陽(yáng)光作文
陽(yáng)光600字世界萬(wàn)物的能量全部來(lái)自于陽(yáng)光
——題記
寒風(fēng)呼呼的搜刮著世間的萬(wàn)物，不管是枝頭的綠葉；墻角的野草；包括獨(dú)在異城他鄉(xiāng)的我。
天空陰沉沉的，就連聒噪的小孩兒們也閉上了嘴，低著頭，急忙往家趕。而我，一個(gè)人，在這并不熟悉的城里，獨(dú)自閑逛著：可這并不是我所情愿的，父親發(fā)了脾氣，把我趕出了家門(mén)。只見(jiàn)兩三個(gè)兇神惡煞人朝我走來(lái)，我察覺(jué)到了不對(duì)勁，立馬扭頭就跑，可畢竟比他們瘦小得多，很快便被他們追上了。
那些人相視一笑，立馬把我踹到地上，一拳，兩拳，三拳，他們的表情，是猙獰，是冷漠，又或是發(fā)泄后的一種痛快感？我無(wú)助的望著身旁來(lái)往的行人：一位小孩擁著他的父親，父子倆溫馨的走著……
這無(wú)疑給我火上澆油，本就失落的心情更加糟糕。我很累，我很無(wú)力，我很痛苦，就在這生與死之間的地獄中，不斷徘徊著。蒙蒙朧朧間，我仿佛看到了一個(gè)男人，把剛剛打我的那些人全都趕跑了，那男人的背影，是那樣熟悉……
寒冷的嚴(yán)冬，一切都毫無(wú)生機(jī)，可在那男人的背影中，我看到了生的希望，活的勇氣。他，就是我的父親，我那永遠(yuǎn)辛勤勞作卻不叫苦叫累的父親，那個(gè)把我推入深淵卻又把我原地扶起的父親！
我卻又在這時(shí)想到剛剛那對(duì)父子，緊緊相擁，相親相愛(ài)，倏忽間，一絲絲淚痕掛滿(mǎn)了我的臉。這時(shí)候我是多麼需要安慰�。∫簿褪窃谶@時(shí)，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，緊緊地?fù)碜∥�。我那�?yán)冬中結(jié)冰的心，早已融化沉了一灘水。父親給予我的溫暖，是任何事物都無(wú)法比擬的，就像地球不能缺少太陽(yáng)一樣。
陰沉的天空被陽(yáng)光撥開(kāi)，那枝頭的花兒還未凋零。
陽(yáng)光，陽(yáng)光650字我躺在草坪上，陽(yáng)光灑在我身上，很溫暖，很美好。
但是，我們真的十分需要陽(yáng)光嗎？我不知道，因?yàn)槲矣X(jué)得陽(yáng)光就像友誼一樣，我想去得到，而擁有時(shí)，又顯得迷茫。
從那封信起，我擁有了陽(yáng)光。
“風(fēng)，做為朋友，我不想欺騙你，我也不忍心朋友了！瞞你。的確，在上個(gè)學(xué)期的前半期，我對(duì)你有很大反映的，有點(diǎn)討厭的感覺(jué)，覺(jué)得不好相處。同時(shí)這也不只我一個(gè)人，還有許多同學(xué)都是如此的，他們?cè)谡務(wù)撃悖乙矃⑴c。在當(dāng)時(shí)，我真沒(méi)想到我們會(huì)成為一對(duì)好朋友，這已超出我的思維想象了。不過(guò)我跟你相處久了，倒覺(jué)得你并不是他們說(shuō)的那樣，其實(shí)你也不錯(cuò)，起碼給我的印象是好的。但，你在別人眼里可不是這樣，依舊如此，不知你可否感覺(jué)得到，若是如此，那么只有請(qǐng)你改一改了，給他們一個(gè)好印象。在與此同時(shí)也請(qǐng)你原諒我的無(wú)知，不知情亂下結(jié)論，不過(guò)現(xiàn)在不同了，自從你擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員后，我擔(dān)任了班長(zhǎng)學(xué)會(huì)了不少東西，對(duì)全班的每一位同學(xué)都有了一個(gè)大概的了解，你也不例外。也許這就是一個(gè)多變化、不穩(wěn)定的我。你能原諒我嗎？給我一個(gè)真實(shí)的答案。也許我告訴你這些是我的一個(gè)過(guò)錯(cuò)但是這也是對(duì)你的希望，我的一番好意，也許我以被注定為好心做壞事了，是嗎？……”
當(dāng)我看完這段話(huà)時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)不知所措，朋友，她早以把我當(dāng)成朋友了！
以前，我總以為學(xué)習(xí)好就可以了，自己根本不需要這友誼的陽(yáng)光，原來(lái)，這“陽(yáng)光”是溫暖而美好的。
之后，我的成績(jī)下降了，但是這“陽(yáng)光”是我精神的支柱，總讓我在前10名，但已不像以前那樣在前3名了。
是這“陽(yáng)光”的錯(cuò)？不！友誼和成績(jī)是不矛盾的，要不是友誼我可能早就倒下了，是它讓我想去努力學(xué)習(xí)的。
可是，我真的需要友誼嗎？
不知道，但我知道不能失去它，這么說(shuō)，我是需要這“陽(yáng)光”？也許吧。
至少，我知道我一定要駐守這“陽(yáng)光”，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
陽(yáng)光男孩陽(yáng)光下成長(zhǎng)350字天上的瑞雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落人間
在我的心中厚厚地堆積起來(lái)
心中的煩悶、壓力、痛楚
愈積愈厚、愈發(fā)不可收拾
事情仿佛早已被安排妥當(dāng)
一件又一件
一次又一次——噩耗接踵而至
一波未停一波又起
一切在腦海里似烏云
使我的心一次又一次的被打擊
心情由凝重準(zhǔn)為不安再到煩躁
從考試的巨大壓力下
從家人受傷的影響下
從家人生病的陰影中
不到二尺寬的肩膀能抗多少事�。�！
才蹦達(dá)了14年的心臟里到底能裝多少事�。�！
一步一步地學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)
要敢于面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨
要敢于承受，敢于承受壓力
暴風(fēng)雨所誕生的——誕生的是頑強(qiáng)的品格
誕生的是不屈的意志
誕生的是信心是恒心是。。。
鋼鐵是怎樣煉成的——鋼鐵是在千錘百煉中
在酷暑寒冬中磨煉而出的精神
鋼鐵是不屈的人的成長(zhǎng)之路
心里陽(yáng)光一點(diǎn)
面對(duì)再糟的事情也要面帶微笑
微笑百事達(dá)
男兒有淚不輕彈咳
聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單
有淚不輕彈-那是未到真正的痛處
陽(yáng)光男孩——談何容易？？
陽(yáng)光下成長(zhǎng)——談何簡(jiǎn)單？？
生活
經(jīng)歷地多了
自然心也就敞亮了
心里面向陽(yáng)光
生活面向陽(yáng)光
天無(wú)絕人之路
努力做一個(gè)陽(yáng)光男孩
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)��！
那時(shí)，陽(yáng)光下。這時(shí)，陽(yáng)光下800字慵懶地坐靠在背椅上，臉上散落著稀稀落落的陽(yáng)光。早晨七點(diǎn)的陽(yáng)光總是在溫暖中帶著點(diǎn)滴冰冷。翻閱著手中帶著絲絲暖流的周記本，臉上掩蓋不住睡意。忽聽(tīng)到這樣一句話(huà)：去年的陽(yáng)光下我們還在小升初的緊張中，如今卻快要度過(guò)初一，邁入初二的殿堂。是嗎，沒(méi)想到滴答答響著的時(shí)間，竟是這樣的快。
天空不知還映著什么清澈，回憶卻不曾淡淡融化。
雖然，那時(shí)，陽(yáng)光下——
小學(xué)的學(xué)校散發(fā)著的微微香氣總充溢在鼻間。但在我們眼中的忙碌總是逃脫不掉。沒(méi)有時(shí)間去欣賞無(wú)名花的盛開(kāi)與凋謝，去品味母校樹(shù)木滄桑的古老，去觀(guān)察每日操場(chǎng)上飛奔的那幼小身影。讓那無(wú)情的時(shí)間不在自己的注視下緩緩流淌。那時(shí)是單純的，總透著幾分天真無(wú)邪，總是不懂什么叫“復(fù)雜”。陽(yáng)光自然暖，我經(jīng)常抱著那松軟的陽(yáng)光，體味恰似輕松的生活。還記得在考試前日輕輕抹去存在已久的“三八”線(xiàn)。歸還著“戰(zhàn)利品”。在那時(shí)的陽(yáng)光下，無(wú)論是暖亦是冰，我總是滿(mǎn)目天真，做一個(gè)不諳世事的小女孩，做最單純的自己。總會(huì)被人欺騙，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而落下不該滴的淚，還是記著在考試失利時(shí)后座女生驕傲的眼神，同桌淡定的表情。但更多的還是快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)包含著許多。那柔光的陽(yáng)光，那回憶的難忘，還有那、拾不回的天真。
但是。這時(shí)，陽(yáng)光下——
在現(xiàn)在看來(lái)，或許所謂的快樂(lè)就是掩飾自己的不快樂(lè)，去感染別人，盡力掩藏悲傷。中學(xué)的校門(mén)總是那么先進(jìn)，時(shí)間也總是欺騙我，長(zhǎng)長(zhǎng)的一年卻是那么短促。依舊記著小學(xué)每天哭喊著“作業(yè)多，腦袋缺氧、缺氧”�？墒侵挥羞M(jìn)了初中才知道什么是缺氧。陽(yáng)光下帶著松松軟軟的棉花糖的味道，但仿佛有什么總是壓著我喘不過(guò)起來(lái)。小學(xué)瘋狂的我什么時(shí)候?qū)W會(huì)了內(nèi)斂？不敢與別人爭(zhēng)執(zhí)，是在淡定，還是在裝什么。眼淚也總是努力讓它只在眼眶里打轉(zhuǎn)，不讓它落下。曾經(jīng)的單純、天真、善良似一去不返。有時(shí)也會(huì)有一個(gè)“裝純潔”的頭號(hào)。現(xiàn)在那中學(xué)的操場(chǎng)總是帶著滿(mǎn)天黃塵，我至今也不知道廣播體操的動(dòng)作。教室外建筑樓每天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懀瑓s總沒(méi)有關(guān)注過(guò)它的進(jìn)程，偶然一抬頭才看見(jiàn)“哦，快竣工了”。在班里，表面的和諧背后總隱藏著不知情大風(fēng)大浪。忽然一股風(fēng)吹過(guò)我，劉海被氣浪掀起，我懶得搭理，透過(guò)那凌亂的劉海繼續(xù)觀(guān)察著刺眼的陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)它并不陽(yáng)光。
視線(xiàn)重回桌面，手中的本子被我輕輕合上，班里混亂而有秩序，吵鬧聲混雜。我遙望著這時(shí)灑落在窗臺(tái)上的陽(yáng)光，到底與那時(shí)的陽(yáng)光有什么不同？
也許，只是那時(shí)陽(yáng)光，這時(shí)不陽(yáng)光罷了。
也許，就沒(méi)有也許，
只有我回憶著——那時(shí)，陽(yáng)光下。這時(shí)，陽(yáng)光下。
同煤二中初一：本晴
不是陽(yáng)光的“陽(yáng)光”600字看到這個(gè)題目大家也許會(huì)覺(jué)得奇怪，世上只有太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光芒，那另一種“陽(yáng)光”是什么呢？它無(wú)處不在，似陽(yáng)光而非陽(yáng)光，但它總能讓人感到溫暖，如陽(yáng)光般照耀著我們——沒(méi)錯(cuò)，它就是“鼓勵(lì)”。
在我們的生活中，鼓勵(lì)無(wú)處不在，或是一句激勵(lì)人心的話(huà)，又或是一個(gè)相信的眼神，也可能是動(dòng)人心弦的掌聲，但是他對(duì)于那些失意的人來(lái)說(shuō)，更多的是像投下的陽(yáng)光般時(shí)刻溫暖著人的心靈。
鼓勵(lì)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
那是一個(gè)平常的下午，同學(xué)們都在“奮筆疾書(shū)”式地寫(xiě)著作業(yè)，我也不例外，一口一口艱難地“啃”著數(shù)學(xué)幾何題。突然，一只攔路虎竄了出來(lái)——一道對(duì)于我來(lái)說(shuō)有難度的幾何題卡住了我的寫(xiě)作業(yè)進(jìn)度，苦思冥想了半天，仍無(wú)頭緒，不得已只好向我的同桌發(fā)送求救信號(hào)：
“這道題你會(huì)不會(huì)？”“早寫(xiě)完了！”“給我看看你是怎么想的，參考參考嘛�！薄鞍パ�，我教你了！”
說(shuō)罷，他便扯過(guò)我的報(bào)紙，拿起鉛筆在我的報(bào)紙上涂寫(xiě)講解起來(lái)，哈哈，正合我意，激將法成功，可是——講了幾遍，我仍是“搟面杖吹火——一竅不通”，他不耐煩了：“真是服了你了，這么聰明的一個(gè)人，難道這種題你都做不出？”
啊，他竟然說(shuō)我“聰明”，我還是第一次聽(tīng)到別人夸我呢！我心里美滋滋的，雖然這是他隨口道出的話(huà)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一種極大的鼓勵(lì)。我拿過(guò)報(bào)紙，按照他叫我的思路，靜下心來(lái)——“我就不信我解不出來(lái)！”我的頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。1分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，我的頭上早已冒出了汗珠，但我仍不放棄……終于，我的思路逐漸清晰起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷驗(yàn)證，啊，我成功了！
沒(méi)錯(cuò)，鼓勵(lì)是很容易，但他在別人心中激蕩起來(lái)的漣漪卻是無(wú)比洶涌，它能激起人的斗志，讓人一步一步走向成功！
柳州市四十五中初一：lsy475298130
七彩陽(yáng)光VS灰色陽(yáng)光650字弟弟上小學(xué)了，一天他跑來(lái)要我?guī)退鱾�(gè)小實(shí)驗(yàn)，課題是“透過(guò)三棱鏡看陽(yáng)光”，我只好去找三棱鏡，運(yùn)氣不錯(cuò)，我那塊“骨灰級(jí)”的三棱鏡還在，接著就到屋子外面來(lái)觀(guān)察陽(yáng)光。
弟弟：“赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，真漂亮！”
我：“是啊，像彩虹一樣，什么顏色都有。”
弟弟：“哥哥，可是……”
我：“可是什么？”
弟弟：“彩虹有這么多顏色，為什么單單沒(méi)有灰色呢？”
我：“……”
我沒(méi)回答弟弟，我不知道如何跟他說(shuō)，因?yàn)槲乙矝](méi)有想過(guò)，是三棱鏡把灰色的陽(yáng)光過(guò)濾掉了嗎？
我的生活是在被三棱鏡過(guò)濾后的七彩陽(yáng)光中的，灰色已經(jīng)被我的三棱鏡過(guò)濾掉了，我的三棱鏡要把灰色過(guò)濾掉，是因?yàn)榛疑砹岁幇档氖澜�，它不想我過(guò)早的接觸這些，所以到目前為止，我仍然生活在七彩的陽(yáng)光中，但也總有一些灰色透過(guò)我的三棱鏡。
想到這，我回憶起在一個(gè)BBS上看到的一幅貼圖，畫(huà)面上一個(gè)衣著鮮亮的小男孩，坐在一張椅子上，旁邊站著他同樣穿戴時(shí)髦的母親，她手中還拿著一桶外帶肯德雞。圖的`另一邊，是一個(gè)婦女的背影，她坐在小男孩的下邊，在賣(mài)力的給他擦皮鞋，而她深深弓著的背上，還背著一個(gè)在襁褓中的嬰兒。
看到這一幕，我心里很不好受。一個(gè)生活在被三棱鏡過(guò)濾后的七彩陽(yáng)光之下的小男孩，似乎不知道那個(gè)比他小的小弟弟生活在和他不一樣的世界里，一個(gè)被三棱鏡過(guò)濾了七彩陽(yáng)光的世界里。小男孩也許會(huì)想，小弟弟為什么不去托兒所而讓他媽媽背著呢？那個(gè)嬰兒也許還不明白，但他總有一天會(huì)懂自己和那個(gè)哥哥不一樣，那個(gè)門(mén)口站著一個(gè)和藹老爺爺?shù)牡昀锩�，就有哥哥吃的東西，而那對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是一種奢望。他的幼小心靈也被涂上了一層淡淡的灰色……
被七彩陽(yáng)光邊緣的灰色陽(yáng)光會(huì)和七彩陽(yáng)光相容嗎？一樣的孩子，一樣的陽(yáng)光，不一樣的生活，這是誰(shuí)的錯(cuò)？是陽(yáng)光亦或是三棱鏡？
第一縷陽(yáng)光50字 早上醒來(lái)睜開(kāi)惺忪的眼睛看到了第一縷陽(yáng)光
就像媽媽的笑容
多么溫暖
第一縷陽(yáng)光
像行人給的一個(gè)問(wèn)候
多么純樸
第一縷陽(yáng)光
像小孩爽朗的笑聲
多么純真、直白
無(wú)論你開(kāi)心也好
傷心也罷
第一縷陽(yáng)光總能給你溫暖
讓你更開(kāi)心、幸福
廣東韶關(guān)新豐縣新豐縣第一小學(xué)六
一片陽(yáng)光，互相溫暖600字加“油啊！我?guī)湍悖 边@句句直刻我心，讓我難忘那一時(shí)刻。
拉著笨重的行李箱，我如霜打了的茄子蔫了一般。這次，我不知道做了什么大好事，備份在獨(dú)一個(gè)混合宿舍。對(duì)于我這種一見(jiàn)外人膽子小得如一粒石子的人來(lái)說(shuō)是，比拿掉她的錢(qián)包還痛苦。
終于經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦來(lái)到了宿舍門(mén)口，我深吸一口氣，裝作故人一般推開(kāi)那扇沉重的大門(mén)。眼前的景象讓我措手不及，幾個(gè)女生手忙腳亂的套被套，行李和包包堆得滿(mǎn)地都是，我輕咳一聲，一時(shí)間無(wú)處可站。突然，一聲清脆的聲音傳來(lái)，裊裊如煙，“哈嘍！先套被套吧！”說(shuō)著，拿給我一疊還帶有余溫的被子和被單，我忐忑地接到手里，笑瞇瞇的說(shuō)道：“你好，同學(xué)，我是新來(lái)的！呵呵！”這時(shí)，她又笑了，一雙眉毛如一彎新月，“你好，可是先做事吧！”我尷尬的理理頭發(fā)，拿著那被套一是無(wú)從下手，隨便拿一個(gè)就扔進(jìn)去�！巴瑢W(xué)你應(yīng)該將那四個(gè)角先捏住……”抬起頭，那張明艷的笑臉直朝向我，如一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我的焦慮，又似一盞明燈，指引我方向……我慢慢塞進(jìn)去，她拿起我手中的被子，流利的塞進(jìn)去，我目瞪口呆，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)“這，這……她專(zhuān)注的神情讓我看得入了迷，只聽(tīng)見(jiàn)她口中的呢喃：“這個(gè)應(yīng)該……那個(gè)應(yīng)該……”我心里滿(mǎn)是感動(dòng)，對(duì)于這個(gè)“陌生人”充滿(mǎn)了好感，沒(méi)有別的，只有窩心與滿(mǎn)足。
接下來(lái)經(jīng)過(guò)她的悉心指點(diǎn)，我變成了一個(gè)行家，別的人有不會(huì)的，我就伸出援助之手。在這個(gè)宿舍，沒(méi)有人吝惜幫助，沒(méi)有人不團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)小家。
太陽(yáng)給予我們光芒，帶給我們溫暖，而我們是一片陽(yáng)光，互相給予溫暖。
為學(xué)杯B組 拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色150字拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色
不論你喜歡
赤橙黃綠青藍(lán)紫
當(dāng)然感情無(wú)罪
但它好像變色墨鏡
將整個(gè)世界染得非喜即悲
把所有面孔扭曲
給你看
于是你伸出無(wú)知的指頭
‘這個(gè)丑，那個(gè)美’
別總給理智放假
如果感情像霧
那么當(dāng)心它遮住了真理的彼岸
如果感覺(jué)像月光
那么要知道
它剽竊不了太陽(yáng)的光線(xiàn)
不是說(shuō)感情總是在欺騙
只是它總有失真的一面
時(shí)常擦拭你的雙眼
別讓理智離開(kāi)你的身邊
拉開(kāi)窗簾
你是否看得清暗礁
如果是
那么撐起帆
起風(fēng)了，你看那是岸
初一:轉(zhuǎn)世云煙
踐行，善行河北，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年1400字我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒開(kāi)始，我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，慢慢的，又度過(guò)了可愛(ài)、純真的幼兒園時(shí)光，我們長(zhǎng)成了大孩子，變成了懂禮貌、熱愛(ài)生活的少年！在社會(huì)快速發(fā)展，科技進(jìn)步的今天，是什么讓一天的心情多云轉(zhuǎn)晴，是什么讓平凡的生活不再平凡，是什么讓人們不再普通，是“陽(yáng)光”！一縷陽(yáng)光，可以溫暖一片土地；一份善行，可以引領(lǐng)一種精神！我們要爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，爭(zhēng)做理想遠(yuǎn)大，熱愛(ài)祖國(guó)的好少年！
我們要講文明！倘若失去了金錢(qián)，并不重要，因?yàn)樯膬r(jià)值不能用金錢(qián)衡量。倘若失去了美貌，并不重要，因?yàn)槭欠袷軞g迎并非美貌所能決定。倘若失去了青春，并不重要，因?yàn)槿私K歸要老去。倘若你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，實(shí)踐文明，共創(chuàng)和諧校園。
我們要永遠(yuǎn)都相信自己，無(wú)論遇到什么事，都要堅(jiān)信自己能行，都要冷靜，鎮(zhèn)定！人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)挫折的旅途。
當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你是否把握信那每一縷陽(yáng)光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。
一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來(lái)世走一遭，看花開(kāi)花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險(xiǎn)，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。
陽(yáng)光少年，每一天，心兒永遠(yuǎn)都會(huì)向著未來(lái)，現(xiàn)在的憂(yōu)郁只是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去，過(guò)去了，便會(huì)成為美好的回憶！曾經(jīng)有這樣一段話(huà)：有個(gè)樂(lè)天派從12層樓掉下，每經(jīng)過(guò)一層樓的窗口，他就對(duì)在樓下心驚膽戰(zhàn)的朋友高喊：“瞧，我現(xiàn)在還沒(méi)事呢�！睘槭裁礃�(lè)天派會(huì)如此愚蠢，但仔細(xì)一品味，并不是這個(gè)樂(lè)天派愚蠢，而是他有著樂(lè)觀(guān)向上的精神。人要活得積極樂(lè)觀(guān)，面對(duì)墜樓身亡的危險(xiǎn)，那個(gè)樂(lè)天派表現(xiàn)出的毫不畏懼，他卻沒(méi)有忘記安慰替他擔(dān)心的人。
面對(duì)困難，我們不要退縮，我們不應(yīng)該放棄；面對(duì)失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚；面對(duì)傷痛，我們不會(huì)讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣；面對(duì)所有事情，我們都要樂(lè)觀(guān)向上。樂(lè)觀(guān)向上，是一種精力充沛、心胸豁達(dá)的體現(xiàn)；樂(lè)觀(guān)向上，打敗了斤斤計(jì)較，患得患失的小氣；樂(lè)觀(guān)向上，甩開(kāi)了意志消沉，情緒低落的自我封閉；樂(lè)觀(guān)向上，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個(gè)人的成功，是有著樂(lè)觀(guān)相伴的，因?yàn)闃?lè)觀(guān)向上，使他沖開(kāi)了多少感情的磕磕碰碰，使他向最高峰高喊：“我永不放棄！”一個(gè)樂(lè)觀(guān)者在每種憂(yōu)患中都看到一線(xiàn)閃光的希望，而悲觀(guān)者卻在每一個(gè)機(jī)會(huì)中都看到一種可怕的憂(yōu)患。聰明的你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。
祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。
祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年。爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。
爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。
讓我們一起踐行、善行河北，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年！
六
這是我見(jiàn)過(guò)的最美的陽(yáng)光1400字陰雨已經(jīng)纏綿了三天，天空是一片黯淡的灰色。我抬頭望去，細(xì)小柔軟的雨絲飄落在臉上，涼涼的感覺(jué)讓我的鼻腔開(kāi)始發(fā)酸，酸得我差點(diǎn)流出淚來(lái)。我吸吸鼻子，低頭的瞬間偷偷瞥了她一眼。她沒(méi)有在看我。
我知道自己的性格，不夠堅(jiān)強(qiáng)卻夠倔強(qiáng)。她亦是如此，倔強(qiáng)得像個(gè)不肯認(rèn)輸?shù)暮⒆��；蛟S這就是我們?yōu)槭裁纯梢匀绱擞H密無(wú)間地相處在一起的原因吧。
因?yàn)槎际峭瑯泳髲?qiáng)，所以我們偶爾會(huì)拌嘴，卻從未真正吵起來(lái)過(guò)。可是在三天前陽(yáng)光還很舒服很溫柔的時(shí)候，我們吵了一架，自然是不歡而散。天空正巧在那天過(guò)后開(kāi)始飄灑雨絲，觸景傷情的感覺(jué)讓我本來(lái)就很失落的心情更加失落了。
我的座位離她只有五張桌子的距離，以前不覺(jué)得有什么，現(xiàn)在卻覺(jué)得這之間像是隔著陽(yáng)光和雨滴的距離。這個(gè)比喻有點(diǎn)奇怪，但是正好能夠解釋我們擦肩而過(guò)卻形同陌路的時(shí)候我的心情了。我想去找她然后道歉并且重新和好，可是我骨子里的倔強(qiáng)和固執(zhí)讓我根本拿不出那樣的勇氣，哪怕僅僅是跟她對(duì)視一眼的勇氣。
上課的時(shí)候，我又偷偷地往她那里瞥了一眼。她正在看著老師，沒(méi)有看我。
我拿著書(shū)本遮擋著臉，心里的慶幸和失落交錯(cuò)融合著，以至于老師講的什么我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到。下課之后她起身走出了教室，我的目光不由得追隨而去。
她停在走廊上，背對(duì)著我不知道在看雨還是在看天空。
天空依舊在哭泣，灰色的云朵是她悲傷的表情。我望著望著，突然很想念陽(yáng)光。
我起身走出教室，裝作不經(jīng)意的樣子走到她身邊，還未站穩(wěn)便見(jiàn)她轉(zhuǎn)身要走。
我的嘴角不受控制地下垂，像是被人迎頭噴了辣椒水，視線(xiàn)飛快地模糊起來(lái)。
“你還和我玩么？”我看著她漠然的背影，腦子一熱，問(wèn)出聲來(lái)。
雨聲嘩啦啦地響著，我的聲音微弱地幾不可聞。
可是我知道她聽(tīng)見(jiàn)了，她一定聽(tīng)見(jiàn)了。
在我滿(mǎn)心的祈禱和期待中，她卻頓也未頓，就那么直直的走開(kāi)了。
我的心一陣尖銳的疼，疼得我的眼眶開(kāi)始有了氤氳的濕氣。
不準(zhǔn)哭！我捏緊拳頭，眼淚卻越發(fā)活躍起來(lái)，在我的視線(xiàn)里滾來(lái)滾去，映射出一個(gè)模糊陰暗的世界。
不知道我是怎樣熬過(guò)那個(gè)酸澀的上午的，反正回過(guò)神來(lái)天空已經(jīng)放晴了，暖暖的陽(yáng)光，暖暖的溫度和暖暖的世界，我卻根本輕松不起來(lái)。
瞧啊，天空都已經(jīng)晴了，為什么我們之間依舊在下雨？陽(yáng)光你在哪，你怎么還不出來(lái)？
我并不是一個(gè)多愁善感的女孩子，可在陽(yáng)光晴好的時(shí)刻卻控制不住地矯情起來(lái)。
思緒在恍惚地游離時(shí)，我感到有人碰了碰我的胳膊，硬邦邦地“喂”了幾聲。
我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，視線(xiàn)在來(lái)人的臉上聚焦，下一秒?yún)s心跳失控了起來(lái)。
是她。她表情很別扭，但是眼中的神色卻是不安和期盼的。
那個(gè)瞬間各種情緒齊齊涌了上來(lái)，我的喉嚨幾乎是一下子就酸澀了。
我艱難地張嘴，聲調(diào)因?yàn)楹韲档母蓾统疗饋?lái)：“你還和我玩么？”
她別扭地抿抿嘴，責(zé)怪一般地推了我一下，說(shuō)：“要是不和你玩我來(lái)找你干嘛？”
我的堅(jiān)強(qiáng)在聽(tīng)到這句話(huà)后碎成了無(wú)數(shù)的浮塵，憋了很久的眼淚終于徹底決堤，帶著溫馨的感覺(jué)。
她在一瞬間就慌了，抬起衣袖就要給我擦眼淚。但是嘴里說(shuō)著“你別哭啊”的時(shí)候，她的眼眶也立馬紅了起來(lái)。
我們都是脆弱敏感又倔強(qiáng)的孩子。
我要面子地扭過(guò)頭，等到柔和的陽(yáng)光蒸發(fā)了眼淚才轉(zhuǎn)回來(lái)。
她在流淚，一邊用手抹著眼睛一邊說(shuō)：“你哭了我也想哭�！�
“我不哭了，你也別哭了。”
“唔�！彼靡滦浜莺莸啬四ㄑ蹨I，用另一只手抓住了我的手，緊緊地。
我抬頭看向太陽(yáng)，嘴角輕輕上揚(yáng)。
溫煦的陽(yáng)光里有兩個(gè)剛剛和好并且再也不會(huì)吵架的倔強(qiáng)的孩子。
“這是我見(jiàn)過(guò)的最美的陽(yáng)光了�！蔽逸p輕地說(shuō)著，朝著太陽(yáng)伸出手去。
“嗯。”她眼眶依然紅紅的，卻笑著應(yīng)道。
不騙你啊，陰郁雨天之后的陽(yáng)光，真的很美很美。
后記：
寫(xiě)這篇文章的時(shí)候是下午，暖暖的陽(yáng)光傾瀉在桌子上。我正戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，很古典很溫柔很纏綿的那種。可以說(shuō)是觸景生情吧，我想起我的這位朋友。她很倔強(qiáng)卻很善良，很固執(zhí)卻很坦誠(chéng)。最重要的是她懂我�；蛟S我們生命中缺少的就是這樣的陪伴吧，會(huì)吵架會(huì)拌嘴會(huì)互不理睬，可是只需要一句話(huà)一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作他們便懂你你也亦是懂他們。生命因?yàn)橛羞@樣的存在而更幸福，陽(yáng)光也因?yàn)橛羞@樣的陪伴而更溫暖。
凄歌50字揚(yáng)袖拂琴悠林間
吟吟斷斷迫之凄
昏昏冽冽流清灑
枯枝脊干停琴輕
一夜歌涼伴日夕
半夜落幕褪夜明
福建泉州石獅市石獅市第二中學(xué)初一:雨諾.瑩
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