整理書(shū)包作文

整理書(shū)包作文

整理書(shū)包作文1

　　 重慶市渝北區(qū) 重慶市渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二年級(jí)一班 桂林志 放學(xué)了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的`家里，把作業(yè)做完了，把書(shū)和作業(yè)本胡亂放進(jìn)書(shū)包里，正想看電視，突然間發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包很亂，我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書(shū)包，他們多累呀，今天我就自己來(lái)整理和收拾書(shū)包吧。

我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。

這時(shí)爸爸和媽媽回家了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，就一個(gè)人去洗臉和洗腳上床睡覺(jué)了，在夢(mèng)中，我看見(jiàn)爸爸媽媽笑了，老師表?yè)P(yáng)說(shuō)桂林志有進(jìn)步，同學(xué)們說(shuō)桂林志真能干！

整理書(shū)包作文2

　　我的背包我有一個(gè)漂亮的米奇斜挎背包。它是媽媽花了79元給我買(mǎi)的。它長(zhǎng)約56厘米，寬約47厘米，呈長(zhǎng)方形、淡粉色。是用尼龍料縫制的。它的表面圖案非常精致小巧，是米妮與黛絲嬉戲玩鬧的情景，非常熱鬧。它屬翻蓋兒類(lèi)型的，它的拉鏈細(xì)小，有許多還被我掛上了許多的小飾品。它按層次分三部分，分別是：外層、中層和內(nèi)層。外層當(dāng)然是位于最外層，這是我放一些雜物的地方，如：衛(wèi)生紙、發(fā)票、紙張等。這里通常亂哄哄的，總也整理不好。中層位于外層與內(nèi)層之間。()它是這個(gè)包中最大的地方。因?yàn)檫@個(gè)原因，所以我如果去補(bǔ)習(xí)班的話，就把書(shū)放在這一部分，有時(shí)去姥姥、奶奶家。我就把零食塞到這兒。在中層，還有一個(gè)非常隱蔽的地方，那里有三個(gè)小袋子，一個(gè)袋子比一個(gè)袋子小。通常我都把非常重要的物品放在這里，如：錢(qián)包、手機(jī)等，若是不好好取出是根本拿不出來(lái)的，因?yàn)榭臻g實(shí)在太小了，所以如果遇到小偷就不用擔(dān)心東西被偷了。在包的`最里部就是內(nèi)層了。內(nèi)層的地方是三大部分中最小的一部分，比32開(kāi)的紙還小，只是它的三分之二。

　　內(nèi)層主要放一些非常細(xì)小的東西，像一些小珠子等等一些。整體看我的包，好處可真不少，既可愛(ài)精致，又有實(shí)用價(jià)值。我出玩時(shí)經(jīng)常背著它，這使我們倆個(gè)成為形影不離的好朋友。

整理書(shū)包作文3

　　又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家，我就開(kāi)始找作業(yè)本做作業(yè)，可是我找來(lái)找去，翻遍了整個(gè)書(shū)包都找不到作業(yè)本，急死我了。我也忘記了作業(yè)本夾在哪兒，看見(jiàn)書(shū)包那么亂，所以我決定先整理一下書(shū)包。

　　我先把書(shū)包里的書(shū)和其他的文具全部都倒出來(lái)，再分類(lèi)整理。然后把本子按小到大的順序沓起來(lái)，放到書(shū)包外面第二個(gè)袋子里。接著我又把32開(kāi)的小書(shū)沓在一起，放到書(shū)包里面的小袋子里，把文具盒放在32開(kāi)的小書(shū)旁邊。我又把16開(kāi)的大書(shū)放到書(shū)包里面大袋子里。最后，我把剩下的考過(guò)的試卷和很少要用的文具放到書(shū)包最外面的袋子里。書(shū)包終于整理好了，看到里面的東西放得整整齊齊的，我很高興，下次要找什么書(shū)呀本子的.就方便多了。

　　可剛高興完，一轉(zhuǎn)眼，我又看見(jiàn)我的寫(xiě)字臺(tái)上到處都是書(shū)，鉛筆，擦皮的，也很亂。我就決定把寫(xiě)字臺(tái)也順便整理一下。我把鉛筆，擦皮，和書(shū)都分好類(lèi)來(lái)，放整齊，就行了。

　　今天我可太累了，累的我都流汗了。但我很高興，看見(jiàn)書(shū)包里的書(shū)那么整齊，寫(xiě)字臺(tái)也很整齊，我覺(jué)得舒服極了。

整理書(shū)包作文4

　　“作業(yè)寫(xiě)完啦！”我興奮地跑出自己的房間�！澳蔷秃茫�我的乖女兒。”爸爸夸我道：“快去整理你的書(shū)包吧。”“我這就去！”說(shuō)著我又跑回了房間。

　　“明天是星期二，語(yǔ)文數(shù)學(xué)不用說(shuō)，天天都要上，其他的課程有……”我正貼在墻上認(rèn)真地望著那課程表。看完之后，我以最快的速度從書(shū)堆里翻出那些本子，還得把寫(xiě)完的作業(yè)疊在一起，這樣可以預(yù)防交作業(yè)時(shí)忘交，各科類(lèi)書(shū)放在書(shū)包的中層，放的時(shí)候也要按次序放，第一本就是第一節(jié)要上的.課，第二本就是第二節(jié)要上的課，依此類(lèi)推。這樣拿起來(lái)會(huì)比較方便和順手。最后只要把文具盒放入書(shū)包的后層，我的書(shū)包就整理好了。瞧，整理書(shū)包就這么簡(jiǎn)單！

整理書(shū)包作文5

　　星期四晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)較多，我剛寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)塞到書(shū)包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)裝不進(jìn)去，一看，啊!

　　好亂呀，書(shū)簽在外面，書(shū)皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書(shū)包了。

　　我把書(shū)全部倒出來(lái)，觀察了一下我的書(shū)包，共有三層，我把三十二開(kāi)的書(shū)放在最前面，接下來(lái)把十六開(kāi)的`書(shū)放在最后，把比十六開(kāi)小比三十二開(kāi)大的放在中間，搭配的井井有條。

　　我正在整理，忽然，我停了下來(lái)，《口算》必中間的小，比三十二開(kāi)的大，應(yīng)該放在哪里呀？我試著放到十六開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著放到三十二開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“太大了，快把它拿開(kāi)，它不適合我們!”《口算》傷心的“哭”了，沒(méi)人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)包前面還有一個(gè)小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。

　　爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。

整理書(shū)包作文6

　　作業(yè)終于寫(xiě)完了，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，該整理書(shū)包了。

　　我對(duì)照課表把書(shū)準(zhǔn)備好，喲，書(shū)還不少呢！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我在心里默念。咦，科學(xué)書(shū)去哪了？我眼睛一亮，哦，原來(lái)在語(yǔ)文書(shū)下面。

　　整理完了書(shū)，我檢查了一下文具盒，確認(rèn)墨水夠用了，鋼筆削好了之后，合上了文具盒。

　　該裝東西了，我把大書(shū)放一層，小書(shū)放一層，本子放一層，字典和文具盒擠一層，跳繩和我最心愛(ài)的《實(shí)用文摘》親密地臥在了最后一層。

　　準(zhǔn)備就緒，該扣書(shū)包了，可是，我試了半天也扣不上，我垂頭喪氣地想：“扣個(gè)書(shū)包怎么這么難，之前一扣就扣上了，今天怎么……”我急中生智，拍了一下頭自言自語(yǔ)道：“我怎么這么笨，拿出來(lái)一兩本書(shū)不就行了？”。

　　可是，我把所有的書(shū)都看了一遍，明天上課都要用，只有一本《實(shí)用文摘》不用，我只好戀戀不舍地把《實(shí)用文摘》取了出來(lái)，這回書(shū)包能扣上了，我高興地大喊：“我成功了”

　　通過(guò)整理書(shū)包事件，我悟出了一個(gè)道理：做人做事有時(shí)要學(xué)會(huì)舍棄。

整理書(shū)包作文7

　　一個(gè)星期天晚上，媽媽叫我去整理書(shū)包，我懶洋洋地說(shuō)：“媽媽你幫我把書(shū)包整理一下吧。”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“你都多大了，還讓我?guī)湍阏�理�?shū)包��？自己整理吧�！�

　　我只好乖乖地去整理書(shū)包。人們都說(shuō)整理書(shū)包特別簡(jiǎn)單，可我就是不覺(jué)得有多么簡(jiǎn)單。

　　首先把所有的書(shū)拿出來(lái)，還有筆袋、字典、本子和跳繩等都必須全部拿出來(lái)，再把書(shū)按從大到小排整齊，然后把書(shū)、字典和文具盒也放進(jìn)書(shū)包里。放完這些學(xué)具再拉上拉鏈。

　　因?yàn)闁|西裝的太多，書(shū)包上有一個(gè)扣子扣不上了，我非常地難過(guò)。再看看我書(shū)包里的書(shū)，都是明天上課要用的'書(shū)，比如語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)和素描紙，還有體育用具跳繩，一個(gè)都不能丟下。我只有把我的課外書(shū)比如《快樂(lè)作文》、《360故事》拿出來(lái)了。

　　最后我把書(shū)包里的書(shū)再仔細(xì)整理了一遍，還有水杯和抹布千萬(wàn)不能忘了，塞進(jìn)了書(shū)包里有空隙的地方，保證書(shū)包里沒(méi)有一絲多余的空隙。這下扣子也可以扣上了。

　　書(shū)包終于整理好了，我好開(kāi)心�。∥野l(fā)現(xiàn)這次整理書(shū)包的感覺(jué)還是挺好的。經(jīng)過(guò)這次自己整理書(shū)包，我明白了一個(gè)道理：凡事只要認(rèn)真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能體會(huì)到那種有所收獲的滋味。

整理書(shū)包作文8

　　整理書(shū)包，似乎大家都會(huì)做，而且人人都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，可是你們真正做到過(guò)又快又好嗎？這次比賽，鍛煉的正是我們整理書(shū)包又快又好的能力。

　　下午第三節(jié)課，在方老師的指揮下，比賽即緊張，而又有條不紊地開(kāi)始了。

　　我們采取的是淘汰制，即每輪篩選出一定的同學(xué)進(jìn)入下一輪的比拼。此外，我們每人都得帶上平時(shí)所帶的學(xué)習(xí)用品。

　　“三二一，開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都不甘落后地收拾起書(shū)包，我也用平生最快的速度把書(shū)包整理好�！巴�！”時(shí)間到了，同學(xué)們得意揚(yáng)揚(yáng)地舉起了手，我也自豪地把手舉了起來(lái)。當(dāng)然，也有同學(xué)表情沮喪沒(méi)有舉起自己的手。

　　就這樣一輪輪下來(lái)，剩下的同學(xué)已經(jīng)廖廖無(wú)幾了。而我，依然幸存了下來(lái)。老師見(jiàn)剩下的佼佼者少得可憐，便把我們叫上了講臺(tái)，以便同學(xué)們看得更清楚。

　　真正的考驗(yàn)來(lái)了。我望望身邊的對(duì)手們，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：他們可都是強(qiáng)者啊！我呢？能到這一關(guān)已經(jīng)算是僥幸。誰(shuí)知道我能不能得獎(jiǎng)呢？盡管心中十分忐忑，但我還是選擇了坦然地接受現(xiàn)實(shí)�！叭绻�不試，怎么也不會(huì)成功；如果去拚一拚，還是有那么幾絲希望的！”我在心里暗暗給自己打氣。就這樣，憑著勇氣和心中的那份執(zhí)著，我勉強(qiáng)進(jìn)入了最后一關(guān)。

　　“最后一關(guān)，你們?cè)?秒之內(nèi)把書(shū)包整理好，再背到肩上。”天啊！這一輪的要求更難了。6秒，似乎轉(zhuǎn)瞬即逝，怎么可能做那么多事呢？我聽(tīng)了這個(gè)要求，緊張得全身冒冷汗。

　　“三二一，開(kāi)始！”雖然明知自己完成不了這個(gè)苛刻的要求，但是我還是拚盡了全力盡可能地去完成這個(gè)任務(wù)�！按骷言�，加油！”正當(dāng)我在埋頭苦干時(shí)，汪文娟在一旁充滿(mǎn)希望地為我加油鼓勁。就那么一瞬間，我心頭忽然被這短短的五個(gè)字給打動(dòng)了，這是多么真摯的同學(xué)情��！“我一定要盡力，拿不了獎(jiǎng)也值了！”我即使明知拿不了獎(jiǎng)，但心里卻是亮堂堂的'、暖洋洋的。

　　“停！”唉！果不出我所料，沒(méi)希望嘍。我懷著好奇的心情，抬頭看了看其他三個(gè)人，也有一名同學(xué)和我差不多。這時(shí)，老師叫我看看我與那名同學(xué)誰(shuí)更好，我毫不猶豫地指了指她。獎(jiǎng)項(xiàng)只有三個(gè)，而我，又是幸存者中最差的。我想著明了的結(jié)果，悻悻地拎著書(shū)包回到了自己的座位上。

　　這次的整理書(shū)包比賽，我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但卻明白了很多深刻的道理：一定要提高自己的自理能力，自己的事情自己做，還有做所有的事情時(shí)不能拖拉。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要提高自己做任何事情的速度，好好練習(xí)收書(shū)包，爭(zhēng)取在下一次東山再起！

整理書(shū)包作文9

　　上周五，期待已久的整理書(shū)包大賽終于拉開(kāi)了帷幕。

　　我既興奮又緊張，我怕沒(méi)有別人的速度快，但是我又想證明自己，懷著這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的`教室。一進(jìn)

　　教室，看到好多媽媽在布置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒(méi)那么緊張了，我又開(kāi)始興奮了。

　　比賽是分組進(jìn)行，前面組的小朋友速度都好快哦。但是有的小朋友沒(méi)有認(rèn)真看課程表，拿錯(cuò)了書(shū)，我提醒自己，一定要認(rèn)真看課表。輪到我上場(chǎng)了，一上場(chǎng)什么都忘記了，只想著快點(diǎn)再快點(diǎn)，結(jié)果我多拿了兩本書(shū)，第二次上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我在快的同時(shí)也認(rèn)真地看了課程表，最后也檢查了書(shū)，我終于贏得了亞軍，我好開(kāi)心！比賽結(jié)束后我們還照了集體照留念呢！

　　這是我這星期最開(kāi)心的一天了。

整理書(shū)包作文10

　　在我的記憶中，我學(xué)會(huì)過(guò)無(wú)數(shù)次本領(lǐng)，有炒雞蛋……今天我學(xué)會(huì)了整理書(shū)包。

　　今天，我剛起床就被媽媽拽著耳朵說(shuō)：“唉，你看你的書(shū)包什么樣子。”說(shuō)完媽媽拿起我的書(shū)包。把里面的東西都倒了出來(lái)，我一看有我下課吃的零食包，考試時(shí)用的草紙……媽媽說(shuō)：“你看，你書(shū)包簡(jiǎn)直是垃圾堆，連垃圾堆都不如，垃圾還能分類(lèi)呢！”你不把書(shū)包整理好，你就別想吃飯！”我嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。然后我把書(shū)全都拿了出來(lái)，把大一點(diǎn)的.書(shū)裝在第一格里，把比較小的書(shū)和筆袋裝在第二格里。再把那些垃圾扔到垃圾桶里。最后還拿了一塊小手絹放在最小的格子里，剛整理完我就興奮的要媽媽檢查，這時(shí)媽媽說(shuō)：“你要是早這樣，你的肚子能受這份苦嗎？”我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢部粗�我。我們都笑了�?/p>

　　我今天真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整理書(shū)包。

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