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塑料袋、紙袋和布袋的對(duì)話作文
六年級(jí)材料作文題目：塑料袋、紙袋和布袋的對(duì)話。關(guān)于環(huán)保的材料作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)材料作文900字的塑料袋、紙袋和布袋的對(duì)話的材料小練筆就是寫(xiě)的環(huán)保的事兒。
近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注低碳環(huán)保了，樹(shù)枝上掛著的塑料袋慢慢減少了，更多的環(huán)保袋子走進(jìn)了人們的生活。
一天下午，我放學(xué)回家，進(jìn)了家門(mén)就聽(tīng)到了幾個(gè)細(xì)細(xì)的聲音。是誰(shuí)在說(shuō)話呢？終于找到了，原來(lái)是廚房墻角的布袋、紙袋和塑料袋。聽(tīng)，它們討論的還挺激烈那！
“現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)保這么重視，你的材料不但不結(jié)實(shí)，而且不環(huán)保。塑料在給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了難以收拾的后患，人們把塑料給環(huán)境帶來(lái)的災(zāi)難稱為‘油色污染”。我看你該下崗了吧！”紙袋高傲的仰起頭對(duì)塑料袋說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)的！我們拿著輕便，顏色鮮艷，便宜實(shí)惠，現(xiàn)在還有許多人使用我呢！我的功勞大著那！你想接替我的工作可沒(méi)那么容易！”塑料袋叉著腰說(shuō)。
“你的功勞大？我看是你污染環(huán)境的功勞大吧！廢塑料袋子混在土壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄在陸地上或水體中的廢塑料袋子，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致了動(dòng)物死亡；廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地，而且被占用的土地長(zhǎng)期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用！你看看我們紙袋家族，既不污染環(huán)境也可以回收再利用，不知要比你好上多少倍呢！”紙袋顯得揚(yáng)揚(yáng)得意。
“為了做出你們不知人們要砍伐多少棵樹(shù)木呢！難道你不知道太多的叢林變成了沙漠嗎，破壞了生態(tài)平衡，使沙塵暴頻繁出現(xiàn)在我們的城市；二氧化碳太多了，空氣渾濁；動(dòng)物，鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有了家園……”塑料袋也理直氣壯。
“好了，別吵了！”一直莫不做聲的布袋終于開(kāi)口了�！捌鋵�(shí)你們的功勞都不小，因?yàn)槟銈兌家恍囊灰獾臑槿藗兎⻊?wù)。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，不環(huán)保的材料還是要被淘汰的。我們布袋具有環(huán)保、耐用、經(jīng)濟(jì)、時(shí)尚的特點(diǎn)，布料的顏色眾多，可通過(guò)絲印或燙畫(huà)的方式體現(xiàn)出個(gè)性。這種布袋可以長(zhǎng)期反復(fù)使用，其洗滌帶來(lái)的污染也明顯低于塑料購(gòu)物袋廢棄后的污染，減少對(duì)環(huán)境和土壤的污染，利于環(huán)保�！� “我們袋子家族沒(méi)有十全十美的袋子，每個(gè)袋子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。大家要一起為人類(lèi)造福�！辈即馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
從此以后，紙袋和塑料袋知道了自己的錯(cuò)誤，就和布袋和諧相處，并決心一起為人類(lèi)造福。
六年級(jí)材料作文題目：塑料袋、紙袋和布袋的對(duì)話�？赐赀@篇材料作文大全范文，提醒我們需要更加注重環(huán)境保護(hù)。
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