孩子也可以是我們的老師作文
孩子也可以是我們的老師
我們平�？偤鲆暫⒆拥南敕�,自以為小屁孩能懂什么?所以對(duì)他們的言行舉止總是不夠在意�？赡阋耪膽B(tài),平等的對(duì)待孩子,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),孩子也很有才呀,甚至有些言行還很驚人呢!
我的孩子上八年級(jí)了,他學(xué)習(xí)很努力,我很佩服他,因?yàn)樗任疑蠈W(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)多了。你看這次的期中考試,他各科考得都很好,但他不太放心,就親自跑到電腦室看他的成績(jī)。他不是只看個(gè)總分,因?yàn)樗目偡质堑谝?他看了各科得分,還看了各科的最高分,比較了一下自己的長(zhǎng)處和不足。還心有余悸的說:“你看,李亞鵬除了英語(yǔ)比我低的多一些,其他和我差距不大。葛自領(lǐng)的英語(yǔ)現(xiàn)在也很強(qiáng),差點(diǎn)趕上我�！辈⑶覍�(duì)葛自領(lǐng)的地理成績(jī)持疑惑態(tài)度,說他應(yīng)該是九十分,不該八十分。當(dāng)時(shí)我很肯定地說,不可能改錯(cuò)吧!肯定他沒考好。但兒子堅(jiān)持自己的意見,認(rèn)為葛自領(lǐng)平時(shí)和他一塊背書,不該失分這么多。沒想到兒子的懷疑是正確的,一看卷子,改卷老師太大意了,竟把人家的成績(jī)少合了十分。看來兒子的想法是有一定的道理的,并且也表現(xiàn)出他對(duì)同學(xué)的了解、關(guān)心。因?yàn)楦鹱灶I(lǐng)是第二名,但他不擔(dān)心葛自領(lǐng)再加十分就拉近了差距,兒子的這種純真多么難得呀!
通過這件小事,我不能不對(duì)兒子刮目相看。一件小事中顯現(xiàn)出來的品質(zhì)讓我感到孩子也可以是我們的老師。我們大人應(yīng)該彎下腰來,認(rèn)真傾聽一下孩子的想法,觀察一下孩子的舉止,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的`可愛可敬之處。我兒子還有一句震撼我心的話:都只知道我考了第一名,卻不知道我這個(gè)第一名得來的多么不容易呀!他們更不明白第一名的媽媽也很不易呀!就這一句感慨的話,震撼著我,感動(dòng)著我。我明白兒子很不易,學(xué)習(xí)上很勤奮,失去了很多同齡孩子的游戲,玩耍。我時(shí)時(shí)刻刻要求自己一定要要把兒子當(dāng)作朋友,平等的對(duì)待他,要多聽聽他的想法,采取一些他的看法,不能武斷專行,自己說了算。我想我們父母都該放下架子,不要以大人自居,家長(zhǎng)自居,我們的想法也不是萬全的,接受孩子的建議,不但提高孩子的興趣,還能拉近我們和孩子的關(guān)系。兩全齊美,不亦樂乎?
不要以孩子小為理由就輕易否定他們的想法,我們也應(yīng)該想孩子傾聽我們的要求時(shí)的態(tài)度去聽一下孩子們的建議,一定會(huì)有收益的。
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