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作文的快樂與煩惱
作文好比一片茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在“作文的海面”上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂，也伴有一種煩惱，通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)此有著深深的感受。
每當(dāng)想寫好一篇作文的時(shí)候，我都要挖空心思地去想，越是發(fā)愁，就越是靜不下心，腦子里仍然是一片空白，要想把作文寫得精彩絕妙，不是件容易事，而我卻經(jīng)常對(duì)這種情況產(chǎn)生了煩惱。如果要我去寫一篇成功的作文的話，那我一定會(huì)花許多的時(shí)間與精力，并且還要認(rèn)真地修改。每當(dāng)我去問(wèn)別人怎么擬定題目的時(shí)候，臉上不禁會(huì)露出羞愧的神色，那時(shí)的我才更感到煩惱……
作文盡管給我?guī)?lái)了煩惱，但給我留下了更多的快樂！
我喜歡作文，是因?yàn)樗軌蛱岣呶业姆治�、理解能力；豐富我的詞匯、語(yǔ)言表達(dá)能力。它能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國(guó)的美好河山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)……
每當(dāng)我把一篇成功的作文寫完時(shí)，都會(huì)津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的愉快與欣慰。那個(gè)時(shí)候我覺得作文實(shí)在太美妙了，它的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話都那么生動(dòng)、形象，讓人如癡如醉。每當(dāng)老師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光，我望著他們更充滿了自信。熟悉的文章在我耳旁響過(guò)；自豪的神情在我臉上露出；可愛的大拇指也在我面前舉過(guò)……我才剛剛遨游了你的千、萬(wàn)分之一就得到了這么大的快樂與榮譽(yù)，這算是我最值得高興的一點(diǎn)了。當(dāng)我去閱讀別人的作文時(shí)，我同時(shí)也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。揚(yáng)己所長(zhǎng)，避我所短，多加錘煉……才能把作文寫得更好。
煩惱與快樂是相對(duì)應(yīng)的，只有把煩惱克服才能得到快樂。我相信，作文的天才并不是天生就有的，是靠平時(shí)的點(diǎn)滴努力得來(lái)的。讓我變煩惱為快樂，繼續(xù)在海面上遨游！
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