清明節(jié)去掃墓作文

時間:2023-05-06 14:11:06 作文網(wǎng) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

清明節(jié)去掃墓作文

  一年一度的清明節(jié)又到了,我回老家掃墓。下面是小編為大家精心準備的清明節(jié)去掃墓作文,僅供大家參考閱讀!

清明節(jié)去掃墓作文

  清明節(jié)去掃墓作文1

  今天是每年一次的清明節(jié),也是最有意義的節(jié)日。早上我們?nèi)掖┐髡R,準備去掃墓。

  剛一出門,!詩句中的“清明時節(jié)雨紛紛”,正可以來應此時此景。街上人山人海,人們有的準備出發(fā),有的人在準備掃墓用的東西,總之,街上是一片熱鬧的.景象。

  我們上了車,來到了目的地。因為前天剛下過雨,所以路上不太好走。因為我們要掃兩個墓,所以要把東西平均分一下。先搭配紙和錢吧!“一共有四捆紙”!斑@兩捆,那兩捆!痹倥浣饤l和紙銀元寶,“這邊三條,那邊三條!弊詈每吹漠斎灰舻阶詈,再來配兩個大大的金元寶!爱斎皇且贿呉粋!眿寢屨f。

  燒完之后,我們在外面發(fā)現(xiàn)了好多韭菜,回去就可以吃韭菜煎雞蛋了,也許這也算是個意外收獲吧。

  這是我過的最有意義的一次清明節(jié),也是最快樂的一次。

  清明節(jié)去掃墓作文2

  清眀節(jié),又叫踏青節(jié),在仲春與墓春之交,也就是冬至后的108天,是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一,是祭拜和掃墓的日子。清明節(jié)的習俗是非常豐富多彩的,我們漢族的習俗不僅有禁火、掃墓、踏青,還有蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動,因此,這個特殊的節(jié)日中既有掃墓祭祖的悲痛,又要踏青郊游的歡樂。

  今天上午,我們要去祭拜我最親愛的爺爺,于是,我和爸爸、伯伯、姑姑丶奶奶帶上供品出發(fā)了,一路上,鄉(xiāng)村的風景十分秀麗,我們仿佛進入了一個巨大又美麗的'花園,看到這么美的景色,我像只快樂的小鳥,可一想到我是來祭拜我最親愛的爺爺時,想到爺爺離開我們一年多了,心情又不由得悲痛起來…。

  下午,我和爸爸趁著天氣晴朗,相約一起騎單車去東山學院游游,一路上,我們歡聲笑語,你追我趕,不一會兒就來到了東山學院,哇!來東山學院游玩踏青的人真多呀!特別是運動場上來鍛煉的人更多,我在爸爸的帶領(lǐng)下先圍著大操場跑了幾圈,然后又玩了爬桿,蕩秋千…運動得不亦樂乎,非常快樂。

  這個清明節(jié)我既給爺爺墳上掃了墓,獻了花,懂得了清明節(jié)的許多知識,又游玩運動了,雖然心中有點小悲傷,但還是過得很快樂!

  清明節(jié)去掃墓作文3

  星期二上午,老師說明天要帶我們六年級三個班去烈士陵園掃墓,并且要求我們穿校服,戴紅領(lǐng)巾。我一回到家,就開始準備起來。

  第二天早晨六點半,我們來到學校集合。各班站成男女兩隊,校長講完話后,我們就出了校門。一路上,我們欣賞著春天的美景,在微風的吹拂下,花瓣漫天飛揚,真像是人間仙境。

  不知不覺,我們就到了目的地——沙土鎮(zhèn)烈士陵園。路兩旁用石頭雕刻的十二生肖栩栩如生,松樹是那么蒼翠、挺拔。走進陵園里面更加壯觀:有二十多名特警圍成一圈,守衛(wèi)著“人民英雄紀念碑”。這是多么光榮的'使命!人到齊之后,各學校鼓號隊員們開始吹號敲鼓,鞭炮聲與鼓聲齊鳴。就在這時,天空下起了小雨,像是在為那些英雄而痛哭不已。我們肅然起敬,不禁為中國的英雄而感到自豪!

  鞭炮放完了,鑼鼓敲完了,接下來由各機關(guān)單位代表和學生代表依次發(fā)表演講。我們班的兩位同學很榮幸地代表我們學校演講。演講結(jié)束后,我們都深深地為革命烈士三鞠躬,以表達對烈士的敬佩與懷念之情。

  祭掃活動結(jié)束后,我們按原路返回,在回學校的路上,我想:這些戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國壯烈犧牲,我一定要繼承烈士們的遺愿,為把新中國建設(shè)得更加繁榮富強而努力學習。我的心久久不能平靜……

  清明節(jié)里祭忠魂,先烈豪氣耀昆侖。熱血拋灑,終換得江山如畫;我輩矢志,再鑄光輝耀中華!

【清明節(jié)去掃墓作文】相關(guān)文章:

清明節(jié)去掃墓作文(精選46篇)04-07

去掃墓作文02-22

清明節(jié)去掃墓的作文范文(精選20篇)04-01

清明節(jié)去掃墓的作文范文(精選44篇)04-03

清明節(jié)去掃墓作文250字(精選24篇)04-07

去烈士公墓掃墓作文10-07

2020年最新的清明節(jié)去掃墓手抄報11-04

清明節(jié)要不要帶孩子去掃墓04-03

清明節(jié)去烈士陵園掃墓作文600字(精選59篇)04-03

我們?nèi)吣棺魑?00字05-02