桌子和椅子作文

時(shí)間：2023-04-30 11:56:45 作文網(wǎng) 我要投稿

桌子和椅子作文

桌子和椅子作文1

　　夜深了，小明早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。

桌子和椅子作文

　　椅子問道：“是誰在哭呀？”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉……”等桌子說到傷心處時(shí)，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說：“咱們真是同病相憐��！每次小明都把我踩來踩去、跳來跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷�！弊雷硬粷M地說：“在我身上刮的圖都還沒好，又在我身上畫了一條三八線。瞧，小紅都把自己的桌椅保護(hù)的多好，桌椅干干凈凈的，書也擺放得整整齊齊的'。”“是啊，是��！”椅子剛說完，就把小主人吵醒了，聽到了桌子和椅子的話，羞愧的低下了頭。他下定決心，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

一年級(jí):candy可愛

桌子和椅子作文2

　　桌子和椅子是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　一天傍晚，我在教室里聽見桌子和椅子在哭。

　　桌子說：“椅子老兄，咱們就是這樣被人踢，被人打的命�！弊雷诱f：“我的小主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，天天用筆畫我。把我的臉都劃黑了。他用毛筆涂我的眼睛，扎我的頭，還踢我�！�

　　椅子說：“我更可憐，被小主人重重的摔，更可氣的'是，誰都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。

　　小紅聽到了這些話，把桌子上的臟東西擦掉了，又從椅子上起來，走了。

　　黑板伯伯魯著胡須笑著說：“你們倆別說了，如果氣走了主人，你們不就下崗了？！”聽了黑板伯伯的話，他倆笑了，再也不抱怨主人了。從此，小紅和桌椅成了好朋友。

　　桌椅給人類輸送了許多人才，為人類做出了許多貢獻(xiàn)。

桌子和椅子作文3

　　桌子和椅子是非常要好的朋友。

　　有一天小紅一家坐在椅子上吃飯，椅子說：“桌子，你看我的功勞多大呀！人們都坐在我們椅子上吃飯、聊天……”桌子強(qiáng)著說道：“你們椅子的功勞是很大，但是，我們桌子的功勞比你們還要大，人們吃飯的碗是放在我們桌子身上；人們用來做手工的材料也放在我們桌子身上，難道你們椅子能做到嗎？真是笑話！”椅子哭著說道：“我只是把我的'功勞說了一下而已，用得著這么憤怒嗎？”“我就對(duì)你憤怒，我就對(duì)你生氣，難道你還能管住我不成！”小紅從門后走出來說道：“‘故強(qiáng)哭者雖悲不哀，強(qiáng)怒者雖嚴(yán)不威�！y道你們沒有聽說過嗎？還有‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！y道這句話的意思你們不清楚嗎？”桌子和椅子一起臉紅了，羞愧的說道：“我們知道錯(cuò)了，以后再也不這樣了�！弊雷诱f道：“椅子，對(duì)不起！我不該對(duì)你生氣�，F(xiàn)在你可以原諒我嗎？”椅子說：“沒關(guān)系！桌子，我們以后還是最好的朋友，對(duì)嗎？”椅子說：“對(duì)，對(duì)，對(duì)！”

　　從此以后桌子和椅子在也不吵架了，他們還是最好的朋友！

桌子和椅子作文4

　　一天，桌子和椅子在教室里哀嘆。

　　桌子說：哎可憐呀！椅子你看，我的桌面好臟呀。嗚嗚。小明用鉛筆、水彩筆、圓珠筆…在上面亂寫亂畫，好可憐呀！椅子說∶對(duì)呀！對(duì)呀！我的椅子腳被小明折斷了，好痛呀！

　　“嗯，你看小紅的桌子，別提多干凈了�！弊雷觿傉f完他和椅子就哭了。

　　正好這幾句話被小明聽到了。小明第一次大膽地跟別人討歉，剛說完小明就跑過去了。對(duì)桌子和椅子說：對(duì)不起，桌子我會(huì)拿帕子把你擦干凈的'。對(duì)不起，椅子我會(huì)把你修好的。真的對(duì)不起。

　　桌子和椅子聽到后原諒了小明。

桌子和椅子作文5

　　一天傍晚，校園里靜悄悄的，小明最后一個(gè)走，當(dāng)他關(guān)上教室的門的時(shí)候，隱隱約約聽到說話聲，小明俯在門上一聽，聽到了自已的課桌和椅子的對(duì)話：“椅子老弟，我好慘呀！小主人用涂改液在我的臉上亂涂亂畫，把我畫成了大花貓�！弊雷酉劝l(fā)話了。

　　“桌子大哥，我也很慘呀！一下課，小主人就站在我臉上在吼在叫，把我的臉踩得黑乎乎的”椅子說。

　　“不，你不如我慘，小主人用小刀把我捅得千瘡百孔的，可痛了”桌子說。

　　“哎！小主人還用小刀在我的臉上亂刻，還踩在我的`臉上說學(xué)什么‘輕功’，把我踩得臟臟的�！弊雷右矀牡卣f。

　　“是��！我們每天都全心全意地為小主人服務(wù)，可小主人還這樣對(duì)待我們”椅子說到這，傷心地哭了起來。

　　椅子又說：“我真羨慕為小紅服務(wù)的那對(duì)桌椅��！他們的小主人一來，第一件事就是拿出抹布把他們抹得亮晶晶的，還很愛護(hù)他們！”

　　桌子說：“希望小主人以后能好好地愛護(hù)我們�！�

　　“是��！希望我們以后不要進(jìn)木匠醫(yī)院�！币巫诱f。

　　聽了桌子和椅子的一番對(duì)話后，小明羞愧極了，小明心想：我以后再也不能這樣對(duì)待桌椅了！

桌子和椅子作文6

　　今天，該輪到我們小組做值日生了，我負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，最后一個(gè)才走。教室里靜悄悄的，我正在檢查桌椅是否擺放整齊了，忽然，靠窗口的一排有點(diǎn)聲音傳了過來，我輕輕地走過去一聽，原來是一張桌子和一張椅子在講話：

　　桌子大哥說：“椅子小弟，我們終于可以下班了，伸個(gè)懶腰吧！”

　　椅子弟弟說：“是呀桌子大哥，這一天也夠累的了，哎喲……”

　　“怎么了，小弟？”

　　“我的身體今天可給摔疼了！”

　　“為什么？”

　　“都怪我的`小主人小明，他坐在我身上把我扭來扭去，還有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子弟弟委屈地說。

　　“對(duì)呀，我也被他害慘了：他今天用水彩筆把我的臉全畫成花面貓了，還用圓珠筆尖使勁兒扎我的臉呢！”桌子大哥一邊說一邊用手摸著又紅又腫的臉。正在這時(shí)，旁邊的一對(duì)桌椅也加入了他們的談話：

　　“我們的小主人小華可不像你們的小主人，她可愛護(hù)我們了！”

　　“是呀是呀！她每天回來的第一件事就是幫我們擦洗身體，還輕拿輕放，對(duì)我們可愛護(hù)了！”

　　桌子大哥一聽，連忙說：“真羨慕你們呀！”

　　“是呀，我已經(jīng)被送進(jìn)醫(yī)院釘過三次了�！币巫拥艿芤哺f：“再爛幾次，我可就要進(jìn)回收站了。”

　　桌子大哥說：“如果這樣，工人叔叔又要重新釘一張椅子了�！�

　　“可是，如果再釘一張椅子，又要浪費(fèi)木材，照這樣不停地砍下去，森林砍光了，就會(huì)造成水土流失、洪水暴發(fā)，這樣人類可就要遭殃了！”椅子弟弟著急地說。

　　“對(duì)了，我們應(yīng)該告訴我們的小主人，愛護(hù)我們就等于愛護(hù)森林，愛護(hù)大自然，這可是人類的頭等大事呀！”桌子大哥大聲地說。

　　“那我們用什么辦法告訴我們的小主人呢？”椅子弟弟接著說：“各位兄弟姐妹們，大家都來想想辦法呀！我們也要為人類的環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)�。　�

　　這時(shí)候，教室里的桌子和椅子開始討論起來了，大家七嘴八舌、你一言我一語地說著……我被他們真摯的行為感動(dòng)了，是呀！我怎么就沒有想到呢？原來愛護(hù)桌椅有這么重要的意義呀！

　　于是，我走到黑板前，拿起粉筆，寫下了幾個(gè)大字：愛護(hù)桌椅、保護(hù)森林，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！教室里傳來一片熱烈的掌聲。

桌子和椅子作文7

　　桌子和椅子都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，誰也瞧不起誰，互不相讓，還經(jīng)常爭(zhēng)吵。

　　它們又吵起來。椅子說：“咱們這樣吵下去也不是辦法，干脆出去找人評(píng)評(píng)理吧”于是桌子和椅子就出去找人評(píng)理。

　　他們看見松鼠在松樹上吃松子，就彬彬有禮地問：“松鼠妹妹，你認(rèn)為我們兩個(gè)誰的本領(lǐng)最大？”松鼠說：“誰先跑到我這兒來，誰的本領(lǐng)就大�！�

　　桌子是個(gè)大胖子，走起路來像企鵝一樣一搖一擺的，椅子又瘦又長(zhǎng)，一路過來，椅子是遙遙領(lǐng)先，桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面了，不一會(huì)兒椅子就跑到松鼠那兒，桌子不服氣地說：“咱們?cè)僬覀€(gè)人來評(píng)評(píng)理�！�

　　它們走到半路，看見小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過來，于是，它們跑過去問：“兔弟弟，我們誰的本領(lǐng)大？”兔弟弟說：“你們誰能一次搬二十個(gè)胡蘿卜到我家，誰的本領(lǐng)就大。”

　　因?yàn)樽雷芋w積較大所以它一下就把二十個(gè)蘿卜搬起來了，向小兔子家跑去�？墒且巫訃L試了各種各樣的方法，就是搬不動(dòng)那二十個(gè)蘿卜。不大一會(huì)兒，桌子就把胡蘿卜搬到兔子家去了。椅子也不服氣說：“我們?cè)偃フ乙粋€(gè)人來評(píng)理�！�

　　它們看見正在津津有味地吃著嫩草的.梅花鹿姐姐，于是，走過去問：“梅花鹿姐姐，我們誰的本領(lǐng)大？”梅花鹿說：“你們各有各的本領(lǐng)，假如能把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)總結(jié)起來就更大了�！彼鼈兟犃艘院�，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

桌子和椅子作文8

　　一個(gè)星期天的上午，教室里靜悄悄的，只有我在里面認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)。

　　這時(shí)，教室的一角傳來唧唧喳喳的說話聲，我仔細(xì)一聽，原來是桌子和椅子在說起了悄悄話。只聽桌子對(duì)椅子說：“椅子弟，我好痛呀！小朋友在我背上亂畫亂寫，還用小刀在上面刻名字，在中間刻上一條線，讓我一分為二，唉，可慘啦！”椅子也可憐兮兮地對(duì)桌子說：“桌子哥，你別說了，我那才叫慘呢！小朋友的書包放在我的身上，可沉了，壓得我喘不過氣來，有時(shí)還雙腳站到上面，累得我半死，再有不高興的時(shí)候，就拿我出氣，摔斷我的.腿。

　　我呀，一輩子沒受過這樣的苦呀！要不這樣吧，咱們明天不為他們服務(wù)了，自由自在玩兒去。”桌子聽從了椅子的吩咐，兩個(gè)人出走了。它們來到操場(chǎng)邊，小朋友們都在教室里認(rèn)認(rèn)真真上課。它們倆覺得特別沒趣，就玩起了石頭、剪子、布。

　　玩著、玩著，就沒一點(diǎn)意思了，后來又玩起了捉迷藏的游戲，只可惜人太少了，它們玩了一會(huì)兒，就又不想玩了。它們想：要是有小朋友在就熱鬧了，可它們要上課呀，要學(xué)知識(shí)，將來長(zhǎng)大了要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的。桌子和椅子后悔了，后悔當(dāng)初不該那么任性，不聲不響就溜走。給小朋友們帶來好多不便。桌子對(duì)椅子說：“椅子弟，咱們還是回教室去吧，和小朋友一起在教室里刻苦學(xué)習(xí)，唱歌跳舞，又不用當(dāng)心在外面日曬雨淋，過得可充實(shí)多了！”后來，它們果真都回來了，任勞任怨為小朋友服務(wù)。

桌子和椅子作文9

　　這天，輪到我值日。打掃完正準(zhǔn)備離開時(shí)，似乎聽到一陣奇怪的聲音。是什么聲音呢？我屏住呼吸，豎起耳朵，掂起腳尖輕輕的向發(fā)出怪聲的方向靠攏。嗚嗚，嗚嗚嗚……

　　這時(shí)，我聽到一個(gè)聲音邊哭邊說，“我的臉真臟，又黑又油，肚子里面的書本亂七八糟，甚至還有垃圾堆里面，我想洗澡，嗚，嗚……”我一聽嚇呆了，教室里只有我一個(gè)人，是誰在說話，難道有鬼？嚇得我的心砰砰的差點(diǎn)沒從嘴里跳出來。不對(duì)，不對(duì)，老師說過，這個(gè)世界沒有鬼的，那是迷信。我穩(wěn)了下自己的情緒。那到底是誰在哭呢？為了找出其中的原因，我壯著膽子繼續(xù)聽。另一個(gè)聲音說；“桌子，我比你更難過。我不僅臟，你看看我身上的螺絲釘都松了，主人坐在我身上時(shí)我都搖晃著站不穩(wěn)。你看其它的同伴在主人的呵護(hù)下干凈整潔，它們都在笑話我倆！”這時(shí)我恍然大悟，原來是桌子向椅子訴苦呢。聽了桌椅的對(duì)話，我不禁臉紅了。是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么？

　　我拿來了水桶抹布，打了滿滿一桶干凈的`水，挽起袖子開始認(rèn)真的擦了起來。接著又整理了桌子里的書本。看著干凈整潔閃閃發(fā)光的桌椅，我告訴自己和同伴今后要好好愛護(hù)桌椅，保持干凈整潔不再邋遢。

　　我似乎聽到桌椅在向我致謝。其實(shí)我應(yīng)該謝謝你們，是你們讓我明白了做人做事應(yīng)該有條理，不應(yīng)懶惰，要養(yǎng)成好習(xí)慣！

桌子和椅子作文10

　　天黑了，教室的門已經(jīng)關(guān)上，可是，教室里面，一點(diǎn)也不安靜。

　　只聽到椅子甲說：“今天，我可累壞了，坐我的同學(xué)上課一點(diǎn)也不安靜，老是動(dòng)來動(dòng)去，搞到我四條腿像散了架一樣。”椅子乙接著說：“現(xiàn)在有的同學(xué)一點(diǎn)兒也不會(huì)愛護(hù)我們了，前幾天，工人才來打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身松散了，我真的很痛苦�！闭f完，它伸了一下懶腰，教室里傳來了一陣“吱吱”響的聲音。

　　沉默了一會(huì)兒，在第二排的書桌姐姐說；“你們知道我是最愛干凈的了，可是今天小勇在上書法課的'時(shí)候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過啊！”這時(shí)候，書桌妹妹哭著說：“我比你們還難受，小王個(gè)子又大，上課老是趴在我背上，寫不出作業(yè)時(shí)，就在我臉上亂畫，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的�！�

　　大家你一言我一語的，都訴說著同學(xué)們的不好的行為。講臺(tái)爺爺?shù)哪昙o(jì)最大，它說：“我在這個(gè)教室里已經(jīng)六年多了，我陪著一批又一批的學(xué)生成長(zhǎng)，我們的付出就是為了同學(xué)們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我知道大部分的同學(xué)都是很愛護(hù)我們的，我要把班里的幾個(gè)”搗蛋鬼“的行為告訴老師�！�

　　后來，老師們都及時(shí)地教育、批評(píng)了學(xué)生。從此之后，教室里的椅子不松動(dòng)了，桌子變得干凈了，教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。桌子們和椅子們像一對(duì)對(duì)安靜的小貓，互相眨著眼睛，會(huì)心笑了。

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