感受愛(ài)的教育作文
感受愛(ài)的教育
南京29中致遠(yuǎn)校區(qū)初一（2） 孫一帆
氣候有春夏秋冬四季變化，人生有勝利與失敗交替，但無(wú)論怎樣，我們身邊都充滿了愛(ài)：有父母對(duì)兒女的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。正是這些無(wú)處不在的愛(ài)使春天變得明媚，使夏天變得熱情，使秋天變得涼爽，使冬天變得溫馨。愛(ài)使失敗者重新有希望。這個(gè)夏天伴隨著知了的鳴叫我閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中, 我體會(huì)到了什么叫愛(ài)，我在愛(ài)中發(fā)現(xiàn)了教育。
讀了《愛(ài)的教育》，回到現(xiàn)實(shí)生活中，原來(lái)世界上的愛(ài)有很多，體現(xiàn)的方式各有不同，但更多的愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)微之處，因?yàn)橛行〔庞写蟆Ｎ疑L(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的溫馨家庭，每天都有滿滿的愛(ài)，漸漸地，我變得麻木了，認(rèn)為得到這些愛(ài)也是理所當(dāng)然的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我感到了自己的年幼無(wú)知。
今年夏天我房間空調(diào)的遙控器不靈了，想要開(kāi)空調(diào)得爬上桌子去撥動(dòng)手動(dòng)開(kāi)關(guān)，嫌冷了再爬上去關(guān)掉。
而我的床的位置正好對(duì)著空調(diào)，如果一直開(kāi)著就嫌冷，關(guān)了它冷氣容易從密閉不好的.門(mén)縫溜走，一會(huì)兒就感覺(jué)熱了，怎么辦？ 本來(lái)父母準(zhǔn)備修的，可是維修的價(jià)錢(qián)和重買(mǎi)一臺(tái)新的差距不大，父母說(shuō)湊合著用吧，不行就晚上一直開(kāi)著。
于是我就這樣湊合了一晚，第二天醒來(lái)太冷。爸爸說(shuō)這樣吧，晚上先開(kāi)著，夜里兩三點(diǎn)鐘我來(lái)幫你關(guān)。我覺(jué)得理所當(dāng)然就答應(yīng)了。爸爸連續(xù)這樣關(guān)了幾夜，有一個(gè)晚上，我睡不著直到十一點(diǎn)左右才迷迷糊糊睡著，也許那天爸爸太累了，擔(dān)心夜里兩三點(diǎn)不能起來(lái)替我關(guān)空調(diào)，又怕我凍著，十一點(diǎn)左右就來(lái)幫我關(guān)。
雖然他小心翼翼但我還是被吵醒了，盡管當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)什么，但由于我一直睡不著，我心里一肚子怨氣，不能遲點(diǎn)來(lái)關(guān)��！第二天爸爸上班去了，我還在睡夢(mèng)中，等爸爸累了一天下班回來(lái)，我卻向他抱怨因關(guān)空調(diào)吵醒我的事。
父親跟我解釋后，我發(fā)現(xiàn)我的臉有些發(fā)燙，在感覺(jué)父親居然沒(méi)有罵我不懂事之后，我更感覺(jué)沒(méi)臉。父親用他的愛(ài)包容了我，我再也不能這樣了！這就是細(xì)微的愛(ài)使我從不懂事變得懂事，如果在外面誰(shuí)會(huì)有這樣的態(tài)度對(duì)我？！
有人會(huì)認(rèn)為父母對(duì)我們好是應(yīng)該的，但我要說(shuō)：“你們錯(cuò)了！”誰(shuí)說(shuō)父母就應(yīng)該對(duì)子女無(wú)限的好。關(guān)鍵是子女有沒(méi)有體會(huì)父母的愛(ài)，父母再苦再累都盡子女吃穿用好，還有人不知足，少時(shí)不知努力，大時(shí)不思回報(bào)。作為學(xué)生我們應(yīng)該盡自己最大的努力將學(xué)習(xí)學(xué)好，掌握真正的本領(lǐng)，回報(bào)父母，讓父母老有所依；回報(bào)祖國(guó)，讓她更加美麗富強(qiáng)。
讀《愛(ài)的教育》能蕩滌人的心靈，使人能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，而得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，暖和的愛(ài)心。
有人說(shuō)：愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃；也有人說(shuō)：愛(ài)是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通，憂愁不在；還有人說(shuō)：愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，令人學(xué)業(yè)有成，精神百倍；我說(shuō)：愛(ài)是一杯酒，越釀越醇，只有會(huì)品的人才能體會(huì)其中的甘甜。
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