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清楚作文
又到了上課的時(shí)候，我揉了揉混沌的腦袋，那里面還在回憶著課間聊的小說(shuō)。我必須冷靜下來(lái)，才能清楚現(xiàn)在已經(jīng)上課。
老師捧著厚重的書(shū)本在講臺(tái)上喋喋不休地講著，慷慨激昂的聲音足能喚起每個(gè)人對(duì)于書(shū)本的記憶。而沉浸在自我世界的同學(xué)們?cè)跄苊靼桌蠋煹牧伎嘤眯�，仍是自顧自地干著自己的事情。看小說(shuō)的有、玩手機(jī)的有、睡覺(jué)的有�？吹厝绨V如醉、玩的熱火朝天、睡得迷迷糊糊，這樣的課堂如一片死水，一個(gè)石子投進(jìn)，也不會(huì)有半點(diǎn)漣漪。以至于我也禁不住打起哈欠來(lái)。
不過(guò)，這也使得我注意到了一個(gè)人。她坐在班上最后一排的角落，不論上什么課，她的眼睛都是神采飛揚(yáng)，背挺得很直，像個(gè)小學(xué)生一樣。偶爾也會(huì)困惑，她便迷茫地抬起頭來(lái)，與老師的視線碰撞，那智慧便會(huì)相互摩擦，如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了藍(lán)天，無(wú)論什么也遮不住她內(nèi)心的喜悅，她會(huì)把所聽(tīng)到的，所明白的都記在本子上，她無(wú)條件地聽(tīng)從老師，只要是老師講的，她都記住了。時(shí)而默默點(diǎn)頭，時(shí)而靜靜思考。常年的好習(xí)慣使得她在課堂上學(xué)到的知識(shí)比我們多上許多。雖然她在班上默默無(wú)聞，但成績(jī)卻是數(shù)一數(shù)二。
看了看她，我又回過(guò)頭來(lái)看看，迷迷糊糊，不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，突然明白了，她的認(rèn)真是因?yàn)樗宄约菏菍W(xué)生，自己主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到老師的神色，他的眼睛掃視全班，我們?cè)诟墒裁�，他已�?jīng)一清二楚。緊接著他就會(huì)走下講臺(tái)，一路走一路收，只剩下不知所措的同學(xué)瞪著大眼，默默懺悔，一會(huì)大家就都能靜下心去聽(tīng)課了。這時(shí)，老師的眼里會(huì)透露出光彩，他盡自己的力氣去維護(hù)課堂秩序，因?yàn)樗宄约菏抢蠋煟约涸谏险n。
豁然開(kāi)朗的我精神也全部回歸，看向老師清楚的視線，看著書(shū)中詩(shī)情畫(huà)意的文字，我的大腦開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，也許過(guò)不了多久，我也能寫(xiě)出這般的文章，也能獲得無(wú)窮的智慧。
清楚，是一種智慧，它帶領(lǐng)我前進(jìn)。
掏出鏡子，望向鏡子中的自己，我笑了，清楚自己在干什么嗎？是的，我清楚。
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