競選班長作文

競選班長作文

競選班長

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫王慶浩，是一個小男生。今天，我鼓足勇氣站在競選班長的講臺上，向大家真誠地表白我的心愿我要競選班長。

我也許不可能像女生那樣細膩和認真，但我擁有男生特有的威風(fēng)與魄力。我會認真、仔細地做好班長這份工作。再說啦，班長職位長期與男生‘‘絕緣’’的舊格局也該打破了吧！

當然，作為一個班長，最重要的是認真負責(zé)，精明能干，有一顆積極向上的心。今天，我就是帶著一顆積極向上的心來到這里的。我嘛，老師、同學(xué)都知道，有一顆助人為樂的心，也深受大家的信任，原來，一直擔任班里的小組長，我工作態(tài)度人人目睹，我很勇敢哦，對了，大家不都叫我“勇敢的小蛇”嗎？難道僅僅因為我是屬蛇的嗎？我一定會做我一個盡職盡責(zé)的班長的，不正是你們所需要的嗎？可能我現(xiàn)在的經(jīng)驗不足，但我可以在嘗試中提高。

如果我當選了班長，你們的“小蛇”將繼續(xù)為你們服務(wù)，為你們樹立新榜樣。擔任班長期間，我打算做好幾件事：①辦一份手抄報。②不定期開展智力游戲。③辦一份手抄報，促進同學(xué)的智慧，放飛理想！

同學(xué)們，如果你們不小看男生，信任“小蛇”的話，就投給我神圣的一票吧！

謝謝大家！

競選班長

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我的名字叫劉梓杰。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首班長，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。

我是個“三心二意”的人，這里的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進取心、平和心和寬容心，“二意”是指創(chuàng)意和詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優(yōu)秀的成績的前提下高質(zhì)高效地做好班級工作。有了平和心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學(xué)們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務(wù)。新的創(chuàng)意使我們能獨特、有創(chuàng)造性地開展每一項活動，在年級里展示我們班獨一無二的風(fēng)采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學(xué)都能得到全面的發(fā)展。

如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認為，一個好班長應(yīng)該得先學(xué)會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學(xué)們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現(xiàn)與同學(xué)吵架斗毆的情況。其次，處理班級事務(wù)，我會先虛心聽取同學(xué)們的意見，增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。

同學(xué)們，如果你們相信我能當發(fā)班長，請投下你寶貴的一票，我會經(jīng)得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！

我的演講完畢。謝謝大家！

競選班長

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！我想但任5年級2班的班長。

雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

我熱愛這個集體，責(zé)任心強，對老師的工作認真負責(zé)，從不拒絕。

同學(xué)們，如果我競選成功，我會努力做好以下三點：

1加強學(xué)習(xí)，嚴格要求自己

2、關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)

3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學(xué)們滿意，讓班主任放心。我會與同學(xué)和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿。

如果沒有競選成功，說明我還要努力，但我不會灰心喪氣，把我的缺點改正。正所謂，人外有人，天外有天。請同學(xué)們相信我，我一定能行。

親愛的同學(xué)們，請投我神圣的一票吧！

競選班長

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

“班長”一個所謂的名稱，成功的人少不了競爭。今天，我真高興能站在這里競選班長。班長是班級的“領(lǐng)頭雁”。

榮譽屬于過去，新的成績需要我付出新的努力。在此我向大家承諾：

如果我當上了班長，我會用一顆真誠的心為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，尤其是在調(diào)解同學(xué)之間的矛盾時，要以理服人，做一個有威信的班長。

如果我落選了，我會接受大家對我的考驗，我會繼續(xù)努力，準備好下一次的競選。

如果你們覺得我好，就請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄薄?/p>

謝謝大家！

競選班長

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我要競選的職位是班長。班長是老師與同學(xué)心靈溝通的橋梁。我很實際，就不說什么套話了。如果我能夠當選班長，首先是把班級里的事務(wù)處理好。請相信我的能力，因為我將是老師和同學(xué)們的黏合劑，也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。我不會因為當上了班長就驕傲，會悉心聽取同學(xué)們的意見，將工作干得有條不紊，讓班級擁有良好的風(fēng)氣，為初三忙碌的學(xué)習(xí)生活減少班級事務(wù)給大家?guī)Я说臒�惱。也許我的資歷還淺，不過我會學(xué)習(xí)；也許我的經(jīng)驗不足，但是我會積累！我相信自己的實力，也請同學(xué)們相信我的實力，讓我能為班級做出自己的貢獻！請投上你們寶貴的一票吧！謝謝！

今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。

關(guān)于上一個學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。如此，正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

對于上個學(xué)期，沒有完成的工作和任務(wù)，我想我可以在新的一學(xué)期里重新做起。我會更多的考慮同學(xué)們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學(xué)們的問題。就像上學(xué)期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學(xué)們不斷向上。新學(xué)期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。

其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。

就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶�，而是根�?jù)他的行動。我想同學(xué)們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

競選班長

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天，我之所以走上這個競選班長的舞臺，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長。

我叫馬哥，是一個興趣廣泛的學(xué)生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，現(xiàn)在有個別人學(xué)習(xí)不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：第一，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，許多同學(xué)現(xiàn)在上學(xué)就像進監(jiān)獄，要是能使學(xué)生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學(xué)生的興趣必定會變得深厚起來，學(xué)校就會成為學(xué)生夢牽魂縈的天堂；第二，既然有了學(xué)習(xí)興趣，當然也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到學(xué)校不是來玩的，是來學(xué)習(xí)的。許多學(xué)生來學(xué)校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機，但經(jīng)常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規(guī)定學(xué)生一天只能帶一塊錢，并及時沒收游戲機等玩具，讓學(xué)生一心一意地學(xué)習(xí)，那么，學(xué)習(xí)成績肯定會上升；第三，在校園里，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學(xué)生將低年級驅(qū)逐出籃球場，這時老師來了，高年級學(xué)生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有著惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學(xué)會抽煙打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環(huán)。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，并將他們規(guī)劃在沒有人的范圍內(nèi)。

我的演講完畢。

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