起你就會變得光明【4水竭了，它才渴望雨的洗禮花落了，它才等待開時的芬芳命運的方向不會改變它走到了終點而你的未來只是起步【5夜靜靜的，月彎彎的你在路燈下邁著向前的腳步望著你快樂的笑容而你知道我在想你我的朋友
我的朋友我有朋友，永恒的好朋友；我有友誼，無價的真友誼；我的朋友，真實的親朋友；我的友誼；五彩的實友誼。
我的朋友，名字很悅耳，叫陳諾，諧音是“承諾”，代表著“信守承諾”。不過，說實在的，她也真的信守承諾，以下的事例就足夠證明她信守承諾了。
有一天，我去她家玩，看中了她的一本《皮皮魯總動員》，可是她正在看，我懇求她先借我看。她也左右為難：是先借我呢，還是自己看？“這樣吧，我白天看完它，晚上送到你家給你看，好嗎？”“嗯，好吧！”我應(yīng)道。當天晚上，我跟爸爸到了新華書店，爸爸看見我很喜歡，就給我買了一本。我回到家，就給陳諾打電話，她一接，馬上就說：“來催書啦？你等著，我馬上就送過去！”說完，就“砰”地一聲掛電話了，我無語。
五分鐘后，她趕到我家里，看到我手里拿的和她一模一樣地書，莫明其妙地看著我：“你，你怎么……？”我哭笑不得：“我爸爸給我買的，本想電話告訴你，讓你不用送了，誰知道你電話一下子就掛了�！薄芭叮俏揖拖茸吡�，再見！”作文
哈哈哈，你說我的朋友是不是信守承諾啊！
一小四
我的朋友我的朋友泉州師院附屬豐澤小學李斯宏我的朋友叫張俊杰，今年8歲了。他長的虎頭虎腦，一雙水靈靈的大眼睛，透著機靈勁，笑起來露出幾顆大牙，很招人喜歡。俊杰很好動，在家里的時候不是一會玩玩具，就是跑來跑去的拿東西，有時為找一個東西，把家里的玩具丟的滿地都是，弄的家里像個戰(zhàn)場一樣。但是學習的時候他一下子就像變了個人一樣，一下子安靜起來了，而且還很專心呢。有時候作業(yè)沒有完成他就不出書房門的，一直到寫完為止，在學校里每次考試他都能考出好的成績來。我問他：“平時你那么頑皮為什么能考出好成績呢？”他瞇眼一笑說：“要玩就要痛快地玩，要學就要認真地學。”我暗下決心，以后我學習的時候一定要像他那樣認真。我很喜歡我的朋友張俊杰。（
我的朋友我的朋友是小朋友,他們給我?guī)砹藰啡?我的朋友是老師,她教給我的知識我全都記到腦子里.我最好的朋友是媽媽,她給了我勇氣,自由和讀書.我最好的朋友是大自然,它給了清新的空氣.
我的朋友我有一個要好的朋友，我只可以用一個字來形容她——瘦。她的手指可像一枝竹子一樣，臉狹兩邊好像凹了進去，讓人覺得她有一種冷漠、孤獨的樣子，但她的性格恰恰相反，她是一個善良、勇敢的人，她就是我的好朋友——小薰。
有一天，她在班里走了走，發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾，便拿起掃把掃起來。過了一會兒，有一個同學走過來對她說：“唉！班長淪落到這種地步啊，真可憐�！彼⑿χf：“保持課室環(huán)境衛(wèi)生人人有責，我是這個班的班長，更應(yīng)該帶好頭做起。就算我不是班長，我也會這樣做�！�
不一會兒，整個班被她打掃得干干凈凈，我過去問她：“你不累嗎？”她在我面前沒有變現(xiàn)出累的樣子，而是開心的說：“能夠在一個這樣好的教室里學習，再累也值得�！�
她的行為和說話讓我感到慚愧，我看見我們班這么多垃圾也不清潔一下。她說得對，要每一個同學做好，自己必須做好。作文
我的朋友是一個非常懂事的班長，她樂于助人的現(xiàn)象讓我感動，從這里我知道：她的一舉一動都為班級增添美麗，她讓大家因為她的存在而感到幸福。
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我的朋友我的朋友
我有一個好朋友，他的名字叫張澤日，他是我在臻園小區(qū)里認識的，我們是怎樣認識的呢？讓我給大家揭曉吧！
在一天晚上，我和爸爸媽媽下樓散心（就是散步），我踩著我的游龍滑板在小區(qū)里玩，我玩的時候如果不騎自行車，我是不喜歡有陌生人跟著我后面的，可是這天有個陌生人總是跟在我的后面，我馬上加快速度，特意走我設(shè)計陷井的地方，可他老是不摔跤，氣得我呱呱叫，當時他用的“交通工具”是溜冰鞋，而我用的是游龍滑板，當時我心想“呵呵！憑我多年甩人的經(jīng)驗，一定可以搞垮這小子”。我把他引入了一個一邊是草一邊是圍欄的比較容易摔跤的地方，我到那里使了一招一百八十度轉(zhuǎn)彎，他的溜冰鞋殺不了車，我終于把他給甩掉了，可我心想，他的技術(shù)也不錯，后來就和他交朋友了，他說“我姓張名澤日”。
就這樣，張澤日成了我的朋友，他每個星期六、日下午都來我家玩。作文
我的朋友“哈哈！”“你給我回來！”聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：“菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在里面了？”我不假思索，張口就答：“蜜（me）！”說完我就后悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去“教訓(xùn)”他時，他卻早已跑得沒影了。
還有一次，他對我說：“‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？”“我早……”我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛捉弄人，但當朋友出了什么事時，他也不會坐視不管。作文
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家里又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。于是，我們互相扶著走了起來。日后，我問他為什么這樣做，他笑了笑，說：“沒什么，這是朋友間應(yīng)該做的嘛！以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會幫你的。”聽了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠的朋友！作文
作者：寒假六年級非常作文訓(xùn)練營馬源 指導(dǎo)教師：韓梅
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