愛無處不在作文

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愛無處不在作文

愛無處不在

讀了《愛的教育》有感

愛無處不在作文

浙江省湖州市練市小學407班沈寧

指導老師張斌鴻

“愛無處不在,只等你去發(fā)現(xiàn)!边@是媽媽的格言。當三年前媽媽對我說這句話的時候,我摸著小腦袋說:“不懂,不懂,愛長什么樣,我怎么找得到呀?”作文

如今,我已經(jīng)讀四年級了,已經(jīng)認識了“愛”這個字,會寫“愛”這個字了。在朦朦朧朧中我開始發(fā)現(xiàn)她。

愛有很多種。作文

母愛是這世界上最偉大的愛。在德。亞米契斯的《愛的教育》中有一篇文章,題為《母親》,在文中,作者提到:他對母親說了不禮貌的話,父親責怪他說:‘不珍惜母愛的人是可恥的!母赣H寧愿失去這個兒子,也不愿意看到對媽媽不孝的人。

看到這里,我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大,每天除了工作,還要照顧我的生活:為我做飯、洗衣;關心我的學習:陪我看書、教我彈琴…。..可我有時卻是那么地不知道感激:嫌媽媽燒的菜不好吃,怪媽媽不陪我玩,嫌媽媽太羅嗦,還怪媽媽對自己的要求太高……有時甚至跟媽媽吵架,惹媽媽生氣,F(xiàn)在想想我真是不乖,媽媽對我付出的愛太多了,而我又回報給了媽媽什么呢?是的,不珍惜母愛的人是可恥的!我在也不愿意做一個不孝順長輩的人了,我也要用我的行動回報媽媽對我的愛:聽媽媽的話,為媽媽做一些力所能及的事…。.

師愛,是世界上最無私的愛。在《愛的教育》中,有這么一位老師:她對她所帶的一年級小班的學生付出了所有的熱情和耐心,她深受孩子的愛戴。她有一句話震撼了我,當她的學生因上高年級要離開她時,她流著眼淚說:“你們不會轉頭不理我的,對嗎?”她對她的學生是那么們地留戀,那時因為她深深地愛著他們。

那么,我的老師們:當有一天,我們長大了,也要離開你們的時候,你們是否也會流淚,是否也會不舍?我想,那是一定的,因為,你們也像那位老師一樣,為我們付出了所有的心血,你們也深深地愛著我們!親愛的老師,是你教會了我們閱讀;教會了我們朗誦;教會了我們寫作文;更教會了我們怎樣與人相處……不管有一天,我們走到天涯海角,我門都會時時刻刻惦記著你們。

朋友的愛是世界上最純潔的愛。在《愛的教育》中,德。亞米契斯寫到他的好朋友卡羅內(nèi)。他是班上最壯實的孩子,是弱小者的保護神。他那一雙男子漢般粗大的手讓人相信:他會不惜生命去幫助同學保護同學。因而,亞米契斯和卡羅內(nèi)成了最好的朋友。

看到這里,我想起了我的好朋友晨晨,她爸媽的離婚,使她變得沉默寡言、憂郁、孤獨,不愿與人交流。為了讓她快樂起來,我?guī)е臀移渌S許多多的小伙伴一起玩;請她到我家來一起寫作業(yè)、玩游戲;多和她打電話聊天…。.慢慢地,她又變得愛笑了…。.我要繼續(xù)做像卡羅內(nèi)一樣的朋友,支持她,保護她。

愛,真的像媽媽說的那樣,無處不在,就像天空中那無數(shù)顆星星,照亮了世界的每一個角落。

2007.2.26

愛無處不在

讀了《愛的教育》有感

“ 愛無處不在,只等你去發(fā)現(xiàn)!边@是媽媽的格言。當三年前媽媽對我說這句話的時候,我摸著小腦袋說:“不懂,不懂,愛長什么樣,我怎么找得到呀?”

如今,我已經(jīng)讀三年級了,已經(jīng)認識了“愛”這個字,會寫“愛”這個字了。在朦朦朧朧中我開始發(fā)現(xiàn)她。

愛有很多種。作文

母愛是這世界上最偉大的愛。在德.亞米契斯的《愛的教育》中有一篇文章,題為《母親》,在文中,作者提到:他對母親說了不禮貌的話,父親責怪他說:‘不珍惜母愛的人是可恥的!母赣H寧愿失去這個兒子,也不愿意看到對媽媽不孝的人。

看到這里,我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大,每天除了工作,還要照顧我的生活:為我做飯、洗衣;關心我的學習:陪我看書、教我彈琴…...可我有時卻是那么地不知道感激:嫌媽媽燒的菜不好吃,怪媽媽不陪我玩,嫌媽媽太羅嗦,還怪媽媽對自己的要求太高……有時甚至跟媽媽吵架,惹媽媽生氣,F(xiàn)在想想我真是不乖,媽媽對我付出的愛太多了,而我又回報給了媽媽什么呢?是的,不珍惜母愛的人是可恥的!我在也不愿意做一個不孝順長輩的人了,我也要用我的行動回報媽媽對我的愛:聽媽媽的話,為媽媽做一些力所能及的事…..作文

師愛,是世界上最無私的愛。在《愛的教育》中,有這么一位老師:她對她所帶的一年級小班的學生付出了所有的熱情和耐心,她深受孩子的愛戴。她有一句話震撼了我,當她的學生因上高年級要離開她時,她流著眼淚說:“你們不會轉頭不理我的,對嗎?”她對她的學生是那么們地留戀,那時因為她深深地愛著他們。

那么,我的老師們:當有一天,我們長大了,也要離開你們的時候,你們是否也會流淚,是否也會不舍?我想,那是一定的,因為,你們也像那位老師一樣,為我們付出了所有的心血,你們也深深地愛著我們!親愛的老師,是你教會了我們閱讀;教會了我們朗誦;教會了我們寫作文;更教會了我們怎樣與人相處……不管有一天,我們走到天涯海角,我門都會時時刻刻惦記著你們。

朋友的愛是世界上最純潔的愛。在《愛的教育》中,德.亞米契斯寫到他的好朋友卡羅內(nèi)。他是班上最壯實的孩子,是弱小者的保護神。他那一雙男子漢般粗大的手讓人相信:他會不惜生命去幫助同學保護同學。因而,亞米契斯和卡羅內(nèi)成了最好的朋友。

看到這里,我想起了我的好朋友晨晨,她爸媽的離婚,使她變得沉默寡言、憂郁、孤獨,不愿與人交流。為了讓她快樂起來,我?guī)е臀移渌S許多多的小伙伴一起玩;請她到我家來一起寫作業(yè)、玩游戲;多和她打電話聊天…..慢慢地,她又變得愛笑了…..我要繼續(xù)做像卡羅內(nèi)一樣的朋友,支持她,保護她。

愛,真的像媽媽說的那樣,無處不在,就像天空中那無數(shù)顆星星,照亮了世界的每一個角落。

練市小學306班沈寧

2006.3.8

愛無處不在

愛是溫暖的,愛的出現(xiàn)時無意間……

那年冬天,漫天大霧,人們呼吸時都能看見白色的氣體在空中出現(xiàn)。我一個人去朋友家玩耍,過馬路時,一輛小轎車朝我飛奔而來,我被嚇得不知所措。一位行人見狀,連忙把我往后拉了一下,我木木地斜了一點,腳卻不聽使喚了我剛想把腳抽回來,小轎車已經(jīng)壓上我的腳。我當時只感到腳上濕濕的,木木的,并不疼,只感覺麻麻的,像木頭一樣僵硬我想叫住那個司機,但那個司機并沒有停下來的意思,揚長而去。我小心的脫下鞋襪,,鮮紅的血映入我的眼簾,我一下子就哭了,我當時感到很無助。就在這時,一輛出租車停在我身旁,車門開了,下來一位女子。

她小心地把我扶到車上,關切地問:“疼嗎?”關切的話語使我感到溫暖。我抽泣著,說:“不,不疼。”她沉思著,走進車里,車開動了,我安靜的望著窗外的大霧,看見行人一點一點被大霧吞噬!靶∨笥选!卑⒁檀蚱屏塑噧(nèi)的寂靜,“你家長的電話是多少?”我毫不猶豫的告訴了她。車停在了醫(yī)院門口,阿姨把我扶到了檢查室,照了光片,對腳進行了包扎,當我再抬頭尋找那位阿姨時,她早已不見了蹤影……

愛無處不在,它總能打破人與人之間的隔閡,搭起一座愛的橋梁!作文

愛無處不在

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”這句歌詞說的好,光靠一個人的力量,很多事情都完不成的。比如去年5.12汶川大地震,如果光靠一個人捐錢、捐物是毫無作用的。同樣在這個世界上,光靠一個人去關愛別人,整個地球就都會變得冷冷清清。 記得五年級的時候,我和媽媽去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的! 還有一次,我和奶奶一起去天順超市買東西,奶奶叫我在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:虎年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手。 關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

愛無處不在

大自然給予我們的愛與感受猶如一年四季中不同的天氣,心情也截然不同。

隨著春天的到來,無論山上還是家中,各種各樣的鮮花都展開了美麗的笑容。漫山遍野的小花把從睡夢中覺醒的山伯伯打扮得繽紛亮麗,綠油油的小草把鮮花襯托得格外顯眼。家里的話也相繼盛開,不但欣賞到美麗的花朵。而且滿屋的花香也讓我們沉浸在花海中,也讓人心曠神怡,沁人心脾。

每至夏天,炎熱的天氣悶的人無法呼吸,又地下往上滲透出來的熱氣使人惡心。再看看太陽,似乎是在拿放大鏡看他,顯得格外龐大,耀眼?墒牵^了一會兒,連綿的小雨緩緩的落下,雨愈來愈大,最終成為了傾盆大雨,炎熱驟然升華成了涼爽,心情也格外舒心。

進入深秋,樹木上以往茂盛的樹葉也變成了泛黃色,冷不丁的全落下了,花葉早已凋謝,失去了以往的風采。草呢?也已經(jīng)枯黃,毫無生機。走在林間小路上,秋風一刮,枯黃的樹葉隨風而起,讓人不禁有一絲絲凄涼的心意。作文

寒冬已刮起凜冽的寒風,就預示著要有一場大雪的光臨。雪在空中隨著寒風一起飛舞,有時連也不經(jīng)意的被寒風刮的疼痛一直心酸?陕皆谔镆爸,全都是白茫茫的一片,讓人陷入一陣沉思當中去。

大自然向家人、朋友和老師一樣給予我們一個多彩的生活。難道這不是愛嗎?作文

青島六十四中學初二:王鑫

我發(fā)現(xiàn)愛無處不在

愛是一片蔚藍的天空,使我們能自由自在的翱翔;愛是燦爛的陽光,使我們沐浴著陽光;愛是新鮮的空氣,使我們健康成長。

父母之愛

“波!”聽到這個特別的聲音,就知道那一點是到了晚上。

每天晚上,媽媽都會很準時的送我一個晚安吻。不記得這個吻維持了多久,只記得是因為有了這個吻,才會使我每晚都睡得那么安詳。作文

在我家,每晚都會出現(xiàn)這樣幾個鏡頭:(1)晚安吻(2)媽媽督促我洗腳……雖然有時我不愿意聽媽媽的話,總認為那沒用,可是媽媽卻不厭其煩的督促我。后來,我長大了才明白原來那是媽媽對我的愛!

師生之愛作文

“報告!”大喊一聲,走廊里便有了回音。隨后既可以聽到一聲“溫柔”的“請進!”這個畫面在學校隨處可見?墒峭瑢W們聽到這個聲音,就會害怕。因為下面想到的第一件事就是要“挨批!”了。

在學校,我是一個愛犯錯的女孩。常常被請到“監(jiān)獄”里,在那里我們尊敬的“獄長大人”就要開始道德教育了。一定要記住“獄長”把我們請進“監(jiān)獄”的用處,那就是希望而我們這些“罪犯”能改過自新、變得更好。

這就是老師對我們的愛!

同學之愛

“嗚嗚……”這是堅強的我哭了!皥詮姷娜耸遣粦摽薜模 蔽业闹暮糜研傉f。

記得我第二次哭是在班里,是因為選班長的時候我沒有被選上,自己落魄的哭了。小悅說的話就像是一縷陽光,照亮了我冰冷的心!澳銊e哭了!哭沒用!做出自己的成績,讓他們后悔去……”小悅的話像是一句至理名言,值得我思考,在班里還有信任我的好友。

同學對我的信任,是我前進的動力!這是同學對我的愛!

愛對我的生活起到了重要作用,因為有了父母之愛、師生之愛、同學之愛使我變得更加堅強。

愛無處不在于水淼

( 作 文 網(wǎng))

愛無處不在

于水淼

生活中,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)我們生活在一片濃濃的愛中。作文

在家中,當你考試成績不理想時,父母總是會安慰你,告訴一些道理,讓你從悲傷的陰影中站起來。這是溫柔的愛。當你犯錯時,父親會嚴厲地把你批評一頓,有時甚至還是暴打一頓。但全是為了讓你知道錯在哪里,并更正。這是嚴厲的愛。

在學校里,當你摔傷時,同學們總會爭著將你送往醫(yī)務室,并輕輕問你疼不疼。這是友情的愛。當你上課不認真聽講時,老師常會把你叫到辦公室,先是批評一頓,然后再幫你補課。這是來自恩師的愛。作文

外出時,當你錢包丟失時,急得滿頭大汗,這時會有人問你丟了什么,并幫你一起找,找到了物歸原主,從不貪財。這是陌生人的愛。當你一不小心摔倒時,鄰居鄉(xiāng)親總會把你扶起來,把你送回家。這是鄰里的愛。

在生活中,其實有很多的愛環(huán)繞在我們身邊。只要人人獻出一點愛,世界將變得更美好!

指導教師 崔梅茹

( 作 文 網(wǎng))

我發(fā)現(xiàn)愛無處不在

愛是一片蔚藍的天空,使我們能自由自在的翱翔;愛是燦爛的陽光,使我們沐浴著陽光;愛是新鮮的空氣,使我們健康成長。

父母之愛

“波!”聽到這個特別的聲音,就知道那一點是到了晚上。

每天晚上,媽媽都會很準時的送我一個晚安吻。不記得這個吻維持了多久,只記得是因為有了這個吻,才會使我每晚都睡得那么安詳。作文

在我家,每晚都會出現(xiàn)這樣幾個鏡頭:(1)晚安吻(2)媽媽督促我洗腳……雖然有時我不愿意聽媽媽的話,總認為那沒用,可是媽媽卻不厭其煩的督促我。后來,我長大了才明白原來那是媽媽對我的愛!

師生之愛作文

“報告!”大喊一聲,走廊里便有了回音。隨后既可以聽到一聲“溫柔”的“請進!”這個畫面在學校隨處可見。可是同學們聽到這個聲音,就會害怕。因為下面想到的第一件事就是要“挨批!”了。

在學校,我是一個愛犯錯的女孩。常常被請到“監(jiān)獄”里,在那里我們尊敬的“獄長大人”就要開始道德教育了。一定要記住“獄長”把我們請進“監(jiān)獄”的用處,那就是希望而我們這些“罪犯”能改過自新、變得更好。

這就是老師對我們的愛!

同學之愛

“嗚嗚……”這是堅強的我哭了!皥詮姷娜耸遣粦摽薜!”我的知心好友小悅說。

記得我第二次哭是在班里,是因為選班長的時候我沒有被選上,自己落魄的哭了。小悅說的話就像是一縷陽光,照亮了我冰冷的心。“你別哭了!哭沒用!做出自己的成績,讓他們后悔去……”小悅的話像是一句至理名言,值得我思考,在班里還有信任我的好友。

同學對我的信任,是我前進的動力!這是同學對我的愛!

愛對我的生活起到了重要作用,因為有了父母之愛、師生之愛、同學之愛使我變得更加堅強。

  來源:http://m.unjs.com/200zi/201410/07128137.html

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