課間十分鐘作文

時(shí)間:2021-07-21 13:00:00 作文網(wǎng) 我要投稿

課間十分鐘作文

課間十分鐘_400字

  “叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲,熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計(jì)時(shí)響起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,一窩蜂地涌了出去?粗毂粩D垮的門(mén)框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板,真怕他們會(huì)把整座樓弄成廢墟。

課間十分鐘作文

  在教室里,一些同學(xué)你追我打,那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來(lái)跳去,真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開(kāi)始了一場(chǎng)“廝殺”。

  談?wù)撀,歡笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起,有的男同學(xué)坐在位置上談天說(shuō)地,有的男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡(jiǎn)直比熱鬧的菜市場(chǎng)還吵一萬(wàn)倍。全部同學(xué)都開(kāi)心得血管要爆了,玩得臉都紅了,依然那么瘋狂,

  我在座位上坐著,與鄰桌討論那些八卦見(jiàn)聞,說(shuō)得嘴都累了,可還是沒(méi)有說(shuō)完。大家都像鳥(niǎo)兒一樣,怕晚了沒(méi)蟲(chóng)吃一樣。

  尤其是平時(shí)愛(ài)搗蛋的那些同學(xué),猶如發(fā)炮一樣熱鬧,簡(jiǎn)直比貪玩的同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球,在那悠閑地拋著。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來(lái)。這歡樂(lè)的十分鐘讓我們都非常快樂(lè),此時(shí)又恢復(fù)了平靜,面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。

課間十分鐘_400字

  “叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲,熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計(jì)時(shí)響起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,一窩蜂地涌了出去?粗毂粩D垮的門(mén)框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板,真怕他們會(huì)把整座樓弄成廢墟。

  在教室里,一些同學(xué)你追我打,那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來(lái)跳去,真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開(kāi)始了一場(chǎng)“廝殺”。

  談?wù)撀暎瑲g笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起,有的男同學(xué)坐在位置上談天說(shuō)地,有的男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡(jiǎn)直比熱鬧的菜市場(chǎng)還吵一萬(wàn)倍。全部同學(xué)都開(kāi)心得血管要爆了,玩得臉都紅了,依然那么瘋狂。

  我在座位上坐著,與鄰桌討論那些八卦見(jiàn)聞,說(shuō)得嘴都累了,可還是沒(méi)有說(shuō)完。大家都像鳥(niǎo)兒一樣,怕晚了沒(méi)蟲(chóng)吃一樣。

  尤其是平時(shí)愛(ài)搗蛋的那些同學(xué),猶如發(fā)炮一樣熱鬧,簡(jiǎn)直比貪玩的同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球,在那悠閑地拋著。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來(lái)。這歡樂(lè)的十分鐘讓我們都非?鞓(lè),此時(shí)又恢復(fù)了平靜,面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。

課間十分鐘_450字

  “叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲,熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計(jì)時(shí)響起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,一窩蜂地涌了出去。看著快被擠垮的門(mén)框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板,真怕他們會(huì)把整座樓弄成廢墟。

  在教室里,一些同學(xué)你追我打,那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來(lái)跳去,真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開(kāi)始了一場(chǎng)“廝殺”。

  談?wù)撀暎瑲g笑聲和命令聲和在了一起。有的.男同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起,有的男同學(xué)坐在位置上談天說(shuō)地,有的男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡(jiǎn)直比熱鬧的菜市場(chǎng)還吵一萬(wàn)倍。全部同學(xué)都開(kāi)心得血管要爆了,玩得臉都紅了,依然那么瘋狂,

  我在座位上坐著,與鄰桌討論那些八卦見(jiàn)聞,說(shuō)得嘴都累了,可還是沒(méi)有說(shuō)完。大家都像鳥(niǎo)兒一樣,怕晚了沒(méi)蟲(chóng)吃一樣。

  尤其是平時(shí)愛(ài)搗蛋的那些同學(xué),猶如發(fā)炮一樣熱鬧,簡(jiǎn)直比貪玩的同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球,在那悠閑地拋著。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來(lái)。這歡樂(lè)的十分鐘讓我們都非?鞓(lè),此時(shí)又恢復(fù)了平靜,面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。

五年級(jí):余浩琳

課間十分鐘_450字

  下課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,到操場(chǎng)上做各種玩的游戲。

  他們有的踢足球,有的扔沙包,有的打籃球,還有的打羽毛球呢。踢足球的同學(xué)們跑得滿頭大汗,球一下滾到這個(gè)同學(xué)的腳下,一下子又滾到那個(gè)同學(xué)的腳下,還有一個(gè)同學(xué)踢球的時(shí)候把自己的鞋子踢飛了,惹得同學(xué)們哈哈大笑。扔沙包的那個(gè)同學(xué)更是熱鬧了,他們把手里的沙包扔出去,沙包就像離弦的箭一樣飛到別一個(gè)同學(xué)的手中。有一個(gè)同學(xué)由于用力過(guò)猛,把沙包扔得不見(jiàn)了,害得同學(xué)們東找西找,最后終于在草叢里找到了。打籃球的同學(xué)打得可精彩了,籃球一下子被一個(gè)同學(xué)搶走,一下子又被另一個(gè)同學(xué)搶走,最受關(guān)注的是那個(gè)籃球打最好的同學(xué),大家都守著球,只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)沖過(guò)去來(lái)個(gè)“燕子飛”一下子就把球投進(jìn)了球框,同學(xué)們連連說(shuō):“佩服,佩服!”打羽毛球的同學(xué)拿著球,輕輕地往天空一拋,接著用球拍用力一拍,球就飛出去了。另一個(gè)同學(xué)根本就不會(huì)打,胡亂揮動(dòng)球拍,結(jié)果不小心打到自己的鼻子,而且還流血了,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們不約而同地走進(jìn)教室,今天真快樂(lè)!

課間十分鐘_1000字

  

  戴澤初中一(9)班,全校眾所周知。并不是因?yàn)榘嗌喜抛尤缭,而是因(yàn)槟鞘钦麄(gè)戴澤初中著名的“話都”。

  “叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)”同學(xué)們嘴里的嗡嗡聲和下課鈴聲夾雜在一起,形成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。啊,終于下課了!當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門(mén)的那一刻起,教室里沸騰了,原本棲息在枝頭的鳥(niǎo)兒,也被這一沸騰兒嚇著飛到遠(yuǎn)方。

  俗話說(shuō)得好:老虎不在家猴子當(dāng)代王。果真不假,瞧我們的翟乙全同學(xué)不就是當(dāng)上了“新大王”嗎?在上課,翟乙全總是動(dòng)個(gè)不停,沒(méi)人知道這個(gè)猴子要干什么?可是當(dāng)老師一離開(kāi),他便當(dāng)上了大王,也許是《西游記》看多了吧,自稱“玉皇大帝”。有時(shí)還在手上寫(xiě)什么“盛仁慈大帝……”然后再往課桌上一坐,把自己鞋子用的課桌當(dāng)作“龍椅”來(lái)顯傻,時(shí)常引起同學(xué)們哄堂大笑。

  其他的同學(xué)則像剛出籠的小鳥(niǎo),個(gè)個(gè)都飛向遠(yuǎn)方,然后幾個(gè)人聚集在一起,嘴里咕咕嘟嘟的像是電飯煲煮粥時(shí)的情景,也不知道他們嘴里說(shuō)的什么,只知道個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花。此時(shí)的情景,還讓我想到了多年不見(jiàn)的親友過(guò)年時(shí)與父母聊天時(shí)的樣兒。我想,春節(jié)時(shí)家里的好茶都出動(dòng),就是怕舌頭聊干了,說(shuō)不出話來(lái)吧。

  啊,此時(shí)的局勢(shì)真是如同下圍棋時(shí),雙方布局時(shí)的情景,黑棋比作男生,白棋必做女生,雙方各占一角,互不進(jìn)攻,以守蓄攻。然而當(dāng)黑子功蓄滿之后,則必攻。瞧下面的中局搏斗。

  “哎呀,你干嘛呀,有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛?”瞧,那幾個(gè)小個(gè)子的男生已開(kāi)始向“白子”營(yíng)地進(jìn)發(fā)了,誰(shuí)知道第一次進(jìn)攻就被“白子”發(fā)現(xiàn)了,找來(lái)一些“白子”的反駁。然而這些“黑子”也不傻,俗話說(shuō)“金角銀邊草肚皮”竟然“角”無(wú)法進(jìn)攻,不會(huì)直接占邊嗎?于是,在走廊里又發(fā)生了一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”。

  在看看我們“瘋神榜”的頭號(hào)瘋神盧學(xué)才。剛剛還看見(jiàn)他筆直的坐在位置上的,當(dāng)老師一離開(kāi),他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向小賣(mài)部,用一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔,他活像一條餓急得瘋狗,難道他真的餓到這種程度嗎?

  看著盧學(xué)才離開(kāi)的身影,不覺(jué)得讓我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪純,很少下位,也很少說(shuō)話,我時(shí)常注意到她在寫(xiě)作業(yè),像是作業(yè)寫(xiě)不完似的。還有盧學(xué)才旁邊的姚馨,她更是很少下位,就連中午也有媽媽送給她吃。我時(shí)常注意到她在笑,或許是愛(ài)上了學(xué)校美好的生活吧。

  其實(shí),自從上一次老李召開(kāi)“紀(jì)律大改革”后,班上的紀(jì)律漸漸地好了起來(lái),下課也幾乎沒(méi)有追逐打鬧的現(xiàn)象了,像彭雪純一樣的例子也日益增多。甚至上一次生物老師走到我們班,看了看教室外的牌子,然后,很驚奇的問(wèn)這是9班嗎,紀(jì)律怎么這么好?

  是的,這就是9班,此班正走向上課下課紀(jì)律一樣的境界。

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