捉青蛙作文
捉青蛙作文1
星期天，小剛?cè)バ『舆呑角嗤�。小剛撈呀撈呀，終于撈到了青蛙。小剛高高興興順到了家，小剛坐到沙發(fā)上聽廣播。廣播里說：“保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲�！毙傫R上找來了人與自然的書，看到書上也是這么寫的，他很后悔捉了青蛙。于是他跑到小河邊把青蛙放到了小河里，小青蛙快快樂樂的游走了。銀州區(qū)第五小學(xué)一年五班，房嘉寶。
捉青蛙作文2
暑假的一天，我和小弟正在一堆磚頭旁邊玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，它正從磚頭縫隙里探出頭來透透氣。我就快速拿起一根木棒往里面一通，再用力往外一拉，那家伙就忍無可忍地跳出來了，我就乘機(jī)用手一捂，那可真是疾如閃電，它終于被我捉住了。
捉青蛙作文3
夏天來了，動物們都出來了，晚上的時候，家里小河旁邊總是一陣陣的蛙叫聲，聽的我心里癢癢的，于是我就喊著鄰居小朋友一起去捉青蛙。
我們手里拿著手電筒，來到了小河邊，我們順著蛙叫聲尋找青蛙，這時候我突然發(fā)現(xiàn)我前面有一只小青蛙，我趕緊喊著同伴們過來，我們把手電筒照在它的身上，青蛙感覺的有人過來了就趕快跳了起來，我們幾個也都趕緊動了起來，終于把它捉住了，我們把青蛙放進(jìn)一個裝滿水的礦泉水瓶子里候又開始尋找我們的下一個青蛙，經(jīng)過一陣的搜索，我們總共逮到了五只小青蛙，我們開開心心的拿著瓶子回家了，這時路上碰到幾個大人，他們看到我們手里的青蛙后嚴(yán)厲的批評了我們說”青蛙是我們的好朋友，你們怎么能把青蛙捉了起來”我們這時也認(rèn)識到自己的錯誤，我們又趕快把青蛙放回小河里了。
青蛙是我們的好朋友，以后我們不能捉青蛙玩了。
捉青蛙作文4
一個陽光明媚的中午，明明、東東和琪琪一起去上學(xué)。他們經(jīng)過一片池塘，池塘的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像碧綠的'大圓盤。突然，一只青蛙跳到荷葉上。她長得非�？蓯�，兩顆眼睛圓鼓鼓的，像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣，繡滿了翠綠色的花紋，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說：“看誰能捉到這只青蛙！”明明說：“好�。『冒�！”
他脫下鞋子，卷起褲管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，東東和琪琪看見了，拍著手，高興地說：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室，老師知道了，就把明明叫到辦公室，和顏悅色的說：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎？”明明搖搖頭說：“不知道。”老師接著說：“青蛙一天可以捉一百只害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它是人類的好朋友！”經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，明明低下了頭，說：“我錯了，放學(xué)我一定把它放回池塘里�！�
放學(xué)了，明明趕緊跑到池塘邊，打開瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你把我?guī)Щ亓思摇！?/p>
捉青蛙作文5
在夏日的一個早晨，小明急匆匆地吃過早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網(wǎng)，去松花江邊捉青蛙。
到了松花江邊，小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網(wǎng)伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網(wǎng)口就迅速將網(wǎng)拉起。沒過多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網(wǎng)和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養(yǎng)著，看看它們在生長過程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習(xí)慣性的隨手打開了廣播。聽著聽著，好像說到了青蛙。小明把廣播的聲音調(diào)大，豎起耳朵聽，里面確實(shí)清清楚楚地說：“青蛙是有益動物，是害蟲的天敵，不要傷害它……要保護(hù)青蛙�！�
小學(xué)二年級看圖寫話_保護(hù)青蛙小學(xué)二年級看圖寫話_保護(hù)青蛙
小明很疑惑――青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發(fā)上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動物，它有很多消滅害蟲的本領(lǐng)。
小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們?nèi)糠诺剿铩Ｐ∶鬟�愧疚地對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快點(diǎn)兒長大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲�！�
小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對的。青蛙是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。
捉青蛙作文6
一天，小南放學(xué)回家以后，他就高高興興地拿起網(wǎng)兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南回到家，打開竹籮一看，今天的收獲還真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報：“要保護(hù)青蛙�！甭牭竭@話后，小南心想：“為什么要保護(hù)青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團(tuán)，小南找到一本百科全書查找有關(guān)青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。
了解了青蛙的知識后，小南很后悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮里的青蛙全都放生到田野里。小南真是個知錯就改的好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實(shí)際行動來保護(hù)我們的好朋友
捉青蛙作文7
星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去。
這里人也不少；就在媽媽選魚時，我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥�，農(nóng)民伯伯稱它們是莊稼的保護(hù)神。
它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護(hù)青蛙。
請不要捉莊稼的保護(hù)神——青蛙吧?。
捉青蛙作文8
一天，小明在農(nóng)田里玩，他看到一只青蛙跳來跳去，他捉住了那只青蛙。
這時小紅看見了，她說：“小明，青蛙不能捉。它是莊稼的守護(hù)神�！毙∶髀犃诵〖t的話，趕快把青蛙放回農(nóng)田里。他們繼續(xù)快快樂樂的在一起玩耍。
捉青蛙作文9
今年暑假我的趣事兒比較多最有趣的當(dāng)然是捉青蛙了，我有一大半的暑假時間是在農(nóng)村奶奶家度過的。
那里有一條澇壩，地勢非常低，每逢下雨天，澇壩里總會積好多的水，這就成為了青蛙理想的繁殖場所。我每次經(jīng)過澇壩總會看到有許多青蛙在跳，平時我早就想捉只青蛙玩玩兒，可一直沒有時間來實(shí)現(xiàn)這一愿望。
那天我早早地做完作業(yè)，正好閑來無事，帶著有些興奮的心情跑到澇壩那里，又看見一些青蛙在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一只青蛙。可誰知那只青蛙機(jī)靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過去，這一撲可不得了，可憐我摔了個“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒人看到，要不我這人可就丟大了!這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)開始捉青蛙。
我小聲嘀咕道：哼!這次再捉不住你，我就不姓劉!為了再次抓到它我使出渾身解數(shù)，從頭上摘下帽子悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳、肚皮雪白、討人喜愛的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手里左看右看仔細(xì)地觀賞了一會兒，然后往我?guī)淼暮凶永镆环�，帶著我的“�?zhàn)利品一路上歡歡喜喜地回家了。
不過回家之后，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回了澇壩里讓他自由生活去了。
捉青蛙作文10
我的童年里發(fā)生的趣事如同樹上茂密的樹葉，一片一片，數(shù)不清。其中，給我印象最深的還數(shù)那一次……
7歲那年的暑假，我和老家的小伙伴正在商量玩什么游戲，秀秀說：“玩捉迷藏�！蔽奈恼f：“不行不行，捉迷藏太俗套，玩蝸牛找錢！”機(jī)靈的我對大家說：“玩?zhèn)�實(shí)踐游戲怎么樣？咱們這兒什么小動物最多？”大家異口同聲地說：“青蛙，你是說抓那種很小的青蛙？”“對！”游戲已定，該準(zhǔn)備抓捕工具了，我們找了一個瓶口較大的塑料瓶當(dāng)盛青蛙的工具。然后我們便一路歡呼著出發(fā)了。
在村東頭有一個大水坑，岸邊有許多青蛙，因?yàn)樽蛱靹傁逻^大雨，岸邊的土壤濕漉漉的。正在這時，文文喊了起來：“你們快過來，我的腳陷進(jìn)去了！”我們急忙跑了過去，費(fèi)了九牛二虎之力才把文文的腳拔出來，而我們卻一個個變成了“小泥人”，為了不再陷進(jìn)去，我們踩著水坑南邊的石塊到了岸邊。
我們在岸邊追趕著青蛙，每看到一只青蛙，我們就躡手躡腳地走過去，等青蛙停止跳動時，便弓著腰，張著手，快速將青蛙捂住，放到塑料瓶里，可青蛙蹦地太快，有時要抓好幾次才能抓祝一段時間后，才捉到六只青蛙。雖然我滿頭大汗，但我很開心！回家的路上，我看著塑料瓶內(nèi)可愛的青蛙，有點(diǎn)愛不釋手，我想我要把它們帶到寧陽去，要好好觀察一下青蛙的成長過程！忽然秀秀擋住了去路，說：“你不能帶回去，而且現(xiàn)在就要放掉它們！”“為什么？”我驚訝的問，“因?yàn)榍嗤苁且嫦x�！睂Π�，青蛙是益蟲，能幫助我們消滅害蟲，可我還要捉它們，真為我的做法感到慚愧。于是，我把青蛙放回了水坑，看著青蛙快活的游著，我們笑了。
這件事一直讓我難以忘懷，它讓我明白了：我們不能亂抓小動物，如果想讓他們快樂，就應(yīng)該讓它們擁有一片自由的天地！
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