小學生家長會總結作文

小學生家長會總結作文

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一學期一次的家長會今天中午在我校如期進行、圓滿結束。

昨天中午我已告知學生回家給家長捎了口信,并且下午又利用短信告知家長今天的家長會8:30分準時開始,可來的人數卻不盡人意。盡管有個別家長打電話請假,但仍有十幾個家長連電話也沒有打,居然就不來參加家長會,實在有點說不過去。

都知道家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行孩子都看在眼里,記在心里。作為家長,沒有來參加孩子的家長會,一是對孩子的學習漠不關心,沒有引起足夠的重視,另外也是對老師的不尊重,尤其是這一學期剛換的老師,許多家長還沒有見過老師,家長總該來認識一下老師,了解一下孩子的學習情況吧。

這次的家長會除了介紹一些常規(guī)管理、這次月考情況之外,還重點介紹了關于孩子的心理成長方面的一些情況以及學校打造書香校園這一方面學校所做的并需要家長配合的一些內容。

我認為,作為一名教師,尤其是一位班主任,關注孩子的學習情況很重要,但關注孩子的心理成長更重要。家長和老師應及時了解孩子的心理發(fā)展,然后有針對性的采取相應的措施。那個家長不希望自己的孩子能出人頭地、成龍成風呢?如果家長一味的把自己孩子的缺點和別的孩子都優(yōu)點相比,那么,你的孩子永遠也不會進步,更談不上成材!

剛開學時,男孩子孫雨佳作自我介紹說:“我是一個壞孩子”時,就告訴我,這一階段的孩子自尊心特別的強,如果家長和老師沒有合理的教育,會讓孩子產生“我渾身上下都是毛病,我做什么事總也做不好,總之,我是一個壞孩子”的想法,他也許真的會向這一方面去發(fā)展。

女孩子郭思怡性格內向,不善于與人交流。從一年級開始,一直在縣城她姨媽家里住。平時節(jié)假日才回老家。也可能是國慶節(jié)在老家住了七八天,孩子不想離開媽媽。星期天他媽媽剛把她送到她姨媽家準備第二天上學,星期一,自己一個人沒有給任何人打招呼的情況下,自己騎著一輛破舊的、有毛病的自行車又回到五十里開外的老家。他媽媽介紹說,這是孩子第一次騎這么遠的路,想象,那該要付出多大的勇氣啊!

從這倆個例子上,不難看出,父母首先應抽出時間多陪陪孩子,讓孩子感受一些親情,其次,父母應及時和孩子溝通談心,及時了解孩子的心理動向,然后有針對性的進行引導。最后是父母在教育孩子時,應講究方式、方法,不要只看見缺點,看不見優(yōu)點,孩子會積極接受嗎?

關于打造書香校園、書香班級這一方面,我向家長介紹了本班學生的“讀書漂流活動”,倡導沒有捐書的學生每人自覺捐一本書,就能看到六十多本書。

在開家長會的過程中,我發(fā)現小路邊一個學生的抽屜里露出了一本課外書,里面的內容帶有明顯得暴力傾向,于是,希望家長配合,不要再讓孩子帶這樣的書,而應該看一些有意義的、健康向上的書籍。

最后,我引用了教育專家伊建莉在《好媽媽勝過好老師》一文中的幾段話來告訴家長,關于讀書的重要性:

“我不敢說愛讀書的孩子學習一定好,但我可以肯定的說,從不讀課外書或很少讀課外數的孩子小學生一定不會出色。一伙愛讀書的孩子和一伙不愛讀書的孩子相比,他們的學習差異一定非常明顯�！�

“閱讀量大的孩子,他們一般來說不僅從小表現出智慧,而且在學習上有很強大爆發(fā)力。就一個人一生的發(fā)展來說,他們從小就奠定了良好的閱讀基礎和閱讀興趣,是真正應在起跑線上的人�！�

……

總之,希望通過這次家長會,在家長的支持和配合下,孩子的學習會有進一步的提高;孩子的心理會健康的發(fā)展;孩子的閱讀能力會節(jié)節(jié)拔高!

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