問號作文
轉眼間，六年的時光已即將過去，相伴了六年的朋友也即將分開，在我的腦海里，也出現(xiàn)了許許多多的問號……
枇杷果？
走在枇杷樹旁，突然想到了樹上那黃澄澄的枇杷令人垂涎三尺。下意識的抬起頭看，卻發(fā)現(xiàn)在那高高的枇杷樹上竟然沒有一個枇杷！怎么可能？要知道，往年，我可是摘枇杷能手的哦！那香甜可口的枇杷，如今卻已只剩下孤單的樹枝了。枇杷哪兒去了？
回想起來，我似乎還沒看見黃橙橙的枇杷掛滿樹枝，枇杷似乎就沒有了蹤跡。的確，這一個多月我們差不多每天都被包圍在小升初的考試之中，又正趕上六年級的畢業(yè)考試，老師也布置很多作業(yè)。天天在家除了學習還是學習，幾乎不怎么會出去玩兒，還沒看見枇杷開花，枇杷就落了。
再望一眼那孤單單的枇杷樹，我的心里頓時充滿了傷感。都怪這令人討厭的小升初，才讓我們失去了本來擁有的一些快樂，不過，也許這就是成長的滋味吧。成長像顆變味糖，有苦有甜。
兒童節(jié)？
對于我們小孩兒來說，記憶最深的節(jié)日除了生日，大概就是六一兒童節(jié)了吧。今年的兒童節(jié)我又是怎么過的呢？
每年的兒童節(jié)，學校都會統(tǒng)一組織一個“慶六一文藝表彰大會”，以前，我可是每年都會積極參與的，而今年，我破天荒只當了個觀眾，在下面觀看而沒有參與的。是什么使我沒參加的呢？還是小升初。六一前進入了總復習階段，連上下學回家還要抓緊時間，真算得上是爭分奪秒了，實在沒有多余的時間參加六一的活動……
想著那些四五年級的小學生，想著他們無憂無慮的模樣，我真的“恨”小升初，是他，奪走了我們的一個美妙的節(jié)日，因為我們正在慢慢長大！
六一班？
期末考試結束了，朝夕相處了六年的同學，如今卻要分別，六一班，以后還會有么？
那天上學，孔老師讓我們合唱《童年》這首歌，我直到現(xiàn)在還清楚的記得，剛開始，我們都表現(xiàn)出很高興的樣子，唱著唱著，我們漸漸有點傷心了，但都不愿意讓別人看出自己很傷心，甚至表現(xiàn)出一幅“玩世不恭”的樣子。我們臉上嘻嘻哈哈的笑著，但大家都知道對方的心情。
六一班，還能是一個完整的六一班嗎？能！初中后，也許我們不會還在一個班級，也不要忘記最初的夢。就算六一班的同學不在一起了，但我們的心永遠留在一起，永遠是一個快樂六一班。
“？，？，？”，這一個個的問號，代表了我們對童年的留戀，對小學時光的記憶，是我們成長的記錄，是對未來的向往！
【問號作文】相關文章：
小問號作文07-06
小問號作文[精選]02-09
小問號作文09-09
小問號作文01-03
小問號的作文03-01
“小問號”作文06-04
小問號作文09-10
“小問號”作文05-01
關于問號作文05-22
[熱]小問號作文02-08