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這個(gè)世界需要你作文
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“我們現(xiàn)在正在午休，你們?nèi)フ抑驹刚甙�！”南博的講解員端著盒飯，無(wú)奈地看了看幾位游客，指了指我，“喏，就找她帶你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在是需要你的時(shí)候啦！”她輕輕拍了拍我。我扶正了掛在胸前的志愿者證，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，我是云錦館的講解員，我們現(xiàn)在看到的是提花織機(jī)……”我流利地背著稿子，時(shí)不時(shí)停下來(lái)讓他們拍照。“大姐姐，怎么這么多袍子顏色不一樣呀！”一個(gè)小女孩眨了眨眼睛，小聲地問(wèn)道。我走上前去，“這些是皇帝在不同場(chǎng)合穿的。這件藍(lán)的是在祭天時(shí)候穿的……”她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)道：“大姐姐，你真棒！”“好啦！下面去玉器館，那兒也有我們班同學(xué)作志愿者，現(xiàn)在是需要他們的時(shí)候了�！蔽椅⑿χ克退麄冸x開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)專業(yè)講解員豎起大拇指。再回頭望望燈光下古韻猶存的龍袍，仿佛又親切了許多，它們似乎在無(wú)聲地告訴我：“在世界需要你的時(shí)候，你做的很好�！�
時(shí)光又飛回了暑假，在南圖的書(shū)架中穿行，抱著一摞厚重的圖冊(cè)，踮起腳尖，輕輕地把它們送回書(shū)架的某個(gè)角落，再貼著縫把它們排齊。“現(xiàn)在暑假借書(shū)還書(shū)的人多，多虧你們這些志愿者，要不然真來(lái)不及把這些書(shū)上架呢！”圖書(shū)管理員笑呵呵地看著我們忙前忙后，眼角的魚(yú)尾紋舒展開(kāi)去。我回頭望了望一列列整齊的圖書(shū)，它們靜默著，我歡喜的看著它們，心中有什么不可名狀的東西跳躍著。告訴我：“這個(gè)世界需要你�！�
某天偶然下樓倒垃圾，碰見(jiàn)了居委會(huì)主任�！艾F(xiàn)在學(xué)習(xí)比以前忙多了吧？沒(méi)有多久又要過(guò)年了，還記得去年幫我們送“福”字，幫了好大的忙喲！記得吧？”她依舊是笑盈盈的，上下打量著我。對(duì)呀，去年小區(qū)組織送“�！弊只顒�(dòng)，我只不過(guò)是個(gè)志愿者把字和對(duì)聯(lián)帶給鄰居們而已�！爱�(dāng)然記得呀！這哪能忘呀！”我也笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皩�(duì)呀！咱小區(qū)就要你這樣的志愿者，下周我們有消防知識(shí)普及活動(dòng)，盡量來(lái)幫忙吧！”她拍了拍我肩，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的某個(gè)地方亮了起來(lái)，我也逐漸明白，這個(gè)世界需要志愿者的付出，而我們這些志愿者也只渴望一句“這個(gè)世界需要你”的肯定。其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)世界的志愿者，世界需要你，我的貢獻(xiàn)。我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)著自己：“世界需要你的時(shí)候，你在嗎？”
正想著，班上的同學(xué)打來(lái)了電話：“我們班的藝術(shù)節(jié)節(jié)目還需要一名群眾演員，你愿意演嗎？”“好啊，我演�！蔽椅⑿χ卮鸬馈�
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