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酸酸的往事作文
酸酸的往事_200字人生就像一只五味瓶，可是我的五味瓶很淘氣，掉在石頭上打破了，流出了酸酸的味道。
那天是我三年級的一次考試。我答完試卷，又檢查了兩遍，準備提前交卷。我剛走兩步，同學們就投來佩服的目光。我不經(jīng)意往卷子上一看，呀！忘記寫名字了，趕忙回去補上匆匆交了卷。老師還看了我一眼，我并沒在意。考完試，小雅對我說：“我真佩服你，你竟然假交卷，在路上看別人的卷子，連抄的方法都這么高明呀！”
這時我才恍然大悟，原來我回去寫名字被老師和同學誤認為抄卷子了，怪不得老師還看了我一眼。哎！酸酸的往事不提也罷。
這個五味瓶是酸的，酸酸的往事可能是猜疑、是分歧、是誤會，是指甲劃過臉頰留下的痕跡，是鐵釘拔出籬笆的瘡口。
酸甜苦辣的暑假_600字
酸
暑期是最豐富多姿的，我呀！可是時時刻刻盼著，盼了一個秋天，一個冬天，一個春天，終于盼來了久久期待的暑假，不過這個暑假還有酸的地方哩！就是我的暑假要準備去哪個中學的呢？還有這個暑假我該怎么過才好呢？
甜
暑假我們一家到白塘游玩。白塘那白色的大門果真氣派！我們剛走進去映入我們眼簾的是一池塘水，這水好像沒有沒有加什么雜物是透明的，塘面上還可以看見壺公山的倒影呢！風吹來了，海面蕩起波紋顯得微波粼粼美麗極了。眼看天要黑了，各個擺攤老板都搬來貨物找到自己租的地方開始做生意了，廣場上張燈結(jié)彩像過節(jié)似得。我們買了幾瓶水坐在塘邊，一陣陣清涼的風徐徐吹來感覺神清氣爽。這時候我感覺特別甜。
苦
暑假過后我馬上就要上初中了，當然要在暑假多多補充能量了。早上我正做著我們一家人做著火車高高興興去我久久期待的武夷山游玩一路上唱著歌兒邊走邊跳開心極了的美夢時那個該死的鬧鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”把我從夢境中來回來，我很不耐煩的把鬧鐘關(guān)掉準備起床可是眼睛老是睜不開好像多睡一會，心里默默想多睡五分鐘，就五分鐘！！然后倒頭大睡。還沒有入睡就聽見媽媽那急促的腳步聲，我睜開睡眼朦朧的雙眼模模糊糊看見媽媽走來“你怎么還不起來！鬧鐘都響了幾分鐘了，你今天還要去補課呢！快起來！”我強逼著自己張開眼起來，嗚嗚嗚……暑假的補課開始了。
辣
暑假太陽公公出來活動了，正午太陽公公在天空做操，一二一，一二一。做的可起勁了，全身的熱量全散發(fā)出來了。我們這些怕曬的小女孩躲在家里睡著空調(diào)吃著冰棍，玩著電腦，各個宅在家里，生怕出去曬得滿身臭汗，宅在家里又悶得慌無聊得走來走去。
一眨眼暑假過去了一個月了，讓我們認真計劃過好下一個月吧！
單元作文：成熟的辛酸苦悶，唯有拼搏不改！_600字
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時甜，有時苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不變的是真實。生活中許多變化著人、事、物，都有不變的地方。
——題記
種子的夢想是在經(jīng)歷一次生命的旅程；花蕾的夢想是綻放出最美的花兒；雄鷹的夢想是展翅于藍天；我們的夢想是——
回到現(xiàn)實生活環(huán)境中，時間老人跑的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們步入了青年時代，在這里，我們沒有了歡聲笑語取而代之的是朗朗書聲。在這里，我們沒有了趾高氣昂的激情取而代之的是讀書學習的寧靜。
往昔的一切，似乎幻為泡影，永遠的塵封在粉色的回憶中。
現(xiàn)在的我們，正在走向一個充滿光明的地方，哪個地方十分的遙遠而又十分的相近。在我們頭頂灰暗似的天、腳踩泥濘不堪的地艱苦跋涉時，泥濘的路淹沒我們的腳印，路邊的荊棘刺破了我們的腳踝，困難和寥落在我們周圍環(huán)繞著，到處充滿著死亡的氣息。然而我們并不退縮，我們在尋找著光明，我們奮斗著，我們尋找著，我們拼搏著。
我們踏過泥濘，斬破荊棘，沖破黑暗，只為尋求光明。
在那個紅了櫻桃，綠了芭蕉的日子里，我們在書海里盡情遨游，在那段時光里，我們?yōu)榱死硐攵床珵榱饲巴竟饷鞫鴬^斗！
時刻渴望長大的我們不能做襁褓中的嬰兒，我們要站起來，做一個頂天立地的青少年！
在這牢房般的學校中，少了市井上的喧鬧與繁華，更多的是學習中的緊張與同學間的明爭暗斗。學校禁錮著我們的行為，但它卻禁錮不了我們的思想。我們既然有拼搏向上的精神，那么高闊的藍天必將屬于我們勇于拼搏的青少年！
在這花開蟬鳴的季節(jié)中，我們將走向中學的尾聲，我們將告別那個哺育我們的母校，我們將翱翔于藍天尋找新的陽光。
盡管萬物皆變，但拼搏的精神卻無法改變！為了理想，搏擊萬里，我們時刻準備著！
酸與苦的季節(jié)，甜與蜜的歲月_1500字
那是13歲的季節(jié)，有酸，有苦，有甜，還有蜜；那是為小升初奮斗的日子，酸甜苦辣蘊在其中；那是人生的一次轉(zhuǎn)角，遇到小升初，遇到初中，遇到一個全新的自己，遇到一個已經(jīng)變得陌生的自己……——題記
從古至今，小升初令無數(shù)小學畢業(yè)者聞風喪膽。這三個字的確是小學畢業(yè)者的噩夢，可是如果不打碎這場噩夢，那么這場噩夢將無休止的進行下去，所以，我們一定要拿起勇氣打破這場噩夢，迎接烏云后的晴空，風雨后的彩虹！
作為2013屆的小學畢業(yè)者，作為2014年小學畢業(yè)者的學姐我，現(xiàn)在就來為大家整理敘述一下大家容易在小升初那段時間患的“病”，并且概述一下個人心得，希望對你們有所幫助。
癥狀一：
不自信，缺乏勇氣
癥狀概述：
很多小學畢業(yè)者都會有不自信、缺乏勇氣的表現(xiàn)，這可是扼殺考出好成績的劊子手�。∽孕攀怯職獾摹八幰�，勇氣是夢想的鋪墊石！如果你失去了自信，遺失了勇氣，那么小升初的第一步你就邁不出去！所以患上這個癥狀的“患者”們，你們不要浮躁，耐心的看下去。
治療辦法：
自我鼓勵法：即使自己不是很優(yōu)秀，但是一定要相信自己，在心里告訴自己可以、自己行！要記得每天對著鏡子微笑三秒鐘，短短的三秒鐘就能讓你看到那個最美的自己！“世上無難事，只怕有心人�！敝灰阍敢�，你一樣可以變得很優(yōu)秀��！所以要試著相信自己，要有勇往直前的勇氣，相信我，下一個奇跡就是你哦！
癥狀二：
慵懶、乏力、浮躁、心煩、壓力
癥狀概述：
我之所以把這些放在一起是因為這些都是一條鏈子上的，有了其中一樣那其他的不要你說也就全中了。這是常見的癥狀，因為小升初那段時間因為壓力大的問題的確很令人心煩，也就有了其慵懶、乏力、浮躁，患了這個癥你可就麻煩了！如果一直以這樣的狀態(tài)進行小升初，那結(jié)果將是慘不忍睹的！
治療方法：
聽音樂法：很多家長們在這個時候都會比學生還急，但是往往就是這樣望子成龍而造就了其揠苗助長。這個時候家長們不能再給孩子壓力了，要適當?shù)淖尯⒆有菹�，聽聽輕快美妙的音樂，緩解疲勞，舒適身心，才能整裝待發(fā)！并且學生本身要有精神，睡眠要得當，心態(tài)要平靜，老師們也要找找表面有些浮躁的學生們談?wù)�，并在課堂上給予學生鼓勵，使其精神煥發(fā)！學生自己要給自己放輕松，其實沒什么大不了的！我來打個比喻吧，小升初就如一面鏡子，你越是緊張，它越是囂張；你越是害怕，它越是張牙舞爪；你越是心平氣和，它就越拿你沒辦法；你越是自信，它越是不在話下！
癥狀三：
臨陣退縮
癥狀概述：一些在小升初前表現(xiàn)得很好的學生可一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子，會突然間的壓力劇增，彌漫在自己的四周。這可是最大的問題了！
治療方法：切記不要緊張！心平氣和的考試會有助于你考出好成績！就剩最后的關(guān)節(jié)了可不能出了差錯！不要緊張，不要害怕，把自己的未來、自己的一切都交給自己，交給自己的手、心，全身心的投入，你會成功的！
以上三個癥狀只是針對精神方面的，但行動方面還需你自己努力才行��！我想如果你精神上突破了那么行動上也不會落下的，對嗎？
這次的小升初對我來說是一次洗禮，是一個轉(zhuǎn)角，是一次蛻變，是一個轉(zhuǎn)折點。我有一個偉大的夢想，而夢想的前提就是有個好成績！我從容不迫的應(yīng)付各種問題，度過各種難關(guān)，即使遍體鱗傷，卻不曾后退。我想，大概我變了吧，變得堅強了，變得自信了，變得強大了，變得成熟了，變得連我自己都覺得陌生了。
這一段時間里，我學會了在苦中作樂，在樂中思苦。真正的從樹苗轉(zhuǎn)化為小樹了！我也因此變了許多，變成一個大姑娘了，辦事的時候更有領(lǐng)導范了，更樂觀了……我樂于接受小升初給我的洗禮，經(jīng)過這一次蛻變，我已經(jīng)破繭為蝶了！沒有誰不會變，事事都在變，而我要做的是進行改變，接受改變，享受改變！
我的改變沒有錯，即使失去了童年時的天真美好，可我的內(nèi)心深處依舊是天真的，我還得到了少女應(yīng)有的活力、陽光以及絢爛多彩的青春！面對小升初，我從零點出發(fā)，一步一個腳印，腳踏實地的走到現(xiàn)在，終于，我獲得了省重點中學的錄取通知書，那一刻，淚水迸出來了，不知是喜悅、還是悲傷……
這真是酸與苦的季節(jié)，甜與蜜的歲月！愿我的學弟學妹們在往后的日子里考出好成績，來回報我們的父母，回報我們的母校，報效我們的祖國！加油吧，堅持的昨天是基礎(chǔ)，堅持的今天是奮斗，堅持的明天是未來！要堅信“陽光總在風雨后，烏云頭上有晴空”這句話！
讓我們用激情的語氣對那段奮斗的日子說：“I LOVE YOU！”，用溫柔的語氣對與我們并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”們說：“I MISS YOU！”，用優(yōu)秀的成績對小升初說：“Goodbye！”
回憶往昔的酸甜苦辣_650字
生活中的滋味往往不是單一的，酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜后苦，先苦后甜，以甜為苦，以苦為甜等等，不一而足。總之，生活的酸甜苦辣，經(jīng)歷不同，感受不同，我已經(jīng)感受過六個年級了，在學習中體會到了酸甜苦辣。
校園里的酸：最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次數(shù)學考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次期中考……分數(shù)出來了，老師邊發(fā)試卷邊報分數(shù)。我聽到我的分數(shù)時簡直不敢相信，居然只考66分，那時我看見老師眼中對我的失望。那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔：為什么當初自己不肯好好復習！我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過來。
校園里的甜：六年級的生活雖然很緊張，但老師組織的活動讓我們心里甜滋滋的。辯論會，正反方同學們好像辯論家夸夸其談，你爭我辯，互不謙讓；古詩比賽，我們像詩人一樣，古詩、現(xiàn)代詩，我們無所不曉；跳繩比賽，跑步比賽，同學們的加油聲此起彼伏……同學們的歡聲笑語停留在教室，飄蕩在操場。
校園里的苦：唉，臨近小學畢業(yè)考了，同學們都在緊張的復習。數(shù)學老師也不客氣，一下給我們布置了七張試卷，這明明是想累死我們這些當學生的呀！有的同學叫苦連天地喊：天啊，地啊，快救救我們吧！
校園里的辣：這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但現(xiàn)在想來，我的臉上仍感到火辣辣的！上課了，老師匆匆地走進教室說：“請同學們把上次的放在課桌上，我來檢查。”我這才恍然大悟，我沒做。老師見我神色慌張，問我你的作業(yè)呢？”我吞吞吐吐地回答：“我……我忘抄了……老師又是一頓劈頭蓋臉地責罵，回頭把作業(yè)加倍。”真是痛快一分鐘，痛苦十分鐘！
酸甜苦辣是我人生的四大財富，它組成了我多姿多彩的學習生涯！
《酸的和甜的》讀后感_100字
《酸的和甜的》這篇課文主要就是講的不要輕易相信陌生人、勇于嘗試！
里面的狐貍因為夠不著葡萄，看著別的小動物吃葡萄嫉妒它們，所以說：“這葡萄是酸的！”小松鼠聽見了這話，心里想‘狐貍這么聰明，它說的話一定是對的。’這時，小兔子來了。它剛要摘葡萄，小松鼠說：“這葡萄是酸的，不能吃！”小松鼠的話剛落音，小猴子來了！它們（小兔和松鼠）想阻止他，小猴向他們說了葡萄的可愛之處，并給了它們每人一顆葡萄�！鞍�！真甜！”
這篇課文使我受到了啟發(fā)，今后一定要勇于嘗試！
我是酸酸甜甜的楊梅_450字
慈溪陽光實驗學校505班鄭嘉琪
遠看紅臉好相貌，
近看一臉紅疙瘩。
別看樣子小又小，
味道可是酸又甜。
你知道我是誰嗎？對了，我就是酸酸甜甜的楊梅。
五月的時候，下過幾場蒙蒙細雨，我的媽媽——楊梅樹帶著它狹長的葉子，在雨霧中歡笑著，貪婪地吮吸著春天的甘露。在媽媽的樹枝間，傻睡著一群一群的青果子，那就是我和我們的兄弟姐妹。我們在微風的吹拂下，像一個個愛捉迷藏的孩子，露出了甜甜的微笑。在陽光下，我們又像一串串玉珍珠，一串串青里透紅的珍珠，晶瑩閃光。我不時從綠葉叢中好奇地探著頭，欣賞著令人欣喜的人間世界。
端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了長大的我和我們的兄弟姐妹。我長著圓圓的身子，和桂圓一樣大，我遍身生著小刺。等我漸漸老了，刺也漸漸軟了，平了。人們摘一個放進嘴里，舌尖觸到我那平滑的刺，使人們感到細膩而且柔軟。
我的生長情況是這樣的：我先是綠綠的，再是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。我不是真的變黑，因為太紅了，所以人們看到我是黑的。人們輕輕咬開我的“身體”，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的“血”。沒有成長完畢的我又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃�？墒牵銈円膊灰喑裕缘奶�，你們會發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。
怎么樣？聽了我的自述，你也喜歡吃我了嗎？
自制酸奶_200字
今天晚上，我又自制酸奶了。我已經(jīng)做過五次酸奶了。都非常成功！我的爸爸媽媽都說我做的酸奶非常好吃，我很開心。你們想喝嗎？選拜我為師吧！要不然吃不到��！
首先，把3-4袋的純奶用溫水加熱（水溫在35度左右），再把純奶倒入一個有蓋子的盒子里。酸奶一定要選用是原味的發(fā)酵型的酸奶，大袋的酸奶倒進去半袋就行，小袋的全部倒進去。然后，把白糖（或者冰糖粉）適量的放入盒子里，蓋上盒蓋，用毛巾（或者保溫袋）包裹好盒子。把盒子放到暖氣片旁邊。早上，你拿出盒子一打開酸奶的香氣就撲鼻而來。用勺子一挖，很稠，像老酸奶一樣稠的很。比超市買的酸奶稠的多。這是老楊家的祖?zhèn)鞯淖灾评纤崮獭?/p>
你們學會了嗎？動手親自做一做吧！這就是做酸奶的地道秘方！
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