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對視作文
期末考試還是來了。
我們第一天考完了語文、生物和地理，就緊張地在家復(fù)習(xí)第二天要考的數(shù)學(xué)、政治和歷史了。我把政治和歷史的復(fù)習(xí)提綱仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)地看了幾遍，認(rèn)為基本算是復(fù)習(xí)完畢了，我小松了一口氣。什么？你說數(shù)學(xué)？那能復(fù)習(xí)什么呢？看書不過只能背背概念，看作業(yè)也僅可以把先前做過的題再做一遍。
無聊之中我打開QQ看了看班級群，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在討論一道老師發(fā)在報(bào)紙上的幾何題。我于是饒有興趣地把書包里的報(bào)紙拿出來翻開，準(zhǔn)備和他們一起來研究。
嗯，這道題貌似老師上課時(shí)有提到過，但好像沒有深入地講具體的做法。我在群上說：“這題好像是要證一個(gè)角等于60°的�！边@句話得到了同學(xué)的認(rèn)同，但證哪個(gè)角、怎么證，卻一直討論不出結(jié)果來。我就這樣帶著一個(gè)疑問祈禱著“不要考這題啊”睡覺了。
事情往往都是這么巧。在第二天的數(shù)學(xué)考試中，我飛快地將前面較容易的題做完，只剩最后一題了�？纯词直恚诲e(cuò)，還有半個(gè)小時(shí)。在喝了一口清涼的礦泉水后，我開始讀題了。
“嗯……∠B=60°，嗯，條件不變，好像在哪見過這題……呃，什么�。�！”沒錯(cuò)，呈現(xiàn)在我眼前的，正是昨天那道始終沒討論出結(jié)果的幾何題。
深呼吸，死死盯著題目看，卻毫無頭緒。我看題，思索卻又有些焦急的目光。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間在流逝，我一動(dòng)不動(dòng)。大腦在拼命地搜索，眼睛依然緊盯著題目。久了，我似乎感覺那題也在看我，簡潔的圖形也好像組成了五官。題看我，是安靜又等待被探索、被發(fā)現(xiàn)的目光。
我們對視著。
熱風(fēng)未能讓我煩躁，我還在看題，企圖發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。但題也在看我，想象中淡定的眼神讓我有些發(fā)慌，那么再來一次深呼吸，持續(xù)投入地思考。依然安靜地對視。
暗暗地搜索每一個(gè)角：∠B、∠DAC、∠EFA……對！就是∠EFA啊。我一下找到了突破口：只要證明∠EFA=60°，整個(gè)問題便迎刃而解，而證明∠EFA=60°這件事，卻又是非常簡單。
在奮筆疾書的同時(shí)，我還在看著題，只不過目光變?yōu)樾老捕院赖牧�。終于，幾乎所有空白處都有我的筆跡，我把這題解出來了。圖形組成五官的臉也向我投來贊許的目光，隨后便消失了，又成了普普通通的圖形。也就在這時(shí)，收卷了。
我長吁了一口氣。
在與困難對視的過程中，只要你不膽怯，困難也將被你折服。
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